風雨的美麗作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風雨的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風雨的美麗作文1

在自然界中，有很多細小的事物是美麗的，只是我們缺少慧眼去發現它們，自然界的風雨就是美的一種，還有花草樹木，山河湖泊等都是美麗的。

經歷了一夜風雨的沐浴和洗禮，小草展現出陽關和頑皮，花兒展現出芳香和美麗，柳樹在春風的吹拂下，枝條在風中飄揚，猶如站立在河邊的女子，披散着頭髮，注視着倒映在湖面上的影子。桃樹，梨樹都開花了，花香瀰漫在空氣中，引得一隻只小蜜蜂來採蜜。春天因風雨而美麗。

在烈日的暴曬下，小草無精打采的趴在地上，花兒也熱得抬不起頭，道路上偶爾走過幾個路人，每個路人都被曬得大汗淋漓。突然，天上的烏雲密佈，沒一會兒就電閃雷鳴，接着下起了大雨，一顆顆飽含清涼和水分的精靈從天而降，降落到小草的頭上，為它消去了夏日的炎熱；降落到花兒邊，給予了它充實的水分；工地上幹活的勞動人民也跑到馬路邊享受風雨帶來的清涼。夏天因風雨而美麗。

經過了烈日的暴曬，果實一個個的露出了成熟的痕跡，只差最後的洗禮便完全成熟。幾天後的一場大雨，為果實洗禮烈日下暴曬的傷痕。農民伯伯迫不及待的去採摘香味傳千里的果實，一場大豐收後，楓葉紅了，走在楓樹下。秋天因風雨而充實。

大雪瀰漫整個世界，一片片薄薄的小雪花覆蓋着大地，為大地增添了一件白色的“棉被”。孩子們一個個的外出玩雪，都忍不了學的誘惑。抓住一把雪砸別人，或被別人砸，無論你砸我還是我砸你，都不會生氣，反而被砸的人開心。經過一夜的堆積，大地上蓋上了厚厚的一層“棉被”。冬天因風雨（雪是由雨水下降時凝固形成的）而美麗。

四季的美麗都離不開風雨，因為自然有了風雨才孕育出我們人類，動物和植物。

風雨的美麗作文2

在人生這短暫而漫長的征途中，或許學習，能夠讓我充實；或許運動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家裏做題，遇見一道題，做了很長時間也沒左楚拉。媽媽看見了説：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”

回來後，靜下心來，冥思苦想地繼續做那一道題。又過了許久，媽媽過來説：“孩子，你應該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。

還有一次，家裏人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所説的：“其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚藍而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峯。

接着，我們就從山腳開始，一步一步地爬着。我們沿途也欣賞了許多美麗的風景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，於是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我説：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風景嗎？你想半途而廢嗎？”經過幾番勸解之後，我終於拖着自己，爬上了頂峯。頓時，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的人們細如螞蟻；抬頭仰望，山峯、雲霧、藍天，交織在一起，若隱若現......

經歷過這件事，讓我更加確信：不經歷風雨，哪能見彩虹。並且，風雨過後的彩虹會更加的炫彩奪目。

風雨的美麗作文3

“哦，好吧。”

不能來呢，拿着手機的手順臉頰滑落，“不來就不來嘛，家長會多大點事兒嘛，老師會體諒的。”我對自己説，卻又聽見失望的聲音正敲打心房。我獨自一人坐在空蕩蕩的房間中，風從沒有關緊的窗縫裏偷溜進來，像一支支無情的箭，直戳心窩，我儘量控制自己，可心頭好似堵了塊大石頭，壓得我喘不過氣來。

我沒有請假回家，是賭氣，也怕看見他們，那隻會讓我更失望，那天我總心不在焉，可是家長會是如期而至的，家長開始進來了，同學問我“你爸爸來還是媽媽來啊？”對啊，誰來呢？我笑了下，“先不聊了，我媽來了。”她們的家長都來了啦，她們桌上都放了作業，準備給家長檢查的，我也跟她們這麼做了，好像在期待什麼，“啊，她坐那裏的。”老師指了指我的座位，因為有人，我並沒有看清那人是誰，只是想着爸爸他們還真是考慮周到呢，也找個人來給我開家長會，可是，我看到了那個我日盼夜盼的人兒，爸爸怎來了？掩飾不住的喜悦與激動浮現在臉上，只怕我是唯一一個在家長會上看到爸爸來就熱淚盈眶的人了吧。

那天下午，我見到了那個我曾在無數黑夜中期待的人，我像是被怎麼了，好像心情大好了。家長會結束後，他也不過待了一會兒，我便陪他去了車站，我原以為，經過了多次分別的我對於這種場面，完全控制的了自己，可是他卻又送我上公車，又一句句叮囑我要好好學習，眼眶卻濕潤了……

