什麼是責任作文集錦六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的什麼是責任作文6篇，歡迎大家分享。

什麼是責任作文 篇1

對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。

而我想説的是第一個責任，責任對於不同的人來説有着不同的意義。對於父母來説，責任就是撫養孩子，照顧老人。

對於工人來説，責任就是幹好自己的工作，養活一家人。為社會作出應有的貢獻。盡一個合法公民應盡的義務

對於老師來説，責任就是教書育人。老師們的責任重大，肩負着教育事業的艱鉅使命，值得稱讚，值得愛戴，值得尊敬！

對於我來説，一箇中學生，本職好好學習工作就是，完成學業是我們最終的目的，考上一所好的高中，上一個好的大學，有一個好的工作，就擁有了一個美好的人生！

每個人都有每個人活着的意義，每個人也有自己應盡的責任，每個人都履行好自己的責任，社會將更加美好！

什麼是責任作文 篇2

“責任”在我個人詞典裏的意思是指無論做任何事情，無論結果是好是壞，都要主動承擔，不可以推辭，這就是“責任”。

就像我們學的十二冊課文中《為人民服務》一樣，講的就是為人民服務就是幹部們的責任。如果做事情出了錯誤，怕被別人批評，就想方設法地為自己解脱或是找個人來當“替罪羊”，這種現象就是不負責任。只有肯負責任的人，才會得到別人的尊重和信任，別人才會和你做朋友。

記得有一天是張夢南同學負責去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應了，卻沒有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負責任的，我們不應該向他學習；像李戈茵同學，就很有責任感，有一次，鍾磊是值日生，他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場去打籃球了，李戈茵身為勞動委員，主動承擔責任，發現有值日生不打掃，便自己拿起衞生工具把走廊打掃得乾乾淨淨，如果走廊不打掃，我們班的衞生評比就會被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽，盡職盡責，認真負責，像她這樣有責任感的同學就值得我們去學習。

總之，做人就是要有責任，只有做一個負責任的人別人才會欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責任感的人才會獲得成功，這就是做人的根本！

什麼是責任作文 篇3

小時候，她問他：“責任是什麼？”他不太懂，她也沒有再問。時光伴着兩人慢慢長大，兩個的關係一直很好。月下老人為他們牽了紅線，兩人結成了夫妻。

新婚之夜，她又問他：“責任是什麼？”他還是沒説，自此，她也沒再問。而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話——責任是什麼？他想，也許是兒時為她受了欺負的挺身而出，也許是國中時在學業上的你追我趕，也許是大學時的彼此關照，也許是現在……

她很不幸，在他們兒女成羣的時候，得了不治之症，她的臉失去了往日的豔麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。但在他心目中她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而生的力量。當她將離開人世的時候，她再次問他：“責任是什麼？”他緊擁着她，含着淚説：“想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修築的通向安全的隧道，責任就是用我的身體為你而築成的遮風擋雨的港口，你説對嗎？”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上説：“其實，我心中的責任，就是讓你永遠愛我。”説完，她冰冷的頭便埋進這隧道，埋進這港口。

他不想用力搖她。

他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活着……

他帶着含着淚的微笑，一直抱着她，好久，好久……小時候，她問他：“責任是什麼？”他不太懂，她也沒有再問。時光伴着兩人慢慢長大，兩個的關係一直很好。月下老人為他們牽了紅線，兩人結成了夫妻。

新婚之夜，她又問他：“責任是什麼？”他還是沒説，自此，她也沒再問。而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話――責任是什麼？他想，也許是兒時為她受了欺負的挺身而出，也許是國中時在學業上的你追我趕，也許是大學時的彼此關照，也許是現在……

她很不幸，在他們兒女成羣的時候，得了不治之症，她的臉失去了往日的豔麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。但在他心目中她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而生的力量。當她將離開人世的時候，她再次問他：“責任是什麼？”他緊擁着她，含着淚説：“想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修築的通向安全的隧道，責任就是用我的身體為你而築成的遮風擋雨的港口，你説對嗎？”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上説：“其實，我心中的責任，就是讓你永遠愛我。”説完，她冰冷的頭便埋進這隧道，埋進這港口。

他不想用力搖她。

他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活着……

他帶着含着淚的微笑，一直抱着她，好久，好久……

什麼是責任作文 篇4

不需要過多的修飾，不需要太多的浮誇，僅僅是一次負責任的舉動，你就能感動整個中國。

湛藍的天空，呼嘯而過的戰機，還有??地面上期盼的人們。一陣狂風，劇烈搖晃的機身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。

然後，還是湛藍的天空，一隻手擰滅了發動機，另一隻手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下，慌亂的人羣中爆發展出種種聲響，最後，稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來的`樑萬俊。

問道；“你為什麼不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護試驗樣機是我的責任。”

----因此，他感動了中國。

突然病危的母親，蒼白的診斷書，還有慘慘的燈光。和醫生爭執的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜着窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線，還有護士大聲的呼喊。

