【精華】身邊的人物作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的身邊的人物作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的人物作文 篇1

煙雨朦朧，若遊絲之縈繞，西風意涼，半空中飄散的細雨，映現出一抹淺藍……

夏季的雨總是那麼突然，驟然間，雨愈下愈大。我茫然的看着忽至的大雨，心中泛起一絲擔心，沒帶雨具。看向不遠處的家，邁開了腿奔去。天上雲捲雲舒，地上行人匆忙。穿梭在人羣中，行人的傘時不時地勾到我的衣服上。有人不理不睬，有人會説聲對不起，有的人竟惡語相向，説：“小姑娘家家的，走路都不注意點，不知道的還以為是碰瓷的呢！”面對這些，我不想理睬，只知道全身濕透的我要趕快回家。

忽然，一輛汽車馳過，濺起高高的“浪花”。“浪花”摻着地上的泥巴、石灰揚起來，打到了我身上。有幾滴迷到了眼睛，我不得不停下來，用手擦拭眼睛。正準備繼續奔走時，背後傳來一陣痛感，我踉蹌的跌倒在地。很顯然，將我撞倒的那人沒有停下扶我，而是匆匆地走了。等我爬起來，留下的，只有一個個冷漠無情的背影和一聲聲由行人踏着水窪發出的'聲響。

我垂下頭繼續走，迎面遇上了一個小男孩。我被他那雙眼睛吸引人：純潔而謙卑，無瑕而真實，像星辰大海，似水般平靜。在望向他的這幾秒中，我竟感覺不到雨水，原來他把傘舉過我的頭頂，替我撐起了一片既安寧又短暫天空。小男孩的媽媽似是感覺到了小男孩的止步不行，回過頭來，衝我笑了一笑，拉着小男孩走了。

回到家，沖洗乾淨，擦着濕漉漉的頭髮走到藤椅裏坐着，回想着那個小孩子……

那個穿着藍色雨衣的他，平凡、普通。

在這個龐大的世界裏，如蜉蝣一般渺小，但卻在不經意間走進了我的世界，温暖了我的心靈。在他身上，或者其那雙眼睛裏，我看到了一份純真。一份許多人早已失去卻依舊眷戀的東西。當我看到了你，我便知曉，現實並不那麼殘酷，而人間也從不缺乏温暖。

望向遠方，我開始回想，好像總有一陣陣的水仙花香伴我成長。

還有淡淡的梔子花的絢爛，寧靜的熏衣草的温柔，我重新漫步那片草地，使勁地尋找過去的那種感覺，可唯一我能想起來的，只是那趕不走的壓力與煩惱。純真，是純真，那個稚嫩的我，那個在昏黃的陽光下駐足的我，那個在風雨中徘徊的我。純真，哪個有你寬闊，哪個有你寧靜，童年的夢猶如無數的星星，它們只會眨着眼，不會説話，充滿着誠實與從容……

感謝你，那位幫我撐傘的你，讓我想起那份純真，那份希望……

身邊的人物作文 篇2

生活中，有許許多多的人。在這之中，有許多耀眼的人，也不乏有平平無奇的普通人。

在去往補習班的路上，我無聊地踢着地上的樹葉，要多煩有多煩因為我的作業沒做完。正當我絞盡腦汁想編個比較合理的理由搪塞老師時，我的腳有些挪不動了。費了好大勁把腳扯下來後，我伸頭一看，一大坨灰色的`不明物體在鞋底上，放肆地嘲笑着，讓我一陣惱火。“什麼鬼運氣，出門都能踩到口香糖，今天倒黴透了，真是的。”我一邊悶悶地抱怨，一邊用力蹭着地，想把這髒稀稀黏糊糊的口香糖蹭到地上去。但試了好幾次都失敗了。

我決定先不去抱怨他，雖然走路十分不適，但讓我用手去撕下來是絕對不可能的。而且我還沒帶紙，反正回去讓媽媽洗就行。這麼打算，我又慢悠悠的往前走。“哎，小妹兒！等哈！”一個帶着濃濃重慶口音的中年女聲，吆喝住了我。我聞聲止步，奇怪的朝身後一瞧。一個穿着環衞工人服裝的中年婦女，正提着手中的掃把，朝我奔來。不一會兒便到達我跟前。“您有事嗎？”我疑惑的問，她點點頭，關心道：“小妹，你鞋底下粘了塊口香糖，我幫你弄下來，免得走路不安逸。”“你怎麼知道？”我更奇怪了？她一笑眼角的魚尾紋皺了起來。“你剛才叨唸了會兒，我聽到了就過來幫下你，對不起哈，我沒把地掃乾淨，讓你遇到這事。”我鼻子一酸，點點頭。她蹲下來把膠手套脱下，露出一雙飽經風霜的老手。把我腳抬起來，細心的扣下那塊口香糖。

