【實用】讀書的作文600字四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文600字4篇，歡迎大家分享。

讀書的作文600字 篇1

大街上，小巷裏，都可以聽見孩子們在哼哼着“童謠”。説是童謠吧，可內容卻是“讀書苦，讀書累……”

為什麼會出現這種情況？大多數同學普遍認為，讀書是一件苦事，是一種折磨。其實同學們認為的“苦”，無非就是天天要寫作業、上課不準説話、要考試、考得不好要捱罵……孩子們都是為了家長而讀書，為老師而讀書，為讀書而讀書。

讀書真的有這麼苦這麼累嗎？不是的，讀書有苦有樂。

以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼着放學，一放學就早早把作業寫完，然後幹自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因為快到週末了，就可以出去玩了。臨近期考的時候，就在桌子上畫一個小日曆，天天算一算還有多少天考試，其實是在算還有多少天放假，這樣就可以解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！

但是現在，我不這麼想了。上了國中以來，功課緊了很多，不像以前那樣不用怎麼努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的，這個付出，也就是我們説的“苦”。當你把你道很難的題目解答出來的時候，雖然你已經滿頭大汗，但你很高興；當你複習了很久，終於考到了一個好成績的時候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的來的，雖然過程很苦，但是苦後的樂卻是永久的，是你一輩子都會記住的。

學習就是這樣的一個過程，苦盡甘來，但學習總是樂大於苦，可以説是“痛苦一時，開心一世”。我們要學會享受學習中“苦”的過程，體驗“苦”後的`“樂”。不再為老師家長讀書，為自己讀書！

讀書的作文600字 篇2

放寒假時為了讓我的假期充實不留白，我向老師報名參加了“讀書會”。這次活動是由老師免費教學，讓我們在討論的過程中，徹底深入的瞭解書。當然內容不只這樣，如果只有這些，那豈不是貧乏無趣嗎？所以啊！老師精心安排了一個最吸引我的的活動──與筆友通信，和從未謀面的筆友，來場浪漫的交流。

第一天，大家都興致勃勃準備好好討論每本書。當老師熱情的提出問題與我們分享討論時，我們的迴應卻是鴉雀無聲，可是我的心裏明明浮現許多想法，但卻因為害羞和恐懼，而不敢説出口。這時候老師就會鼓勵我們多説，她也會把“在這時候不語，不是美德”這句話，一提再提。所以慢慢的大家都開口了，正當我也準備好開口時，另一個人他卻領先我一步，這也還好，糟糕的是，他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟，痛恨自己，瞭解老師為什麼會説那番話的原因，也問自己為什麼要猶豫，而不早點説出想法呢？有時候問題難度較高，就算腦子不停思考，答案始終無法顯現在腦子裏。一分鐘、五分鐘，時間流逝，老師邊提示，我們邊回答，但是答案並不完全，老師再幫我們補充，成了完美無缺的答案。幾天後，大家不是一如往昔，而是大方勇敢許多，包括我也一樣慢慢的敢發問和回答，也有我從來沒有想過的疑問和答案，這時候我會很佩服他們的好點子。

與筆友交談這方面，或許對方不是那麼完美，可是我發現，在這過程中，我學習到“包容”，我包容她不是很順暢的文筆，沒有怪罪她，反而把我的信寫的很順暢、很好，讓她學習、更上一層樓。還有和她一起討論讀後心得時，從不同的觀點裏，找到她的優點，並去接納和重新整理我的想法，經由此次交流，我有許多發現。

從這次活動中，我發現了許多寶藏，把我的想法和其他人的優點結合，成了一個十全十美的答案。但是老實説，我有點害怕，怕那雙炯炯有神的眼睛看着我時，該如何回覆她。在這幾天，我的收穫比付出來的多很多，我喜歡活動中的每個時刻。這些時光，都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。

讀書的作文600字 篇3

知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自於書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。

書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引着我，讓我着迷。

在上國小一年級的時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的書櫃上有一本《唐詩三百首》，我經常拿下來翻閲，雖説是翻閲，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。後來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之後，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”哦，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南鬥星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子裏來了。從此以後，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。

上了五年級之後，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西遊記》，媽媽正在做飯，家裏沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看着鍋裏的米飯。當時我正看着《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，説我中了書的迷。

書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。

讀書的作文600字 篇4

書，是一把可以開啟知識王國大門的鑰匙； 是一盞心燈，書， 照亮我們前進的道路； 是一隻鳥兒，書，帶給我們歡樂； 是浩瀚的宇宙，書，等待我們去探索、收穫……

小時候，每天纏着媽媽給我講故事。那一個個神奇的故事，在我心中生根發芽，我想：我以後也要寫出這樣的好故事。

二年級的時候，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，書中曲折的故事情節深深吸引了我，我一捧起來就愛不釋手了。從那時起，只要手中一有書，我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，成了一個典型的小書蟲。也就是從那時起，我與書結下了不解之緣。

有一次，我在睡前看書，主人公的經歷使我牽腸掛肚，躺在牀上，我不免還惦記着，於是，我拿了手電筒悄悄地藏在被窩裏看。由於這是我第一次竊讀，也沒有什麼經驗，所以還是被晚上起來上廁所的媽媽發現了。事後，媽媽表揚了我，也批評了我：“孩子，你熱愛讀書，這值得表揚，可你應該在光線明亮的地方、合適的時間看書啊！”

讀書的好處可不止快樂，還可以讓寫作文變得得心應手；可以獲得知識；可以從書中獲得許多深刻的，使人受益一生的道理；可以……

記得有一次，老師出了一道作文題：寫一篇童話。還説，童話要説明一個道理。我以“小鹿奔奔”作為主人公，講述了一個勵志的童話故事。我把平時積累的好詞佳句融入進去，告訴大家：勤學苦練和堅持才是勝利的唯一祕訣。這篇作文被老師當作範文，在班上朗讀，這可都是課外讀物的饋贈啊！《老人與海》讓我看到老人的偉大和堅持；《狼王夢》，讓我學會保護大自然，愛護動物，學會了堅持；《笑貓日記》，讓我體會到童話的美好，感受了主人公神奇的經歷……

隨着我的成長，我讀的書越來越多，越來越豐富。我還學會了記筆記，記優美的詞語，記深刻的道理，這些積累將使我一生受益。讀書是一條永無止境的路，也是一處挖不盡的寶藏，我願意在這條永無止境的路上快樂地走下去。