有關《成長》作文500字錦集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的《成長》作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《成長》作文500字 篇1

鼓勵，是冬日裏的一抹暖陽，給人送去温暖與希望;鼓勵，是劈波斬浪的槳，在波濤中給予你無限力量。鼓勵，不同尋常，使人成長。

你經歷過挫折嗎?當你遇到挫折時，你會怎樣去解決?有人可能會覺得，我不行，一心只想着退縮，我曾也是這樣，然而那個人給了我深刻的啟發，讓我敢於面對挫折，奮勇向前

那天是數學課，進行試卷講評，數學老師身穿紅色連衣裙，挾着一本書和一大疊試卷快步地走進教室，看着那一疊厚厚的試卷，自以為可以拿下一個高分，在班級前10中曾有我的一席之地，但試卷發下來後，我驚呆了，大紅色的`74分映入眼簾，那麼的刺眼，這可是張滿分為120分的卷子啊雖説我數學並不算拔尖，但也決不會差到這種地步吧?我想：完了，這數學要怎麼辦?這是我數學考試創下的最差記錄啊這麼低的分數我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現出我的上千種“死”法。

下課了，老師把我叫到了辦公室，出乎意料的老師不是一頓狂批，而是細心講解，她對我説：“你數學沒有什麼大問題，你看這道題，把7寫了4，導致最後結果錯了扣的分，再看這道題，符號寫錯了才扣的分，這些都是小問題，你的解題思維很棒，只要克服了這些小問題，你就絕對可以考出高分的。”聽了老師的話，我頓時信心大增，牢記要克服那些小毛病，準備在接下來的考試中大顯身手。

於是我聽課更認真了，我也在努力克服我的小問題，功夫不負有心人，果不其然在接下來的考試中，考出了105分，並一舉拿下了A。

鼓勵，有時可能只是一個字、一句話，有時甚至僅僅只是一個眼神、一個動作，但她的作用卻是十分寶貴，她能使人充滿信心、發憤圖強，使人不斷成長、走向成功。

《成長》作文500字 篇2

我曾經的玩有三種，第一種是掏鳥窩，第二種是溜波波，第三中是烤鍋鍋。在這些玩的過程中，使我得到了一些做人的道理，使我在玩中成長了。

在第一次掏鳥窩的時候，我知道了做人是有危險的。有一天，我和弟弟妹妹到樹林去放驢，弟弟就上樹玩，過了一會兒他大聲叫着，那裏有一窩鳥，叫我們快點過去。我和妹妹趕忙跑過去一看，看了到那窩鳥，弟弟到樹上掏鳥，可是沒有掏着，他抱怨説，“我的手太短了，沒有掏着！”我説“讓我掏吧。”我上了樹，去看看裏面是蛋還是鳥，我爬上樹看裏面是什麼，我把頭一抬，突然從裏面爬出來一條蛇，我大聲的叫了一聲，弟弟和妹妹嚇了一大跳，我從樹上滾了一下，妹妹説姐你沒事吧？我説沒有事。從那一天起我感到人生是有危險的。

溜坡坡是一個很好玩的遊戲，我們村的小朋友都很愛玩溜坡坡，我們大家都去溜坡坡。有一個小朋友説，“今天是一個好日子，因為今天坡坡很滑。”弟弟妹妹趕忙跑了過去，可是妹妹跑得快了一點滑倒在地上，我説妹妹還沒有到溜坡坡就把你滑倒了，妹妹説是我不小心滑的。我們到溜坡坡的地方，開始溜時非常高興，可是溜到最後，突然有一個小朋友滑倒在地上，哭了起來，把我們高興的心情弄壞了。我説小妹妹不要哭，可是小妹妹把我罵了一頓，我感到許多時候好人是不容易做的.。

説起烤鍋鍋是我的強項了。有一次和村莊的小朋友還有大人他們烤鍋鍋，因為烤吃洋芋非常高興。我們把土一塊一塊的壘起來用柴草燒，燒得很大的土塊都紅了，然後把洋芋放到裏面用土矇住，然後再等幾分鐘就可以吃了。有時候時間太短——沒熟，有時候時間太長——烤焦了，可綠過幾次琢磨，最後終於會烤洋芋了。這件事讓我知道，做什麼事應該把握好“火候”。

《成長》作文500字 篇3

每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次就算受傷也不閃淚光。——題記

我們已經開始成長了，伴隨着年齡的成長、心理的變化，我們學會了更多東西。

我們慢慢的學會了獨立。我們已經長大，不會在跌到後喊爸爸，不會在受欺負後叫媽媽。我們明白不僅要做好自己的事情還要幫助很多需要我們幫助的人。獨立帶給我們長大後的喜悦，但也帶給我們承擔責任後的心酸。

我們學會了奮鬥。長大後的我們明白把任何一件事做好都是不容易的，於是我們學會了奮鬥與拼搏，我們嘗試着用自己的心血和汗水澆灌出一朵朵成功之花，品嚐成功的喜悦。

我們學會寬容與理解。我們不再會因為一點小事而與別人斤斤計較，因為我們學會了寬容與理解。明白了父母對我們的良苦用心，明白了站在別人立場上去分析一件事情。

我們學會了團結。明白了“團結就是力量”的.深刻含義。於是，無論做什麼事情都會首先考慮到集體的利益，也會和別人溝通與商量，爭取別人的意見和看法。願意我們的集體因我們的存在而更加優秀！