“好啦，這下完了。”她一下高興起來。被毒辣的豔陽曬得黝黑的臉上，流露出慈祥的神情，我倍感親切。“再見，小妹，趕緊上課去了吧。”

我加快了步伐，到了補習班，我把諸多借口拋於腦後，誠懇的認錯。是啊！遇見這麼善良、樸實又可愛的人，我還有什麼動歪腦筋的勇氣？

身邊的人物作文 篇3

在我們身邊，有許許多多的小人物，他們很平凡，甚至卑微。雖然他們不像孔繁林那樣高大，但也有着偉大的精神，而我就認識一個。他就是蓉湖校區的保安叔叔。

那天，雨照樣淅淅瀝瀝地下着。當我走到學校那條小路對面的`時候，我驚呆了：連續幾天的大雨，雨水淹沒了整條小路，足足有膝蓋那麼深。這可如何是好？外婆看到了這樣的情景，無奈地説：“我揹你過去吧。”“可是你背得動我嗎？”我擔心地問。“應該可以。”説完，她就示意我上來。外婆剛把我背起，還沒有邁開步子，就突然滑到了。我們倆重重地摔在了地上，身上又是泥又是水，狼狽不堪。正在我們一籌莫展的時候，學校的保安向我們招手，大聲説：“讓我來揹她吧。”説着，他捋起褲子和袖子，深一腳淺一腳地走了過來。我看着他，瘦削的身材，臉上掛着笑容，皮膚黝黑。他走到我的面前，笑着對我説：“不要着急，我來揹你。”聽了這句話，我覺得心一下子平和了許多。保安叔叔蹲了下來，拍了拍背，説：“上來吧。”我小心翼翼地爬了上去，保安吃力地站起來，慢慢地向對面走去。雖然路不長，但是我看到保安叔叔額頭上的汗一點一點地滴下來，他卻顧不上擦一擦。我伏在叔叔的背上，心想：保安叔叔真是太辛苦了，雖然在別人眼中保安這個職位是那麼得微不足道，但是他們卻在平凡的崗位上默默地奉獻！走到對面，他把我放下，我都沒有來得及跟他道謝，他便又去幫助其他同學了。我看着他的背影，心裏感動極了。

小人物雖然小，但他們在崗位上默默奉獻，盡職盡責。雖然我已經不在蓉湖校區了，但每當下雨天時，我總會想起那位保安叔叔。

身邊的人物作文 篇4

一次成功的表演，背後離不開的，是無數在台前幕後默默付出的人。可以這麼説，如果沒有他們，就不會有那一場場精彩絕倫的演出……

每次離返校，總會有一些盡職盡責的黑衣門衞，聳立道路兩旁，一絲不苟地指揮交通。在炎熱的夏季，他們頭戴厚重的防暴盔，身穿極厚的防暴背心，在烈日的灼烤下，汗水打濕了他們的衣服，但他們仍像一棵挺拔的松樹，一動也不動，雙眼緊緊地盯着路面，生怕下一秒就會發生一起交通事故。

記得有一次，我在晚自習三下了後因事外出。走到校門口時，剛準備出門，門衞的手臂像一道欄杆一樣擋住了我：“站住，幹什麼去？”

“因事離校”我回答道。

剛想邁步出校，不料他又攔住了我，“條呢？”他問。我在書包裏翻來覆去地找，簡直將書包翻了個底朝天，卻沒一點條的蹤跡。我頓時焦急萬分，“我的.條找不見了，能讓我先出去嗎？”“不行，學校有鐵一般的規定，半夜學生離校不可無憑離校。”他衝我揮了揮手，堅定地説。

“那怎麼辦？讓我上樓去取？別逗了，這會兒老師們都回宿舍了，你讓我再上樓一次？”我心中已生出了些許不快，語氣間也流露出幾絲憤怒。

“你彆着急，我給你們班主任打個電話，核實一下情況就好了。”黑衣門衞輕輕地説。

隨着電話鈴聲響起，我分明看見他的眼裏有一絲歉意。電話掛斷，他對我做了個手勢，“你可以走了！”

等我再次回到學校時已經到了返校高峯期。只見門衞們分開站立，指揮疏散交通。他們一個個盡心盡責，好似天空中的那北斗七星，為我們指明正確的道路。他們精神高度集中，“站似一棵鬆，行如一陣風”便是對他們最好的概括。

他們這種盡職盡責，一絲不苟的精神打動了我。在生活中，平凡之人比比皆是，但是，在他們身上，有不可磨滅的閃光點。我們要學習他們的優點，並運用於生活之中。

身邊的人物作文 篇5

老仙，原名無為，現年不知，一對丹鳳眼尤為醒目，生於安徽省蕪湖市無為縣。從小立志成為孫勇第二。如今不知成果如何？或許成果不盡人意，只能開始修仙。美名其曰：無為老仙。有一句膾炙人口的童謠道：“無為老仙，法力無邊；來我這邊，送您上天”。此人成仙后，亦無一長，故潛心鑽研，力求博人一笑，如今效果顯著。

