【熱門】讀書的作文錦集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書的作文9篇，歡迎大家分享。

讀書的作文 篇1

書，像一間香薰的屋子，走進去的人總會沾染上其中馥郁的香氣；書，像一杯苦蕎茶，入口為苦，細細品來，卻又有淡淡的清香，使人不捨放下手中的茶杯。從認識漢語拼音之後，我就開始了自己的讀書歷程。因為有了書籍，我的世界也便變得豐富多彩、絢爛多姿。

穿衣服的枱燈

枱燈穿衣服？從來沒聽説過吧，可這種荒唐事，還真就在我家發生了！

“女兒，快去睡覺！明天還要早起上學呢！”媽媽的聲音很不適時的傳了過來，我正看到《白魚記》的精彩處，所以只是淡淡的“哦”了一聲。只聽爸爸的一聲吼：“快去睡覺！”嚇的我立馬關燈鑽進被窩。

當我躺在牀上時，心中不由自主的想起書中的情節：小白怎樣了？他找出人們病變的原因了嗎？非魚呢？他的錦鯉找到師傅了嗎？他最後幫小白了嗎？一系列的問題纏繞着我，使我輾轉反側，難以入睡，讀書的慾望越來越濃。突然，一個念頭在我腦海裏形成：我可以在台燈上蒙上一塊布，只露出一點光，爸媽絕對發現不了！於是，説幹就幹，我躡手躡腳的下了牀，桌上的枱燈立馬穿上了一件厚厚的“衣服”。

打開書後，我便沉浸在另一個世界裏。讀完《白魚記》後，已是深夜，我這才揉揉痠痛的眼睛，關掉枱燈，心滿意足地鑽進被窩。

我愛上了它

國小五年級的時候，爸媽不知為何轉變了買書的風格，不跟我商量便買回來《紅樓夢》。説實話，這本書簡易版的我四年級時就已經讀過了，有必要再讀原著嗎？帶着很大的情緒我開始啃這塊硬骨頭。

剛開始的時候，是為了完成老媽定的任務，每天讀兩頁，任務不重，但大多看不懂。老媽説看不懂不要緊，知道大概意思就行，直接往後看就可以了。唉！可憐的我呀！全靠知道故事情節，硬着頭皮每天堅持閲讀，好在有些難點有註釋，不認識的字又有拼音。就這樣堅持讀了一個月後，我竟奇蹟般的想從頭再讀，我大概是瘋了吧！於是瞞着老媽又從頭讀了起來，雖然還是有些吃力，但比以前強多了，故事情節及人物很快吸引了我。我是更喜歡黛玉呢還是寶釵呢？就這個問題會糾結很久。我想，假如我也是大觀園中的一員，我會是個什麼身份，是小姐還是丫鬟呀！我會賦詩嗎？

隨着進一步讀書，我就感慨我們的漢語真是偉大呀，字、詞、句、讀，把每個人活靈活現的印在我們的大腦裏，每句話朗朗上口，恰到好處，回味無窮！讀《紅樓夢》不再是我的負擔，而是我的樂趣，讀着讀着我竟然喜歡上了文言文，他的魅力吸引着我，我想我是徹頭徹尾地愛上了他。

讀書是場旅行，是我一個人的旅行，也是我與書中所有人物的旅行，這場旅行中，我一直在完善自己，也一直在超越自己！

讀書的作文 篇2

我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，並細細品味其中的內容和道理。

如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書裏的內容，更不可能從中品味出其中的

道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什麼，最後的結局到底會怎樣，對我們到底有什麼啟示。

這就是我讀書的方法，大家説好不好啊！

讀書的作文 篇3

你們知道我是誰嗎？

我有一雙大大的眼睛，像玻璃球一樣明亮。一個尖尖且挺拔的鼻子下面，有一張小小且靈巧的嘴巴，偷偷告訴你吧，這就是我——劉由優。一個十歲的國小生，喜歡看書，做手工，踢足球，看電影等等。

記得前幾天在讀《孝經》這本書，上面有這樣一句話讓我很喜歡，是這樣説的：“愛親者，不敢惡於人，敬親者，不敢慢於人。”讀到這句話，我馬上聯想到了，這和我們三年級上冊課本上的一句話意思很相近，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是：對待別人或是鄰居家的老人，要像對待自己家的老人一樣關心；對別人家的孩子要像對待自己家的孩子一樣愛護。記得有一次媽媽和爸爸都出差去了，沒人照顧我，那幾天就到了我的同學家去住，而同學的媽媽對我很好，甚至對我比對他的兒子都好，我非常感謝同學的媽媽。這不正是這句話的寫照嗎？人人都如此，這個社會也就更和諧。

