【精華】寫事作文600字集錦九篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫事作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫事作文600字 篇1

我們這個年齡段生日，要麼和同學出去玩一天，要麼和父母吃一頓温暖的午飯，要麼自己度過。當然，後者不太多數人經歷過。生日，也可以在深深的感觸中度過。

“生日快樂！”“你又老了一歲！”“哈哈！”我的同學祝着我生日也同時損着我。簡單在家吃過午飯後，和同學商量下午去哪，不一會兒，我們都離開了家，坐車到達了商量好的地方。前，停了下來。

我回頭望他們了一眼，小男孩正看着我手中的水。嚥了一口唾沫。我看着他眼睛，讀出了許多難言苦語，想上學的心情。我抬頭一看，綠燈了，我一邊叫同學慢步向前走，一邊穩他們：“喂！有零錢沒？”他們也注意到了後邊的那對父子。我拿着10塊錢去買了兩瓶水，還有7塊，把水和錢都給了他們，那個小男孩用他那粗糙的手，接了過去，那個爬在木板上的男人拉着我，連着説了好幾遍謝謝。而小男孩着急着喝水，卻擰不開瓶蓋，我一同學一把搶過來擰開後，手裏夾着5塊錢給了小男孩，另外幾個人也拿了5塊、10塊給了他倆。這個男人不知道該説些什麼了，但我卻從眼角的一滴淚珠，看出了他心情的起伏。

我們告別了那對父子，走向了公園。

平時我們幾個出去玩，總是歡聲笑語的，但這次每個人卻有一絲絲的沉重。回家坐車時，又看到了那對父子，路上，我還在想，父母給予我們的生活多麼幸福啊！我們在外玩的時候，卻沒有想想父母在家幹什麼，我們在外約同學出去吃什麼快餐，卻沒有想想父母在家吃什麼，我們出來坐車吃飯，玩時所花的錢，都是父母給予我們的，我們有時卻一點也不憐惜。

所以，趁現在他們還年輕，多去陪伴他們吧！

寫事作文600字 篇2

我的課餘生活像萬花筒一樣豐富多彩。可以在電腦上學習、聽歌、玩遊戲，可以和媽媽在院子裏打羽毛球，還可以和婆婆在家裏玩乒乓球，但我最喜歡的還是看書。

我家的書架上擺滿了我喜歡的書，有充滿夢幻的童話書，有啟迪智慧的國學經典，有教我成語的成語大全，還有……。我課餘生活時就像一條飢餓的小魚，在書的海洋裏吸收知識的營養。一會兒到天空中尋問星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一會兒又來到《大森林》，讓可愛的小動物當我的導遊，去發現大森林的美；甚至還穿越時空去到恐龍王國採訪恐龍，尋找《恐龍之謎》。當我有什麼疑問時，《十萬個為什麼》又會“啪”的一聲跳出來，為我解除疑問。

看書不僅讓我學到了知識，還教會我做人。我在《西遊記》孫悟空的身上學到了正義；在《三國演義》張飛的身上學到了勇者不懼的精神；在《曾子殺豬》的曾子身上學會了誠實，在《三字經》、《弟子規》裏學會了如何孝順父母，尊敬長輩。

為了看書，我還和媽媽玩起了捉迷藏的遊戲。一天中午，媽媽讓我睡覺，我先假裝睡下，等媽媽出去看電視，我就悄悄的拿起一本作文書看。當媽媽進來時，我連忙藏起書，假裝睡着了，媽媽出去後我又拿起書津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽發現了我看書，於是命令到：“馬上睡覺”，並不再出去，親自當起了“監睡”，我只好依依不捨的放下書，睡覺了。

書是我的朋友，看書是我課餘生活不可缺少的部分，我從中收穫了知識，懂得了孝順，享受了快樂。

寫事作文600字 篇3

放學後，一進家門，第一件事，就是迫不及待地拿起遙控器，打開空調——我實在忍受不了蒸籠般的感覺。過了好長時間，房間才逐漸涼爽下來，這時，我想起了爺爺，便拿起了電話：

“爺爺，天氣熱死了，家裏開空調了吧?”

“沒有，吹吹電風扇就行了。一陣電風扇的聲音通過電話線傳了過來。

“啊，這麼熱都不開空調?”

“沒事，省省電。”電話那邊是爺爺平靜的聲音

“……”

放下電話，我不由得想起了在爺爺家時的情景：爺爺總是最先打開空調，把温度調低，使房間以最快的速度涼下來。但是為什麼只有我在，爺爺才開空調呢?

