心

心1

我多麼懷念小時候的那段時光呀！但是我還是更是喜歡現在這個時候。因為這個時候有很多長大值得懷念的事，下面我就講一兩件童年的故事吧！

第一件：那是一個暑假的中午，我和哥哥下樓玩，玩累了，就跟大人要了錢，去吃麻辣燙。我和哥哥一人騎一輛自行車，在馬路上邊走邊找，不一會就找到了一家麻辣燙店。我們選了好多好吃的東西，然後就坐下來等，不一會我們點的'麻辣燙就好了，哥哥和我迫不及待的拿起筷子就吃，吃的滿嘴流油，吃的香噴噴的，好像正在品嚐一個天下第一好吃的東西。就是這一次，到現在我還記得呢！

第二件：那是寒假的一天，窗外飄着雪花，好美呀！我和哥哥到樓下去堆雪人、打雪仗，真好玩！我們倆還比賽誰堆得更好，更像。我弄了一大堆雪在地上，堆成人的模樣，又做了一把傘插在上面，感覺好像是在那裏乘涼。哥哥做的是一個頭大身子小的蒼蠅，看着真噁心！後來，我們把自己做的東西帶回家，可是全部化掉了。

這兩件事我覺得是最棒的童年記憶。

心2

在我生活中，每一件事情都是一顆星星，那我今天就給大家摘下一顆最閃的、最有愛心的星星講給大家聽。

那一天，我聽媽媽説，她們公司要辦一次愛心活動，為山區兒童捐獻生活和學習用品。我一聽到這個消息，就開心得一蹦九尺高，因為我已積累了許多錢。我立馬跑進了文具店，精心挑選了一批鉛筆。雖然是些不起眼的東西，但也表達了我對山區兒童的一片關心。我回到家後，把我買的鉛筆給了媽媽看。但是一看到媽媽手中的東西，呀！我穿過的舊衣服，整整一大箱子，我怎麼也記不得我有這麼多的'舊衣服呀！

第二天，我就早早起牀準備好去捐助。媽媽還是在呼呼大睡。我趕緊叫醒媽媽，讓她快點帶我去。過了一會，我們就坐上了媽媽公司派來的汽車。在車上，我又高興又激動，彷彿要去幹什麼大事似的。

到達山區，我們就下了車。我抬頭一看，哇，怎麼能這樣破舊呢！我被嚇了一大跳。媽媽給我講山區一般就是這麼舊。我和媽媽的同事往下搬捐獻的東西，我把我挑選的鉛筆拿了出來。山區的孩子都出來了，我定睛一看，這麼髒，衣服這麼破，我也是醉了。

他們正好是吃午飯的時候，他們邀請我們一起吃飯，一位叔叔從車裏搬出來了一箱火腿腸。孩子們看見了，立馬衝過來搶，原來他們的食店連肉都沒有。我和媽媽也把東西發給了他們，看見他們喜氣洋溢的臉，我發自內心的高興。

我懂了，其實愛心並不遙遠。只要善於發現，愛心就像漫天繁星，時時、刻刻圍繞在我們身邊。

心3

這是一個有愛的世界，讓我們都充滿愛的心情，這個世界會多麼美好。“只要人人都獻出一點愛，世間就變得美好人間”這首歌唱的非常經典，歌詞表達了作者對於愛的渴望，希望人間充滿愛，世界變得美好，同時也是對部分殘疾人士的關懷與同情，希望每個人都伸出一雙有愛的手幫助他們。

人之初，性本善，從古人就教育我們，一定要有一顆善良的心，要有愛心。我們的生活中也會遇到許多要我們施展愛心的事情。比如：路邊的乞丐，他們大多是沒有家人、朋友，沒有固定的住所，或者是因為遇到什麼事情，才落到這種地步，我們再遇見這樣的人時候，一定要施捨他們，奉獻我們的愛心，因為這一點愛心就能讓他們感到温暖，讓他們對生活充滿希望。又或者是，我們遇到的流浪寵物，請你也一定要奉獻愛心，它們也是一條生命，讓這個世界充滿愛，不僅僅是幫助人，而是幫助這個社會，乃至這個世界。

愛心是如此的重要。社會是一個大家庭，每個人都懷着一顆愛心，那這個社會就會變得和諧、安逸，人們生活好，就達到了我們的要求。所以請大家懷抱一顆愛心，將自己的愛心灑滿人間。