我喜歡讀書，讀書讓我懂得了很多知識，“一人有慶，兆民賴之。”這句話同樣出自《孝經》天子章第二里面，意思是説一個有學問有德行的人，很多人都會信賴且敬仰他。我長大了也要成為這樣的人，所以，從現在開始就要好好學習，天天向上，多讀書，讀好書，不但會讀，還要把學到的知識運用在生活實踐之中，幫助更多的人！

讀書的作文 篇4

4月23日是世界讀書日。我們巨山國小舉行了讀書活動，我非常高興，我們全校都穿着紅校服參加這次活動，同學們精神的走過來，排好了整齊的`隊伍。

讀書活動開始了，我們都很精神，頓時，大家都嚴肅起來。認真地聽老師校長講話，校長説：“我們每天都要看書，看書非常好，常讀書能讓我們變得更聰明，要認真讀書，才能有用。”我明白了，書就像一個很大的海洋，而我們就是一條條魚，在海洋中歡快的遨遊，體會到書的意思，讀書就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書，愛讀書，因為我熱愛讀書，所以校長給我發了一本書，，書就像金子一樣寶貴，書就像飯菜一樣給我們充飢。

希望大家熱愛讀書，喜歡讀書，愛讀書，就能更聰明，書就是你的飯菜智慧。

讀書的作文 篇5

“書是人類進步的階梯。”可見書的魅力非同一般。讀書對我而言，則尤為重要。

兒時的我，最厭煩的就是讀書。讀書對我來説好像是最痛苦的事。每天一有時間，我就會跑到院子裏同小夥伴一起玩耍，媽媽對此極為不滿。

那天，我又要出門玩耍，媽媽卻堵在門口，手裏晃着一本書：“看完這本書才能走。”我抬頭一看，原來是一本薄薄的《西遊記》。我極不情願的接過書，坐下來翻看着。剛翻開第一頁，我就被那精美的畫面所吸引。我仔細地看着插圖，觀察每個人物的動作、神態。我留心到下面有字，便好奇地讀起來。我一頁一頁翻看着，享受着跌宕起伏的情節。

我的心早已飛到了書中，看孫悟空大鬧天宮心中充滿了豪情，看唐僧被捉心中充滿了擔憂，看八戒打趣心中充滿了快樂。我暢遊在着神奇的世界中，全然忘了時間，抬頭一看，已經快六點了。

兒時的《西遊記》給我帶來了極大的快樂，而它也逐漸讓我喜歡上了讀書。

又長大了一些後，我開始要求媽媽給我買四大名著，雖然還是青少版，但我樂此不彼。漸漸地，我讀的書越來越多。書海中，我領略了湯姆·索亞的驚奇歷險，懂得了蘋果落地的奧祕，見識了岳飛的愛國情操……

而現在的我，則飽讀名家之作《駱駝祥子》《吶喊》《朝花夕拾》等，四大名著也已讀過文言文版本。我仍在書海中繼續暢遊，享受着讀書的樂趣。

因為讀書，我增長了知識，因為讀書，我懂得了真理，因為讀書，我享受了書的樂趣。我沉醉在這讀書的魅力之中。

讀書的作文 篇6

一談到我的學習觀點呀，嗨嗨，那可就話多了，聽我講講吧。

一、東南觀點：開卷有益

讀書，可以開拓視野，增長知識，提高作文水平，積累寫作素材，還可以調節心情。從小，我就愛聽故事，每天晚上睡覺之前總纏着媽媽，讓她給我講故事。到一二年級時，我就開始自己看故事書，開始看的津津有味，後來就感到不過癮了，因為，漸漸長大的我才明白，故事中的一切都是假的，更本沒有神奇泉水和珍珠鳥。

有一天，我沒事幹，在家裏的抽屜了找我的洋娃娃，忽然，我看到了一本《國小生手把手作文》的書，很是好奇，就打開看了看。哇，這本書由豐富的內涵，規模宏大，體例完備，還不缺乏真情實感！從此，我就開始讀作文書。漸漸地，有故事書到作文書，再到名著，書一直伴我到現在。可是開卷不一定有益，還是聽下面的講解吧——

