實用的四年級故事作文十篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級故事作文 篇1

風是個調皮的孩子，它經常惡作劇把路人的帽子或圍巾吹走。看到路人追着帽子或圍巾跑，它便哈哈大笑。

有一天，它路過路邊的一座紅房子，聽到紅房子和院子裏的一棵桃樹在聊天。它聽到桃樹在説：“風真是一個討厭的孩子，老是把我吹得東倒西歪，把我樹上成熟的桃子都吹得掉下來！”紅房子連連點頭：“是啊！有一次它還把我房頂上的瓦片都給吹走了。”桃樹説：“它只會帶來災難，我真希望它不再出現。”

風聽到後非常生氣，勃然大怒，衝過去對它們吼道：“竟然在背後説我的壞話，我要讓你們付出代價！”説罷風便使出渾身的力氣，使勁朝着它們吹。霎時間狂風大作，滿樹的桃子都被吹走了，掉了一地的桃子在地上亂滾。可是風還沒有解氣，風越吹越大，直到它把桃樹吹得連根拔起，紅房子被吹倒了，風才慢慢地停了下來。

它一回頭，看到遠處路邊的其它樹和房子也被吹倒了不少，倒下的大樹和房子壓傷了很多人。看着滿地的狼藉和紛紛喊着救命的人們，風才意識到自己犯了個極大的錯誤，就因為自己撒小孩子脾氣，一時的氣憤卻導致無辜的人們遭受了如此大的災難。

風默默地低下頭，悄悄地走了。它決定以後只給人們送去清涼，帶來幸福，不再給人們帶來災難，成為人們的好朋友。

四年級故事作文 篇2

塔塔和貝貝是汽車王國裏一對親密的小夥伴。一天早上，不知怎麼的，汽車王國全體居民都在咳嗽。“咳、咳、咳……”塔塔説：“我們得趕緊想辦法救救大家啊！”貝貝説：“是啊，我們可以到人類世界找我們的老朋友李裏啊！他一定會幫我們的。”

來到人類世界，他們一起到汽車事務所對李裏説：“我們那兒的居民都咳嗽，我們不知道怎麼辦，就來找你了。”“別傷心。”李裏安慰他們，“我們一起找王泉看看吧！”王泉是修車的，他問李裏：“你來這兒幹什麼？”“我來想請你幫他倆修修，看能不能修好。”李裏一邊説一邊指着塔塔和貝貝。“好嘞！”王泉爽快地説，他爬到貝貝車身的下面，仔細地看了看，“哦，原來是這樣……”他爬出來又鑽到塔塔底下，發現他和貝貝一樣，一個重要的管道被什麼東西給堵住了，便對他們説：“你們倆底部一個重要的管道給什麼東西給堵住了，可能是汽油的雜質太多了。”“那怎麼辦呢？”塔塔焦急地説。王泉説：“別擔心，只要把汽油換成環保油，這樣你們汽車王國的居民都會呼吸到新鮮的空氣，又能自由活動了。”“太好了！可是環保油在哪裏呢？”貝貝問。王泉説：“可能在很遠的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖。”

塔塔和貝貝不畏艱難險阻來到地圖上指點的密林，一直向前走，突然發現前方草叢中有一團亮光，走過去發現有許多用大桶裝起來的環保油，他們興奮極了。

塔塔和貝貝高興地把環保油運到汽車王國，給所有的居民都倒上。沒過幾天，咳咳咳的噪音就沒有了，國王高興極了，特別獎勵了貝貝和塔塔，他們不好意思地説：“這是我們應該做的，國王陛下您太客氣了！”

四年級故事作文 篇3

對於電腦，我可謂既愛之，又恨之——愛它的花花世界，使我百忙之中小憩一會兒。卻又恨其使我度數飛漲，學習成績大幅度下降，更使我咬牙切齒的是，它經常使我挨老媽的打罵！

某日，正在做作業的我實在按捺不住電腦的誘惑，放下筆，偷偷越過老媽佈下的“沒做好作業就不能休息”的警戒線，竄到二樓，坐在電腦前，點開“英雄聯盟”，飛身一躍，進入了網絡的花花世界……

只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯着電腦屏幕，無法看到我玩電腦時的姿勢，不然，我一定會驚訝得連眼珠子都掉下來：我正端端正正地坐在電腦前，左手敲鍵盤，右手點鼠標，雙眼彷彿生了根似得盯着電腦屏幕，恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦，而是一本本書，那我一定會被人誤以為一個品行優良的好學生。我不時念唸叨叨地對着電腦大喊大叫：“那個德瑪西亞快去推塔呀！我説錘石你會不會玩啊？提莫你蘑菇種錯了，圍着塔種幾個啊！快快快！”

