【精華】讚美的作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的讚美的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讚美的作文 篇1

新的一年已經過去了一個星期，臨近春節的氣候總是格外寒冷的，明明還是白晝，天空卻灰暗地如同夜幕降臨一般，下班之後，天空飄起細小的毛毛雨來，迎面而來的，是刺骨寒風，我裹緊了羊毛大衣，脖子下意識地往厚厚的圍巾裏縮，前些日子，總是不願往身上過多地添加衣物，因為不僅僅僅是視覺上看起來臃腫，身上更是顯得笨重，比如走個路，總覺得肢體不夠利落，厚重的衣服成了很大的阻礙，而此刻心裏卻在暗自慶幸，早晨出門前的明智決定，南方的冬季雖不如北方寒冷，但於從未體驗過北方氣候的南方人而言，每年的一月，可謂是冬季裏最難熬的一個月。

我照例乘車回家，飄在車窗上的雨絲，雖看起來是斜着的，但極為規整，等到雨絲積少成多再也承受不住水分子的重量時，就會迅速往下滑落。這是個搞笑的現象，玻璃窗上的那些雨珠像是在彼此較量，誰的承受力更為強大一樣，每一顆滑下的雨珠都在做垂死掙扎，但又在不斷地往下滑落，越往下滑，雨珠的重量就更深一籌，承受力也就越低，一顆雨珠和另一顆雨珠融合，再往下滑，再和另一顆雨珠融合，最終滑落在車窗的最低點。這其實就是一個多米諾骨牌的效應，只要上方有重量，下面的，就永遠不能獨善其身。

我沒有帶傘，其實是我不想打傘，其中緣由並不是文藝腔太重，想裝裝在雨中行走的瀟灑感，而是我太懶，懶得打傘，所以就任憑雨滴輕輕地砸到我的身體上，那些雨滴，在霓虹燈的照射下，看起來像白雪一般，我好幾次都有這樣的錯覺，燈光容易混淆人的視線，燈光熄滅之後，雨又變回了雨，小小的失落感油然而生，我是喜愛雪的，印象裏，我只親身經歷過兩場雪季，那是在我的家鄉，一次大雪，一次小雪，兒時見過一場很大的雪，那年婆婆還沒有去世，總是喜歡和媽媽在火爐旁縫製縫縫補補的，我早晨起來，見大地一片雪白，泥堆的小水窪裏早已結成冰渣，看見天空飄起白色的鵝毛大雪，興奮極了，迫不及待的在地上堆砌雪人來，這還不夠，又跑到天台上去，看見天台上池子裏的水結成了厚厚的一層冰，穿着媽媽做的布鞋就踏上去嬉戲玩耍，滑滑的，布鞋很快就被冰水浸透，但即使手腳已經凍得麻木，心裏也是滿滿的滿足感。

之後又下過一場雪，那是在很多年以後了，那時，我已經長成一個大孩子，婆婆已經去世，媽媽也早已不在身邊，我兀自站在教學樓的走廊裏，看着低年級的學生為這場根本不算雪的雪滿心歡喜，我在它們的眼神裏看見了我當年的激動，他們伸出手等待着雪花飄落在手掌心的樣貌，跟我當年一模一樣，也或許這個姿勢只是人的慣用習慣，而那場雪但是隻是些稀鬆的雪點，飄搖在天空，大地並沒有被染成一片白色，它們還沒有用雪的方式與大地接觸過，就化成冰水流淌在水窪裏了，從那以後，我再也沒有親身見到過孩童時期那樣大的雪。

我一向覺得，自我的記憶力很差，但奇怪的是，兒時的記憶，很多重要的事情都已經變得模糊起來，而生活中的那些瑣碎言語以及很多人的一顰一笑卻記得十分清楚，有時候回憶起來，放佛還是昨日。

