有關自己動手作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自己動手作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自己動手作文 篇1

俗話説得好，知錯能改，善莫大焉。誰都有做錯事的時候，我也不例外。

媽呀，不好，一天在家閒來無事，不知怎麼的就拿到媽媽的口紅塗起來，可能用力過大，一不小心，折斷了。這時我嚇得膽戰心驚，冒出一身冷汗。

沒事，你不用緊張，這時飛來一隻魔鬼精靈，在我耳邊調皮地説道，你媽媽問起來，你就打死不承認，裝作若無其事的樣子。我信了魔鬼精靈的話，輕鬆地點了點頭。

第二天早上，媽媽發現口紅斷了，走過來輕聲地問道：曉曉，是不是你把媽媽口紅弄斷了？沒有啊，我連碰都沒碰你的口紅。我故作鎮定地説道。媽媽自責的喃喃自語道：唉，那就是我自己不小心弄壞的！這時我的心裏忐忑不安，像打翻了五味瓶，真不是滋味兒！

小朋友，媽媽最喜歡誠實的孩子了！此時飛來一隻誠實而又善良的精靈，在我耳邊温柔地説道：請相信我，只要誠實，媽媽一定會原諒你的！

是啊，我一定要做誠實的孩子！我突然鼓起勇氣，向媽媽承認了錯誤。媽媽欣慰的對我微笑道：一支口紅算什麼，知錯能改才是好孩子！

是啊，社會主義核心價值觀的個人層面：愛國、敬業、誠信、友善，我違反了誠信這一條。

在以後的成長道路上，我一定要講誠信，要誠實的面對自己，對待他人。

自己動手作文 篇2

看着手中“才藝之星”的獎狀，心裏回想着這兩天的勞技之行，只感覺到時間過得飛快。要是時間能長點，那該有多好呀!我不禁這樣想到。

每次的勞技中心之行肯定有很多收穫，記得三年級時，我們帶回了“珠珠人”、“七巧板”、“小鐵魚”，還有一個最精緻的用泥巴做的“天鵝鈴鐺”。我把這些東西都放在家裏的展示櫃裏，那可是我的勞動成果。上學期我們盼着再去勞技中心，可那可惡的甲流讓我們非常失望。

終於等到了這學期，我們興奮不已，早就在思考這回會學什麼呢?有沒有男生喜歡的精工、木工?有沒有女生喜歡的手工，紙工……沒想到第一天就是屬於我們女孩子的節日。上午，我們用珠子做了一條漂亮的手鍊，我做的手鍊是五彩繽紛的，中間我串了兩朵實心花，邊上是一朵朵漂亮的空心花。中午一回學校我就把手鍊送給了媽媽，媽媽直誇我手巧，從她的笑容中，我感受到來了動手的.樂趣。下午，我們用紙做了玫瑰花。莊老師也和我們一起動起手來。她的手可巧了，不僅外形比我們做得好，還有花心呢。通過莊老師的指導，我也加上了花心。一看，有了花心的玫瑰花更嬌豔可人了。

第二天，我們又進行了陶藝和園藝的學習。我做的花盆被選去燒製了，我開心得不得了，期待着一個成品的誕生。

兩天在無比快樂中渡過，我感受到了動手的樂趣。

自己動手作文 篇3

今天，張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋，一對水汪汪的大眼睛。一隻眼睛睜得大大的，另一隻卻眯成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，彷彿遇到了什麼開心事。

突然，我們發現小女孩的鼻子少了，很好奇。然後，張老師就説：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又説：“遊戲規則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應的位置上，貼中者有獎勵，而且是倒着走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。遊戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過“鼻子”，然後倒着走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來只是個新手，我們哈哈大笑。老師又請了我，我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經貼對了，後來林聖浩假裝笑了笑。我見了後，立馬移了位置。最後我把小女孩變成了“二郎神”，同學們都笑翻了。

