離別國小作文14篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的離別國小作文，歡迎大家分享。

離別國小作文1

人生總會有離別，但離別的滋味並不好受。它令人傷感，令人悲痛。對我來説，也經歷過無數次的離別，但最令我刻骨銘心，難以忘懷的是那一次……

記得，那是讀完四年級，剛剛考過最後科目——語文的期末測試卷，心裏懸着的大石頭終於落地了。大家如釋重負，個個歡呼雀躍，教室裏充滿着歡聲笑語。這時，班主任郭老師走了進來，從她臉色凝重的神情中，我們已經預感到有什麼大事要發生。

果不其然，郭老師一臉嚴肅，慢悠悠地宣佈：同學們，英語老師——陳老師馬上要離開我們，走上新的工作崗位了。現在就請她來跟大家談談心，道個別吧。

這突如其來的消息如晴天霹靂般向大家襲來，同學們之前愉悦的心情瞬間化為煙霧。而我也突然有種心被小刀劃過的感覺，難受極了。

我不經意間往窗外望去，看到陳老師正傷心地抹着眼淚，過了許久才邁着沉重的步伐走進教室。此時，陳老師已經哽咽到一句話都説不出來……我想，陳老師一定不願意和我們道別，大家也更不願意讓親愛的陳老師離開。這種濃濃的師生情誼，多麼難捨難分呀。但現實卻總是殘酷的，最後還是硬生生地把我們分開了。

我再也忍不住了，低落的情緒此刻完全爆發出來，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，回想起和藹可親的陳老師平時對我們點點滴滴的關懷，就像一幕幕電影鏡頭在我腦海裏回放着。

從三年級起，陳老師就為我們叩開英語之門，帶大家走進神奇的英語王國。課堂上，她總能像一位循循善誘的知心姐姐，臉上掛着淺淺的笑容，孜孜不倦地講解着生動而有趣的一個個知識點。伴着我們度過了兩年美好難忘的時光，讓我們在輕鬆愉悦的氛圍裏快樂地學習英語。

每當我們遇到難理解的單詞和語法時，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我們完全掌握為止。記得有一次我生病了，作業沒有及時完成。陳老師看到緊鎖眉頭，神情恍惚的我呆坐在那兒，便走到我身邊，認真地幫我輔導落下的功課。我深切地感受到老師對我的關愛，使我更努力地學習。在公開課上，陳老師還用視頻播放了我平時學英語的一些小片段……當往事浮現在腦海中，讓我久久難以忘懷。我越想心裏越是不捨，百感交集。同學們也跟我一樣心裏難受，一個個都情不自禁地哭成小淚人。最終，深受同學們愛戴的英語老師還是走了。

離別，令人感傷。“天下沒有不散的筵席”，正如大詩人蘇東坡所説的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”雖然陳老師不再教我們的英語課了，但我會一直銘記她，把這份永不磨滅的濃厚師生情誼深藏在心底。

離別國小作文2

國小的時光可以説是快樂的，因為國小的相處時間最長，大家對彼此已經瞭解，我們可不想分開。

或許我説這個還太早了，因為還剩下4個月我們就要畢業了，但4個月説來也不長，我們相處的時間已經不多，步入國中，同學們都各奔東西，或許有些同學國中還在一起讀，但我們的集體還是不能團聚……

想想國小，真的有許多事情，有傷心的，有開心的，彷彿一首首歌曲，音樂響起便是一天開始，音樂停止時也是一天的結束。

現在大家每天都説説笑笑，但不知道離別那天會是怎麼樣，我不想想像。

我的同桌也是每年換來換去，一開始相處起來，大家都不怎麼熟悉，相互不理，漸漸的，大家認識了，有打有鬧，但是最後我還是迎來新的同桌，這也是國小的離別。

老師説過，我們一班便是一個集體，所以大家對班級的榮譽勝過對自己的榮譽重要，幾年前學校展開接力跑，我們班一開始好領先，可後來失誤一個接一個，結果大家努力才得到了個3等獎，回到教室，大家一言不發，幾個女生先帶頭哭了起來，結果全班女生都哇哇大哭，幾個男生也流下了幾滴眼淚，我可看不下去了説：“不就失敗一次嗎？再努力不就行了，這次3等獎，別班就沒得過3等獎啊！他們都這樣哭個不停啊！”本來以為這話可以使大家眼淚收回去，有個女生反駁我：“他們3等獎多還是我們多啊！”結果大家聽了，又哭起來，結果哭到了學校快關門的時候大家才紛紛回家……