心4

我從來沒有做過葉脈書籤，今天，在蕭山日報小記者活動中終於可以嘗試一下了。

水晶老師講解完關於葉子的一些知識和製作葉脈書籤的過程後，發給我們每人一片煮熟的樹葉。

我拿出牙刷，先要把樹葉正面的葉肉給刷掉，一開始，我刷得太輕了，又加上是軟毛刷，好長時間才刷出來一點。後來，我加了點力氣刷，“哎呦”葉脈刷斷了。這時，水晶老師説了：“同學們，不着急慢慢刷，一小塊一小塊的刷。”我又拿來一片樹葉，重新開始。慢慢地，一點一點的，正面刷完再刷反面。最後在水盆裏洗乾淨拿起來仔細看，這片樹葉的葉肉基本刷乾淨了，但是主脈邊緣還留着葉肉。這時，我又想起水晶老師説過的話：牙刷刷不掉，你可以用小手搓。我開始用手小心地搓，果然，葉肉被搓了出來。

我拿着葉脈又去漂白，染色，晾乾，塑封……奮鬥了將近大半個小時，終於把葉脈書籤做好了。

看着手中精美的葉脈書籤，心裏不由地感歎到：要做好一個接近完美的東西，需要強大的耐心、細心呀！

心5

清晨醒來，睡眼朦朧的看着鬧鐘，七點半了，不能再睡了，聽着直播，驅散睡意。

於是，起牀洗漱。

記得有一次開家長會，那時在國中，班主任在家長會上説：“我在家，如果孩子在學習，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，説：“老爸，您可以讓電視出生。”

而即使這樣，班主任也只是把聲音調到幾乎靜音，也讓我的這位同學有一個好的學習環境。

回家後，我做起作業，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調到最大，我無奈，準備和老爸好好談談。

我無奈的説道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學習那麼好，班主任都給她一個好的學習環境，難道您就不能跟我們班主任學學，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這麼大。”

而老爸説的一番話，讓我的心好疼。

他説：“你什麼時候能考個好成績，能進班裏前十，我就剋制，連學習都搞不好，還來管我看不看電視。”

都説學習是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。

在一個安靜的環境下學習，與在一個嘈雜的環境下學習，心態能一樣嗎？效率能一樣嗎？

希望家長們在學生們學習的時候，給他們一個好的學習環境，不要認為學習只是學生的事，我們在學習上已經夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。

心6

美，每個人都向往，而美不僅是外在美，有時更引人注意的是一個人內在的品質。

我們學校搞師友互助學習，而我是一名師傅，我的學友是陳偉超。陳偉超對英語是一竅不通，我就要教會他讀課文及背課文。

我利用早讀課時間，教他讀第7單元有關一般將來時的語法內容。我用手指着I’ll，一遍遍示範。陳偉超在我讀完一遍後就會讀了，但當他自己讀時，又不會了。我決心從“will”教起。可是他呢，總是讀成“為”，“l”的.音總是讀不出來。我現在真想掄起書對着他腦門“啪”的一聲砸上去。

我用手指着，説：“will，讀。”我那聲音是豎起來的。我想：當時我的臉一定比蘋果還紅。他又讀了一遍，還是沒有把“l”的音讀出來。我本想罵他幾句，卻又沒，也不知怎的，我竟靜下心來，耐心地教他讀。我把嘴巴張圓，説：“歐，will。”結果陳偉超不僅把單詞讀準了，連課文都會讀了，雖然讀得結結巴巴、斷斷續續。

下課時，王思涵問：“陳偉超會讀了？”我自豪地回答：“嗯！”王思涵就去教訓王文傑了：“你瞅瞅陳偉超都會了，你連第一段還不會讀……”

