我最敬佩的老師作文600字

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我最敬佩的老師作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的老師作文600字1

時光匆匆，我已經成為一名國中生了。在新迎來的老師裏，我最敬佩的就是我的英語老師――鐵老師。

在國小裏，英語對我來説就像一片汪洋大海，而我就像一條小船，迷失了方向，最終沉於海底，對英語幾乎絕望了，但是自從上了國中，老師就像我的指路明燈，讓我在迷失方向的海底城重新到達彼岸，因此，她也是我的英語啟蒙老師。

鐵老師為我們講題也是一絲不苟的，每次做完習題或考試後，她都進行講解，直到學生全部理解後，她才拍拍手中的粉筆灰，平靜地離開教室。而我最敬佩她那一絲不苟的細心樣子。

鐵老師不僅在課堂上嚴格把關，還經常利用自習時間來班裏看看，有哪個同學遇到不會的題可以及時請教。而且，她還利用週五下午的放學時間留幾個學生做習題，做完後一一講解，一起等所有同學走後，她才默默離開。每次，只要是英語早讀，她都是來的最早的，往往比其他老師更用心。聽寫英語單詞，她總是不厭其煩的一遍又一遍給我們聽寫，直到最後一個同學會寫為止。

笑，是最美的。在我的心目中，鐵老師的笑是最美的。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，她幾乎每一堂課都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是和藹可親的！老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她的課。

鐵老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康成長。説她偉大吧，她卻實在沒有什麼驚天動地之舉。説她平凡吧，她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默的想：老師不像諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文600字2

要是以前説起老師的辛苦我可能體會不到，但是從那天發生的事情後，我才知道當老師的不容易。

老師是我們從小酒喜歡的職業，總覺得長大以後當老師多麼好啊。每天都和同學們打交道，也不累，而且等到寒暑假還會有假期。世界上真是沒有比這更好的職業了。某天放學我和同學打打鬧鬧的收拾書包，在同學的追逐催促下慌忙的裝好自己的作業就跑出了教室。在外面玩到天都要黑了，才慢吞吞的往家裏走去。回到家，媽媽就催着我趕快去做作業，一會準備就要吃飯了。在書包裏面翻來翻去就是不見作業本的蹤跡，哎呀，不好了，作業本忘在教室裏面了。我一邊向外面跑一邊對媽媽説，我回學校拿作業。在路上自己心裏也嘀咕，不知道現在還能進去教室嗎？不行就爬窗户吧。等來到教室門口發現都關燈了，這可怎麼辦，難道真的爬窗户？轉來轉去的時候發現辦公室還亮着燈，抱着試試看的決心我就去敲門，門打開一看是王老師。老師問清楚我又回來的原因，就拿着鑰匙帶我去教室拿作業。我好奇地問老師：“老師，你怎麼還不回家啊，都這麼晚了？”老師説：“還有幾份作業沒有修改完呢，一忙起來就忘了時間了。”原來老師也並非不是一直那麼輕鬆地，我們放學都回家了，老師還要在學校批改作業，準備明天上課的資料。等我拿完作業準備回家時，我邀請老師去我們家吃飯，老師卻笑呵呵的説：“有你這麼記掛老師的心意就好了，老師不去了，我的孩子也在家等着我呢。”跟老師道別後走在回家的路上，我就在想，以後我一定要聽老師的話，老師已經這麼辛苦了，我不能在給老師增添麻煩。

從那時候開始，老師不單單是我心裏喜歡的職業，還成了我心裏神聖的職業，敬佩的職業。做一名老師真的很不容易。以後我也要當一名優秀的人民教師。

我最敬佩的老師作文600字3

國中生活令我快樂、令我驕傲、自豪。剛踏入國中的大門，就有一個人令我十分敬佩。

她既不是我的同學，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來説説敬佩她的原因吧！

她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什麼這樣説呢？她，是一名優秀的教師。在她的指導下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。第一次見到她時，好像有一股東西湧進我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學們也就會越來越放肆。可能他們不喜歡吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發言。是您那激情的聲音鼓勵着我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛鍊了我的表達能力，提升了我的日積月累。

每當你的笑容重現時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有説不盡的喜悦。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學問，還有一顆通融我們的心。

您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不讚口啊。在上您的課時，大家是多麼的高興、開心啊！沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。

再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優美的樂曲激昂着我，使我奮發向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您！

一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風趣的女教師——丁老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？