恍惚中醒來，那段時日，已經與我相隔十多個年頭。

關於大雪的記憶，我已所剩無幾。僅此記錄，只是唯恐很多年以後，我將它們一一丟棄在回憶裏。再也無法撿起。

讚美的作文 篇2

我家的陽台上有幾盆月季花，我們全家人都喜歡這些花。

月季花墨綠色的枝條上長着許多小刺，隨着月季花的生長，刺也越來越尖，越來越硬，不小心紮在手上還疼呢！

月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長着軟刺，就像一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其餘都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！

月季花每年開春以後發芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，有黃的，有白色的，全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊有桔紅色的、白色的、粉紅色的……有的已經含苞待放，花瓣緊緊地擁抱在一起；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。

月季花是大家美化環境首選的花，因為它月月開花，所以，我愛月季花。

偏四：我愛太陽花

院子裏，長滿了各種各樣的太陽花，遠遠望去好像是鋪上了彩色的地毯。

太陽花莖部的顏色紅裏透紫。它的莖部好像我們吃的豆芽菜，用手一捏，就會溢出水來，莖上還長着很多綠色的小葉子。太陽花一般開在枝頭，有的時候三三兩兩緊挨着。它們怒放時，像一張張俊俏的臉；含苞欲放時，像害羞的小姑娘。太陽花有單瓣的，也有雙瓣的。單瓣有五個花瓣，雙瓣有九個花瓣。它們有許多顏色，紅的、黃的、粉的、白的……每一種顏色都是那麼的豔麗。一陣風吹裏，花瓣中間星星點點的淡黃色，好看極了。

太陽花不需要人們的精心培植，只要土壤和陽光，它就能生存，太陽花越曬越好看，不然怎麼叫做太陽花呢。我愛太陽花。

讚美的作文 篇3

兔子再快始終比不過獵豹，獵豹再快始終比不過快遞！快遞已改變我們的生活，衡量我們的生活質量。

從古時追溯到今日，從千里家信到秒速禮物，快遞一直都沒有停歇過，不斷地變化着，時時刻刻影響着我們！

互聯網的到來，已漸漸滲透我們的生活！快遞極大地發揮它的“三省”作用。有時，我在網上訂購一本複習資料，僅僅過了一天，貨物就到了！省得我在茫茫書海中大海撈針，節約了我不少

時間。其次，快遞後的價格比平常要低出許多。很實惠。

然後，找這本複習資料，關於這本書中相同的內容就許多了。網上快遞任由你選擇，快遞直接交到你手中，可以省去了尋找的過程，真令人快樂！

可見，快遞給我們開通了郵寄的捷徑。使我們的生活離不開快遞。

快遞的不僅僅是貨物，傳遞的也是自己的感情！昔日詩人岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，以傳話來告慰家人自己平安無事，表現詩人的思鄉之情。

現在，一些到外地旅遊的遊客，每到一處總會往家寄一些當地特產，以保留他們在異土上所見識的風土人情；

除此，過年了，獻給親朋一份物禮，不僅僅是禮品，也是對新年快樂吉祥的祝福。

傳遞的不僅僅是貨物，傳遞的是感情……

平凡的傳遞工作為滿足人們的生活需求做出不平凡的'貢獻……

傳遞成了生活不可缺少的一部分。快遞工作者受到人們的喜歡與尊敬！

讚美的作文 篇4

讚美，有時是雨後的殘紅，絢麗而動人；讚美有時是幫助後的一生感謝，真誠而樸實；讚美更是我們無形的力量，在你的身後默默的支持你，我為你前進的動力！

美國曆史上有名的總統之一——亞伯拉罕·林肯就曾經説過：“人人都需要讚美，你我都不例外。”，對於林肯先生的這句話，我是感受頗深。在國小六年級時，校長誇我做事一絲不苟，這句話讓我刻苦銘心。同事，這句話也成了我前進的動力，它是一股無形的力量促使我奮勇向前，我也沒想過，我一個性格像男生的女孩子，平時大大咧咧，竟也有優點。