還有去年實習老師來我們班實習，大家跟實習老師相處得很好，可俗話説得好：天下沒有不散的宴席。實習老師最後還是要走的，大家還為實習老師舉辦了一次班隊會，班隊委在台上為實習老師表演節目，還放起了音樂，（音樂還蠻好聽的），然後大家不知道誰帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最後實習老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報頭大哭，又是國小的離別。

每天叫着有些女同學的綽號，直到被打了一頓才不説，大家總是這樣，國小就是這樣帶給我們喜與樂。

這或許也是國小的離別吧，國小的離別已經太多了，我不想再有離別發生，但再過4個月，我們還是要離開國小的，不如國中，可時間只有短短的4個月了，我們就要步入國中了，真的太短了……

離別國小作文3

看到這個題目時，忽然覺得有些傷感，心裏多少是帶着思念和祝福的。

夏日的六月，是炎熱的，不知為何，這個夏天忽然讓我感到有些寂寞和空虛，燥熱的空氣裏密集了濃濃的傷感。也許是因為國中學習生涯即將結束的關係吧。

那一天，全校各班開始了拍照紀念，我和幾個同學坐在教室裏，校園的廣播室裏放起了離別的歌曲。

整個校園瀰漫着淡淡的憂愁，瀰漫着有説不出的沉重之感。

我想，與她的分離，我是不會哭的。因為我們之間是笑着走進彼此的，即使是分開，也應該是笑着的。雖然是這樣想的，但顯示出來的情感似乎是在自欺欺人。彼此的臉上都出現了沉重的氣息，沒有人在這個時候還會真正的笑得出來。

她沉默，我也沉默，各自懷着心事沉思。

我們説笑的時候，臉上是拼命擠出來的笑，勉強得真讓人難受。

三年的情誼，就此匆匆的淡別了，不知這一離開，又要多久才會見面。

“笑一個好嗎？別這樣。”我是抱着她説的。

她笑了，是很牽強的笑，我無言了，很多要説的話，竟被沉默掩蓋了。

我們是很好的朋友，在林蔭小道上，我們攜手説的誓言，我一直都深深的記在心裏，一刻也不曾忘卻。我們説過的，要一直牽手走下去。我曾經有想過，我們要做到讓別人羨慕的友誼，事實上，我們在班上是這樣做到的。

我想起我們曾經經歷過的事，談不上驚天動地，卻是值得我們紀念的。我們笑過，哭過，卻從來沒為爭吵而分開過。

而如今，現在的這種情況，怎叫人正確的接受呢？

我走到她的身邊，在她的耳邊輕聲説：“我們拉勾吧，我永遠不會忘記你的。”

她趴在桌子上哭了，我勾起她的小拇指，這是誓言的約定，我想堅持到最後，卻最終還是流下了眼淚。

沒有人説話，眼淚成了我們想要説的一切言語。

很多情感，只有自己親身經歷過，才會懂得什麼是真正的傷感，什麼是真正的疼痛。

會考結束後，大家都背上了自己的行囊，尋找自己的道路。

現在的我們，雖然分開了，卻還是會感到很快樂，或許是因為我們心裏都想着彼此吧。

離別，它讓我學會了很多東西，正如她最後對我説的那句話：“好朋友不一定要天天在一起的，哪怕是字遠方，只要想着彼此，在遠的距離也是近的。”

很多東西不是一直相隨相伴的，總有分開，總有淚水，不管是什麼樣的結果，我們都應該笑着走下去。我們需要的是正確的面對現實，而不是選擇逃避，惟有這樣，你才會從中學會很多東西。