我最敬佩的老師作文600字4

黃老師是我們的數學老師，我以前就已經很喜歡數學，但經過黃老師的指引我才懂得什麼才是“真正的數學”。數學從字面上來看就是數字的學問，通過跟黃老師相處的這兩年使我明白數學不僅僅是計算，它還可以鍛鍊腦的思維拓展能力。

正是如此，我非常的敬佩黃磊老師。他是一個非常嚴肅的人，但在嚴肅的背後也隱藏着柔情的一面。在他的課堂，同學都非常安靜，因為大家都是被他那幾乎接近完美的語言所吸引。當然我也是其中一個。但我有的時候也會走神。他一開始不會做出一點反應，但要是他看到你還沒回過神的時候，他就會用那犀利的眼神讓你彷彿有身處南極四肢僵硬不能動的感覺。雖然他的個子不高，但那種令人膽怯的眼神就像瓦斯讓人窒息並且瞬間鎮壓你所有神經，身體會自覺的坐正，因為只有這樣呼吸才會變得順暢多了。

當然，黃老師的課堂也不是一直這個樣的，偶爾也會出現幾句冷笑話，讓同學們也會忍不住笑了出來。也正因為黃老師這毫無規律可尋的冷幽默使得他的課與其他老師的課堂相比別具一番風味。

他的課堂是這樣兩個方面，當然他本人也不例外。雖然他在課堂上非常的嚴肅，不允許有半點吵鬧聲，整個課堂靜的就連一個小鐵釘掉在地上都會被響聲嚇一大跳。但你如果有不明白或不會的題去問他的時候，他會非常樂意的幫你解，如果你沒聽明白他還會再認認真真地從頭到尾幫你講一遍，而且不管你還提問怎樣的問題，就算其中有剛學過的知識他也會非常有耐心的幫你講解，講的每一道題都井井有條，寫的每一題的步驟都很清晰。正是因為黃老師，我對數學的理解又上了一個層次。

數學還是一種靈丹妙藥，當你在做作業犯困時，但作業又沒完成，這時你可以去做幾道數學題，你的睏意會馬上消失，這都是得益於我敬佩的黃老師給予我的啟發。

我最敬佩的老師作文600字5

從國小到國中，有許多令我敬佩的老師，但是最令我敬佩的還是我們的物理老師。

郭XX老師是我們班的物理老師，她是一位對工作認真負責、兢兢業業、關心學生的好老師。郭老師是我心目中最令我敬佩的一位好老師。

在課堂上，她是我們的好老師。因為物理是我們剛剛接觸的一門學科，許多概念對我們感覺都非常的生疏，但郭老師總會給我們耐心的講解，每當同學們理解不了某一個公式的含義時，她又會給我們舉一些有趣的例子，是每一個同學都更快更好地理解。郭老師也是一位對學生要求嚴格的老師，他要求同學們上課不僅要遵守課堂紀律，也要積極的提出疑難，回答問題。

最令我敬佩的還有郭老師獨特的教學方式：郭老師還是一位教學經驗豐富的好老師，每次學習新的物理概念時，她總會給我們講一些有趣的物理現象，讓枯燥無味的課堂變得活躍起來，也使同學們提高了對學習的積極性，感受到了學習物理的樂趣，那些看似複雜的公式也就變得有趣生動多了。

郭老師對工作的認真、負責和嚴謹，也是我對她產生了深深的敬佩之意。

每次在檢查作業時，郭老師總會讓課代表把作業收齊，然後由他親自批閲，給同學們把錯誤全都勾畫出來，然後再發給同學，讓同學們自己修改。有時改完之後還會在收起來，生怕我們改的不認真。記得有一次，課代表將作業檢查完之後，因為沒有收起來，郭老師還生氣了好久，這雖説是課代表的失職，但同時也體現了郭老師對工作認真負責的態度。

郭老師不僅教給我們知識，也交給我們做人的方法。

郭老師，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老師。

我最敬佩的老師作文600字6

一頭烏黑的短髮，顯得格外精神；一雙炯炯有神的大眼睛，給人一種不可抗拒的威嚴；這就是我最敬佩的好老師——王全紅老師

王老師是一位非常具有責任心的一位好老師，每次我去她的辦公室裏問題或數學案時，總是能看見她在一絲不苟的批閲默寫試卷，每一張試卷，都整理的井井有條；準備歷史課件時，王師都會認真負責的從百度上查閲各種有關該課的主題，還會找一些關於該課主題的背景或者搞笑、可愛的小動漫逗我們開心，就是為了使我們增加對學習歷史的興趣，