第二天，我見到爺爺，又問起了他昨天為什麼不開空調，爺爺説：“不是對你説了麼，省省電!”“那為什麼我在你就開呢?”“我還不知道你，不開空調就睡不着”爺爺笑着拍拍我的頭。我有些“生氣”了，“你可以忍，我也行，以後我在也別開!哼!”我嗔怪道。“乖孫子，這麼熱，怎麼能不開呢?騙你的，我天天都開!”爺爺見狀，立即改口了。“你…”我無言以對了。

在以後很長的日子裏，天氣依然很熱，可是，每當我給爺爺打電話時，電話裏傳來的還是電風扇聲;每當我去爺爺家時，爺爺還是最先打開空調。現在，每當我在家中享受空調帶來的涼爽時，心中總會默默地説：“爺爺，開空調吧!”

簡評：文章使用了大量的語言描寫，記敍了“我”勸“爺爺”開空調的事情。雖然選取的只是生活中的一件小事，但能從細節中表現人物性格。選材真實，語言流暢，感情真摯。

寫事作文600字 篇4

記得那是我六歲的時候。有一天，媽媽帶我去沈家門肯德基店吃薯條。媽媽説：“時間不早了，我們回家吧!”媽媽催了我好幾次，我還是一動不動，賴在那裏不肯走。她有點生氣了，説：“你再不走，我走了。”我這才慢吞吞地站了起來。等要走的時候，我發現媽媽已經走到門口了。我立刻追了上去。唉，太晚了，媽媽不見了!我喊了幾聲，但一點回音也沒有。我看看來來往往的行人，四處尋找，怎麼也找不到媽媽。我大驚失色，媽媽到底到哪裏去了呢?我害怕極了。怎麼辦，怎麼辦?在我面前有三條路，回家的路到底怎麼走?我猶豫了一下。很快，我輕易的做出了決定。“走這條吧。”我飛快地向前奔去，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪裏呀?”跑了一段路，我還是沒有看到媽媽。我是那麼地無助，不知該怎麼辦才好，忍不住放聲大哭了起來。

迎面起來了一位老奶奶。她看見我哭得那麼傷心，連忙叫住了我：“小朋友，你這上幹嘛呀!”我放慢了腳步，像見到救星一樣，着急地説：“媽媽不見了，不知到哪去了。”老奶奶也急了，問：‘你是在什麼地方和媽媽走散的?“我用手指了指肯德基店：’我走出來的時候媽媽不見了。”老奶奶説：“別急，我們去那兒等等吧。媽媽一定會來找你的。”老奶奶陪着我一起往回走。“欣然，欣然……”我聽到了一陣熟悉的聲音。我喜出望外，高興地喊着：“媽媽，媽媽，我在這!”老奶奶見媽媽來找我了，高興極了，説：“快去吧，小心點。”

回想起這件事，我心裏有説不出的感激。多麼善良的老奶奶呀!要不是她，我可能會越走越遠，媽媽可能會找不到我的。謝謝你，素不相識的老奶奶。

寫事作文600字 篇5

逐漸入冬了，夜變得格外得長，天陰沉沉的，分不清是清晨還是半夜，只有各式各樣的燈光還維持着白天應有的亮度。寒風冰冷冷地侵襲着外露的肌膚，手是冰冷的，嘴脣變得乾裂，脖子也不時地起着雞皮疙瘩。窗外的一切像似凝固在風中，並不招搖卻又毫無生氣。

涼涼的雨水弄濕了土地，厭煩了雨中漫步，便侷限在房間裏。總想尋找些樂趣，可大多隻是躲在被窩裏，安慰那許久不能精神起來的雙眼。

睡是永遠不會被滿足的，但卻也永遠無法持續太久，除非你願意荒廢一切。被陰雨驅逐進屋的蚊子卻成了能提起精神的最好動力。蚊子在耳邊威武，不厭其煩地吵雜着，讓人難以容忍，只有採取行動了。終於開燈，帶上電蚊拍和殺蟲劑，盡力奮鬥，誓必鬥到底，讓它消失。

睡多了，雖説無法消除頭的脹痛，可夜越深，反而越精神，就算翻來覆去，數羊羔，也帶不來一絲倦意了。心是平靜的，耳朵也因此顯得十分通暢，一些殘留在夜色中的聲響在此時倒是充滿了不同的趣味，而風的音律是最會演繹的，“沙沙”地掠動着樹梢，“乒乒乓乓”地玩弄着未關的窗户……偶爾也會有車開過的“呼呼”聲，和那夜歸的人急促的步伐聲。