後來，我五一間看中了這樣一本書，它的名字叫《讚美的力量》，自從看了這本書。我被他述得是神魂顛倒。這是一門學問，也是一門藝術，我要細嚼慢嚥，才能品味出書裏告訴人們的哲學道理。書中説過這麼一句話；“讚美可以改變人的一生。到底是不是真的呢？”

在生活中，別人讚美你，是對你的一種肯定與信任，這對你以後的發展有深遠的影響。讚美也要符合眼前的實際，千萬不要不切實際，且要把目光防長一些。讀了這本《讚美的力量》，我知道讚美的力量到底有多大，他能使一個潰廢不精的孩子成為眾人的焦點；它能使一個沮喪的人找回死去的那份勇氣和信念。讚美的力量遠不止這些。

即使是陌生人，也要對他們讚美。尤管怎樣，能相遇就將就一個緣字，你讚美他，他也會讚美你，你們也就會因陌生人的讚美而產生一種自豪感和美麗感。

讚美別人和別人讚美，是一種肯定自己和他人的一種表現。人人都需要讚美，因為讚美不僅能拉近人與人之間的距離，也存在着巨大的潛在力量。

讚美的作文 篇5

我參觀過許許多多的花卉展覽，欣賞過各式各樣的奇花異草。它們有的華貴，有的淡雅，有的絢麗，其中我最喜歡的是菊花。

每當秋天來臨之際，百花凋謝，樹上的葉子在秋風的吹拂下都紛紛揚揚地飄落到地上，只有它——美麗的菊花迎風而立，競相開放。它們五彩繽紛、千姿百態：紅得像火，白得像雪，黃得像金，粉得像天邊的彩霞……它們有的像可愛的小嬰兒那胖嘟嘟的小臉蛋，有的像婀娜多姿的少女那長長的、美麗的頭髮，一絲絲往裏捲曲着，有的像一盞盞造型優美的、別緻的小燈籠，還有的像一團團毛絨絨的圓球……當你走近那五顏六色的菊花時，你就能夠聞到它散發出來的一股股誘人的清香，使人心曠神怡，流連忘返。菊花在這秋風瑟瑟的季節裏，給大自然增添了無限的生機！這是多麼令人感動而敬佩啊！

我喜歡菊花的美麗多姿，更喜歡它堅強的意志。在秋風中它不畏寒冷傲然挺立，把秋天打扮得如此動人。我覺得我們每一個人，都應該像菊花那樣：不要被困難嚇倒，要知難而進，我相信只要我們堅持下去，就一定能取得最後的勝利！

讚美的作文 篇6

花是李白贈給友人的紀念之物。花中飽含依戀之情奼紫嫣紅的花是春的伴侶，春的使者，春的嘉賓。看江花紅勝火，望紅杏出牆來，瞧竹外桃花，賞山寺桃花。

亭亭玉立的花是夏的諍友，夏的良師，夏的戀人。觀小荷尖尖角，遊蓮葉無窮碧，贊荷花別樣紅。

花不但是美好的、迷人的，而且更是無私奉獻的。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

花是多情的種子，杜甫曾贊過花濺淚的場景，李白曾歌頌過花間一壺酒的生活，杜秋娘曾感歎過莫待無花空折枝。陶淵明曾傾訴過採菊東籬下的閒適生活。

我愛花的美，美如花季的少女！

讚美的作文 篇7

我最喜歡的花是梅花，因為它冒着嚴寒傲然挺立，這種不畏困難的精神把我打動。

冬天下了雪，別的花草樹木都低下了腦袋，唯有傲骨的梅花和青翠的松柏依然屹立在雪中。松柏樹幹粗壯、枝葉茂盛，它能冒雪挺立不足為奇。可是那小小的梅花，看起來是那麼嬌弱，雪、霜打在它小小的花瓣上，花瓣託着沉甸甸的雪，冒着低温，堅強地綻放着！古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ”我覺得這句話説得真好！沒錯，梅花的幽幽清香和它的曼妙身姿，都是在“苦寒”中鍛煉出來的。雪打它，它不怕；風颳它，它不怕；雨淋它，它不怕……