離別國小作文4

當盛夏的陽光再次透過丁香花的縫隙灑下來的時候。校園裏蒙藏着淡淡的悲傷。每一年都在重複着同樣的故事，只是不同的人而已。丁香花的香氣撲鼻而來，記憶的閘門頓時被打開，忘不了這個多雨的夏季，更忘不了和同窗六年小萱珍貴的友誼……

從陌生到相識，再從相識到陌生。轉眼間國小六年的生活已臨近尾聲，小萱，來日方長，那時間的流啊，會不會沖淡我們之間的友情呢？

調出記憶的頻道，嘩啦啦的雨聲在我耳邊響起，雨滴打落在地上。濺起層層美麗的水花，啊!是我們正合披一件雨衣奔跑的場景。還記得，那天放學下起了大雨，家長還沒來，我冷得直打顫，裹緊了單薄的外套。是恍惚間什麼東西披在了我身上，一驚，啊，是雨衣。朦朦雨霧中，我瞅見那熟悉的身影，是小萱微笑地站在我身後，我疑惑地望着她,她笑笑,一下子也鑽入雨衣中，和我肩並肩。“一起走？”她一臉天 真: “那當然，要不你還想當落湯雞呀！”

就在這愛的雨衣下，我倆緊扣着小手，一起快步衝進雨中，我們在雨中小步跑着，友誼之情在這絲絲雨水中瀰漫了，充盈着我的心房。

在這下着傾盆大雨的天，為我披上寫滿“愛”的雨衣。在這下着傾盆大雨的天，你熾熱的心使我感到温暖，在這下着傾盆大雨的天，是你綻放出一斜陽光……

帶着不捨輕輕扭轉下一個頻道，哦！雨過天晴，天邊擁有一道美麗的彩虹，正在講述着友誼的童話。這甜美的記憶，是我們在分吃餅乾。放學了，剛衝出校門，就看見了站在對面的你，我衝過馬路，擺擺手：“嗨，小萱，你還在這兒？”“嗯！”“走，那邊去看看！”我們手握手走進小買部。

挑來挑去，選了袋奧利奧餅乾。出門撕開包裝，是草莓味的。我拿一個，你拿一個。我們倆先相互對視良久，一同倒計時“三、二、一，開吃！”於是兩人一起咀嚼，濃濃的香味從舌尖一直甜到心底，又從心底散發到全身。倆人的眼神又在不知不覺中相聚一起，望着對方笑了。餅乾很甜，是濃濃的友誼味道。呀，就剩下一塊了，可我倆都吃了五個，這個，給誰吃？啊！扭一扭，轉一轉。中間的草莓夾心兩邊都有了，我們高興極了，小心翼翼捏着邊，輕輕地嚼着小口小口品嚐。時不時相視一笑，甜蜜塞滿了整個心房，暖陽照亮了整個天空。

再換頻道，再換，再聽,再看。這六年的記憶頻道，温暖的春，多雨的夏，金色的秋，潔白的冬，怎能立刻換完？

在這條盈滿了滄海明珠的詩歌裏，在這條寫意着淡粧濃抹的生活頻道里，在這條遺落了星星溪流的地方，在這寫滿友情音符的雨季，置身於花叢俯身嗅着花的清香。寫下丁香花的宣言—因為有和小萱的友誼，我曾開心過，有美麗的時光，永不後悔。盛夏到了，也離別了，期盼着我們在下一個丁香花盛開的季節再次重逢……

離別國小作文5

每當學校假期來臨時，心裏都會有許多莫名的空虛，就像過去每次畢業時的感覺，熱鬧的場面也瞬間蕩然無存，一切活躍的氣息都隨遠去的人漸漸散盡。這個時候我總是喜歡茫然的想念，呆呆的立在孤獨的樹下，想着一名佛學大師對着空月喟然一語：人生果是聚聚散散，緣來聚，緣滅去。然而那位大師是否也在想緣滅之後，誰來承受孤獨與憂傷？