在歷史課上，每當我們問王老師問題時，王老師都會很認真的為我們解答，可謂是有求必應。有時我想問的問題不知道怎麼用語言來形容時，王老師還是能一針見血地説出我們真正有問題的地方，我想，老師一定是站在我們的角度上進行思考的吧。

王老師還非常的慈愛，記得有一次，我在歷史課上隨意説話、接話把兒，身為歷史課代表的我，非但沒有起到以身作則的作用，還起到了反面的作用，為此，王老師特意把我叫到她的辦公室裏，嚴厲又不乏慈愛的提出了我的不足和今後應該如何改正，緊接着，王老師一反常態嚴肅的對我説：“如果再繼續這麼浮躁下去，你覺得你還有考一中的希望嗎？！”這一句話，徹底激發起了我的鬥志，在心裏發誓，一定要好好學習，不辜負了老師對我的期望。從那以後，每一次在學習中想要偷懶時，總會想起老師嚴肅的表情，好似又要説出抑揚頓挫的話來，於是繼續為着自己的夢想進發。

王老師還十分的有幽默感，每一次講課時，總會找一些關於課本上主人公的小笑話或者小故事。有一次，我們學習《北伐戰爭》這一課時，雖然蔣先生是反面人物，但老師還是一句“四大美男之一”把我們逗笑了，於是這節課又是充滿歡聲笑語。

一種飄逸灑脱的性格，具有責任心，集慈愛、幽默於一身，每一句話都鏗鏘有力，不拖泥帶水，給了我無限動力……

這就是我最敬佩的好老師——王全紅老師。

我最敬佩的老師作文600字7

老師人類靈魂的工程師，他們忠於職守、教書育人，在平凡的崗位上發光發熱。今天我要把我的敬意和讚美獻給我最敬佩的一位老師。她就是我課外作文輔導班的彭老師。

彭老師，中等個兒，短髮齊肩，臉上總是掛着笑容，説起話來温柔甜美，鼻樑上的那副近視眼鏡“訴説”着她的滿腹經綸。

我敬佩彭老師，因為她教學有方。每次上閲讀訓練課的時候，她總是先飽含深情的朗讀課文，再聲情並茂的講解題目，並恰當地引入解題思路和做題方法，讓我們豁然開朗。引導我們寫作文的時候，彭老師教我們一定要先讀懂作文題目，構思文章的主次，使文章詳略得當。之後她會給我們列一個大致的提綱，然後再逐段分析，舉例説明該段該怎麼寫。在彭老師的指導下，原來讓我頭痛的作文課也變得生動有趣，寫起作文來也有條不紊，我也漸漸愛上了寫作文。

我敬佩彭老師，因為她富有責任心。雖然她是一位課外輔導老師，但是對我們的學習從沒放鬆。這次因為肺炎疫情無法開課，她還不辭勞苦，開展公益網課。內容豐富多樣。除了講作文，還講國學，專項知識點訓練，並整理了好詞佳段積累供大家摘抄。最近考慮到大家的學習效率在降低，彭老師看在眼裏，急在心裏，她決定直播授課，及時督促大家完成學習任務。一天的課表安排得滿滿的，這也讓她累得精疲力盡，但是她毫無怨言。她説，只要我們願意上她的課，能夠真正學到東西，她累一點不算什麼。她把教好我們當成是她最大的責任。

我敬佩彭老師，因為她除了傳授知識還注重我們的身心發展。每次課餘時間她都會找我們聊天談心。一旦發現有同學心情不好她都會耐心詢問，並加以開導。她告訴我們要勞逸結合，學習上不要有太大壓力，將壓力轉化為動力，這樣才能輕鬆取得進步。彭老師用愛心温暖着我們，在這裏我們沒有煩惱，有的只是開心快樂的學習。

彭老師，您是良師，更是益友，您是一位值得我一生敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文600字8

我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿着整潔。她長着一頭烏黑的頭髮，耳朵下鑲嵌着一對精緻的耳環，彎彎的眉毛下有着兩隻炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，還有一張能説會到的嘴，還有一張白裏透紅的臉。

彭老師非常愛勞動，因此，我非常敬佩她。有一次，學校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，捲起褲腿，拿起又黑又髒的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來穿着整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的。同學們看了，有的哈哈大笑，有的很關心的問老師。而老師呢？卻搶着同學手中的活，幹了起來。同學們見手中的活沒了，就趕緊做別的事。可這樣不行，老師還搶去了。過了很長時間，班裏變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰痠背痛。

