（實用）老師，我想對您説作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的老師，我想對您説作文，歡迎大家分享。

老師，我想對您説作文1

從幼兒園到國小四年級教過我的老師有很多，其中有一位老師最讓我難以忘懷，他就是我們一到三年級的李老師。

她有着一雙水靈靈的大眼睛，身材纖細又苗條，尤其是她的聲音特別的好聽，甜甜的，軟軟的，每次聽她上課都像是一種享受。

記得有一次，中午起牀後，我覺得渾身乏力，頭痛的厲害。第一節便是您的語文課，您看到我沒精打采的樣子，趕忙走下講台，關心地問道：“藝菁，你怎麼了？是哪裏不舒服嗎？”我少氣無力地點點頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭，“哎呀，這麼燒呀！我先給你量量體温。”就在我量體温的過程中，老師給爸爸打了電話，可是真不湊巧，爸爸媽媽剛巧在忙，沒辦法及時來學校接我。

李老師找來別的老師，給其他同學們佈置完作業，便急忙帶我到了學校後面的醫院。看病，買藥，李老師一氣呵成，看着為我操心忙碌的.李老師，我的心裏很是過意不去。

在李老師悉心地照顧下，很快我的燒便退去了，這一切都要感謝李老師的辛苦付出。

這件小事雖然已經過去很長一段時間了，可是卻清晰的烙印在我的心裏。讓我久久不能忘懷。

老師，我要再一次真誠地對您説：“謝謝您，我親愛的老師！”

老師，我想對您説作文2

紅豔豔的太陽光照耀着山尖上，周圍全是明亮的光輝，清晨的霧氣像幕布一樣拉開了，校園漸漸地顯現在金色的陽光裏。陽光透過稠密的`樹葉灑下來，給人一片暖人的氣息。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了。是政治課，我從抽屜裏出拿出政治課本放在桌子上，等待着老師進來上課。

她是一位認真負責的老師，每次上課她都會放跟內容有關的小視頻給我們看，並且把重要的句子給畫下來，以便複習，並一點一滴的給我們仔細分析，認真梳理。她一般講課都會先給我們説一下內容的大意，然後等我們逐漸理解了以後，會帶我們把重要的內容勾畫下來，然後帶着我們一起做課本上的習題。

可能因為是政治老師的緣故，她會比較囉嗦一點，但是這都是為了我們好。她上課時是一位非常嚴厲的老師，但是課後她也是一位温柔的老師。希望高中三年他能一直陪我們到最後。見證我們為能考上大學的努力和奮鬥。

一朝沐杏雨，終身念師恩！您像一把傘，為我們遮風擋雨。你似一盞明燈，為我們照亮前程。謝謝您老師，您辛苦了！

老師，我想對您説作文3

邱老師：

您好！

您知道嗎？我們都很想您。您教了我們四年，這四年的記憶，就像那種很大的一顆糖，有甜、有苦、有酸……又像一些粉筆，有長、有大、有小……邱老師，您與我們的點點滴滴，我們都深深地記在心中。

記得五年前，我們剛剛來到國小。畢竟，國小不是幼兒園，我們常哭鬧，上課也不好好上。然而上了您的`數學課，我們被您那生動活潑的語言吸引到了。從此以後，每當上數學課時，我們就積極舉手發言。

您還記得嗎？有一次，您來我家家訪，我給您擺了一大桌子好吃的，您卻只吃了個橘子，並讓我多吃點。我只顧着吃，沒聽你們談話。事後，媽媽對我説，您的女兒考上了吳江中學，並説您覺得我很聰明，讓我好好學……

我還清楚的記得，一年前，我數學只考了九十三，您把我叫到了辦公室，我本以為等待我的是一頓責罵，可我沒想到，您是要給我分析錯題。快上課時，您拍了拍我的肩膀，輕聲説了句：“繼續努力！”

四年級時，有一個數學競賽，我在班上是全能冠軍，被選去學校比賽。到了比賽日期我信心滿滿的走進教室，口算比賽，還行。但到了解決問題，我只對了三道題，算二十四點比賽，我剛開始就被淘汰了。不久，邱老師您便趕了過來，問了情況，便鼓勵我，安慰我……

邱老師，謝謝您四年來的陪伴與鼓勵！

祝您

開心健康！

　　寫信人：

　　年月日

老師，我想對您説作文4

敬愛的老師：

您好！

您是我進入星海學校見到的第一位老師。第一次見到您，就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園裏盛開的百合一樣芳香甜蜜。