耐心，使我快樂，也是我美麗。

心7

一歲時，我蹣跚學步，搖搖晃晃，無所畏懼地向前走着。媽媽一雙温暖的手，總在我的面前保護着我。我明白，那是媽媽對我的關心。

五歲時，我發燒卧牀，口裏沒有味，什麼東西都不想吃。外婆想盡辦法，做出各種好吃的，哄着我吃。哪怕只吃一口，也高興得笑起來。我明白，那是外婆對我的關心。

二年級時，我在教學樓前跌倒了。臉擦破了皮，痛得“哇哇”直哭。同學看到了，急忙把我扶起來，一邊安慰我，一邊把我扶到醫務室。我明白，那是同學對我的關心。

四年級時，我成績下滑，老師看在眼裏，急在心上。一次次找我談話，分析問題所在。我明白，那是老師對我的關心。

在這麼多人的關心下，我慢慢長大了。而關心則像一顆顆種子，在我的心田裏生根、發芽、成長，我也學會了關心。

媽媽下班回來了，我會給她捏捏肩、捶捶背，讓她消除一天的疲勞。外婆上街時，我會搶着接過裝重物的包，不讓外婆累着了。同學向我求助，我會毫不猶豫地伸出援手。老師上課時，我會全神貫注地聽講，不讓帶病堅持給我們上課的老師分神。

是的，我學會了關心，關心就像陽光照進了我的心裏，我也要努力將這温暖的陽光灑進周圍每個人的心間。

心8

世上有許多孝心的“花朵”，他們陽光向上、奮發有為。他們的生活雖然困頓，但是他們的精神卻是非常的富有，這些經歷將銘記在他們內心深處，開出鮮豔的道德之花。

吳林香只有13歲，卻勇敢地扛起鋤頭撐起全家。她六歲時，她的父母離婚，外公右手殘疾，從此基本的生活均要人幫忙；後來外婆全身癱瘓。母親也緊接着查出肺癌晚期，吃藥、打針都得人伺候。為帶着這個多災多難的家庭前行，也為賺錢給三位親人治病，一年前繼父外出打工。從此，她一人挑起了照顧家人的重擔。

她的故事使我感動，眼淚一次次不自覺地留下。他們所經歷的對他們來説都不算什麼，唯一讓他們牽掛的是親人，匆匆的腳步在努力地延長幸福的時光，走出了一個個感天動地的孝心事蹟。

相比之下，好多的孩子生在陽光下，心中卻一片陰暗。他們只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出；只知道抱怨、不懂得感恩！他們處在優越的環境中，卻不能發奮圖強。他們只知道榮華、不懂得恥辱；只知道炫耀、不懂得淡定；只知道攀比、不懂得努力！

其實不需要過多的説明，孝道很簡單，就是那種從內心深處迸發的最為樸素最為純真的親情，並由之主導的行為就是孝道，從有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕飾，這就是孝道。大到救人，小到一句問候都是孝道的內容。不僅對自己的家人，還能推及他人，這也是孝道。讓我們從身邊小事做起，弘揚孝道！

心9

茫茫人海中，有過多少回眸與眺望，有過多少命中註定的擦肩而過和街頭偶遇，有過多少”不打不相識“，雖是歷史長河裏的渺渺雲煙，但因感動的火花激情碰撞，便有了詩一樣的色彩和意境。

一天傍晚，我佇立在窗前，注視着那鮮豔美麗的晚霞。我不經意間向小路邊瞥去，頓時目光被一個拉車老人吸引。他的皮膚黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過火的肉丸一樣，並且他拉着個重達百斤的破三輪車，走在坑坑窪窪的小路上，不僅車快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風中搖搖欲墜，衣服像被老鼠啃過似的，破洞之處數不勝數。

我有點同情他，打算去幫助他，突然，有一個穿着時髦的小孩子身輕如燕地向老人的車跑去。那小孩子輕輕地對老人説：“老爺爺，我幫您。”之後，小孩子雙腿一前一後，雙手緊緊抓住三輪車的後面，後腿用力一蹬，前腳抓地來支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個槓桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車子成功離開了這坑窪泥濘的小土路。

當小孩子打算悄悄離開時，那老人轉過頭，微笑地説；“小朋友，你真是樂於助人，想你這樣的好人已經很少見了，爺爺謝謝你了。”“不客氣，老爺爺。”小孩子在微風中，蹦蹦跳跳地離開了，就像超人打敗小怪獸後凱旋。

我的心中不禁泛起了感動的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會中，能遇見這股愛心的暖流是多麼彌足珍貴。