我一邊口齒不清地對着電腦狂噴口水，一邊抹着鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳彷彿患了帕金森綜合症一般，上了發條似的抖個不停。嘴裏呼出的熱氣使電腦上結了一層白霜。遊戲已經進入了白熱化，我的眼睛也絲毫不敢離開屏幕，生怕一棋不慎而導致我滿盤皆輸。此時此刻，我彷彿變成了電腦中我操控的無極劍聖，釋放着一個又一個技能攻向敵方陣營。可就在這千鈞一髮之際，突然——

一陣熟悉的腳步聲傳進我的耳朵，通過多年的訓練，我迅速的分辨出——這是老媽的腳步聲！我頓時有些不知所措，正是這一會的不知所措，使我被敵方的寒冰騎士一個大招轟回了老家。是走，還是留？我僅僅做了幾秒的思想鬥爭，便果斷腳底抹油回到了自己的房間，裝出一副正在認真學習的模樣。就在我為自己的機智而沾沾自喜時，突然發現了一個很嚴肅的問題——

電腦忘關了！

四年級故事作文 篇4

我姑媽家有一個相冊，其中的一張照片裏邊有個小男孩，正撅着小嘴巴在呼呼地吹氣，眼裏似乎還有淚花。那就是五歲的我。

那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細鐵絲撥弄着，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個個小螃蟹洞。看着他們起勁的樣子，我和哥哥也手癢，馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。

我打量着地形，要準備找一個地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來，我發現了螃蟹的一個家了。”

我馬上跑去，嘿，只見哥哥用力翻着一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準了一隻最大的，誰知這個傢伙真機靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指。“喲喂!”我疼得大叫，用力甩，可怎麼也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這隻小螃蟹彷彿有使不完的勁，我發狠了，忍着痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來，用手機把我痛苦的表情拍了來了。

現在我一看到這張照片，就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。

四年級故事作文 篇5

書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪着我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發上開始津津有味地讀着。隨着故事中各種精彩的情節，故事中的人物也會變化着做各種動作，説着各種話。我就會隨着這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣鹹樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!

又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。於是，我就興致大發的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發現自己已經看了那麼久了。於是我捧着書準備走向陽台拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，於是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不捨地放下書走去。當到了吃飯時間，我坐在餐桌前，回想着剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以為我出了什麼事呢。

書與我的故事並不止這些，日後，它仍然會陪伴着我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。

四年級故事作文 篇6

書是人類進步的階梯。人生快事，莫如讀書。她能讓我們識天地，曉人生。我也是從小就愛讀書，而且書，每天對我來説也是必不可少的。 在我還沒上學前，我經常看電視，並認識了很多字，而書籍就已佔了我的生活一部分。我家裏有許多書，每天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的書。那部書裏我讀的第一個故事是《醜小鴨》。 這是我一，二年級前對閲讀書籍的初步認識。 到三年級時，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，並巧妙的把它們用到作文中。三年級的暑假，我每天在享受着閲讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有10多本書。隨着年級的增高，我又開始讀一些散文等。 書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，它讓我得到了心靈的淨化，讓我有了奮鬥的目標。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，並善於從中汲取營養。三年級:街頭的風

四年級故事作文 篇7

自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過着開心的日子，也交了很多的朋友。

有一次，小木偶決定回家看看老木匠——創造它的人，在路上正好看見了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的説；你好啊，小紅狐，你能把我的紅揹包給我嗎？小紅狐憤怒的説：那是我的揹包，怎麼能給你呢？不，那是我的揹包。小木偶生氣地説。這時，老木匠剛要去買菜，看見小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開了。老木匠問小木偶：小木偶，你為什麼和小紅狐吵架啊？小紅狐搶我的紅揹包，小木偶憤怒的説。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅揹包還給小木偶，小紅狐沒辦法，只好把紅揹包還給小木偶。小木偶要回了紅揹包很高興，後來小木偶説：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了許許多多的朋友，它們對我都很好。老木匠問小木偶：你怎麼會人類所有的表情了啊？小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。

小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經常去看老木匠和小木偶。

四年級故事作文 篇8

“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂湧出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼着小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心裏甭提有多高興了。

剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因為當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地説：“沒長眼呀，走開。”盲人聽後，只得搖着頭，歎息着，一步一步艱難地走開了。

就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心裏想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮豔的紅領巾，心中有説不出的慚愧。

第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭説：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了凶神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望着小樂，小樂愧疚地説：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地説：“好孩子，知錯能改就好，如果願意，我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭，同學們也笑了，於是，小樂牽着盲人的手把他送回了家。