這一切的活，我們幹一半，老師幹一半。我看在眼裏，疼在心上。

彭老師拉彈樂器，不在話下，對她來説，僅僅是小菜一碟。

有一次，我們下課了。老師把手風琴拿了出來，彈起了悦耳的歌曲。這歌曲時而憂傷，時而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時的做着各種各樣的動作。興奮時，我跳了起來，悲傷時，我流淚了。同學們看了鬨堂大笑。我卻沒有聽到。可能我被音樂陶醉得太深了。時間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如痴如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動聽。課餘時間到了，我問彭老師：

“老師，您學過手風琴嗎？”老師笑了笑，回答説：“當然。”

老師，我非常敬佩您，因為您愛勞動，會拉手風琴。知識又豐富，你把畢生的心血獻給了教育事業，我怎能不敬佩你呢！

我最敬佩的老師作文600字9

時光荏苒，歲月匆匆流逝，不知不覺，我們已經邁入了中學時代的大門。在這裏，我結識了許許多多的師生，在這眾多人中，最令我敬佩的是我的數學老師——李素貞老師。

那一次發下試題以後，老師讓我們自己先做。當我做到一半的時候，有一道題把我難住了。我發出了歎氣聲“唉，這道題怎麼做啊，真難！”這時，您正好從我的身邊走過，聽到我發出的歎氣聲以後，對我説：“怎麼，這道題不會呀？”説着便將試卷拿上來，耐心地為我講解。末了，您側臉問：“聽明白了嗎？”我搖搖頭，説：“沒有。”這時，下課鈴響了，您便讓我先到她辦公室去。

我懷着忐忑的心情走進了辦公室，我心裏害怕您會批評我，指責我。但確是我想錯了，您不僅沒有批評我，反而還耐心的幫我分析這道題，應該先從哪入手，關鍵點在哪，怎樣才能確保正確。我一遍聽不會您就講兩遍，直到我理解了。我説下一道也不會，您聽後，不僅沒有生氣，反而依然耐心的指導我，一步一步地來，終於把我教會了。你耐心細緻的講解使我茅塞頓開。

講完後，您又告訴我要善於找問題的關鍵點，要學會檢查等。老師，您為我講解的時候，我如浴春風，明確了目標，心中充滿了能量。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您就像辛勤的園丁一樣，為我們的未來耕耘。您不怕累，不怕苦，每天都在黑板上奮筆疾書。我們做完的題，您總是默默地為我們批改，從不抱怨，只是為了我們能掌握更多的知識。

老師，正是因為有了您的辛勤，我們才會更加優秀。老師，您真令我敬佩！

我最敬佩的老師作文600字10

我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長着苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美髮，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脱，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，彷彿知道我們的心裏在想什麼。她的鼻樑纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅緻。嘴脣薄潤，透着機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。

顏靜老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景裏。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。

何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教。口中還不停地叨唸着：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由於她教學紮實認真，效果顯着，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。儘管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然後盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌着我們的心田。

有一次，我寫完後把作業交到了辦公室。後來，老師改作業時發現我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室説：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點水？”我對老師説：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了後對我説：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了。”

何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。

我最敬佩的老師作文600字11

説出來你們都可能不信，我最敬佩的老師，竟然是隻螞蟻。小小的螞蟻雖然看着普通，但是我卻不得不佩服它那團結的力量。

團結是一種可貴的品質，但卻發生在小小的螞蟻身上。有人覺得脆弱的螞蟻根本就不值得一提。因為它脆弱得可以動動手指便能把它弄死，一開始我也看不起它們，但是有一天我卻對它們改變了想法。

一次，我和爸爸一起去野餐，因為生火，把地上的雜草給點燃了。一開始我們沒在意，覺得雜草不多，應該也燃不起來，出乎意料的是火卻越燒越大，還好在旁邊有條河，不然麻煩就大了。正當我拿起水杯要去滅火時，定晴一看，發現火中似乎有一團黑色的東西在蠕動。後來才發現原來是一團螞蟻，它們把自己那幼小的.孩子裹在裏面，其它的“老”螞蟻們就在外面承受火燒的痛苦。在煙燻的霧裏，彷彿還可以聽到螞蟻被燒發出的“啪啪”聲音。這是父母在為孩子們取得生機的苦苦哀求聲，我十分後悔當時為什麼不把火踩滅。通過這一幕我看出了螞蟻們那團結的一面，心想：螞蟻們看着脆弱，但他們在危險面前卻毫不畏懼。寧願付出被烈火焚燒的代價也要保住孩子們，隨着燒焦聲，螞蟻們已經滾到了河裏。圈裏的螞蟻是保住了，但是外面的螞蟻卻“犧牲”了。這種關懷可以和人類母親對孩子的關心相比。

