尋找作文600字合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的尋找作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文600字 篇1

生命很可貴，所以我們要去珍惜生命，學會生存。就算在困難中，也不要輕易言敗，我們要拼盡全力區尋找生機。

一架美軍飛機由於機械故障迫降在太平洋上。機上的三名飛機員乘坐着一艘充氣的逃生筏，想方設法地逃生。飛機爆炸了，他們三個成功第從死神的手裏逃脱。在經歷了死裏逃生的短暫興奮後，他們陷入了新的困境：他們隨身攜帶的食物只夠支撐三天，而且他們沒有地圖也沒有指南針。誰都不能保證他們能到達陸地，從這無邊無際的大海中解脱。

他們所剩的食物和水已經寥寥無幾。他們只能跳入冰冷的海水中捕魚吃生魚。用積攢雨水來獲得水解渴。時間一天天過去了，在他們面前的依舊是無情的大海。兩名船員奇怪地發現一名船員在品嚐海水，並且隔一段時間就嘗一兩口。兩名船員用帶有可憐的眼神望着他並自言自語：“埃裏克一定是瘋了，一定是！”埃裏克卻淡淡一笑，搖着手指緩緩説道“不，你們不懂。我是在尋找生機。”一名船員激動地説着。埃裏剋意味深長地笑了笑，又繼續着他那看似毫無用處的動作。

幾天過去了，他們的充氣筏仍然漂在無情的大海上。那兩名船員對得救已經不懷任何希望。就在他們絕望之際，埃裏克嚐了海水。他驚奇地發現海水的鹹味淡了許多。他大叫着“我們得救了，陸地就在附近。這裏的海水味道變淡了許多，這是河水把他沖淡的緣故。”

經過埃裏克一路堅持不懈地品嚐海水，他們終於得救了。

生命，每個人這輩子只有一條。它不像衣服那樣舊了可以買新的，正是因為它的唯一性才顯得它更加寶貴。我們也要像文中的埃裏克學習，在困境中去尋找生機，學會生存。

尋找作文600字 篇2

美德，美德，就是美好的品德，那麼誰是擁有這些美好品德的好少年呢？我在腦海中搜尋了一遍，便定格在了好朋友 琦玥身上。她也擁有許多美好的品德，如：

一、自信

每當我問起她為什麼出黑板報時依舊不慌不忙，穩住自己把字寫得端端正正？她説：“布魯魯，巴拉拉，相信你自己，什麼也不能打敗你！”哦！自信就是她成功的祕密！難怪她身上會散發出牡丹花自信的氣質！自信，使她更加成功，更加美麗！

二、愛心

她也是一個非常有愛心的女孩兒，上一次 · 大地震後，全校捐款時，她毅然捐出了自己所有勤勞所得

的零花錢，我問她為什麼這麼傻，不留一點給自己？她説：“好剛就應該用在刀刃上，現在不捐，不就成標準的守財奴了嗎？”哦！我明白了，因為她的愛心使大家都認可她，接納她。她的愛心使她成為了同學們學習的榜樣！

三、勤勞

她的勤勞不僅是勞動方面的，也是學習方面的。學習時，她像一頭勤勤懇懇的小黃牛在知識的原野上耕作；她又像一條神氣可愛的小魚，在科學的海洋中自由自在地遨遊，因此，她的成績名列前茅。而每當校園大掃除時，她總會默默選擇最髒最累，最沒人願意幹的活來幹，我問她為什麼要這麼勤勞？她總會笑着説：“一份耕耘，一份收穫，我現在累一點，沒關係，以後到了收穫期，我就會有豐厚的回報。”哦！我知道了，勤勞早已為她鋪設了一條收穫之路。

當然，她還有很多美德我就不一一列舉了，不過，你聽了我的介紹後，相信你一定也已經相信她是一個擁有美德的好少年了。

尋找作文600字 篇3

那個時候，我不懂事，總以為自己想的就是對的，所以一直順着你的腳步走啊走，以為那就是幸福，想一生守候那些我認為會專屬與我的幸福。那時候的我，很天真，傻傻的偷看着你，俏皮地和你一起玩，一起笑，高興地忘記了自己，享受着自己那份帶有喜歡感覺的恬靜、舒適，靜靜的想着你，傻傻的笑。因為喜歡那種想你的感覺，就像迷戀上了糖的甜味，我深深的沉醉在那種感覺中，不可自拔！