忽然，他躺在了牀上，指指自己的肚子，又望了望臨牀的母親。然後，手術室閃動的燈光，閃亮的手術鑷和殷紅的血。

中間不知過了多少時間，母親睜開的眼，然後是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。

“這又有什麼大不了的，我只是為自己的老孃捐了個腎嘛。這是做兒子的責任。”

----因此，他也感動了中國。

還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學生的作業本，砂紅的筆，還有聚精會神的老師。

然後--陽光，炙炙的那種。朗朗的讀書聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛着微笑的臉。

日夜交替，周而復始……

鮮紅的畢業證，歸來的列車，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。

最後，還是炙炙的陽光，朗朗的書聲和微笑的臉。

----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責任”所以，又是一片感動和始終微笑徐本禹。

是對國家的責任，是對母親的責任，是對孩子的責任，一些切在平凡導演着偉大。也許我們缺乏的，正是這一點點的責任。

一點責任，一點感動，用責任來感動中國，你可以的。

……

什麼是責任作文 篇5

老樹爺爺看着沙沙遠往的背影，笑了。

“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責任吧！”

沙沙似懂非懂地點了點頭，飛走了。這一次她來到了堤壩邊，堤壩裏的水清澈見底，微風一吹，水面上微波粼粼的。看，水中還有游泳的魚呢！沙沙被這迷人的景色沉醉了。俯下身子喝了幾口水。當她直起身子的時候，看到了對岸的小柳樹，便飛過往問：“柳樹哥哥，你知道什麼是責任嗎？”

説完，又一頭扎進土裏。

“小草弟弟，打攪一下，你能告訴我責任是什麼嗎？”

“哦，小傢伙別害怕！我叫蚯蚓，責任是什麼，我也不大清楚。好象鬆土就是我的責任，你往問問小草吧，也許它知道！”

沙沙嚇壞了，小心的問：“你——你叫什麼名字？你能告訴我什麼是責任嗎？假如你不知道，那——那就算了！”

“責任就是守衞堤壩嗎？”沙沙想。“謝謝柳樹哥哥，再見！”

在山腳下她碰到了花兒姐姐。於是便問：“花兒姐姐，你知道什麼是責任嗎？”

於是沙沙飛出了蜂巢獨自飛走了。沙沙對每件事物都是那麼地好奇。她看到許很多多美麗的事物。

“責任？也許守衞堤壩就是我的責任吧！”

沙沙又飛走了。這次她飛到了田野裏。她顧不上欣賞美麗的風景，由於她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見她腳下有一隻黑乎乎、髒兮兮的蟲子從土裏鑽出來，一邊鑽還一邊從嘴裏向外倒土。

小草撓了撓頭，調皮地説：“記得老樹爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應和。“要不你往問問樹爺爺，他最有學問了！”

離別了小草們，沙沙飛過了一片森林，終於找到了老樹爺爺，沙沙很有禮貌地説：“樹爺爺，打攪了！小草弟弟説您是最有學問的，那麼您能告訴我責任是什麼嗎？”

老樹爺爺摸了摸花白的鬍子思考了一會兒：“孩子，責任就是我們每個人分內應做的事，就是説，我們每個人都要對自己應做的事負責，不要擅自離開崗位，這樣我們的生活才會井井有條，世界才會更美好。比如……”

“比如説：鮮花的責任就是為世界增添色彩，柳樹的責任就是駐守堤壩，蚯蚓的責任就是為大地鬆土，小草的責任是綠化大地……”還沒等老樹爺爺説完，沙沙就搶過了話頭。

“那你呢？”“我的責任就是採蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹爺爺，再見，我該回家告訴媽媽責任是什麼了！”

什麼是責任作文 篇6

父母的責任在於撫育我們茁壯成長，老師的責任在於傳授我們做人道理；清潔工人的責任是保持地面的整潔衞生，交通警察的責任是維持道路的秩序……我們生活在一個充滿責任感的世界裏，我們所生活的社會因為責任而井然有序……而那一次，我懂得了什麼是責任。

東方還是一片魚肚白，我早早地起了。走在上學的路上，發現周圍的一切都是那麼寂靜，只聽見小鳥啾啾的叫聲，偶爾還有幾輛裝滿蔬果的三輪車經過。我哼着小調，邁着輕盈的步伐，來到了教室門口。我像平常一樣從褲袋裏拿出早就準備好的教室門鑰匙，抬頭想要開門時，頓時茫然了：教室門竟然是開着的。我想，難道是遭小偷了？還是早有學校裏的領導來過了？越想越覺得不對勁，於是我便透着後門向裏面瞥了一眼――透過一疊厚厚的作業本，一位戴着老花鏡，頭頂頭髮微微泛白的慈祥的老人正一本正經地坐在講台上寫着什麼。我走近教室門，在門的後面又一看，哦，是這學期才教我們數學的黃老師。他捏着那支殼已褪色的紅筆，時不時地在學生的作業本上圈圈畫畫，時不時皺起眉頭，時不時又欣慰地笑了……我走上前去，向老師問了好，他向我點了點頭

和黃老師相處久後，才知道他是我們學校公認的“老黃牛”，他總是每天第一個到學校的老師。