以前總以為自己是個堅強的，甚至冷酷的人。不害怕面對生離死別，不傷神於兒女情長，但在時間的砥礪中才知道我和別人一樣，不敢直面分離的場面，不願意感受離別時的孤獨。分離是孤獨的，無論那時候有幾個人要走，幾個人陪，內心總會泛起一絲孤獨，淒涼。就像南飛的大雁羣會為因衰老而不得不留下的孤雁留下一滴眼淚，為同伴迷惘前途的擔心和憐憫，遺留的孤雁亦為雁羣留下一滴眼淚，那是為同伴歡悦旅途的祝願和自哀。北來南飛，擦肩而過，那是多麼令人倀茫的對比和孤獨。

獨自徘徊在空無一人的校道上，細看一片綠葉飄落在我的眼前。青綠的葉脈隱隱透着對樹的眷戀，剛落的葉片在涼風中翻卷着，停停滾滾流到了牆的角落，再帶起一絲絲細塵，迷濛了小片灰白色的牆壁。碧藍的天空散落着的朵朵雲彩，隨風悠哉的閒逛，全然不顧地上徘徊的人兒心事重重。幾輛嶄新的公賽載着一陣陣年輕人的笑聲，突然從拐角處跳躍出來，放縱的奔跑，追逐着風，追逐着青春的翅膀。輪聲騎着風車，駛進了我的耳間，又作弄似的遠離了我的耳膜，望着漸

遠的身影，突然間一種滄桑的感覺在血液裏漫延，徑直流進心靈深處珍藏戀情的一角。

多愁人總會拾得別離後的憂愁與感傷，在秋葉飄零的季節一點點拾輟過去，尋找尚來得及珍惜的情緣。

在許多個歲日裏，我不在乎繞在我身邊歡笑的朋友，總覺得生命比起24個小時總顯得太漫長，友情應該屬於年老時的我；我亦不在乎因為冒犯而憤然與我疏遠的人，生命中的快樂比起一個人的得失總是顯得太多。但在這小別的簡單場景裏，我發現總是毫不吝嗇的放棄應珍視的東西，收穫的也是無聲歲月留下的孤獨。當我察覺我將一無所有時，快樂無奈地凝聚成別離時的眼神，隨朋友遠去的火車不願意歸來。

不願意歸來的的快樂，不知道是不是真的不願意歸來？我已經開始審視這份離人的孤獨，或許還要夾着一本樸素的老書，在冬天的雪地上留下一串串長長腳印，站在孤獨的枯樹下等待在遠方行走的朋友，祈求春天的綠芽在寒冷的心田萌發，好讓我捧着它送給友人。

流走的那就隨別離流走吧，為何還要我為它一直孤獨的憂傷着!

離別國小作文6

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”……翻開漫漫的歷史畫卷，離別這個話題一直備受文人墨客的青睞，他們為後世留下許多不朽的詩篇。我不是詩人，做不出那樣精美絕妙的詩文。離別的感覺雖然很少光顧我，但次次都是那麼記憶猶新。

對未來的憧憬——畢業

記得國小畢業時，我並沒有太多的感傷情緒，更多的是對未來的憧憬，對國中生活的期許。最後一天，大家一起拍了一張畢業照，恍惚間，就散學了，沒有互道珍重的話語，沒有簌簌而下的淚珠，沒有悲悽苦楚的氛圍，大家都説説笑笑，談論着各自即將邁入的中學，訴説着對新學校的暢想……然後，各自分道揚鑣，奔赴自己的夢想。

我們不悲傷，因為我們心懷對未來的憧憬。

美好的祝願——摯友轉學

雖然沒有同窗十二載，但朝夕相處的生活使我與她成為了親密無間的摯友，我們一起靜聽花開花落，坐看雲捲雲舒，在生活這張銀幕上擲下一串又一串美好的回憶。離別時，偶有的一絲傷感的愁緒也被這漫天飛舞的“棉絮”抹得銷聲匿跡。她説：“冬天來了，春天還會遠嗎？何需感傷。”離別是寒冬，而離別過後嶄新的生活就該是那美麗的春，是欣欣向榮，美好事物絢麗綻放的季節，是生命的激情磅礴而出的季節。我們不再糾結於離別，各自送上最真摯、最純潔的祝福，各自帶着美好的祝願盛放於屬於自己的春天。