二、西北觀點：開卷未必有益

雖然名著之類的書很好，但一些不好的書會影響我們的身心健康，舉一個我自身的例子吧。以前，看過一本名叫《大宇神祕驚奇系列》的書，晚上睡覺時嚇得我把頭捂到被子裏一動不敢動，腳都抽筋了，結果可想而知，我失眠了。第二天頂個黑眼圈去學校，老師講的什麼也沒聽懂，學習成績急速下降！所以，開卷未必有益。

總結：綜上所述，開卷未必有益，雖然我們有大量閲讀課外書，但不能什麼書都讀。冰心奶奶説過：讀書好，多讀書，讀好書。是啊，我們不但有多讀書，還要讀好書！

讀書的作文 篇7

媽媽説我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐着看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閲讀習慣可能就是這樣養成的。

記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被裏面的情節吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的願望。

在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現在我可以獨立閲讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《動物小説》，當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節時我失聲痛哭，現在想想，心裏還是酸酸的。媽媽總説我感情豐富！

我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書中的情節。我常常向爸爸提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。

暑假裏，我又讀了不少書，高年級同學讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗着他們歷險的緊張和快樂。

最後我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！

讀書的作文 篇8

讀書已經成為我的一種習慣。一年級開始，老師就要求我們多看課外書，告訴我們多讀書，能提高寫作能力。我回到家，不甘情願地看起《格林童話》來。看着看着，我被書裏的情節給深深吸引了，內容是那麼精彩，我彷彿看到另一個五彩繽紛的世界。從此，我天天讀書，成了書蟲、書迷，書變成是我形影不離的好朋友了，變成我每天要吃的大餐。

有一天晚上，已經快九點了。媽媽叫我上牀睡覺，可這時的我正在書的海洋中航行呢，媽媽的話我沒聽見。媽媽見我沒什麼動靜，走過來，看到我看的不是語文、外語，大喊一聲： 趕快睡覺!!! ，天啊，這一聲猶如晴天霹靂一般，把我從書的海洋中拉了回來。我只好躺了下去。媽媽見我躺了下去，就關上門走了。我見媽媽走了，又開燈看書。不好，有腳步聲向這裏靠近，我趕緊關燈，佯裝睡著。媽媽見我睡了，又關上門 就這樣，我和媽媽打起游擊戰。最後，疲倦的我，也不知什麼時候就睡着了。醒來時，手上還拿着《愛的教育》。

其實，為了多讀課外書，我和媽媽打了幾年游擊戰。她時常抱怨家裏電費開支多，我知道，我讀書多了，開燈多了，電費自然多了。我經常把吃早點的小費用來買書，因為，我讀書，我智慧，我快樂。

讀書的作文 篇9

躺在牀上盯着天花板發呆，茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會兒，卻恍然間想起了它。

《被窩是青春的墳墓》，出自一九八六年出生的七堇年之手。七年級的時候，語文老師經常會讓我們摘抄她收集的好句，有些句子後面會跟着出處。在這之中我中意的句子之一，便出自這本書。當時老師將此書作者錯記為郭敬明，我也理所當然地認為這本書是愛情青春小説之類的。後來假期我想再購入幾本書看，便想起了它。我一向喜歡從網上買書，最重要的一個原因是，懶，不想出門，從網上購書最大的優點就是快遞員送的我家樓下，然後再讓爸媽給順手帶上來。輸入它的書名，出乎意料的是，這本書的封面並非我所想象的那種充滿青春朝氣。書的封面是幾棵似乎被狂風怒搖中的樹，天空染黑了雲朵，好像下一秒就會傾盆大雨，很壓抑，給人一種黑雲壓城城欲摧的感覺。

沒有什麼校草男主校花女主，這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風很喪，很壓抑，我曾嘗試着去猜測七堇年是在怎樣的環境之下寫出這些文字。是我喜歡的調，讀起來卻讓人很難過。書讀大半後，我才猛然發現，哦，原來這是一篇篇毫無關聯的小説。不知哪句真哪句假，哪句是七堇年確確實實所經歷的，哪句是七堇年握筆所想象出來的。

很多句子我都想摘抄下來，儘管這是一些不能用在考場作文上的句子，可我仍是很喜歡。我承認第一次讀它，很失望，因為我原以為這是像《夏至未至》那種類型的小説，再則，那時七年級，總歸太小，經歷的太少，還是一個對粉色憧憬的小女生。在愉悦的心情和環境下去讀一本很難過的書，顯然是不合適的，也不會對故事中的人物感同身受。