守望幸福，我在自定義的幸福海洋中迷失了自己……

但後來發現，我真的好傻，迷戀上了一種不該迷戀的感覺。原本還天真的以為你是真的，但後來發現是我太傻，太天真，我哭泣，我無助，但誰會知道我心中的那種感覺。原來只是我自己一廂情願罷了，我太幼稚了！再後來我就試着去忘記，以為真的忘了，但在孤獨時還是會想起你，想起你的微笑，你的話語，那時的我便會變得不再那麼孤獨，因為有曾經甜甜的回憶相伴。真的要忘記嗎？但忘記一個人好難。現在才真正明白了一個道理：回憶是抹不去的，用任何東西都抹不去，因為它曾經真正發生，真正快樂過，所以抹不去！所以現在想明白了，不要再去抹掉回憶，而是要善待它，珍藏它，因為它伴着我成長。還是會想起你，只是作為一個普通朋友，不會再幻想，不會再迷戀，因為有曾經的回憶在，不想讓這樣的回憶再次增多……

讓我輕輕的問候一句：“朋友，你還好嗎？最近過得着那麼樣？”只是這樣平平淡淡的做朋友，不含任何雜質的朋友。

以前對幸福的理解出了錯誤，現在要去改正，幸福，不是一個人在守侯的！

因為曾經守候幸福所以丟失了自己，現在我明白了，所以朋友我要去找回自己，那個曾經在幸福中丟失的自己。

朋友，讓我最後一次想你，最後一次！

現在去找回自己，一個新的開始

呵呵，加油！

尋找作文600字 篇4

翻看日曆，一天又一天，一年又一年，對於我來説，它們是那麼的相似。在我看來，我只記得路是兩點一線的距離，不再回繞圈與曲折；天也不是記憶中那麼明媚令人嚮往，黑沉一片唉，這生活有什麼味道？

自從上了高中，從前滿臉歡笑，樂觀積極的我，就被滿堆的作業，老師的批評，自己的不自信變成了滿面愁容，不再快樂的學習機器，對生活沒有嚮往。覺得生活沒有值得為之努力的東西，但那天我找到了生活中的值得。

自從我從班級前列跌倒中等，我內心有許多不甘和失望，第二次，第三次依舊中等，我的信心漸漸被磨滅，我問曾今和我不分上下的朋友為什麼，她説“你每次上課不認真聽，作業也偷工減料，背書慢但也不知道勤奮，但我上課努力聽，課後作業認真寫，整理錯題，要是我還沒有你好的話，那老天真是太不公平了”她説的話深深刺痛我的心，再回想，每天晚上回宿舍後，我在聊天吃東西，但她卻默默搬出小桌子學習。我睡覺了，她依然在學習，我考不好了，只會難過傷心，她卻找原因，努力克服。不是我笨，只是我不努力。

我暗暗宣誓：自己不能在那麼墮落了，之後我向她借鑑學習方法，努力補上前面的漏洞，要是書背不出來就背個幾十幾百遍，錯題整理總結，上課再也不敢開小差，遇到不會的就往老師辦公室跑。

終於下一次的考試我進步了，但還是和以前的自己有一段距離。學習是很枯燥，但當你嚐到學習的甜頭的時候，一定會停不下來的努力。

半山腰太擠了，所以一定要去山頂看看，那裏會有不一樣的風景。

在生活無趣，做什麼都提不起勁的時候，一定要尋找生活中的值得，努力一把，總會有收穫。

尋找作文600字 篇5

“秋天在哪裏呀，秋天在哪裏……”我唱着歌，邁着輕快的腳步，去尋找秋天。

我來到了果園。一進門，就看到了紅瑪瑙似的櫻桃，它們個個璀璨奪目，我恨不得摘下來咬一口，肯定酸甜可口。柿子戴着草帽，身披紅袍，它們有的擠在一起説悄悄話，有的你擠我碰，似乎爭着讓人們採摘呢！蘋果如同害羞的小姑娘，躲在枝葉下，探出小腦瓜，散發出沁人心脾的香味，我都垂涎三尺啦！