天還是暗的，有着自由的思想回味着一些事，於是想着，偷笑着，可不知怎麼的，不知不覺地想起了一些恐怖的電影片段，雖然曉得那些都是騙人的玩意，卻還是不爭氣地嚇了自己個半死，不由地把腳縮回，頭也悶進被窩裏去了，雖然很不舒服，但又無可奈何。不敢再胡思亂想，眼前一片黑，因而不知何時又睡下了，夢也比之前少了。

當天開使亮的時候，我的世界裏卻還是安逸無慮的白晝。

寫事作文600字 篇6

開學以來，學校裏的新鮮事就層出不窮。這不，學校裏又來了好多實習老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。

這位方老師，給人感覺温柔而美麗，大眼睛，高鼻樑。個頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時，別人都以為她是學生。她對我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關係並不像老師和學生反而更像一對小朋友和一位大朋友的關係。在她那裏開一個玩笑，打鬧一下都沒什麼問題。因為和她在一起可以很放鬆，可以很隨意。

方老師的課堂，簡直就是一個超級歡樂製造廠。總有讓人捧腹大笑的魔力。就比如方老師的語言特點，方老師上課時，只要一碰到翹舌音或平舌音就開始傻傻分不清楚了，四驗工具，撤試也隨之而來，課堂便開始亂哄哄。笑聲一片連着一片，還有調皮的男生開始做起了小老師，矯正起方老師的發音説道是“：實驗工具和測試啦!”説完，一起哈哈大笑，這是方老師總是低着頭，不好意思的看着我們，臉頰緋紅，似乎有些無奈和委屈。但是，即使這樣方老師也不會打罵我們，最多也就是喊一聲“認真聽課，我們也就立刻坐直了，接着仍用有着地方口音的語言為我們上課。你説這樣的課堂能不使疲勞的學生感到精神百倍嗎?你説這樣的老師能不受到學生的喜愛，讓學生感到親切嗎?

還有一次，方老師上課，一個男生笑得忘了形，於是方老師不緊不慢地走到那個男生一邊，命他起來回答自己提出的問題，那個男生自然只光顧着笑了，哪還有心思聽問題，於是一言不發，低下頭，手指在桌面上劃來劃去。見狀，方老師趕緊接上了話茬，又讓那個男生坐下了。這樣方老師為那個男生免去了尷尬同時又提醒了他，這樣還真是一舉兩得啊!沒想到即使是實習老師也一點也不比經驗豐富的老先生差。

寫事作文600字 篇7　　讀書的滋味

讀書，一件看似簡單的事，其中卻藴含着許許多多的奧祕。俗話説得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書使我領略了大自然的神奇，做人的道理……

在書中，我嚐到了各種各樣的滋味。當讀到別人精湛的文章時，我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同齡人，為什麼別人的腦袋能裝滿無窮無盡的知識，能有自己獨特的見解，能寫出小孩的心聲……

而我，榆木腦袋一個，媽媽對我的經典評語就是：你呀你，怎麼該動腦時不動腦，淨想些有的沒的，你簡直是聰明一時，糊塗一世呀。

我真是想換一個裝了一腦門子好點子的腦袋呀。當讀到一些調皮搗蛋的人物時，我也會幸災樂禍。因為我沒有做一個壞孩子，至少我的成績在班上也算是名列前茅，書法也練得不錯，也能幫父母想出一些好主意了……

當讀到一些悲慘情節時，我的心中苦澀澀的。我會情不自禁地留下一兩滴眼淚。我們現在的孩子哪個不是被捧在手心裏寵的，哪個不是家裏的命根子，心肝，寶貝兒，當我們每天過着衣來伸手，飯來張口的日子，有誰會想到有一些生來就命苦的孩子，他們過着窮困潦倒，痛不欲生的悲慘日子，他們不能上學，每天起早貪黑地忙碌……當讀到一些使人憤憤不平的情節時，我便會義憤填膺，心中辣辣的。為什麼壞人們囂張跋扈，而我們卻眼睜睜地看着它們肆意妄為呢。