到了最後誰也沒貼中。

自己動手作文 篇4

今天，我要和媽媽做一次跟以前不一樣的胡辣湯，就是要自己買料做胡辣湯。因為我實在吃不下去市面上賣的那種“鹹死人”胡辣湯了。

中午吃過飯後，我和媽媽就穿好了衣服下了樓，踏上了去運輸菜市場的路。因為去的太晚，走在路上的時候我就擔心了，萬一市場上沒有人賣調料了怎麼辦？會不會賣東西的人都回家了？我會不會白跑一趟？……一路上,我的腦子被這些“亂七八糟”的東西塞滿了，根本沒法想其它事情了。

到了菜市場，我遠遠的就看到了賣調料的人。我們依次買了花椒、八角茴香、丁香、黑胡椒、姜等。可到了黑胡椒的時候，我卻傻了眼了。那些黑黑的、硬硬的，跟我的塑料子彈大小的“小豆豆”原來是黑胡椒啊！你知道我們為什麼不買白胡椒嗎？因為那個賣調料的叔叔説，白胡椒調味稍次。然後，我們依次把它們打成了粉狀。

回家上網一查，我們才知道黑胡椒和白胡椒是同一種植物上結的果實，只是黑胡椒比白胡椒早摘罷了。此外，黑胡椒比白胡椒味道更濃郁。白胡椒以藥用價值為主，調味次之。它們都有散寒健胃等功效。

自己動手作文 篇5

俗話説得好：“自己動手豐衣足食。”從前我連字面的意思都不明白，再深入就更不用説了，但是今天通過這件事，我真正懂得了這句話的含義……

今天下午放學到家門口，我一如既往球。敲開了。家門發現爸爸妹妹已經穿好了衣服。媽媽在廚房切着蒜黃，原來他們要出去吃飯。我爸爸的朋友叫他爸爸要走了。媽媽。還剛切完蒜黃。還沒炒呢，所以我只好攬下這個“重活”——自己炒菜。

説幹就幹，我拿了幾個雞蛋。先讓兩個雞蛋相對一碰。其中一個被碰出外傷，一狠心把那個受外傷的。掰成兩半。讓蛋清和蛋黃。跳傘落入碗中，最後一個讓他在碗邊碰出外傷。再跳入碗中。加入適量的鹽。使其充分溶解（就是把加了鹽的雞蛋攪散）再加入蒜黃與雞蛋混合。然後開火，倒入適量的油。不一會兒油開了，把蛋液倒入鍋中，我聽着“噼裏啪啦”“噼裏啪啦”的響，我害怕的跑到了廚房門口，聽着聲音小了，才進來。我拿着鏟子翻炒着，故意把鏟子碰的特別響，就好像我是一位大廚師一樣，神氣！看着粘鍋底了。我迅速用鏟子翻着，又不停的用鏟子鏟鍋底，試圖把粘在鍋底上的雞蛋都剷下來，可是治本不治根，剷下去一些過一會又粘了一片，令我無可奈何。

終於炒好了，我將其盛到碗裏。就這饃吃不得不承認：真好吃！今天通過炒這個菜，讓我懂得了“自己動手，豐衣足食。”

自己動手作文 篇6

今天，老師教我們釘鈕釦。

我準備了一個釦子，一塊五顏六色的布，一枚鋒利的針，一團白雲般白的線和一把剪刀。

首先，我把線小心翼翼地穿進針的小孔，可是遇到了一個小麻煩政治；針孔十分小，而我的線頭卻很粗。但我不灰心，學着老師的樣子，用手捏一捏線頭，再穿進去，就好穿多了。然後，學着老師的樣子在線的小尾巴上打上結，在這裏我又遇上了麻煩：我一點也不會老師的好方法，只好用我自己的苯辦法：把針放在桌上，用雙手一起打結。結打好了，再把釦子在布上定位。接着我開始釘了，早釘的時候，釦子一點也不老實，右動動，左動動，真像一個淘氣的孩子，我只好用手按住它。我釘了一針又一針，一連釘了好幾針，這下釦子可聽話了，動也不動，就像膠水沾在布上似的。最後打上結，拿起剪刀“咔嚓”一下，那根線就不得不掉了。

釘釦子可真有趣！你們知道嗎？我現在已經喜歡上釘鈕釦了。