我們不悲傷，因為我們收穫了美好的祝願。

親情無處不在——親人別離

在車站，幾年不曾相見的外公外婆踏上了回老家的火車。車輪在鐵軌上緩緩地摩擦，彷彿駛在了我的心上。淚水恣意流淌，短短的幾天相處，讓我感受到了親情的可貴、親人天各一方的痛。火車越駛越快，倏忽消失在我的視野，僅在碧空的盡頭留下一個小小的印跡，吞沒了外婆與我告別的那隻手。火車駛去的風吹乾了我臉上的淚水，也吹得車站邊的小樹東搖西晃，着實是讓人揪心。我忽然意識到，樹的堅強來源於根的堅守，來源於那一份血脈相承的不離不棄。而外公外婆與我們一家就像那根與樹，相互依存，相互依託，從未分開過。即使相隔千山萬水，也無法阻隔我們心中的愛。親情無處不在，外公外婆的愛早已滲透在了我的心田之中。

我們不悲傷，因為親情無處不在。

離別的感覺，並不一定是傷感。樂觀地對待生活，對待離別，也許你會品出它的另一番情調；也許你會從中獲益匪淺，建立起不一樣的生活價值觀；也許你會覺得離別讓你的生活更加多彩，讓你的閲歷更加豐富……

離別的感覺，不悲傷。

離別國小作文7

畢業了，離別了，傷感了。

就這樣，又遊蕩了六年，六年。就這樣遊蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消雲散，雲散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長着一種思戀，一種不捨，一種心痛。

這是人生中的第一個畢業，沒有不捨，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿着畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什麼。

國小畢業，帶有一絲淒涼，每籤一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恆的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業照，仔細地看着那每一張令人動心的臉，看着那一張張掛着笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶着笑流下淚，像太陽的淚。朋友説這樣的離別不算什麼，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看着心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不捨。第一次嚐到不捨的感覺，第一次嚐到痛心的感覺，第一次對於分手，我無能為力，只能站在原地，看着身邊的人一個個跑過，最後消失在我的視平線裏。

似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的.憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂着頭説：“畢業了，我不怕離別，我很堅強哦！我一點都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不捨，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終於可以歇息了。

對於離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心裏再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人説，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中佔據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表着我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的説，因為我被人愛着，被人愛着的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心裏，我用自己的真心去愛着他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛着他們，永遠。

畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬於我們的家。

離別國小作文8

一眨眼，時間像流水一樣過去了，還有兩個星期我即將升會考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學們，即將告別老師們，結束了國小的學習生活。進入新的中學校，成為一名中學生。

我現在回想起來，我和同學們曾經一起在母校裏生活，一起在母校裏學習的情景。我進入新的學校，會認識新的同學，會認識新的老師。我很捨不得跟我相處了六年的同學們，我們曾經如兄弟姐妹，我遇到困難時，同學們就會給予我幫助。我永遠也忘記不了我和同學們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校裏的一草一木。再見了，同學們，讓我們的友誼永存天長地久。再見了，老師們。謝謝你們對我六年來的教誨之恩，再見了，我曾經生活和學習過的母校。同學們、老師們，希望我們分別後能夠再次相見。

還記得我讀國小一年級時的第一天，媽媽送我揹着書包進入母校時，我也看見許多家長都送學生們進入母校，我心想：“我剛來這裏讀書，覺得這裏好陌生呀，我不敢進入母校。有一些同學們也是，我看見校園裏的一草一木都很陌生，我什麼時候才能熟悉母校，我覺得同學們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學們、老師們和諧相處，我和同學們能不能成為朋友，同學們和老師們對我好不好，我的心怦怦直跳。一會兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門口，我害怕的不敢進入教室，畢竟我一點兒也不熟悉這裏。一位老師就迎接我進入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學們也在教室裏坐着跟我一起讀書，一起學習生活。