那是我第一次進入學校，對這裏的一切都充滿着好奇。您看到害羞的我，主動地過來和我打招呼：“小姑娘，你叫什麼名字啊？”我支支吾吾地説：“我……我叫……史蔓茹。”“我看你今天第一天來到咱們學校，我帶你參觀參觀吧！”我點點頭，輕聲細語地説：“好。”

在您的帶領下，我和您一起來到了校園。“這裏是咱們的籃球場，老師和同學們會在這裏打比賽，到時記得來加油哦！那邊是咱們的排球場，課間操的時候，我們的位置就在這裏。再往前走是咱們的試驗田，老師會帶領着我們在這裏播種、澆灌，共同見證農作物的生長。”經過您的一番講解，讓我馬上對這個新的環境充滿了期待。“這邊是咱們的教學樓，這邊是宿舍樓，那裏是衞生間……”聽着您為我細心地講解，我也漸漸變得健談起來。和您聊天説話，我的`心裏有一種説不出的愉悦來。

老師，您用您的耐心和温柔感染了我，我想對您説：“能在星海學校遇到您這樣的老師，我真高興！”再次祝願您：天天開心，青春永駐！

您的學生：史蔓茹

老師，我想對您説作文5

光陰似箭，轉眼我已經六年級了。在遇到的這麼多老師中，最令我難忘的`就是我現在的班主任高老師了。老師，我想對您説：謝謝您！

記得在五年級時，有一次語文考試，我只得了77.5分，而其中閲讀理解部分更是扣了13.5分。課後，高老師把我叫去了，我的心情沮喪而又忐忑，一通指責看來是少不了了。沒想到的是，高老師非但沒罵我，反而比以往更認真地給我講起閲讀分析來。我當時很是感動，心想：我考這麼差，所以讓老師操心，老師的心血不能白費，我必須好好聽！老師一句句地講，我一句句地聽着。好一會兒才講完，我想老師也一定累了，渴了。哪知她根本沒休息，又叫了下一位同學去輔導了。看着高老師忙碌着，我想説：謝謝你！

也是在五年級時，有一天吃飯，高老師正好在我旁邊：“吳天昊， 送你個雞翅吃吧！”我一陣驚喜，可一想，您教我們多辛苦啊，應該老師吃才對，哪有老師給學生的啊！我激動得連謝謝都忘説了。這雞翅飽含了高老師對我的關愛，我吃得格外香。現在，我要説：謝謝你！

離國小畢業都不到一年了，我珍惜老師和我們在一起的一分一秒，我唯有拿出成績來報答老師的恩情。

高老師，我想説：謝謝您！

老師，我想對您説作文6

當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望着前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨彷彿被什麼哽塞了，鼻尖兒一陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！

敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我揹着書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這麼早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。

敬愛的'老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢裏乖涼。您走過來，問我為什麼不練，我説，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示範動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑着對我説：“我看，你並不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。”

敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的温情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……

老師，我想對您説作文7

老師您辛苦了，這是我最想對您説的話。您白天為我們的學習、生活操心，黑夜時又要為我們批改作業，實在是太辛苦了。

我記起有一次和同學鬧彆扭，您知道後就把我們叫來，語重心長的`給我講道理。你説：“同學在一起是緣分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同學，要一起學習生活六年，難道不是緣分嗎？”我使勁點點頭，表示認同。老師接着説：“所以，你們要像兄弟姐妹一樣好好相處，給童年留下美好的回憶。”然後，你讓我們彼此檢討一下自己的問題，再握握手。我們倆在你苦口婆心的勸説下終於和好了，你又忙着去為同學們批改作業了，老師可真辛苦呀！

一天下午，我有一道題不會做，於是就問老師，老師急忙跑過來為我解答，你給我把所有的方法都講了一遍，我恍然大悟，這道題我終於會做了。您看這道題有點難，就去講台上給全班同學們講了一遍。

那天放學時，一陣陣晚風吹過，太陽像一個被媽媽叫回家吃飯的孩子，在西邊緩緩落下了。別人都很開心，只有我不開心，因為我覺得老師太辛苦、太不容易了，這時我腦海中又浮現老師為我們批改作業的畫面。