我們學會了思考。不會像小時候一樣整天瘋跑玩鬧，學習之餘，我們還會靜靜的思考，思考人生的真諦，思索生活的煩惱，伴隨着淡淡的憂傷，淡淡的愁緒或者淡淡的喜悦，我們長大了。

我們學會了沉默。面對別人因為心情不好而對自己的埋怨，學會了保持沉默，這時的沉默是寬容。當自己心情鬱悶時，保持沉默是一種釋放。但是，我們不會一直沉默，在歌詠比賽中，在演講台上，在詩歌朗誦會上，到處都留下了我們有力的聲音和足跡。

成長路上有苦也有樂有悲也有喜。我們總是盼望長大，期待長大，因為成長使我們學會了很多，收穫了很多。願我們都來品嚐成長的滋味！

《成長》作文500字 篇4

成功的花，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終於綻放出美麗的花朵。

柔弱的雛鷹，在風雨中經過痛苦的嘗試，鑄就了剛強的翅膀，終於搏擊長空，翱翔於天際。

十七歲的我，回顧成長中的往事，才感到堅強的性格源於風雨的無情……

人總要面對生活，去尋找自己獨立的空間。年幼時，我就覺得自己與眾不同，其他同學都有父母萬般呵護，每天上學放學都是由家長細心的接送，而我呢？過多的還是自己的路自己走。每天在家鄉小路上匆匆趕着，內心充滿了孤獨和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺得無所謂了。

直到那一次，我真正在風雨中成長了。記憶中的那個早晨，天色很昏暗，有下雨的預兆，本指望能由家長送我到校，可是希望落空了，我只好拿着雨傘膽怯地向學校趕去。真是“無巧不成書”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂着狂風暴雨艱難地趕路。路旁的'樹被吹得東倒西歪，我的傘根本抵禦不了這次天災。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什麼我竟然支撐到了學校。回頭望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠方的盡頭，這一路風風雨雨地走來，歷經的磨練根本無法表達出來。當時雖迷迷糊糊，但我產生了一種感覺，好象是一個信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來是風雨鍛造出來的堅韌。

這種堅韌可以讓種子衝破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕衝向更猛烈的暴風雨！

不管怎樣，一路走過來了，我真應該感謝風雨，是它讓我成長，讓我堅強，讓我認識到獨立生活的重要性。

《成長》作文500字 篇5

吃過早飯，整理好書包，我坐在椅子上悠閒地等着爸爸下樓載我去上學。這時，奶奶拿着一盆東西，不怎利索地從我身邊走過。我的餘光無意中瞄到了奶奶的手，這是一雙怎樣的手哇——黝黑的皮膚，青筋在手背上密佈，手上就覆蓋着一層皮，幾乎沒有肉，可以看到骨頭的形狀，順着這雙手我看到了奶奶的'臉，我驚訝地發現原來奶奶早已頭髮花白，皺紋滿臉。

望着奶奶的身影，曾經的一幕幕猶如電影膠片在我的腦海裏一格格閃過：接我放學時，奶奶總在包裏備着好多好吃的零食，就怕我餓着；走在路上，她總是挽着我的手，不停地提醒着我：“小宇，慢點走，小心路上的車輛，注意安全”；在公交車上，一有空位子，奶奶就騰出來讓我趕緊坐下，自己即便站得再累也不肯移動半步；每當爸媽上班，只有祖孫倆在家時，奶奶就會做我喜歡吃的菜，把我喂得飽飽的，什麼都不用我插手。而我卻把這些當成是理所當然，有時還會嫌棄奶奶把我看得太緊了，有點煩，不想讓她來接我，想自己一個人回家……

想到這裏，我再也坐不住了，三步並作兩步衝上去，端起盆子，鼻子酸澀地説：“奶奶，這個我來搬。”奶奶愣了愣，隨後便笑了起來：“我的小孫子長大了，會幫奶奶的忙囉。”笑起來的奶奶皺紋更多了，也更深了。望着比自己還矮了半個頭的奶奶，我心裏卻生出許多心酸來，似乎還有什麼東西，在我的內心發酵。

我知道，那一刻，我長大了，奶奶的皺紋見證了我的成長。

《成長》作文500字 篇6

我時常會想，我這麼努力究竟是為了什麼？難道真的只是學習成績這麼簡單嗎？我想並不是。

三年級，在所有人都準備升入高年級時，我的成績與我開了個玩笑。我十分迷茫，沒了以前的學習勁頭，就連每天去上學也十分不情願。我找不到傾訴的對象，認為一切的努力都是徒勞。這對我打擊很大，那種感覺我至今也忘不了。