現在，我已經覺得母校不在那麼陌生了，覺得母校是那麼熟悉。這六年來，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透着學校、老師付出努力的全部心血。這六年來，我在母校中學習生活中遇到的快樂、憂愁、喜悦、傷心、激動、痛苦，都令我永生難忘。現在我是時候告別母校，告別同學們、老師們，進入新的學習生活中去。同學們，讓我們在人生的道路上互相激勵，繼續前進吧。最後，我在對同學們、老師們獻上最後一句：“我們永別了，後會有期，再見！”

離別國小作文9

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。離別，往往是最傷心、最痛苦和最不捨的。但是，在我們的生活中，離別，卻是不可避免的。每一次離別的感受都會讓我們刻骨銘心。

小時候我就經歷過一次離別，可是因為年紀還小，沒有多大的感受，但是，半年前的一天 我深刻地體會到了離別的痛，那深入骨髓的痛。五月的時候，和我分開7年的爸爸首次回來了（爸爸在我還很小的時候就已經到委內瑞拉謀生計了），看到那張熟悉的面容時，我真的不知道要用什麼樣的詞語才能形容我當時的心情，有思念，有責怪，但更多的則是開心、興奮……有人説，開心的日子過得是最快的。這話真的一點都不假，轉眼間，爸爸回來已經兩個多月了，這兩個多月裏，對於我來説，彷彿就只是過了兩天。快到八月了，我很害怕八月的到來，因為如果八月到了，也就意味着爸爸要離開我的身邊了。隔別多年的父愛，剛剛才讓我擁有，卻那麼快又要我失去。我總是奢望着那一天不要到，但是，該來的總是要來的，我不得不面對，所以，我只能常常跟自己説：記住，或許離別根本就沒有自己想的那麼可怕，但是，不管怎麼樣，都不可以哭，要讓爸爸看着自己的笑容安心地出去……

那一天終於到了。早上我和爸爸早早的起牀了，爭取着彼此相處的時間，但是，時間總是過得那麼快，沒有聲息地流逝着。一眨眼的功夫，中午就已經到了，爸爸要坐車去廣州乘飛機了。親人們紛紛向爸爸道別，説着離別的話語，此時的我雖然站在爸爸的旁邊但是已經不敢看向爸爸了，因為我怕我會更加的捨不得，我怕我會忍不住哭出來。“女兒，爸爸要走了，我知道你很難過，但是爸爸的難過也不比你少。以前在外面的時候，爸爸常常回想着小時候的你，你很小的時候就已經很懂事了，很少讓爸媽擔心，雖然有時很調皮……爸爸回來後看到你，我不禁感歎，我的女兒真的長大好多了，而且更加的懂事了，爸爸很欣慰，因為我有一個好女兒，記住，不管怎麼樣，你永遠都是我的驕傲！”爸爸抽噎着説，此時的我已經泣不成聲了，我一把抱住爸爸，説：“爸爸，你要快點回來好不好？我會很想你的！”爸爸寵溺地摸着我的頭髮，説：“傻孩子，爸爸一定會盡快回來的！”良久，爸爸不得不坐車去了，只好和我們分別了，他上車前還戀戀不捨地看了我們，最後他還是走了上去。我本來還想笑着看爸爸離去的，但是，我做不到，怎麼樣都扯不出一個笑容來。看着爸爸坐的車漸漸的消失在我的視線裏，我的眼淚又如泉水般湧了出來……

那天之後，我深刻地明白了離別時那種刻骨銘心的痛……

離別國小作文10

回想起我的國小生涯，已經接近尾聲，我從一個六歲的懵懂孩童，已經成長為一個少女，但這個生活了六年的“家”，我是十分捨不得！

一年級的我牽着媽媽的手，初次來到了我要生活六年的家——樑嶺國小，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學盛金分在了同一個班級，我是十分高興的。第一天上課的時候，老師要選班長，我被選中了，一當就是六年啊！

我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語文老師一直在換，導致了我們的語文成績不是很好，直到高老師來到我們（1）班，我們的成績才漸漸好了起來。因為高老師獨特的教學方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個外號，叫做“高老頭”。我們的數學老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”麼，當然是我們六（1）班的全體同學了！