老仙除擅長博人一笑外，還擅長諷刺某w同學。例如，昨天的語文課，老師令老仙讀出描寫託翁面相醜陋的字句。老仙便使勁清了清嗓子，朗聲誦讀，每每一段讀到最為精彩處，此人便用那對丹鳳眼瞪瞪某w同學。此中有深意，只可意會不可言傳。自然此舉引起全班鬨堂大笑，老仙便得意地搖擺着腦袋，緩緩入座。再看這邊，某w同學更是氣得吹鬍子瞪眼，揚言下課要與老仙談談人生。一到下課，趁着人流湧動之時，老仙想帶着“金銀細軟”（金絲邊眼鏡）偷偷撤退，不料被某w同學抓個正着，嚇得老仙花容失色，可謂狼狽至極。老仙一邊慘叫連連，一邊使勁保護着自己的“金銀細軟”，實在是個“刀子嘴，豆腐身”。

老仙的嗓音也頗有特色，無論是生物課還是音樂課，每每談及青春期變聲的問題，眾人的目光都會齊齊轉向老仙，老仙則顯得十分無奈，其實他也是懶得解釋了。只是一次音樂課，輪到老仙一展歌喉了，老仙也不扭捏，輕輕鬆鬆地拿起話筒，清了清嗓子，緩緩啟脣……眾人則驚訝得張圓了嘴，瞪圓了眼，嘖嘖嘖，這嗓音真是一場慘絕人寰的體驗。

不過，老仙偶爾也會有慈善的'一面。那是一個令人昏昏欲睡的下午，老仙懶懶的趴在桌子上，忽然一陣急促的腳步聲傳來，一位同學正十分慌張地向老仙走來，向老仙耳語了幾句，老仙認真地點了點頭，隨後快步走出教室，不一會兒，老仙抱着一沓厚厚的打印資料，步入了教室，將資料遞給幾位同學，那幾位同學十分感激地點點頭，不時地説着感謝的話，老仙則瀟灑地搖搖手，信步走向自己的座位。不僅如此，在同學們的“紅棗皮”（校服）上的鈕釦無處可覓之時，老仙也熱情的伸出援手，幫大家購買鈕釦，受到了大家的一致好評。

而在我的心中，老仙也正在慢慢地改頭換面，從一個一無是處的頑皮老仙蜕變成為一個熱於助人、偶爾使壞的搞笑老仙。不論怎樣，老仙永遠是老仙。人生需要幽默，老仙使人開心。

身邊的人物作文 篇6

其實，在我們的身邊，有很多值得我們學習的人。如，在大街上清潔地面的清潔工人，要馬路上指導交通秩序的警察叔叔，或者又只是一個要我們身邊默默地幫助我們，給我們啟示的人。

她就是我身邊的小人物，而且 是我們心中有大英雄。她就是我們老師。她是一盞明燈，照亮我們前進的方向。她是一滴雨露，滋潤着我的心田。她是冬天的陽光，温暖着我的心靈。她是最值得我尊敬的人，她像雷鋒，無私地奉獻着。她給予我們知識，讓我們在知識中找到自己的夢想，找到了自己的目標，找到了生活的美妙。

最忘不了是，臨近考試的那兩個星期，她早起晚歸，為的是人我們的學習。早晨不到六點起來，給我補課。天氣惡劣得像魔鬼，颳大風，下大雨，天烏漆漆的。白天差點變成了黑夜，

冷冷的天氣，讓我無法進行正常的生活。下午的時候，老師又給我們補課，補到差不多六點多，將近黑夜了，很多同學都不解為什麼要學習到這麼晚呢?老師你不想下班嗎?同學們卻渴望着放學。同學們捱過了一個星期，可第二個星期的.第一天，下午補課時發生了爭吵。一個特頑皮的同學頂撞老師説要放學。可老師不批准。老師語重心長地説：“你們以為老師是想要難為你們嗎?要不是想你們能取得更好的成績，開心地過年，我就不理你們了。加班老師的工資也不會漲啊!而且每天早起晚歸的，這種天氣，我很樂意嗎?”

聽了這話，同學們都很懺悔，因為老師所做得都是為了我們，為了我們的學習，成績。從這次後，同學們在補課的期間都變得認真，投入呢!我想努力是不會白費的，期末考試會取得理想的成績，不會讓老師，家長，自己失望。

是啊，她就是我身邊 的小人物，更是我心中的大英雄。雖然很多人不理解她，但她沒有生氣，而且堅持下來。讓我想起了“人不知而不愠，不亦君子乎?”這句論語，是的，好是君子，她有着崇高的品質。她的無私奉獻，有責任心，值得我們學習。她就是我心中有小人物。

只要我們細心觀察，善於理解我們身邊的人，就會發現她或許是我們身邊的小人物!