精選四年級有趣的作文集錦六篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級有趣的作文 篇1

在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的遊戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我們今天做了一個有趣的遊戲，名字叫“找坐位！”

我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然後，給正方形的一角放一個板凳。接着，一個人閉上眼睛，繞着這一條線走，最後，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘太的後果。

遊戲開始了，只見雷樸走上台，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的.笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。

我第二個上場的，一上場，我暗暗説：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終於開始了，我緊閉眼睛，然後，照着剛才在場下的想象走了起來，我是左拐、右拐......最後感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，於是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！

着個遊戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多麼的重要呀！

四年級有趣的作文 篇2

今天又是一個好玩的日子。因為啊，我們四、五、六年級三個年級可以在上午看“流動少年宮，科技大篷車進校園”的活動。“噢，太好咯，又可以去玩嘍！”同學們像快活的小鳥，一窩蜂的擠出教室，一人搬了一條凳子，同學們手中的凳子碰撞起來發出“乒乒乓乓”的`聲音，時不時就有同學被凳子碰到了腳，正“哎呦哎呦”的叫着，但這絲毫影響不到我們愉快的心情。

同學們搬好凳子後，就迅速在操場上坐好。熾熱的太陽又拂去了幾分我們的熱情。終於，有同學忍不住了，開始小聲的在台下嚷嚷了起來。

終於開始了，開場白的演奏十分的轟轟烈烈，使在場的所有人都震撼到了，我愣了一會兒後，又鼓起掌來。我不由的心想：開場白都這麼震撼人心，那麼接下來的表演一定也會很好看吧！

接下來，各位表演者們又分別表演了新疆舞，二胡，小號獨奏……

最令我感到有趣的還是大象牙膏。帶領我們做大象牙膏實驗的是大花老師和喬老師。大花老師非常的會圓場，當喬老師第一次出現失誤後，大花老師有接道：“哎，喬老師，你這是在逗我們嗎？哦，看來是大家的掌聲不夠熱烈，那你們該怎麼辦呢？”台下立刻響起了“嘩嘩”的掌聲。終於，喬老師的試驗成功了。當喬老師把一些生粉倒入杯子裏，杯子裏的液體與生粉融合後，竟吐出了紅黃藍三種顏色的泡沫。全場靜了一下，又爆發出雷鳴般的掌聲。啊！這個上午過得真愉快吶！

四年級有趣的作文 篇3

鄉下，猶如一個植物與動物的和諧世界；鄉下，猶如自然的樂園；鄉下，猶如一幅美麗的田園風景畫徐徐展開。

北方的鄉下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個屬於自家的院子。實實在在的鄉下人，在那院子裏或種一棵葡萄樹，或種上一排排豆角，豌豆、還有西紅柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子裏的新鮮菜做出一餐美食。不過也得小心那些調皮的小孩來偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！

鄉下人家都會養一些雞、鴨、鵝。小雞們在雞媽媽的'帶領下到處覓食。鴨子、鵝會在水裏嬉戲打鬧，鬥爭比美。而院子門前樹陰下趴着的大黃狗，則為主人看守大門，遇到熟人，它會搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會“汪汪”大叫，提醒主人。

南方的鄉下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提着小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹上打橄欖，女孩就在樹下撿，像覓食的小鴨子。

鄉下，是一個有趣、獨特的樂園，是一幅自然、和諧的風景畫。

四年級有趣的作文 篇4

星期天下午，我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想説，我們用撲克牌來玩個算24的遊戲吧！我想想，加減乘除都會了，算24並不難，可是，爸爸説算24還有一個規定——一共4個數字，每個數字只能用一次，這就有挑戰性了。

於是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上，四張牌分別是3、7、6、8，我一看呆了，怎麼算呢？有點無從下手。爸爸説想想看，怎樣得到24？24，我們是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是還有7、6，怎麼辦啊？有了7-6=1，24×1=24！我心裏竊喜，沒我想象的難嘛，爸爸卻説：還可以再想想，試試看，有沒有其他辦法哦？

我依葫蘆畫瓢，能不能利用乘法口訣中的四六二十四呢，6有了，還缺少4，3、7、8怎麼湊出4來？7-3=4，8-4=4，終於想到了，8-7+3=4，4×6=24！

我向爸爸露出了勝利的笑容，誰知道爸爸讓我再看看，難道還有辦法？3、6、7、8，4個6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪給3，這樣就有4個6了，也就是隻要把這4個數加起來，總和也是24、

接着我又跟爸爸玩了好幾局。開始的'時候我總是輸，不過，我慢慢總結起經驗來：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……儘量湊出這些數據來，可以幫助計算，有幾局我還比爸爸算得快呢，真開心！

從不會到會，再到挑戰爸爸甚至戰勝爸爸，我也非常享受這個過程。

四年級有趣的作文 篇5

今天星期天，我把所有的家庭作業做完了。然後就把電視頻道翻了N遍，也沒有找到一個比較合胃口的節目。於是，我就隨手拿了一本書津津有味地看了起來，其中有一個“雞蛋浮起來了”的一個實驗，令我十分感興趣。於是，我決定自己親手試一下，看看到底能不能成功。

我先找來實驗材料，一隻杯子，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子和一把勺子。實驗開始了，我先往杯子裏倒上大半清水，把雞蛋小心翼翼地放進水裏，雞蛋像石頭一樣沉到了杯底，然後，我舀了幾勺鹽放進水裏，用筷子攪拌，雞蛋像一個小女孩跳起了舞，左右搖擺，可就是浮不起來，我想會不會鹽放得太少了。於是，我又加了一小勺，雞蛋還是沒有浮起來。這時，沒有耐心的我可火了，一氣之下，放了4勺子鹽，只見蛋殼周圍冒出了許多小氣泡，而且氣泡越來越大。過了一會兒，雞蛋就慢慢悠悠地擺動着肥胖的身子，漸漸地露出了臉蛋，像一個在游泳的小娃娃。哇，我成功了！

我歡呼着，跳着，媽媽問我什麼原因，我説：“清水浮力小，所以雞蛋就沉下去了；鹽水浮力大，雞蛋就浮了起來。” 通過這次實驗，我知道了智慧是在你不知不覺中學到的`，我以後要多讀書，多做實驗，學到更多的知識。

四年級有趣的作文 篇6

説起蝸牛，大家一定很熟悉。我書桌上的小罐子裏就有我捉來的兩隻蝸牛。它們揹着一個重重的硬殼，要是遇到什麼危險，聰明的'蝸牛就會把頭縮進殼裏，靜靜地等待十幾分鍾。

一次，我突發奇想，何不讓兩隻蝸牛進行一場比賽。説幹就幹，我把兩隻蝸牛分別放在卡片上，做上記號。

比賽開始了，我讓兩隻蝸牛跑步。過了十幾分鍾，它們大約才爬四五寸，我開始有些等得不耐煩了，但是，我想探個究竟，到底誰是冠軍，只好堅持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一隻蝸牛終於爬完了全程，原來一號才是冠軍，二號還差很遠呢!我仔細地觀察，發現它們走過的地方還有一條亮晶晶的白線，我想：是不是運動員給自己畫的跑道呢!哈哈……真有趣啊!

晚上，我給它們餵了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發現蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來，它與食物中的色素有很大關係。

這兩隻蝸牛真有趣!它給我帶來了快樂，帶來了知識，更帶給我一顆好學的心靈。