説到同學，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時候，她倆一個主持，一個演講。還有搞笑三人組：潘夢萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪裏，笑聲就在哪裏。大款劉凱亞、樑靜蕊，還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

也許，我們的六（1）班紀律沒有那麼好，成績沒有那麼好，但它在我們同學心裏是完美的，是不可戰勝的。國小就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風雨同舟，人生又能有幾個六年？我多麼希望時間能走得慢些，我多麼希望大家能在一起，不再分開。我不願長大，我只想做一個少年，我想對討厭的時間説：“滾遠點，我不想和同學們分離。”可惜，天下沒有不散的筵席，我們已經到了畢業的年紀，只能希望，在國中的時候能多和幾個同學分在一個班裏吧！

雖然，我即將離開這個生活了六年的家，但是我永遠不會忘記，這個永遠的六（1）班。國小將要結束，你們準備好乘坐下一班列車了嗎？

離別國小作文11

每當我抬頭遙望那滿天閃爍的羣星之時，我的腦海裏總是浮現家鄉爺爺奶奶那慈祥的笑容，離別的痛。

離開家鄉的那天晚上，奶奶悄聲告訴我：“明天，你就要與你爸媽去新疆了。”我吃驚道：“真的嗎？不會騙我吧？”奶奶低頭不語，沉默一陣，然後又深情地看了看我，那留戀的神情告訴我是真的。我不敢相信自己的耳朵，跑進裏屋痛哭起來。我捨不得離開這生我養我的故鄉；也捨不得曾經與自己朝夕相處的同學和老師；更捨不得伴隨自己成長，對我關懷備至的爺爺奶奶，淚水止不住從臉頰邊流落下來。我又失聲大哭起來，堂屋裏的爸爸、媽媽説話聲也中斷了，只聽得爺爺“啪嗒，啪嗒”的抽煙聲……直到姑姑等一些親人、左鄰右舍的大叔大嬸們來我家，那熱情的談話才打破這沉悶、沉寂的局面，屋外你一言，我一語説得很熱鬧。大家都是和我們一家人告別的，都在表示各自的祝福，聽着這暖人心窩的話語，我的內心更是難以割捨。“月是故鄉明。”霎時我從心底裏感受到了這句詩飽含的真摯情感。

那一夜，我躺在牀上輾轉反側，難以入眠，皎潔的月光透過窗户輕盈地灑在我的牀上，是那麼明，那麼亮。不知過了多久，隱隱約約地，我聽見奶奶悄悄的地在廚房裏為我和爸爸媽媽準備最後一頓飯了。我也躡手躡腳地起了牀，幫助奶奶去做家務，奶奶看了看我説：“你就不要幫我了，這是我為你和你爸爸媽媽做的最後一頓飯了，你就不用幫了！”我站在廚房門口，眼裏噙着淚，心裏默默地對自己説，奶奶，你不要再説了，你再説我就更不想離開你們了！

早飯是在沉默中進行的。我的心裏更似打翻的五味瓶，酸甜苦辣，所有滋味一齊湧上心頭。飯後，爸媽、爺爺、奶奶、姑姑等都來送我們了。院裏一片靜寂，只有西沉的月亮，依舊發出淡淡的光。我和媽媽、爸爸一出門，車就停在那兒，我急忙説：“為什麼不能給我多餘的時間和奶奶爺爺他們多説些話呢？”“娃兒，記得給奶奶來封信啊！”奶奶向我揮着手説。無奈之下，我只好揮手向他們道別了。伴着車的開動，漸漸地，爺爺、奶奶離我越來越遠了，淚水又一次無聲地從臉上滑落下來。我坐在車上，一路上美麗的風景，我無心去欣賞，只知道兩天的長途跋涉，是淚水陪伴我渡過的。