一開始我也不以為然，直到我看見了母親的眼睛，那充滿希望的眸子什麼時候變得如此冰冷？我慌了，一種前所未有的壓力促使着我不得不去學習。

夜深了，我獨自一人將頭埋在手臂上哭了很久很久，然後便腫着眼睛睡着了。朦朧中，我感到一絲暖意，一雙粗糙的大手輕拂過我的'臉頰，是父親。他將我抱上了牀，我發現父親頭上又多了幾絲銀線。我的鼻子微微泛酸，一顆滾燙的淚珠劃過。父親坐在椅子上，眼中飽含着愛意，讓我感到很温暖。父親蹙着眉，略顯嚴肅地説：“孩子，你知道嗎？溪流要經歷很長一段時間才能匯成大海，但它們有因此而放棄嗎？並沒有。相反，它們還努力着，越聚越多，直到匯成大海！”父親的情緒十分激動，他頓了頓，繼續説：“這就是努力的意義所在。一把沙子，你用力去抓，它反而流失的越快。有些時候你不必把成績看得太重，你越是在意它，失去了就越快。”父親的話令我回味無窮，整整一個晚上我才消化掉。父親母親，我會證明給你們看的，我強變得越來越好！

夜幕降臨，皎潔的明月如同打翻的牛奶。那個晚上，我很慶幸我成長了;我很慶幸，我所經歷的挫折成了我永生難忘的故事！

《成長》作文500字 篇7

書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時放在我身旁。我只需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海裏出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官説出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的'道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。於是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地複習，等待着考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。

書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。

記得那次課外輔導，我輔導的三個同學爭鬥起分數來，他們都在那兒吵吵着比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，於是就想有什麼辦法能制止他們爭鬥分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多隻老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀虎鬥”，從而漁翁得利了。於是，我講起了這個故事。那幾頭正在爭鬥的“虎”聽了這個故事，就停下了，並認認真真地聽起了我的講解。

《成長》作文500字 篇8

回望走過的路，留下了一串串腳印，在每個腳印裏都留下了論語的痕跡，看着這些腳印我想起了“學而時習之”的快樂，“知之為知之不只為不知”的智慧和“見賢思齊焉”的道理，論語的書香時刻環繞着我。

很小的'時候，嘴裏就會吟誦“學而時習之，不亦説乎？”，琅琅上口，樂此不疲。雖然不知道它的意思，但是知道它出自於《論語》，在書裏我認識了一位偉人——孔子，他是我最敬佩的人之一。他的“仁”和“禮”的思想，他的“中庸之道”，他的“因材施教”，影響了炎黃子孫上千年！他門人三千，七十二賢人，，開教育之先河。他不愧為我中華古代最偉大的思想家教育家！他的語言是如此的精闢，句句都能給人啟發，他所講的道理都是做人的根本，可以培養薰陶出品德高尚的人。我很感謝他為中華民族留下了如此珍貴的瑰寶。《論語》時刻提醒着我，注意自己的言行。在學習知識時，我想到了“學而不思則罔”，就開動自己的腦筋，認真思考問題，這樣我所學習的知識就更加牢固，更加透徹。自己犯了錯誤，正考慮要不要承認時，我想起了“過則勿憚改”，我勇敢的承認了錯誤，我想只要不再犯就可以了。在我認為學習一點也沒有樂趣時，我想到了“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”，於是便愉快地投入到學習中去，去尋找它的快樂，從此繁重的課業不再是負擔。在我的生活中，處處都有《論語》陪我走了過來。

《論語》，是中華民族的驕傲，它帶給我們無窮無盡的財富，我們要好好珍惜我們的財富，好好利用我們的財富，讓我們的一言一行顯示出我們的精神，讓道德之花永遠綻放。

看着那深淺不一的腳印，心裏感受頗深，閉上眼睛，去感受《論語》書香的縈繞……

《成長》作文500字 篇9

伴隨我成長的綽號，一共有三個。第一個是“大蘿蔔”，第二個是“矮冬瓜”，第三個是“小博士”。也許有人會問：“怎麼有這麼三個綽號呢？”你且聽我慢慢道來。

第一個“大蘿蔔”，是因為我出生時，我和一個大蘿蔔一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿蔔”。從那時開始，我就有了第一個伴我成長的綽號。就是這個綽號，它激勵我要像“大蘿蔔”一樣，把學習學得棒棒的，學習成績提高得“大大”的，快快的。

説完了第一個，讓我再接着説第二個吧。我叫“矮冬瓜”，是因為我在上幼兒園的時候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個不愛吃蔬菜的人，變成了愛吃蔬菜的人。聽爺爺説，如果不愛吃蔬菜，人就不會長高的。從那以後，我的.壞習慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號，倒是被按在了我的身上。

我的第三個綽號是“小博士”。因為我那時戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個綽號，還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對得起這個綽號，這綽號讓我和她變成了一對學習上互相競爭的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對手”。自然金瑩也成了我學習上你追我趕的對象。

伴我成長的綽號，已經有三個了。就是這三個綽號，讓我變成了成長道路上較為獨特的我；就是這三個綽號，讓我的童年生活更加快樂；就是這三個綽號，讓我的學習生活多彩多姿！我要感謝這三個綽號，因為這三個綽號鼓勵着我，不斷督促着我成長。