心10

剛讀《小王子》這本書時，只覺得它好神祕，好奇妙。它的文字很簡單，很樸實，但是它散發出的魅力讓我無法抵擋。

小王子住在一顆很小的星球上，：只有兩座火山，一朵花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵小麪包樹就能霸佔所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。小王子是一個孤獨的人，很長一段時間，他一個人住在星球上，唯一的樂趣就是看日落，有一天竟然看了四十三次日落。小王子又是一個多愁善感的人，不過心地善良、天真無暇，非常富有同情心，比如他和花兒的感情，他對花兒的憐惜，花兒對他的依戀。不過有一天小王子和花兒不知何故鬧了點彆扭，離開了自己的小星球，開始了拜訪其他星球的旅行。

王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學家……最後，他來到了美麗的地球。小王子遇到了一隻等待愛的狐狸，那狐狸説：馴服我吧。，小王子不明白什麼是馴服，那狐狸説：馴服就是建立關係。小王子聽後有點明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現在，他們已經不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。於是他答應了狐狸的要求。狐狸得知小王子愛玫瑰花後狐狸帶着小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個個都是嬌滴滴的，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。但小王子也知道自己星球的花兒是獨一無二的，不可替代的，因為那是屬於他自己的花兒，是他馴養了它、澆灌了它。

小王子和狐狸告別之後小王子又在沙漠中遇到了因飛機發生事故而落在沙漠裏的飛行員，他與飛行員一起在沙漠裏生存，最後小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

當我第一次讀這本書時，似懂非懂。當我第二次讀這本書時，有一種想哭的感覺。當我第三次讀這本書時，有了深深的感悟。

小王子在自己的遍歷世界的過程中瞭解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發現，已經來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個現在。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來都是美好的。但是，怎麼可能呢？我們不能留住時間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨着自己的尋找而流逝的現在。人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負責任的人。舉個例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無二的，因為只有它是我馴養成過的，所以，我的是獨一無二的。記住，凡是你培植過，馴養過的一切，你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時間，它才會變得重要。

心11

世上只有媽媽好這首歌是我四歲就會唱的。現在，我又體會到了媽媽的好。

期末考快要到了，每個人都心跳加速，大腦飛轉。我就更是緊張了，因為語文老師下了考試令狀，基礎扣分的，就加21張基礎練，作文不優秀的每週一篇週記，85分以下又是八張試卷，這叫我怎麼能平靜的下來嘛！

考試前期，我是一刻不得休息。每天不是做作業就是背課文，不是背課文就是複習總之就是複習複習再複習，可期末考還是隻考了89分，特別是基礎扣了兩分，有21張卷子！當我沮喪地告訴媽媽分數時，才得到一點點慰藉，媽媽説：89分，説明你還有11分的進步空間呀！再説了，那21張卷子也不多嘛，只要認真，頂多五天。還有，你不是你們班唯一一個全優的嗎？應該高興才對，要知道全班同學都對你羨慕無比呢！你要樂觀，不能只看到事物不好的一面呀！媽媽的安慰，使我開朗起來。

世上只有媽媽好這一次，我體會到了關心的味道。

媽媽給我制定了一份計劃表，跟我一起彌補我欠缺的地方、知識點，和我一起進行復習和總結，幫助我提升，我的基礎總算能全對了。

心12

在我們一生中，學會了許多許多，也懂得了許許多多做人的道理。就在我上一年級時，我才真正懂得什麼是“關心”別人。

我剛上學時，經常和同學鬧彆扭，同學都説我做的不對，不願和我做好朋友，我非常傷心，覺得自己受到極大的委屈，每天過得都不開心，回到家，我向爸爸説了心中的委屈，我原以為會得到爸爸的安慰，沒想到爸爸卻説：“假如你不會去關心別人，只顧自己開不開心，快不快樂，當然得不到同學的理解了。”我聽了將來不是很明白。怎麼才是關心別人呢？

爸爸生病了，我非常擔心，在牀前我跑來跑去，幫助他倒水，喂藥，做些讓爸爸開心的事，希望爸爸的病能好的快些。事後，爸爸對我説我已經學會了關心別人。我很疑惑，我什麼也沒做呀？後來我明白，關心別人不一定要作出什麼大事，只要是一句問候的話語，也是對別人的關心。這時我才恍然大悟，原來關心別人是那麼簡單的一件事呀！