其實很神奇啊，剛剛還在一起聊天的兩個人現在卻坐在兩輛駛往不同方向的'車上，用手機聊天了。

我們的距離不遠，僅僅手機屏幕的距離。

我們的距離不近，上海與浙江的距離。

最美的話莫過於：

“我願為你，風雨兼程。”

風雨的美麗作文4

風夾着雨，輕輕地吹着，楊柳被雨洗過更發的碧綠，花被風吹過，更發的飄香。其實風雨也很美。

風呼呼的颳着，雨嘩嘩的下着，我從小就不愛雨天，因為風雨天只會讓我心中發悶。我站在窗户邊向外望，看着那雨水沖洗着大地，忽地一隻青綠色小巧的鳥兒闖入我的視線內。那是一隻被雨淋濕的雛鳥，它可能剛學飛，飛得不是撞牆就是掉下地，再加上被雨水淋濕，就更飛得狼狽。我的心隨着它一次次地跌倒隱隱作痛，何不放棄呢，傻瓜，這是不可能的。我轉身拿把傘便衝出家門。呵，看到它，我正想走過去，一隻黃白的身影又闖入我的視線，是一隻貓！我驚呼着想跑過去。只見那隻貓露出兇狠的目光朝小鳥咬過去，那隻小鳥也似被它嚇着，驚地振翅飛起，但沒一會兒又掉下來，小鳥就這樣撲騰幾下，就累得筋疲力竭。貓見此，一個騰空撲過去，咬到小鳥的翅膀。“不要啊！”貓被我嚇着，鬆開口，小鳥用力的扇扇翅膀，終於飛起來。

此刻，風停，雨也停，我似乎看着一條淡淡的彩虹。如果不是那場雨，如果不是那隻兇狠的貓，它應該還在那艱難困苦地學飛吧！其實上天佷公平，風雨也蠻好。

心不像往常那麼悶，我抬頭看看燦爛的陽光，收傘，回家。

陽光總在風雨後，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經過波折才會膨發出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產生的；蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的；鑽石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風雨的美麗。記住吧：風雨也美麗。

風雨的美麗作文5

風夾着雨，輕輕地吹着，楊柳被雨洗過更發的碧綠，花被風吹過，更發的飄香。其實風雨也很美。

風呼呼的颳着，雨嘩嘩的下着，我從小就不愛雨天，因為風雨天只會讓我心中發悶。我站在窗户邊向外望，看着那雨水沖洗着大地，忽地一隻青綠色小巧的鳥兒闖入我的視線內。那是一隻被雨淋濕的雛鳥，它可能剛學飛，飛得不是撞牆就是掉下地，再加上被雨水淋濕了，就更飛得狼狽了。我的心隨着它一次次地跌倒隱隱作痛，何不放棄呢，傻瓜，這是不可能的。我轉身拿了把傘便衝出了家門。呵，看到它了，我正想走過去，一隻黃白的身影又闖入了我的視線，是一隻貓！我驚呼着想跑過去。只見那隻貓露出兇狠的目光朝小鳥咬過去，那隻小鳥也似被它嚇着了，驚地振翅飛起，但沒一會兒又掉下來了，小鳥就這樣撲騰幾下，就累得筋疲力竭了。貓見此，一個騰空撲了過去，咬到了小鳥的翅膀。“不要啊！”貓被我嚇着了，鬆開了口，小鳥用力的扇了扇翅膀，終於飛了起來。

此刻，風停了，雨也停了，我似乎看着了一條淡淡的彩虹。如果不是那場雨，如果不是那隻兇狠的貓，它應該還在那艱難困苦地學飛吧！其實上天佷公平，風雨也蠻好。

心不像往常那麼悶了，我抬頭看了看燦爛的陽光，收了傘，回家了。

陽光總在風雨後，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經過波折才會膨發出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產生的；蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的；鑽石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風雨的美麗。記住吧：風雨也美麗。

風雨的美麗作文6

人生如一條漫長的道路，有平坦的大路；也有崎嶇的小道；有美麗的鮮花；也有佈滿荊棘的陷阱。在這條道路上，你跌倒，不要渴望別人將你扶起；你失去，不要期盼別人幫你尋回，只有在風雨中不斷進步，一步步闖過生活中的考驗，那麼，你會體會到，風雨也美麗。

在悲愴迷茫的日子裏，在愁腸百結的時候，你可曾看見那搖曳在風雨中的紅蓮；你可曾看見那埋在漫漫黃沙中的一星淺綠；你可曾看到傲立在數九寒天裏的蒼松翠柏。那麼，你會知道堅定的信念一定會超越風雨，在他們眼中，風雨也美麗。