胸前的`紅領巾是鮮豔美麗的，看來自己還得努力啊！

四年級故事作文 篇9

在一個小花園裏，有許多花兒在比美。

在這些花裏面，有一朵花，長得小小的、瘦瘦的，很醜。醜小花雖然醜，但它也是很愛美的。每天很早的時候，它就開花了，向着明媚的陽光仰起笑臉，讓太陽在她臉上塗上一層金色。它總是説：“我也要比美……”

所有的花兒都笑它：“你要比什麼呀?花兒裏，就你最醜了!”醜小花聽了這話，也不難過。它只是輕輕地説：“我明天再開，再開好看一點。”它一點都不難為情，第二天又開，第三天又開，它天天都會開。

夜晚，所有的花兒都收攏了花瓣睡覺了。醜小花也收攏了花瓣，不過它沒睡覺，它喜歡在晚上夜深人靜的時候看天上的星星。不過它最喜歡看的星星，它頭上的星星是一顆老星星，老得都有點暗了。

有一天夜晚，醜小花正在看星星，突然聽到老星星歎了一口氣。醜小花問：“老星星，您為什麼不高興?”老星星説：“哎!我的願望是能看到一朵開放的花。可是我已經這麼老了，這個願望還沒實現，恐怕是實現不了了。”

醜小花聽了，連忙説：“老星星，您別傷心，我馬上就讓最美的花兒開花。”醜小花説完，就連忙叫醒身邊的玫瑰，玫瑰卻説：“不開不開，明天比美的時候我再開。”

醜小花不肯罷休，便叫醒了茉莉，沒想到茉莉也説：“不開不開，明天比美的時候我再開。”

醜小花一連問了好幾個花兒，它們都不肯現在開花。

醜小花只好説：“老星星，我……長得……很……醜，您看了……別難過……”

醜小花把花瓣張開了。它的花，小小的、瘦瘦的。

天上傳來了老星星的聲音：“啊!多美的花兒，真美，謝謝。”老星星説完，變成了一顆流星落了下來，落到了醜小花的花瓣上。突然間，醜小花再也不是醜小花了，它變成了一朵最美的流星花，花瓣上永遠閃着一顆星星。這顆星星，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是紅色的……

世界上，只有流星花是在夜裏開的，是開給天上的星星看的。它永遠記得，自己是一朵流星花。

四年級故事作文 篇10

每個人的成長，無不包含着喜怒哀樂。每一次考了100分時，我們的心裏總會甜滋滋的;每一次看見以大欺小的事時，我們總是敢怒不敢言 ;每一次碰見感人的事時，也總會引起我們的情感共鳴;每一次聽到老師的表揚時，我們也會自豪地揚起頭。

淘氣的我

以前的我總是很淘氣，常常搞一些惡作劇。有一次，媽媽還沒下班，我一時無聊，就想給媽媽搗搗亂。我先把爸爸媽媽房間裏的物品翻亂，再把媽媽疊得整整齊齊的被子打開，脱下鞋子，跳到牀上使勁地踩着。我還嫌不過癮，又把牀單弄得皺皺的，就像河上的水波。我又直徑跑到書房，把擺得整整齊齊的書本從書櫃上卸下來，七零八落地散在地上。接着，是客廳、餐廳、……1個小時後，我的家已經成功地變成了“狗窩”。看着像是被日本鬼子掃蕩過的“家”，我滿意極了。

不久，媽媽回來了。看着我的“傑作”，驚訝極了。“樑夏!你做了些什麼呀!”我特別 “無辜”地走出來，“怎麼了呀?咦?怎麼房間這麼亂?”我還挺鎮定呢!意料之外，媽媽什麼也沒説，只是默默地為我收拾殘局。我久久沒動。最後，哭了。

懂事的我

現在，我已經11歲了，大了，也懂事了。也會幫父母做家務了。一次，我放學回來，家裏冷冷清清的，沒人在家。我摸摸飢腸轆轆的肚子，卻無可奈何。咦，我難道就不能為家人做一頓晚餐嗎?我為自己的想法激動不已，放下書包，繫上媽媽做飯時用的圍裙，直奔廚房。我先從冰箱裏拿出兩個雞蛋，打碎後倒進碗裏。又切了兩根葱，跟雞蛋在一起攪和。我將雞蛋加葱倒進鍋裏，炒呀炒，直到聞到香味兒。接着，我又將中午的乾飯倒進鍋裏，過了一會兒才關火。正在我盛飯時，媽媽回來了，我急忙笑吟吟地將蛋炒飯端到她的面前。媽媽驚訝地看着我，我説:“媽媽，快嚐嚐我的手藝呀。”媽媽笑着説:“女兒，你真是懂事了。”我笑了，很甜……

也許，我真的長大了，長大的感覺真好!