關於抹不去的記憶作文

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於抹不去的記憶作文，歡迎大家分享。

關於抹不去的記憶作文1

這是發生在四年級時侯的事，但它還是深深的印在我的心裏，讓我無地自容，成了抹不去的記憶。

事情發生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當我看得入神時，“李陽同學！”老師嚴厲地説：“我剛才説什麼了？”我站起身來，無話可説。他一把搶過我手中的漫畫書，説：“這種東西有什麼用？沒收！”我暗自説到：“至少比你講的廢話有用！”“你們這些學生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎？”我又暗自説到；“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎？哼！”下課後，老師又當着同學的面批評了我一頓。因為這本書是我跟同學借的，所以我要把它拿回來，這時我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個念頭：把書偷回來。到了放學時，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，裏面沒有一個人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進去，心裏十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發現了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。

後來的幾天裏，我每天都不知為什麼，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心裏暗自叫苦：“完了。”我想：老師肯定是知道書被我拿了。可他卻只是問我那本書是哪裏買的，多少錢。又過了幾天，我的一個同學從辦公室哭着回來，因為老師説他拿了那本書。這時，我的心裏慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終於鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低着頭把書還給了老師，這時，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑着説：“你這小子，還讓我又買了一本，給你了。”

從那件事以後，我就再也不敢偷東西和上課看課外書了，因為老師的微笑永遠提醒着我。

關於抹不去的記憶作文2

媽媽陪我做意大利麪的一幕讓我難忘，媽媽陪我掛針的一幕讓我難忘，媽媽陪我騎綠道的一幕讓我難忘，但是最讓我難忘的就是那一幕了！

記得上學期剛開學的時候，一向由媽媽接送的我要開始變得獨立了自己坐校車上下學。一大早媽媽就讓我起牀，做好一系列的準備工作後再去趕校車。

校車來了，媽媽一手拿起我的書包，一手牽起我的手往校車停靠站走去，嘴巴還不忘叮囑我：上車時記得找靠前的位置坐下，這樣你就不會暈車了。下車的時候要當心，順着人流下去就好，不要擁擠，記住了嗎？聽着媽媽的嘮叨，我快步地走上了校車，媽媽卻頭也不回地走了，我的心裏有了小小的失落感，剛剛還不放心這不放心那，現在離開得也太乾脆了吧？

校車開了。正當我津津有味地看着校車上的電視時，我的餘光瞥見了一抹熟悉的紅色，那不是我媽的車嗎？一大早，她開車幹嘛去？正當我疑惑的時候，我發現了一個小祕密：校車快的時候，媽媽也開得很快，校車慢的時候，媽媽的速度也相應地緩了下來。她一邊開車，一邊還時不時地轉頭望向我這邊。不會是我有什麼東西落家裏了，媽媽要給我送過來吧？

不知不覺，校車到了。我一下車就四處尋找媽媽的身影，終於在校門口拐角處找到了。我剛準備向她走去，沒想到媽媽竟招招手，讓我趕緊進校門。那一刻我瞬間明白了：哪裏是我東西落在家裏了，分明是媽媽不放心我，一路陪我到了學校。我轉身向校門口走去，眼角卻不知什麼時候已經濕潤了。

這一幕深深地定格在我的腦海裏，久久揮之不去，成了我永遠抹不去的記憶。

關於抹不去的記憶作文3

往事如風，轉眼即將消逝，也許是它過去瘦弱，連一絲絲的烙印也無法重印；也許是它過於輕柔，連一點小風都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座美麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過往雲煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓美麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！

天空仍然蔚藍，只是缺少一絲靈動，因為缺少那輝煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點洶湧，因為缺少炫麗的往事為它點綴；大樹仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因為缺少華麗的往事為它裝扮。

人們常説往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發着誘人的'甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤你的心靈。短暫的人生就如朦朧的夢，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂的歲月，回憶誠摯的友情，讓這些往事填滿心懷。

回首往事，讓我們踩着春雨的腳印，嗅着泥土的芳香，聽着溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望着那蔚藍的大海，聽着海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對往事的回憶，它激勵着我對前進步伐的肯定。俗話説：“陽光照到的地方，一定經歷過黑暗。”這段黑暗有時卻能造就人們剛強的性格，激勵我們前進，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學會堅強，學會了勇敢地面對人生，學會讓心靈永遠充滿陽光，因為沒有一個心靈黑暗的人能走到未來。

夕陽是日出的“種子”，黑暗是光明的開端，往事中的挫折是未來道路上成功的基石，沒有夕陽，怎麼有豔麗的日出？沒有黑暗，怎麼有道路的光明？沒有往日中的挫折，怎麼有未來的成功？也許這一切並無意義，也許往事應該隨波逐流，應該隨着人們的記憶淡忘，但值得我們學習的，能為我們的將來作出肯定的，我們應該記錄在《史記》中。

其實有多少豐富的記憶，就會有多少豐富的人生，記憶無法虛構，正如往事無法淡忘。

關於抹不去的記憶作文4

六年時光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在國小生活的這一段日子，讓人難以忘懷，給人留下美好的記憶。

這六年間，有過歡笑，也有過淚水，和同學相間的日子雖多，但時卻很短暫。現在，快要離別了，效果、哭過之後，必將是永久的的懷念。

給我印象最深的，是五年級的那次軍訓，人們都説軍訓是鍛鍊人的，但是我卻不這麼認為。軍訓，是和同學一起過集體生活，這樣，同學之間的友誼加深了，也讓師生關係融洽了，待回到學校後，也處處洋溢着濃濃的師生情。這一次的軍訓，讓我們明白了許多，許多：在班級中，大家要團結一致去做事，才會成功；在學習中，大家要愛動腦筋，勤于思考，才會勝利；在生活中，要好好對待別人，善待別人，就是善待自己，這樣才擁有朋友……

讓我永久難忘的，是那次的畢業班會“再回首，六年間”，在班會上，同學們盡情地展示了自己的才藝，因為這是最後一次。同學們用朗誦表達了自己對母校的不捨，對老師的不捨，對同學的不捨。友誼卡傳遞着，同學之間的那份情也在傳遞着，在空中久久不能散去。淚水掉下來，感謝母校，載着我們童年回憶的地方；感謝老師，辛勤培育我的園丁；感謝同學，一路有你們相伴！

藍色的天空，金色的太陽，載着歡笑，載着淚水，我們即將起航。老師，再見了！同學，再見了！母校，再見了！