現在，我時常獨自一人在白茫茫的雪地上走着，雪隨着風兒打着旋兒，掠過我的臉，我只默默地眺望着遠方……

離別國小作文12

六月是灰色的，因為它總擁有太多讓人感傷的場面――離別。

——寫在前面

一、考場的相遇

考場上的相遇太戲劇性了，絲毫沒有時間讓人去思考它的真實性。就像是一場經過精心安排的電影在人們朦朧的睡意中匆匆拉開帷幕――

那是第一次大考，七年級八年級混班考。面對一張張成熟而陌生的面孔，心裏面不免有些緊張。不知是什麼原因，手毫無徵兆地抖了一下，手中的筆也隨之落地……眼見有人走過來，下去撿似乎已經來不及了。一想到我可憐的筆即將葬身於他人腳下，就下意識地閉上雙眼……

“請問，這筆是你的嗎？”一聲富有磁性的話語瓢入耳朵。

“是的，謝謝！”我睜開雙眼，看見一張不算俊朗卻很乾淨的臉。

“不客氣！”隨着一陣風，這張臉的主人也走了。

我於是開始注意這個高我一屆的哥哥。知道了他是這個班的班長。

從那以後每次在相遇，我們都會報以對方一個微笑，以表招呼。

不知不覺，時間的腳步已經走到灰色的六月。

二、小道的離別

距離會考只有區區幾天時間，一想到要跟九年級的哥哥分開了，心中不免泛起一絲絲悲傷的漣漪，加上連續兩個星期的陰雨天氣，心情一直處於低谷中。

又是一個雨天，獨自推着車行走在被大雨沖刷得乾乾淨淨的小道。低着頭想着一些零碎的瑣事；任自己隨意踏到積滿水的坑中，讓水花濺到褲管上。

“嗨！”還是那麼富有磁性的聲音。

“好！哥哥”我抬頭去注視着，認真的注視着那張已經熟悉不過的臉。直覺告訴我，這是他離開學校最後一次見面――依舊是一張乾淨的臉，彷彿它也被雨水沖刷過一樣，眉目間傳遞着一種自信……忽然覺得應該跟哥哥説些什麼，卻發現他已經走在前頭。

“哥哥！”我追上去。

“恩”他轉過頭“什麼事？”

“祝你考出好成績！”

“好，謝謝！”他報以一個微笑。

“加油！”我頓了頓，從嘴裏擠出一直不願説的兩個字“再見”。

“你也一樣，加油！再見。”

看着他漸漸遠去的身影，默默地念着“加油！再見。”眼淚終於劃過嘴角……

三、永遠的祝福

從未如此認真地為他人寫下祝福，此時此刻竟不知從何説起，不知如何下筆……

雖然，你我只是對方認識道路上一個匆匆的過客，不曾留下美好的回憶……

也許，在不久的將來，我們將隨時間的推移，漸漸地淡忘彼此……

但是，我依舊祝福，在未來的日子了，我們可以實現自己的夢想……

最後，還是那句話――加油！再見。

離別國小作文13

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，關於離別學校的作文。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉着，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳着手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裏有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

每年的春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛鍊了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

母校母校，就是人生第一所學校，離開母校，誰捨得呢？

我像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但最後，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風雨！

好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。

謝謝你，母校！再見，母校！

離別國小作文14

天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭着窗台的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時。

臨別時，你輕撫過我的發尖，輕輕地對我們説：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向你點了點頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心，我會努力的，我親愛的老師。

親愛的，你可曾記得……

那天夜裏醉酒後，對着我們訴説衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。

親愛的，你可曾記得……

那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對於學業的信心。

親愛的，你可曾記得……

那天的畢業禮上，你縱情高歌，字裏行間都是對我們這些孩子的不捨。

親愛的，你知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……

九月的微風送爽，在你眼裏的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，後悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然。無論那裏有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨着火車的汽鳴消失殆盡。

花開，花敗。

告別你的課堂也不過一季，當我於那桃侖駐足時看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時間裏成長了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？

你知道！孩子們更願去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多你願意讓我們學會的東西，而不是你的蒼老！我們多麼希望，你偉岸的身影能一直伴着我們成長，保護着我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多麼希望，能夠重返那個屬於你的課堂，和你一起暢遊在數學的海洋。

温暖的河牀可以孕育初生的太陽。如果你是那河牀，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，你的殷切期盼就是我們奮鬥的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們並不悲傷……

親愛的，我和你最後一次説再見。再見到你的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們並不悲傷……