老師，我決心好好學習，天天向上，長大做一個對祖國有用的人，不辜負你對我的期望。

老師，我想對您説作文8

親愛的段老師：

在這裏祝你教師節快樂！雖然開學還沒幾天您當我們的數學老師也沒幾天但還是有很多話想跟你説。您是我的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上成功的到了。還記得您第一堂課，也是我們第一次見到您，我非常榮幸做您的課代表雖然您才帶我們幾天，我原本以為您一直可以陪伴我們高中三年，但因為學校的原因導致我們只能走到現在。但我最記得您跟我説過的一句話：“沒有什麼問題得的話我會一直當您的課代表”。雖然您只帶了我們幾天但在我們眼裏您永遠是我們的數學老師，俗話説一日為師，終身為父。我會一直記住您，也非常感謝您陪我們這幾天的時光。您想一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您又像一顆大樹，自己忍受了烈日，卻把陰涼帶給大家。感謝您帶我們的這幾天，我們永遠把您記在心裏，您永遠是我們的老師。

老師，您的熱情像太陽，您的`教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤着我們的心田。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，親愛的老師您也沒有跟我們提前説過你不教我們這件事，所以藉着教師節的這個機會，真誠的對你説聲“謝謝您”，像您表達我深深的謝意！

祝您教師節快樂！身體健康！工作順利！

老師，我想對您説作文9

親愛的丁一源老師，我想對您説：“時光荏苒，轉眼間，我已經成為了一名高一的學生，很高興在這個秋高氣爽的季節來到了新的`學校，也很高興在一個陽光明媚的早晨認識了您。

因為來到一個陌生的環境，心裏既期待又恐懼，可是您臉上總是帶着甜甜的微笑，彷彿在告訴我不要害怕，您温柔的話語温暖了我的心田。您讓我感受到了親切，您就像我的朋友，為我解答疑惑。我本是一個平凡的人，因為進了高中的大門，所以這一次我也想為我自己改寫航線，老師，您就像帆船上的帆，指引我在這條航線上奮力前行。當你在夜晚孤軍奮戰的時候，滿天星光都因你而閃爍。是的，我們這個年紀正是挑燈夜戰的時候，但我並不是一個人，我有和藹可親的老師和樂於助人的同學相伴，丁老師，你是我們人生道路上的引路人，你指引我們走向理想的彼岸。最後，我想對你説，Nice to meet you，Miss Ding！

過去不戀，未來不迎，當下不負！願我們在這三年時光裏，一直相伴！也相信美好都會不期而遇！

老師，我想對您説作文10

我想做一隻快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍天；我想做一條幸福的魚兒，遨遊在美麗的海洋；我想做一隻活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的國小生，在學校度過最後的'國小生活。

在學校並不會什麼事情都如意。學習給我帶來了一些麻煩，使我很苦惱。

我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業時，我總會粗心大意，一不留意就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一向想，一向想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

我想成為班上學習十分好的學生。我想把作業寫得快一些，質量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悦目。讓老師每次看到我的作業都能露出滿意的笑容。

我想做數學題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書裏的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學會唱音樂課上的每一首歌，並能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

我喜歡畫畫，我想將來能夠當一名鼎鼎大名的畫家。我能夠遊遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫裏。

很多人説童年是快樂的，是完美的，是幸福的，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風雨過後總會出現彩虹。

老師，我想對您説作文11

老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……那節體育課上，火球一樣的太陽在藍藍的天空中掛着，是那麼的刺眼。

明明可以在清涼的辦公室裏審閲作業的您，卻頂着炎熱，到操場上指導同學們走正步、喊口號。“一二三——第一排，齊步走。一二一，一二一……我説過腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25釐米，適當用力使全腳掌着地，同時身體重心前移，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下。嗯，對。就是這樣，好，立定。我跟你們説啊，立定的時候左腳再向前大半步着地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查着，一個一個的指導着。看着您忙碌的'身影，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰呀!難怪羅隱在詩中寫道“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。老師，感謝您風雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們温暖;感謝您對我們的培育之恩，感謝您對我們的知遇之情。

老師，我想對您説作文12

在那似火的青春歲月與您相遇在那人生的匯點，似一場不期而至的恰巧，又或早已誓約在那雲錦之端。您的風采，拂動我那天真的心，而美麗與您則勝過那傳世的名畫。

點水的柳葉，印於吾心，泛起的漣漪迴環於那熾熱的心間。我喜愛那紅於秋日的楓林，而您傾出斜陽那動人的'餘暉，畫意之中充盈着您的暖。不知為何心中總有一股湧動的熱血，原來是您融化了我那心中結於冬天的玄冰。

