【必備】走進生活作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的走進生活作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

走進生活作文 篇1

時間過得真快，一轉眼間我已從七年級升上九年級了，看着自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的讚歎時間飛快的流逝。

九年級，人人都説會使一個到處充滿緊張的年級。九年級，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是會考和與同學分離。九年級，可以説是一個讓人又愛又懼的年級。

走進九年級，發現九年級生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃一點點心就馬上寫作業了，九年級，真的有些讓我喘不過氣。

九年級，只有一年左右的時間，一年後，就要會考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進九年級，就要加大馬力，全力衝擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要複習一番，有時會緊張的腦子一片空白。

走進九年級，走進另一個不同的階段。

走進生活作文 篇2

其實我一直都往那種平談生活，感覺非常美好，也習慣那種生活，我曾經想到一個陌生的地方，那裏沒有人只到我的過去，一切平談如風，有一種幸福需要用心去回味，需要用心去感覺，平談是一種安靜很境界，當我們置身於現實生活當中，面對的是機遇和挑戰，我們會一直忙碌，似乎空虛，當我們品嚐到生活的殘酷和無情時，才會重新去認識平談，才會進步，不斷增進和戰勝。

平談的生活，讓我們享受那分成長，在生命的長河裏，在歷史的星空中，憑藉自己的理性，我們遊刃有餘，談談蕩蕩的生活，可是人在江湖，身不由已，所以有很多人多想走進詩情畫意的生活，那種平談而又美好的生活，沒有繁雜的腳步聲和轟鳴聲，每天安靜的像灑滿的月亮，這種平談的生活有多美好。

平談如愛一樣深情，清新飄玉寧靜幽遠，這就是通往平談之路兩邊的風景吧！所以我想一直嚮往那中五彩繽紛的世界裏，那種平談美好的童話裏。

走進生活作文 篇3

欣聞第七屆書香班級的大幕已經拉開，我的心情異常激動：一來，我可以預知這次活動又將會帶領多少孩子和家庭走近書籍，走進一個幸福快樂的境界中；二來，我就是在這一屆屆書香活動中成長起來的，我相信這屆活動還會有更多的老師帶領更多的孩子走進來，這又是一件多麼值得慶幸的事情！三來，它也會成為我寫作的一個催動力，因為最近的確耽擱了不少寫作的良機，因此也惋惜不已。而這次書香活動無疑成為我前行的監督力量，更何況有那麼多優秀的老師和孩子同行，我相信我能堅持，我能做到更好！

校訊通組織的書香班級活動，以博客為載體，以閲讀為主線，構築起一個人人讀書、人人寫博、爭優創先的書香世界，在這個信息化高度發達的時代中，引領孩子們的精神循着書香前進，讓閲讀走進孩子們的生活，這的確是一件功德無量的大好事。

是的'，讓閲讀走進孩子們的生活將會惠及孩子一生。我們家年兒和雪兒從小喜歡讀書，及至到現在上了八年級，偶爾的閒暇時光，他們仍喜歡捧讀喜歡的書籍——這樣直接的好處就是，語文成為他們不必費太多精力就可以拿高分的科目；當然，多閲讀還會延伸他們的知識層次，擴大他們的視野，這個是眾所周知的。而説到一個隱性的好處就是孩子們的精神一直處在較高的境界中，遇事能夠沉穩而淡定，我想這應該是書籍給予他們的精神力量。所以，越早讓孩子愛上讀書，就越早交給孩子一把開啟智慧的鑰匙。

讓閲讀走進孩子們的生活，我們該如何引導呢？首先要“借力”，激發孩子閲讀的興趣。比如這次書香活動就是一個契機，孩子們喜歡爭先，喜歡比賽，充分利用校訊通的這股力量調動孩子們閲讀的積極性，是個不錯的方法。其次要為孩子營造一個讀書的環境，以己為例，以此為樂，讓孩子在自己讀書的影響下愛上讀書——榜樣的作用可是無窮的哦！另外，可以經常帶孩子去書店讓孩子挑選些自己喜歡的書籍來閲讀，這樣他也會漸漸受到感染而愛上讀書的。

對於一些低幼的孩子來説，爸爸媽媽的陪讀（或者説是共讀）是讓孩子愛上讀書的主要途徑。在每天的固定時間，和孩子一起共度閲讀的美好時光，不僅僅是在陪伴孩子成長，也在讓孩子形成一種慣性：每天與書為伍是一件快樂的事情！另外，在選擇書籍方面，也要選擇高質量的書籍，我是堅決反對孩子們讀漫畫書的，我認為那是對中國文字的一種傷害——本來可以用一句完整的話表達的意思它一個“啊”字就可以完全概括，我不知道孩子們長期讀這類書他的語言表達能力能發展到哪種地步？所以，讓好的書籍伴隨孩子成長很重要！

藉着校訊通第七屆書香班級的東風，讓我們帶領孩子暢遊書海，積極讀書寫博，為孩子打造一個書香縈繞的幸福童年，為家庭營造一個和諧幸福的美好氛圍吧！

走進生活作文 篇4

走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神聖的書本，尋找一個個新奇的不同。離開國小的生活，穿梭漫遊到國中時空，走進了國中的生活。國小已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——國中。

在我看來，國中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當我們再一次走進校園的時候，不知不覺已有了改變；當我們再一次走進教室的時候，突然間發現我們已來到了國中；曾經覺得國中是那麼的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經覺得國中是那麼的神祕，可我們真切地意識到自己就是國中生了。

走進國中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因為國中是人生當中很重要，很關鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準備，總覺得時間還早，人還小。

走進國中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因為剎那間發現自己是那麼的挺拔，那麼的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。才會在國小時蹉跎歲月，耗費好多學習的大好時光。才會像現在這樣“書到用時方恨少。”

回首國小的生活，有成功的喜悦也有傷心的淚水。以前的事情彷彿是昨日發生的一樣記憶猶新。不管國小的回憶多麼的難忘，多麼的深刻，也只能向國小揮手再見。因為我們無法改變現在是一個國中生的事實。走進國中生，我們頓時感到緊張與充實。對於國中生的我們來説，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的夥伴，分數是我們的愛恨情仇。走進國中生活，我們頓時感到改變與莊嚴。對於國中的學子來説，已經不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩重成熟的國中生了。我們已經長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變着。

現在我已經是一名國中生了，我不能再像國小時的那樣浪費時光，應該每天勤奮努力的奮鬥着，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌着智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。