從這一刻開始，我就對螞蟻們刮目相看，螞蟻們無私奉獻的精神感動了我，讓我感到螞蟻沒有我原來想象中的脆弱，反而堅強，螞蟻之所以可以成為我的老師，是因為它們具有比母愛還無私偉大的精神，我被它們常常地感動了。

這就是我的螞蟻老師，它都會我團結，讓我終於明白了責任心，讓我懂得“人拾柴火焰高”的道理。

我最敬佩的老師作文600字12

不知怎地，在她身上總能看到歲月的影子。

我知道她已經不年輕了，面色總是不好，步伐中帶了一點疲憊，偶爾扶一扶鼻樑上的眼鏡——想必是因為年齡的增長，視線也不太好了吧？我知道她教書教了二十幾年，應是時間磨去了她的稜角，沖淡了她的容顏，卻未曾見她顯出一副老態，腰背依然挺得筆直，臉上始終掛着微笑，我想她是一個樂觀積極的人。

有時她來我們班上課，班裏時有紀律不好的狀況，她總是有耐心地，一遍一遍地讓我們安靜學習，歸根結底是為了我們好。地理成績起起落落，她會皺着眉頭批評我們，卻不忘在最後給予我們鼓勵。有次去她的辦公室，看到她對着我們班的卷子和成績單輕聲歎息着什麼，我那時便明白了她的一番苦心，每當想起這一幕，心裏總是有些莫名的難受。

她從未真正嚴厲的訓斥過我，但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾，我真怕她會放棄我，慶幸的是她沒有。我是個奇怪的學生，有時成績很高，有時不盡人意，可她從始至終一直待我如一，後來我知道她去找班主任交流，詢問我的情況。我當時感覺我的表現很對不起她對我的期望，心想一定要努力學習了。在那之後她曾找到我，讓我安心學習，與我談心，於是在她轉身後我再也忍不住，眼淚溢出眼眶，再也沒有比那更讓我心中感到難受的事情了。

她不是我的班主任，卻同班主任般待我，看重我，在我身上寄予了厚望，我不知我應當怎樣報答她，但我知道最能讓她欣慰的莫過於在最後的考試中取得一個好的成績，我要有一個努力拼搏的過程，我也將有一個令人滿意的結果。

現在我明白沒有什麼事情是經久不變，滄海桑田，而我想她對我的那份愛卻應是不朽的，經得住歲月變遷的。

我對她的愛，亦是如此。

我最敬佩的老師作文600字13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

——題記

“三人行，必有我師焉。”生活中老師無處不在，而讓我敬佩的老師，卻只有那一位了。

第一次見到她時，我就感到無比親切，好像家人一樣。她長想平凡，長長的黑髮散落到腰前，沒有什麼可以讓人喜歡的，也許她的親切來自於那副近視鏡裏和藹的眼睛吧！最使我敬佩的是她對於學生的關心。

有一次，她走進教室，專心致致、神情投入地講着“數學王國”的知識，忽然，她的眼中透露出打量和思考，直盯着我身後的那位同學，這位同學是我們班最不聽話的，我一時不解，看了看他，只見他趴在桌子上，頭枕着胳膊，好像睡着了。這時，老師走到他身旁，慢慢蹲下身子，親切地問：“你有什麼不舒服嗎？”那位同學抬起了頭，説：“我肚子疼。”老師説：“你家長電話多少？我打給他們讓讓他們帶你去醫院！”就這樣，那位同學很快被他父母接走了。我還沒從剛才所發生的事中回過神來：他不是在睡覺嗎？怎麼會這樣？老師對學生的關心太細緻了，讓人敬佩不已。

不僅僅是這樣，老師對我們，就像父母一樣。

月考成績下來了，我的考試成績很不理想，這已經很令我傷心了，可後頭更讓我苦惱：錯的題，都會，就是馬虎了。想起爸爸説的話，心頭一顫：會的題，不能錯，考試時不許馬虎，不會沒事兒，可以學。雖然，父親從不打我罵我，可由於心虛，我的手心發涼，眼睛直盯着試卷，手也慢慢抓緊，突然，一隻温暖的手抓緊了我冰涼的手，眼睛順着胳膊，找到那手的主人，沒錯！她就是老師，她用温暖的目光看着我，説：“不用怕，你考得不錯了，95分呢！”我説：“我，我不是怕，是太心虛了，竟這麼馬虎！”“馬虎並不可怕，你可以戰勝它呀！”此時，我感覺老師像陽光一樣照耀着我，温暖着我，讓我敬佩！