我又來到田野。啊！一派豐收的景象：稻子在陽光的照耀下，散發着金燦燦的的光芒。玉米見我來了，向我熱情地打招呼，那飽滿的玉米粒，彷彿在和我訴説着曾經的故事。高粱綴滿珍珠般的果實，像一把火，燃燒着人們的心。棉花姑娘聚在一起，像潔白的雪地，但卻含着一點綠意。農民們笑得合不攏嘴，都揮動着月牙銀鐮，收割稻穀。

我來到森林裏。“咔嚓”“咔嚓”，被我踩過的樹葉發出清脆的聲音，我低頭一看，樹葉的顏色有黃的、紅的、墨綠的，還有些顏色，我也説不上來。一片樹葉從樹上落下來，在空中打了個旋兒，慢悠悠地飄落下來，我接住了它，“小葉子，你要飄到哪兒啊？”葉子彷彿回答我：“我要飄到大地媽媽的懷抱！”

我仰望天空，碧空如洗，一望無邊，那種藍是純粹的，沒有一點雜色。一羣大雁從遠處飛來，排着“一”字形隊，向南方飛去。“大雁，大雁，你什麼時候回來呀？"大雁拍拍翅膀，好像對我説：“明年春天！”看着它們遠去的身影，我的眼漸漸濕潤了……

來到公園，五顏六色的菊花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，花瓣有的像愛臭美的小姑娘的捲髮，有的像蛟龍的爪子，還有的像老爺爺的枴杖，讓人百看不厭。小朋友們在廣場上追逐嬉戲，玩捉迷藏的遊戲，高興得手舞足蹈。

秋天在哪裏，其實秋天就在我們身邊。我愛秋，因為它同春一樣有活力，同夏一樣熱情，同冬一樣美麗。

尋找作文600字 篇6

窗外的水仙花被雪的夢淋濕，日曆已爬上了春的台階。行色匆匆的日子裏，成長的心緒猶似在品茗，現在是泡一次淡一次。但在這份平淡中，我卻深深地感悟出一位友人説的話：每一天都有夢，都不會忘記追求，手頭總有要做的事，幸福就有了保證。

今天，當我耕耘在屬於自已的這片黑土上，我越來越清楚地意識到，未來的職業所要求我們學習的各種素質，已不是僅憑一份畢業證書所能包含。證明自已的方式很多，問題在於如何把握機會，書寫自已最美的一頁，給觀眾在微笑中一個最真的承諾。

三年前，我裝着朦朧浪漫的想法步入紛繁浮躁的社會。夢想與現實距離的遙遠，讓我如蜇居在殼裏的蝸牛，有點遲鈍，有點麻木地在現實的生活裏爬行。許久沒有寫點什麼，自以為是忙碌疏遠了那份撥弄靈感琴絃的心情，惰性也如豆芽菜般地瘋長。春花秋月裏噴發如水的靈感與頓悟、敏鋭和靈氣，也似乎在匆匆如流的歲月中隨風隨雨隨雲飄逝，空留一抹長長的喟歎。憶在昔，曾是一位執著詩文的女孩，一邊吟着杜甫先生“語不驚人死不休”，一邊修着漢語言文學，做着繆斯夢。歎今日，為了一時的迷惘竟放棄曾經孤燭獨影下堅持的一切，抑或是我的悲衰？

是的，寂寞與憂傷，快樂與幸福，一切都曾有過，與其使外界的事物適應自已，不如使自已去適應外界的事物，這才是幸福的最大祕訣。從昨天到今天，我們何嘗不需要一個蜕變的過程。

三尺講台，雖只是粉筆、教鞭獨奏古老歌謠，更是一種寂寞如白開水的生活。但留有更多的時間讓我們去支配，有更廣闊的空間讓我們去擁有。講台下，一雙雙對知識渴盼的眼睛，一聲聲親切而純真的呼喚“老師”，怎能讓我們放棄這份美麗的寂寞。生活的每一步都得用心走，讓我們去掉尊嚴詞典裏的冷漠、浮華、焦躁和得過且過，縱然師路漫，走一步再走一步，要走好每一步。