梅花那看似微不足道的外表下，其實隱藏着值得所有人學習的精神、靈魂！

讚美的作文 篇8

有一年，高爾基在意大利的一個島上療養，他那個10歲的兒子非常淘氣，用鐵鎬把院子裏的土翻得亂七八糟。高爾基看到後皺起了眉頭，幾乎想發脾氣，但他還是沒説什麼。到了第二年春天，高爾基突然發現院子里長出了一些鮮花，這才知道兒子翻土原來是在種花籽。於是他以激動的心情，滿懷摯愛地給兒子寫了一封信：“你走了，可是你種的花留下來了。要是你不管在什麼時候什麼地方，留給人們都是美好的東西，那麼你的一生將無比美好。”兒子收到信後非常高興。

人民教育家陶行知在育才國小擔任校長的時候，有一次在校園裏看到學生王友用泥塊砸自己班上的男同學，當即勸阻了他，並讓他放學後到校長辦公室來。放學後，陶行知來到校長室，王友此時已站在門口等着挨訓了。可是出乎意料，陶行知並沒有訓他，反而從兜裏掏出一塊糖果送給王友，並説：“這是獎給你的，因為你按時來到這裏。”王友心懷疑慮地接過糖果，不知怎麼回事。接着，陶行知又掏出一塊糖放到他手裏説：“這第二塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你就立即住手了。”這使王友更加驚疑。這時，陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手裏，説：“我已調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生；你砸他們，説明你正直善良，且有跟壞人壞事作鬥爭的勇氣。”王友感動極了，他哭着説：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人呀!”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖遞過去，説：“為你正確認識錯誤，我再獎給你一塊糖，可惜我只有這一塊糖了。我的糖送完了，我看咱們的談話也就該結束了。”

如果當初高爾基對兒子翻土大加訓斥並制止，那就不會有以後的鮮花，更不會有日後自己的激動和兒子的歡樂了。同樣，陶行知教育一個調皮的學生，沒有一句斥責的話，卻達到了教育的目的。這正是他們的高明之處。許多家長和老師都知道，一句讚揚抵得住十句責備。讚揚如同陽光，沒有它我們就難以發育成長。讚揚給人歡樂，讚揚給人信心，讚揚給人克服困難的無窮力量。莎士比亞説：“對我們的讚揚就是給我們的報酬。”馬克·吐温説過：“憑一句讚揚的話，我就可以活上兩個月。”未成年的孩子更需要讚揚，實際上，許多孩子都在如飢似渴地等待着老師和家長的讚揚。行為科學家做過無數次實驗，證明任何人都會重複一個將立即產生愉快結果的動作。在一次這樣的實驗中，若干學生被分成三組，連續五天對他們進行測驗。第一組自始至終都因上次測驗的成績而受到表揚；另一組則受到批評；第三組無人問津。結果並不令人感到意外：些受表揚者進步顯著；受批評者也有進步，但不明顯；那些無人問律的學生，其分數幾乎沒有什麼提高。有趣的是，最聰明的孩子從批評中得到的幫助跟從表揚中得到的幫助一樣多，而能力低下的孩子對批評反應很糟，他們最需要表揚。實際上，恰恰是這些最需要讚揚的孩子卻很少能得到讚揚和鼓勵。無休止地批評、訓斥，使孩子失去學習的興趣，失去前進的信心，甚至破罐破摔。

世界上沒有絕對的事物，消極因素中存在着積極因素。再頑皮的孩子，只要我們丟掉偏見，都能發現他們身上的閃光點，對這些積極因素給予充分的肯定和讚揚，就會使他們一掃悲觀、自卑情緒，增長信心，從而以愉快的心境、樂觀的情緒克服缺點，加快前進的步伐。