從此將來，我學會了關心別人，我的生活充滿了快樂，因為，我學會了關心，同時也得到了同學們的關心和友愛，得到親情的回報。假如在生活中，我們每個人都用自己最大的愛心，去關心他人，我們的家園才會更加美麗，和諧，處處充滿愛的陽光！

心13

有一次，我和媽媽乘坐公交車，剛坐到座位上，一位老奶奶上了公交車，可是，公交車上的座位已經空空如也，媽媽主動把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶的臉上浮現出了微笑，並且説：“謝謝你，姑娘。”

媽媽説：“不用謝，尊老愛幼是應該的。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她讓座。”聽了媽媽的話，我的心裏温暖了許久。

一天，媽媽早上送我上學，走到東隊路口時，我忽然發現紅領巾忘記戴了，我一臉茫然，對媽媽説：“媽媽，我沒戴紅領巾。”媽媽二話沒説，趕快來到小賣部，説“”大叔，拿一條紅領巾。“媽媽一掏包，“糟了，忘帶錢包了。”

店鋪的爺爺説：“沒事，拿走吧。”

“大叔，中午我給您送錢。”媽媽説。

中午，媽媽接我時，把錢給我，讓我給小賣部的爺爺送去。我拿着錢來到小賣部，把錢遞給了爺爺，説：“爺爺，我媽媽早上拿了一條紅領巾，給您錢。”

“你媽媽在哪兒”爺爺説。

這時，媽媽已經走到了我身邊。

爺爺説：“你這人真好，有時候，有人拿了東西，一直沒有付錢。”

媽媽説：“做個小本生意不容易，做人不能貪圖小便宜，一定要將心比心。”聽了媽媽的話，我的心裏充滿了温暖與幸福。

是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

心14

夜,靜靜地編織着美好的夢;星星們眨巴着眼睛,演繹着光明的未來...清涼的微風,攜着同樣清甜的雨絲,吹來了陣陣母親對我的關心!

天陰沉沉的,爸爸不在家,母親又感冒了,而我,因為有氣無力地躺在牀上,額頭比火爐還燙,我媽見此情景,心疼地説:"孩子,你不要緊吧,要不咱去醫院看看吧!"我忍着疼痛,堅強地説:"媽,我...我不要緊."幾分鐘後,我終於忍不住病痛的折磨："媽,我好難受啊,你快帶我去醫院吧!"媽媽二話不説,背起我就往醫院走,當時是晚上12:35,媽媽自己也身體不好，在路上,一股凜冽的寒風向我襲來,我不禁打了個寒顫,媽媽連忙脱下自己的外衣給我蓋上.

到了醫院,醫生給我打了針,吃了藥,我在不只不覺中睡着了.早上醒來時,我依偎在母親的懷裏,人精神多了.可是當我看到母親的眼裏佈滿了血絲,"啊,一夜間,母親的皺紋竟增添了這麼多..."想着想着,眼淚在不知不覺中奪眶而出,隨後就有一種莫名的東西涌遍全身,我想,這就是愛...

點點雨絲劃條條優美的弧線,斜斜地密織着母親對我的關心.是啊,在黑夜中,母親的關心猶如閃閃發光的螢火蟲,永遠保護着我,在我心中留下了永恆的温馨!

心15

它如一張白紙，稍不慎走偏原路就將一去不復返，或許某一天再昂然回首，後悔已經來不及了。

有誰能走在人心惶惶的道路上不憂心忡忡，總有些人走在上面，誤入歧途，初心啊初心，你到底是什麼，你是那至尊高尚的呢，還是那邪惡誘人的呢，那就看“用”人的造化了......總會有人為了它不知死活，哪怕遍體鱗傷。

小時候曾幻想，自己長大後肯定能出眾，而隨着那變化的字體，而隨着那再也改變不了的字體，我懂了，不是幻想這麼簡單了吧，我開始努力改變自己，日日夜夜的努力換來的終究是失敗，開始放棄了吧，就這樣一直到了谷底，它呢就這樣一直指引我這樣走了下去我也不知道該如何，走下去吧，沒有人能知道下一步啊。

便是隻有夢裏才能擁有了吧。

但初心也是有趣的，他是你的的動力，是你前進的動力，不可隨意拋棄，不可隨意前進，一個很奇怪的東西是吧!

是啊，初心是什麼啊，是走進了哪裏啊?不重要，初心嘛，畢竟是自己的，要根據自己的心啊!