有人説給我一個支點，定能撬起整個地球。我只想説，給生命尋找一個支點，我們就能把握住幸福的人生。

尋找作文600字 篇7

做一溝絕望的死水？微風吹不起半點漣漪，沒有生命的存在，更沒有未來？

做一潭池塘的靜水？一片沉寂，無波無紋，最後只落得個乾涸的命運？

習慣了平淡的日子，找不到一點激情的影子。在潛移默化中，漸漸地磨掉了個性的稜角。不再向往洶湧澎湃的大海，不再追求驚濤駭浪的刺激。

不要讓“無聊”“空虛”氾濫，遮住陽光明媚的藍天。所謂“看破紅塵”“人生如夢”等遁詞只不過是消極者的藉口。生命需要激情的支撐，生活需要夢想的點綴。拿起飽醮激情的畫筆，描繪一幅波瀾壯闊的人生畫卷！

激情是追求夢想成真的衝動，渴望展現自我的內心搏動，瘋狂付諸行動的熱血沸騰。狂風暴雨中飛翔着搏擊的海燕，驚濤駭浪中桅杆與水手並肩爭渡。狂風暴雨後的天邊騰起一道絢麗的彩虹，波濤洶湧的大海在光潔的沙灘上留下了珍貴的貝殼。

激情並不是受困艱難環境的產物，並非人生只有陷入困厄的低谷時才會喚起抗爭的激情。平淡的日子更應讓激情漲滿我們的心扉，穿越我們生命的每一個季節。只有靠了激情的挑戰，才能一掃平淡的日子、安逸的.生活滋生出來的慵懶和沉悶。

荊棘鳥將它的心房撲向尖刺的那一瞬，整個大地都為之動容；在《乞力馬扎羅山的雪》中獵狗向前奔跑被凍僵的那一刻，便化為一座永恆的豐碑。轉瞬即逝的流星留下了最閃光的回憶。鳳凰在烈火中完成了最美麗的涅磐。激情成就了偉大的一生！

要做一股奔騰的活水，哪怕是歡快的小溪中的一朵晶瑩的浪花，也能折射出七彩的陽光。高漲着歸納江河的激情，小溪不捨晝夜，經久不息的流淌，釋放出有聲有色的生命潛質。

激情帶來不經意的感動。憂愁的時候寫一首詩，快樂的時候唱一首歌，我們的心情總是美麗的。生命是一曲優美的歌兒，只有飽含激情才會譜出美妙的旋律。

人生之旅山高路遠，惟有與激情相伴，所到之處才風光迭起，生命之樹才永不枯敗！

奔馳——讓生命的力量釋放！

爭渡——讓生命的價值閃光！

搏擊——讓生命的激情張揚！

尋找作文600字 篇8

我家裏經常有螞蟻出沒，有時甚至還爬上了我的牀，令人十分噁心，我知道我家裏一定有一個螞蟻窩，我要破壞它。

要破壞，前提是得先找到螞蟻窩。我把鈣奶餅乾碾成粉末，收在瓶子裏。我想每天撒一點在地上，讓螞蟻搬回窩，這樣，我就可以順着它的行蹤找到螞蟻窩，一舉拿下！

於是，我把餅乾末撒在螞蟻出沒的必經之路，我趴在一旁居高臨下瞪大雙眼。過了許久，還是不見螞蟻的蹤影，我無聊透頂，感覺有些腰痠背疼。都説螞蟻嗅覺靈敏力大無窮，可今兒個咋地啦？我剛想起身休息一下，嘿，這些小傢伙不是出來了嗎？估計這是它們的偵查小分隊，雖然才六七隻，卻擺成一路縱隊，十分整齊，我不得不佩服它們的素養，唉！我們班廣播體操的隊伍還沒它們排得整齊呢！不想其他的啦，先盯住它們要緊。我一路悄悄尾隨，看着這些動作敏捷、搖頭晃腦的傢伙，我真是又好氣又好笑。終於，到了我卧室的右側，它們便不見了蹤影，我斷定螞蟻窩一定在這個角落，便開心了起來。

