小溪我愛你作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小溪我愛你作文，歡迎閲讀與收藏。

小溪我愛你作文1

我的老家在一個偏僻的鄉村，它坐落於崇山峻嶺之間，被茂密的樹木環繞着，春天到來之後，山色的綠由淺入深，星星點點的房屋在綠色的掩映下錯落有致。日落的時候，家家户户炊煙裊裊，小山村在夜色裏寧靜祥和，好一幅天然的畫卷！村後，有一條小溪，從山間的細縫中蜿蜒而來，溪水常年清澈見底，在我的記憶中，這裏是我最難忘的地方。

那時我才兩三歲，經常和姐姐到溪邊去玩，那裏有一大片葱鬱的樹林，腳下全是柔軟的“地毯”。有一次，我和姐姐玩起了捉迷藏，卻不料摔了個狗啃泥，我連忙爬起來，結果姐姐已經發現了我，她指着我捧腹大笑。怎麼了，發現了我也不至於笑成這樣吧？還是我臉上有什麼東西？我連忙用手擦，可現在姐姐更笑翻在地了。“哼！”我氣沖沖地叉着腰走開了。心裏想着，你再笑話我，我可不跟你玩了，我去溪邊玩水去！

小腳在軟軟的草地裏一路前行，淙淙的流水聲在耳朵裏越來越近，“哇！真美！”

清澈的小溪就在我的眼前，我抑制不住自己的興奮，快步跑到溪邊。咦，溪水裏怎麼有個小花貓？再仔細一看，原來這個小花貓就是我，怪不得姐姐要笑話我了。洗個臉吧，哎，這下好多了。抬頭放眼一看，溪水像一條巨蟒匍匐向前，清清的溪水像鏡子一樣照着我，我驚呼道：“姐姐！快來快來，快來看鏡子！”姐姐從草叢中竄出來，嚇了我一跳。説：“這有什麼好奇怪的，我們來比賽，看誰能先過這條溪，誰就勝利”，我一口答應。

“預備，開始！”我和姐姐拼命朝前一步一步在溪中跨步，小腳一抬一落。突然，我踩到個滑溜溜的東西，一下子絆倒在水裏，“哎呦，姐姐，快拉我一把，我踩到一個東西，快幫我！”姐姐把我拉起來，仔細一看，原來是水裏的青苔，它們得意的遊動着綠而細的腰身，彷彿在對我説：“誰叫你踩我們了，我們也給你點厲害嚐嚐，哼！”水裏的一條條小魚，好像也來看熱鬧，在我和姐姐腳邊游來游去，好癢，我和姐姐都忍不住哈哈大笑起來，笑聲和着清風似乎也隨着溪水一直流到了遠方。

轉眼間，我和姐姐都已經長大了，姐姐去了很遠的地方讀書，我們姐妹倆只有在假期裏才能見面，但我想，關於家鄉，關於家鄉的小溪，我們都還有着共同的美好的記憶。我愛你，家鄉的小溪！

小溪我愛你作文2

春在冰河深處淙淙流淌，

燕子落在冬末的金色草垛上，

夢想着南方的綠場……

春天到了，春姑娘温柔地叫大家起牀。溪水也漸漸暖了起來，螃蟹也開始有了生機，小溪恢復了以往的`熱鬧。螃蟹出來曬太陽，陽光照射在身上，暖暖的，想媽媽般温柔的手。有的螃蟹開始找家了，心想着：“我一定要找個舒服温暖、隱蔽的家，讓孩子們好好找我一番！”

一晃兒，夏天到了，太陽公公無情地炙烤着大地，知了在樹上叫着：“熱呀！熱呀！”若是用公路來煮飯也可呀！有的人在屋裏吹着風扇，看着電視，磕着瓜子；但有的人們在田地裏，額頭上滿是汗珠，一顆與其它幾滴汗珠匯在一起形成了一顆大的，從下巴掉落，還未落地就成了空氣；有的小孩來到小溪邊，找一個較大的坑然後脱衣服游泳，他們想一條條自由自在的魚兒；有的在溪裏捉螃蟹，小螃可狡猾了，它們用盡全身力氣將水搞混，然後鑽進某個地方，若是大的螃蟹只能認倒黴了，它們是不可能逃掉，因為孩子們可都是老手呀！

而我也會約上幾個好朋友，一起去溪裏玩，歡笑聲不時從這兒那兒飛揚開來，就像平靜的海面上不時從這兒那兒湧起的浪花。

家鄉的小溪，一個永遠充滿着優美音樂的小溪。

家鄉的小溪我愛你！

小溪我愛你作文3

在我的家鄉，有一條活潑可愛的小溪。家鄉把它給了我，就像給了我快樂，給了我一切。

春天，鳥語花香。當我來到溪邊時，岸上的花朵散發着芬芳撲鼻的清香。我躺在草地上，撫摸了小溪三下。第一下：我感覺到小溪正在微笑着面對着我。第二下：小溪唱着優美動聽的歌歡迎我的到來。第三下：小溪踏着歡快的步伐向大海跑去。······

夏天，赤日炎炎。我大汗淋漓的跑到溪邊，二話不説，忙跳進溪中和小魚一起游泳、嬉戲。我和小魚們一起捉迷藏、跑步······當我不開心時，我就會把我的痛苦説給 小雨們聽，這樣的話，我的痛苦就會減少一半。當我要走的時候，那些小魚都會禮貌的説一聲：“好朋友，再見。”······ 秋天，秋高氣爽。溪邊的楓樹上的樹葉飄落在水面上，這些落葉就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。這些落葉，像是給那些小動物架的橋，讓小動物走過小溪，看望自己的家人。

冬天，寒風刺骨。儘管窗外的北風呼呼的吹着，但是仍有許多人出門，因為他們都知道小溪上結了厚厚的冰，現在正是滑冰的最佳時期。

當我來到溪邊時，此時的景象把我給驚呆了。溪上人羣擁擠，形成了熙熙攘攘的景象，我連忙跑了進去，在溪上快樂的滑冰······啊，小溪，我愛你。你就是我的快樂，你就是我的一切。