幾百年的風風雨雨，早已滌盪那風波亭裏的絲絲殘雪；幾千年的潮漲潮退早已衝淨丁零河邊的聲聲歎息；幾百年的獵獵西風，早已吹散牧羊者絲絲的白髮。但恆古不變的是岳飛的英雄氣概；文天祥的赤子之心；蘇軾的堅貞不渝；張騫的忠肝義膽；屈原的救世情懷，假如生活有一千個理由，讓你哭泣。它也會拿出一萬個理由。讓你笑對人生，我們只有憑自己“可上九天攬月，可下五洋捉鼈”的豪情，勇往直前，你才能闖出自己的一片天。

“惟江上之清風，與山間之明月”的蘇軾，雖官場文場上失意，但他仍以平常的心面對生活，最終成就一生偉業。“摧眉折腰奉權貴，使我不得開心顏”的李白，被唐玄宗賜金放還，官場的失意，生活的潦倒，但他仍沒有失望，笑對人生。“乘風破浪會有時，直掛雲霄濟滄海”，在他的詩中，風雨也美麗。

人生有瀑布，沒有斷崖，就激不起雄偉的壯觀；人生如大海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。

讓我們用殘缺的音符，譜出優美的樂章，因為我們知道風雨也美麗。

風雨的美麗作文7

風夾着雨，輕輕地吹着，楊柳被雨洗過更發的碧綠，花被風吹過，更發的飄香。其實風雨也很美。

風呼呼的颳着，雨嘩嘩的下着，我從小就不愛雨天，因為風雨天只會讓我心中發悶。我站在窗户邊向外望，看着那雨水洗刷着大地。忽的一隻青綠色小巧的小鳥闖入我的視線內。那是一隻被雨淋濕的雛鳥，它可能剛學飛，飛得不是撞牆就是掉下地，再加上被雨水淋濕了，它飛得更是狼狽了。我的心隨着它一次次地跌倒隱隱作痛。

“何不放棄呢，傻瓜，這是不可能的。”

我轉身拿了把傘便衝出了家門。呵，看到它了。我正想走過去，一隻黃白的身影又闖入我的視線，是一隻貓！我驚呼着想跑過去。只見那隻貓露出兇狠的目光朝小鳥咬過去，那隻小鳥也似被它嚇着了，驚慌的振翅飛起，但沒一會兒又掉了下來，小鳥就這樣撲騰幾下，就累得精疲力竭了。貓見此，一個騰空撲了過去，咬到了小鳥的翅膀。“不要啊！”貓被我嚇着了，鬆了口，小鳥用力的扇了扇翅膀，終於飛了起來。

此刻，風停了，雨也停了，我似乎看見了一條淡淡的彩虹。如果不是那場風雨，如果不是那隻兇狠的貓，它應該還在那艱難困苦地學飛吧！其實上天很公平，風雨也蠻好。

心不像往常的那麼悶了，我抬頭看了看燦爛的陽光，收了傘，回家了。

陽光總在風雨後，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經過波折才會蓬髮出無限的精彩。珍珠是貝殼忍受沙礫磨蹭所產生的；蝴蝶是毛毛蟲忍受蜕變疼痛所長成的；鑽石是純碳忍受高温高壓所形成的。所有的種種都是風雨的美麗啊！記住吧：風雨也美麗。

風雨的美麗作文8

在我們宣恩的興隆大道那邊，有一座已經建造五年的建築。那就是侗族建築中最具特色的民間建築之一—風雨橋。

風雨橋又名文瀾橋，説起風雨橋我就自豪。因為這結構嚴謹、造型獨特、極富民族氣質的風雨橋是侗族的特色，而我呢，也是侗族人。這座橋長80米，寬10米，高約26米。橋下部為鋼混結構，五礅四跨，上部為全木質結構、橋頭南北兩面有磚石結構的門樓，門樓兩邊分別立有麒麟和走式獨角獸。風雨橋的造型工藝、建築風格目前是湖北省之最呢！

白天時，風雨橋內行人不斷，參觀者絡繹不絕。有的在那裏興致勃勃地下棋，引來一大羣人的觀看；有的在那裏搖着蒲扇，乘乘涼；有的孩童在那裏快樂地做起了遊戲；還有的在那裏觀賞着這十分美麗的風情樓，還盛讚不絕呢！這橋和美麗的貢水緊緊相依，貢水清澈美麗，像一顆綠寶石。風雨橋雄偉壯觀，屹立在貢水的上方，和美麗的貢水配起來，讓人看着回味無窮，聯想不斷。

晚上時，風雨橋五彩斑斕，掛滿了喜慶的，紅彤彤的燈籠。五顏六色的光芒照射在橋上，個個紅燈籠和束束五彩光陪襯着這風雨橋，又給宣恩城的晚上添了一道美麗的風景線。到了晚上，河水涼幽幽的，這裏便成了一個乘涼的好地方。晚上呀，人就更多了。許多人愛在這裏散步，乘涼。許多老人愛在這裏娛樂，還有一些老人經常就坐在那裏邊乘涼，邊聊天，十分愜意。