我似帆，您如風。風於無聲而帆則動於形，帆行於那無垠之海。海之廣，帆無了遠方的彼岸，而那風卻會在潛移默化之中，助帆再歸征途。

星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。歲月沖刷，留不住的是那歷史的風華，不變的是那屬於您的德與行。風花雪月易遷逝，殘影惟留美名存。

您伴我走一段無悔青春，我贈您那芳花異草，一花一葉雖弱微，卻是滿心沁人香；您為我書寫人生史詩，我贈您那虹橋美話，次字逐句名如水，碧潭清影久相傳；您助我譜寫人生樂章，我贈您那繞樑佳音，千綿萬縷不絕斷，亦是謝恩，亦是情……

老師，我想對您説作文13

鄧老師是我的作文老師，她非常和藹，他戴着一副金絲邊的眼鏡，顯得很有學問，她一直鼓勵我，讓我重信心。記得那一天，語文成績出來了，我怎麼也沒想到我只考了66分，全班第27名，這讓我對語文失去了信心，心想：鄧老師要求我考85分以上呀！哎呦！怎麼辦，怎麼辦呀！我後天可是要去鄧老師家不課的，我怎麼向她交代！

星期天到了，我帶着66分的考卷，來到了鄧老師家。“李莉，你來了，語文考幾分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷給鄧老師看，鄧老師拿到考卷一聲不吭，似乎很生氣，過了許久，她嚴肅的説：“你這張考卷中存在了幾個問題，我要好好的批評你：一粗心，二不用心……”鄧老師的`分析句句在理，讓我心服口服。我喪氣地説：“我學不好語文了。”這時，鄧老師的口氣緩和了，摸了摸我的頭，語重心長地説：“這次考得不好，不要緊，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺點，你一定能名列前茅的！”頓時一股暖流湧進了我的心房。

鄧老師的和藹和寬容，我會永記在心的，我想對您説：“對不起，讓您失望了，我以後一定考出一個好成績。

老師，我想對您説作文14

開學不久，便迎來了一年一度的教師節，從一句句“老師，您辛苦了”開始，再從“老師再見”結束，是啊，多麼簡短的兩句，卻流露出學生對老師的尊敬。

今年是第三十七個教師節，讓我們向偉大的園丁們説出由衷的祝福。“老師，感謝您對我的教育，您就好比我的'第二位母親，教我琴棋書畫，生活上，我有家人陪伴，學校裏，少了您又該如何是好呢？”

時光正好，微風不燥，一切剛剛好。我的國小時光在快結束時遇見了一位温柔又美麗的語文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時也會生氣，但她卻不會對我們大打出手，是她激發了我對語文的興趣，我總是想好好學習，做她最引以為傲的學生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學生，但我覺得她卻可以做每一位學生心中的好老師。

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師啊！我喜歡上學，喜歡同學，更喜歡我們的老師。

老師，您的音容笑貌時時閃現在我的眼前，你的品行人格永遠珍藏在我記憶的深處。老師——這個光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠高懸在我們胸中。

老師，我想對您説作文15

敬愛的張老師：

您好！

我是您的學生楊歆怡，您是我最敬愛的老師。

記得有一次，我因為發高燒而耽誤了兩節課，在給您打電話請假時，您對我説：“我有時間給你補課”。我聽後也沒在意就隨口應了一聲。

病好後上學剛好碰到單元考試，沒有考好，您對正傷心的我説：“沒關係，你缺了兩節課都考到了97分。如果你上了話就一定會考到一百分，下次加油喲！”説完還摸了摸我的頭。

星期六時，您給我媽媽打電話，問我在不在家，要來給我補課。媽媽告訴您説我去襄樊了中午才回來。您下午早早的來到我家，給我認真仔細地講起來，您那温和的樣子永遠映在我心中。

多少個白天，您在課堂孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，你在燈下不知疲倦地為我們批改作業。您為了教育好我們，不顧自己的身體，就算是生病了，也會按時上課，從不託課，您對我們的關心，我們永遠記得，無論我們以後走多遠，您在我們心中永遠是最年輕的`好教師。

張老師，我永遠地感謝您。最後我發自內心地對您説聲：“感謝您！我會用更好的學習成績來報答您”！

祝：身體健康

萬事如意

您的學生：楊歆怡

　　20xx年5月22日