壞人的一舉一動都給我們的世界增添了一份危險，想着許多無辜的'人受難，我的心中像吃了辣椒一樣火辣辣的。讀書，已成為我生命中不可缺少的一部分，它是我最忠實的朋友。

寫事作文600字 篇8

一塊手帕能燃燒起來卻又不會被燒成灰燼，你相信嗎？

今天，壯老師給我們做了個神奇，有趣的實驗。她首先對我們説：“我有一塊神奇的手帕，它價值連城，一般買不到，十分珍貴。它神奇在哪呢？外表與其他手帕沒什麼區別，但它卻不會燒成灰燼，你們相信嗎？”“不相信！”同學們異口同聲地説。一塊看似普通的手帕怎麼會燒不壞呢？這不符合邏輯啊！是不是壯老師在騙我們呢？我心中充滿了疑惑，期待着奇蹟發生。

實驗開始了，大家都目不轉睛地盯着講台。只見壯老師拿起手帕放在一個裝有“可疑”液體的容器裏，浸泡了一下，然後將手帕擠幹。這時，我隱隱約約聞到了一股酒的味道，會不會是酒精呢？我猜測着。壯老師用打火機點燃手帕，手帕掛在教鞭上，居然冒出了很多火花。壯老師緩緩地把手帕放在講台上，鋪平整了。此時，我們更清楚地看到手帕上燃起了熊熊火焰，並升起了裊裊青煙。火焰在手帕上跳着歡快的舞蹈，更讓我們不可思議的是，那塊手帕竟然完好無損。“哇”“啊”……教室裏發出了各種尖叫聲。

耳聽為虛，眼見為實。我們親身經歷了這神奇的一幕。但為什麼會這樣呢？壯老師為我們揭開了其中的奧祕。原來那手帕只是一塊普通的手帕，關鍵是那液體發揮了作用。“可疑”的液體既不是水，也不是酒精，它是用酒精和水以1：1的比例混合而成的。把混合液體倒在手帕上，由於酒精的密度比水低，所以便在水的上面一層，火先接觸酒精，就燃燒起來了。燒完後遇到水，就自然熄滅了。酒精的作用是引火，而水是起到了保護手帕的作用。所以手帕就不會被燒掉了。

哦，原來如此，我恍然大悟。在我們日常的生活中，科學奧祕無處不在。只要你細心觀察，善於思考，一定就會發現它們。這些科學知識會為你增添許多樂趣與智慧。

寫事作文600字 篇9

童年是愛，愛讓人快樂，愛讓人高興，愛就像小鳥飛過叢林，唱出一首首動聽的歌;愛就像星星，掛在空中。愛在懷抱中，我們的童年無比快樂，今天，我們摘下第一顆星星，講述我童年中的趣事。

小時候，小哥住在我家，在小哥寫作業的時候，媽媽不讓我進去打擾小哥寫作業，所以，一般我不進小哥的房間。一天，小哥在讀書，我對媽媽説：“小哥這是在幹什麼呀!比奶奶家的母雞還鬧得厲害。”媽媽告訴我：“小哥在讀書，説等腦子裏有墨水，就能上大學。”

一天，我走進去，看見兩個小瓶子，一瓶紅紅的，一瓶黑黑的，我問小哥：“這是啥。”小哥説：“這是墨水。哦，芳馨，這個不能動。”我想：墨水，不就是那天媽媽説的那個嘛。媽媽總是讓小哥喝魚湯補腦子，喝完就變得聰明瞭。好啊，你個小哥上大學的好東西不給我喝，虧我買棒棒糖還給你一個呢。我心裏下定決心：一定把墨水喝了上大學。

機會終於來了，我趁屋裏沒有人，就悄悄拿起墨水瓶，擰開蓋兒，用舌頭舔了舔：哇——，又臭又澀!我皺了皺眉頭，使勁吐了幾口唾沫，心想：這不是墨水吧，再嚐嚐別的。於是，我打開另外一瓶，舔了舔，和那瓶一樣，又苦又澀，怎麼喝呀，唉——為了能考上大學，必須喝;我一連加了五勺白糖，用筷子攪了攪，接着閉上眼，仰脖，“咕嘟咕嘟”一口氣喝光了一瓶;然後抹了抹嘴，高興的叫起來;“嗬——，我喝了墨水，馬上就能上大學了。”

這時小哥進來吃驚地説：“呀，我的墨水呢?”“我喝了”，我驕傲的説。媽媽説發生什麼事了，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，一家人哈哈大笑，弄的我都不好意思了。

童年中有繁星般的瑣事，如同青蘋果，讓我們咬一口，細細品嚐吧!