説到這，你一定想問：“這是誰呀？”她，就是我三年級的數學老師——白老師，是我最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文600字14

從小我的數學成績一直都不太理想，六年級媽媽把我轉到了培英。數學老師給我的第一印象就是嚴厲。可能就是因為第一印象的緣故吧，我一上數學課就害怕！上數學課的我和課下的我簡直就是兩個世 界的人！有時回想起這兩個世界的我來，自己都覺的既可恨又可笑。張老師是個十分敬業的老師，每次快要期末時 他總要抽出自己的休息時間給我們這些數學成績薄弱的同學補習、講重點他這麼做一心 只想讓我們取得好成績。特別是在夏天，他頂着酷暑，在黑板前給我們授課，總是弄的口乾舌燥。但他為了可以給家長一個好的交代，從沒有抱怨一句話。同學們也相當的努力。功夫不負有心人。那一 次考試我們班數學成績在年級搖搖領先！光環背後的您的辛酸只有我們知道！

張老師上課時是不接電話的，有一次在上課時，突然打來了一個電話，他對我們説：崔老師打來的 ，可能有點事！我們點點頭示意叫他接電話。只聽見：不去了 ，上着課呢！恩恩—— 不去了····· ·下課我才知道原來那一次會議不去張老師損失幾十元啊！他為了給我們上課、居然！此時敬意在我胸懷中尤然而生！不！應該是比以前更加的敬佩！老師，這個沉重的字眼。他是照亮我們前行道路的一 盞明燈：他是給我們修枝減葉的一把剪刀：他是為我們澆花施肥的園丁。老師對我們的意義重大，是無法用簡簡單單的幾句話可以概括的。在我們求學的漫漫長路中，總有值得我們敬佩的老師在影響着 我們······

有的時候張老師就像一個孩子，在課堂上帶給我們歡笑，在課下和我們踢足球：有的時候他就像我們的清醒劑一樣教育我們，使我們清醒過來！張老師，感謝您把青春贈予給我們！您那經不起歲月洗禮 的頭髮、面容。隨風逝去······

我只想對你説：感謝您的負責，照亮了我們前行的道路！七班的同學將永遠銘記您！永遠不會忘卻！

我最敬佩的老師作文600字15

（作者：吳曉盟）

冬去春來，我們迎來了一個新的春天，也迎了來了一個新的學期。經過一個學期的相處和學習。我對新的學校、新的老師、新同學、新朋友也有了深刻的瞭解。新老師們，有活潑的，有嚴厲的，有幽默的，有和氣友善的。總之，每個老師的脾氣不同，教學方法也不同，連身上所攜帶的氣質也不同。而在這些性格各異的老師中，我最敬佩的好老師就是我的數學老師——嶽林林。

還記得半年前，嶽老師給我們上的第一堂數學課。上課鈴剛響，一襲白衣的嶽老師便踏着輕快的步伐走進教室。她與我印象中的老師都不同。別的老師進教室的第一件事就是介紹自己，而嶽老師進教室後先給我們一個大大的笑臉，像夏天裏盛開的向日葵，充滿灌滿了活力和陽光。然後，她開始介紹自己。她對我們説，她叫嶽林林，説着，還拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。這時，陽光透過窗簾間的縫隙灑進教室，剛好灑在她身上。我開始細細的端詳起她來，圓圓的小臉，黑亮的眼睛和那彎起友好弧度的嘴脣，又黑又直的長髮高高豎起，十分清爽。上身是一件白色的上衣，下身是一條休閒褲，乾淨而又利落。臉上沒有任何的粧容，身上沒有任何的首飾，給人一種清新的感覺。老師介紹完之後，就開始講課了。她的課堂妙語連珠，生動有趣。嶽老師喜歡用一些有趣的比喻來解決那些看起來複雜的難題。雖然有時候，嶽老師會毫不留情的批評我們，但這也是為了我們好，也是為了我們的未來着想，不管是誰犯了錯，嶽老師都會嚴厲的批評他，不會包庇誰，袒護誰。因為，同學們在她眼中，都是她的學生，都是她將培育的花朵……

歲月會改變容貌，時間回沖淡記憶。但唯一不會改變的是我對您的愛。我最敬佩的老師——嶽老師，我愛你！