這就是我們宣恩的風雨橋，你願意來這兒做客嗎？

風雨的美麗作文9

急雨傾盆，狂風呼嘯，在密集的雨點中，我卻看到了美麗的風景，一道心靈的風景。

——題記

放學的鈴聲響徹校園，伴着風的嚎叫、雨的傾瀉，我獨自一人走出了教室。遠方，是一片黑暗。

天空上烏雲密佈，太陽的光輝早已被緊密堆積的烏雲擋在外面，只有箭一般的雨點瘋狂地衝擊着大地，也衝擊着我的心。

我避開了喧鬧的人羣，走上了一條少有行人的小路，四周已是被暴雨打落的花朵、葉片，凌亂不堪。

一路上，我苦苦思索着：為什麼我付出了長期的努力，結果卻是如此？為什麼艱苦的付出只換來這樣的體育成績？突然，一陣雷響驚動了天地，暴雨來得更猛烈了，我只得暫且迴避一下風雨。

環顧四周，花草樹木在暴風雷雨的擊打下，顯得那麼脆弱，一些柔弱的灌木更是被大雨壓倒在地，只得在風雨中發出陣陣嗚咽。

忽然，在一叢被壓倒的綠色植物中，我看到了幾處星星點點的紫紅色小花。這些不知名的小花花冠呈現淡紫色，從中央向四周逐漸變淡，猶如水墨畫一般。花朵中央則是淡淡的紅色，給人以熱烈之感，也為周圍的環境注入了生機。

在風雨中，這些花兒沒有向大風大雨俯首稱臣，更沒有收斂內心的熱烈，反而昂着高傲的頭，任由雨滴從身上濺落，在雨水的潤澤下，顯得更加水潤、動人。剎那間，我感受到了生命的樂觀頑強。面對不如意，它們沒有選擇妥協，反而鼓足勇氣，憑藉對生的熱忱，頑強地屹立於風雨之中。而我又為何不這樣呢？

此刻，我的心釋懷了，一種樂觀與自信的暖流在心間迴盪。

此刻，雨點漸漸失卻了它的威力，狂風也停止了嘶吼，久違的陽光穿透厚密的雲層，普照着大地，也照耀着我的心靈。

風雨中，我看到了美麗的風景，感受到了震撼人心的力量。

風雨的美麗作文10

風兒，沉甸甸地走了；雨兒，緩緩的歇了；夕陽，穿着金黃色的靴，將灰濛濛的天空，踏成了壯麗的黃昏。傍晚，我悠閒地走在旱溪的河堤上，搖着美麗的夕陽倚着雲滑落。人們常説，沒有暗礁，激不起美麗的浪花；沒有那場轟轟烈烈的西北雨，何嘗能有如此壯美的黃昏美景？

我想，我的鋼琴老師感受必然至深。他雖然不甚有名，然其經歷卻會令人大慟。他從小家貧，父親是低薪的職員，母親得含辛茹苦地將家中四個孩子養大。他是家中最小的孩子，卻有着遠大的抱負，就是成為鋼琴界的泰斗。“學鋼琴的本錢是金錢，我們家沒錢，沒辦法讓你學琴。”他告訴我，他的父親是極反對的。他只好求母親去，替他籌錢學琴。經歷了重重難關，面對了無數的冷嘲熱諷、低眼瞧不起，終於在他大學時，辦了出國學琴的手續。但迎頭趕上的又是艱辛，沒有一所大學願意錄取一個絲毫無鋼琴經驗的窮學生。他只好去打工賺錢，去旁聽各個有關鋼琴的演講，過了一年，才被一所大學錄取。説來並不誇張，競爭激烈是這所大學的封號，每天的“地下生活”（在地下室練琴，被小朋友嘲笑）只為了一年一分的獎學金。皇天不負苦心人，他得到了獎學金，收到了學生，有了穩定的收入。他向我説：“我得到了大學四年的所有獎學金。”畢業回國後，竟加入了音樂人們夢寐以求的交響樂團，擔任了個重要的角色。後來甚至受到學校之聘，家長之託，開了鋼琴教室，成為一位鋼琴老師。雖然沒有成為鋼琴界的泰斗，卻也是一代巨擘。

鋼琴老師説的故事，深烙於我心。誰説逆境就是絕路，它應該是你向上躩躍的墊腳石；誰説失敗就是結束，它是通向成功的一把鑰匙。希望我在困難重重下，依然能抱着遠大的志向，邁向成功，邁向雨後的一片光明。