實用的讚美抒情作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的讚美抒情作文4篇，歡迎大家分享。

讚美抒情作文 篇1

在我們教室裏生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。

課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學會了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的起牀，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在牀上，睡着了正做着好夢的時候，那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什麼東西，只是默默無聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以後，找一個好的課堂，有一個美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻品質，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識，粉筆的這種品質，真的是偉大了。

我長大以後也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。

讚美抒情作文 篇2

在教室黑板的凹槽裏放滿一個個短短的粉筆頭。

那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚，但曾經的`用處卻是很大。語文老師用粉筆寫一個個深奧的詞語；數學老師用粉筆寫一道道難解的算式；美術老師畫一幅幅五彩的圖畫；音樂老師用粉筆一個個跳躍的音符……

粉筆扮演着一個個不同的角色，帶領同學們在文學的殿堂裏採摘碩果，在數學王國裏摘取桂冠，在音樂聖殿裏欣賞各種美妙的曲子，在美術大廳裏領略各位大師的作品……然而，同時，粉筆頭一點一點落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無怨無悔地看着同學們捧着一張張獎狀……

老師不也是這樣麼？

老師們為了能讓他的學生有出息，心甘情願的給我們傳授知識，帶我們領略五千年前的；歷史；讓我們想象往後的科技……他們看着學生一屆屆的畢業了，心中也很寬慰。

夜晚，那麼靜。人們進入，夢鄉。只有他們在幽暗燈光下奮筆疾書，批趕作業。他們起早貪黑，頭上的白髮又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴厲的批評雪學生，自己的心也鑽心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白髮中，再嚴厲批評聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時，學生的好是他們最大的安慰。

“粉筆”、“老師”兩個迥然不同的詞，卻有着相似的品質。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心願。

讚美抒情作文 篇3

天氣愈漸暖和，行走在道路上，看到兩岸挺拔的樹木、各類美不勝收的花朵，你定會感到心情大好，沉浸在這自然的享受中。也許此刻你只顧着讚美着些景色，但是，你可曾記起那深埋於地底汲取營養滋養這一切的樹根麼？如果你讚美自然中的一切，那麼你更有理由要去讚美樹根。

樹根為樹幹的挺直、樹葉的繁茂、花朵的芬芳、果實的豐碩做了許多貢獻，但他卻深埋於地下，不被人看見，並且沒有樹葉的爍綠、花朵的豔麗，真乃謂是默默無聞。樹根深埋於地下的，不僅是他的根幹，更隱藏了他默默奉獻的無私。樹根從不計較他付出了多少，不糾結有沒有人注意到他、有沒有人讚美他，只是默默向下發展，原本纖細的根也愈發強大，樹也因此壯大。他--樹根，把自己的一生都用在哺育樹木身上，卻從來都無所索求、毫無怨言。他多麼像辛勤的園丁，日復一日，不辭辛苦地照顧、修建花朵，以此來為祖國多添一份秀麗；他又多麼像為了祖國的建設，不畏嚴寒酷暑，在工地上辛勤勞作的農民工~~他們樸實無華，就如樹根一樣，不被人讚美，可今天我卻要高聲讚美那些默默無聞做奉獻的人。

特別使我敬佩的是：樹根生命力頑強。猶記得畢淑敏的一篇文章，讚美生長在雪域高原裏的紅柳。紅柳的根部力量強大，偉大的力量都埋在地下，他們堅挺而硬韌，要想把他們從沙丘中挖掘，是要費很多功夫，最終用炸藥才了結了他的性命。由此可以看出樹根的生命力是多麼的頑強！樹根生命力頑強，樹木才會像我們看到的那樣茂盛、挺拔，倘若沒有那頑強的深扎於大地底下的根，何來這麼挺拔的大樹呢？

歷來的人們，恐怕讚美樹根的並不多，而今天，我要高聲地讚美樹根，讚美它默默無聞做貢獻的無私，讚美他深扎於地下的頑強！

讚美抒情作文 篇4

一個普通的圓柱形結構體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。

粉筆是一種非常普通的東西，在課堂每個教室都很常見，就算是家裏面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這麼普通，我們為什麼還要大費周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的品質深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學到更多的文字，不求一絲回報。

從這裏讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了牀，就來到課堂，那時候我們都還在被窩裏面睡大覺，他們就在教室裏整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識教給我們，只要我們有一點不明白，他就反覆地教我們，指導我們明白為止。有一句話説得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導着我們。這不就是粉筆嗎？我了教會他人，而不求一起的犧牲自己。

粉筆它這種默默無聞無私奉獻的品質值得我去學習。