於是，我立馬抽身灌了一杯開水，殺氣騰騰地趕回來。小子，你們的末日來臨了！“譁”我將開水一股腦地潑到那個角落，心裏想象着它們正在喊爹叫娘呢。可沒過幾天，又有螞蟻出來擾亂了，真是奇了怪了，莫非螞蟻窩不在這兒？我故技重施，又來了一遍誘敵之計，這回發現它們真正的窩點在通往陽台的推門軌道底下，可奇怪的是，這推門軌道是鋁合金的，薄薄的鋁片緊緊地被螺絲固定在地板上，它們是怎麼進去的呢？我順着軌道細細觀察，忽然發現，軌道上掉了一個很小的螺絲釘，洞口大開，難怪！

這次我是有備而來，拎了個滾燙的水壺，對着推門軌道螺絲開口嘩嘩地不停地澆，水漸漸地滿出了地縫......

打那以後，我家螞蟻就絕跡了。看來，對付小小的螞蟻，還真得動一番大大的腦筋呢！

尋找作文600字 篇9

今天是我11歲的生日，可是，我並不開心，因為我發現我把幸福弄丟了。於是，我決定獨自出門去尋找幸福。

我高興的正裝待發，在家門口與母親分別，母親只是輕輕地倚在家門口，默默地注視着我遠去的背影……

我在路上走着走着，高興的情緒漲滿了身上的每一個細胞，陽光在風中舞蹈，花香在熱氣裏流動，柏油路上湧起一層層熱浪，路兩旁景色怡人，蜜蜂在花叢中穿梭，嗡嗡作響，蝴蝶飛來飛去，展示飄逸的舞姿，樹底下老人在拄着二胡，低沉的聲音在空氣裏迴盪。

漸漸地，我不再感到高興，心中只剩下一股莫名的悲傷，因為我發現一切都並不是我想象的美好。

兩根曾經緊緊相偎的樹藤被人活生生地分開，再也不能相擁彼此。在人煙罕跡的山谷裏，一枝野百合孤獨地在懸崖上綻放;在空曠的田野裏，美麗的蒲公英被狂風吹得支離破碎。夕陽西下，天邊只剩太陽那半邊無力的臉蛋和幾片紅豔的雲朵兒，早已不復午時的生氣勃勃。

……

我垂頭喪氣地回到家門口，母親仍舊保持着我離家時的姿勢，靜靜地倚在家門口，那温柔地眼神緊緊地絞住我。

我將我所看到的事情告訴我母親，母親微微地笑了笑，輕輕地用手撫摸我的頭：“孩子，你還不明白嗎?樹藤是幸福的，因為纏在一起只會令它們全都枯死;雄蜘蛛是幸福的，因為它的犧牲會換來蜘蛛寶寶的健康成長;野百合是幸福的，因為它綻放出屬於自己的美麗;蒲公英也是幸福的，因為它的孩子將遍佈整片大地;夕陽是幸福的，因為它的西下會換來明日的東昇……”

我靜靜地聽着，心中的悲傷已煙消雲散，思緒也漸漸明朗起來，腦海中浮現出母親倚在門旁等待我時的姿勢。我終於明白了：其實，我並沒有把幸福弄丟，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意過它而已。我終於找到幸福了!

這個認知讓我興奮起來，於是，我揚起燦爛的笑臉對着母親説：“母親，你的幸福就是我吧”!

尋找作文600字 篇10

每個人都有屬於自己的一套讀書方法，有些人擅於做筆記，有些人則利用計劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。

老師常説，多做筆記能幫助記憶，複習時能一目瞭然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“複習筆記”，甚至到九年級時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，製成一本“葵花寶典”。但是，當我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進筆記本。到最後，我只能説服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？

我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯想記憶法。他説，很多天才醫生都靠着聯想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的説：“不可能，我沒辦法聯想。”爸爸試着讓我相信，聯想記憶法非常好用，而且聯想出的結果都是屬於自己的。但是，在內心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用！”

升上國中後，課業日漸繁重，以前國小用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不願意用聯想記憶法，那就只能讀課本、寫練習、檢討考卷，養成一個循環，時間久了，習慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。

開始，我試着替自己規劃計劃表，我會貼便利貼在書房的牆上，提醒自己做什麼。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。