【精華】關心作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關心作文 篇1

有人曾經問我：“愛是什麼？”我會心地笑了。愛是一個寬泛的名詞，我想，不同的人對愛有不同的理解。作為中學生的我認為—有一種愛叫做關心。

春日裏的叮嚀

那是一個春天。天空明朗，似未經世事的孩子的眼眸，不含一絲雜質。在一望無際的草地上，風輕盈地掠過我的髮梢，帶來些清新的花香。我和小夥伴們正在捉迷藏，開心的不得了。我們在軟綿綿的草坪上飛快地跑着，盡情地享受着春日給我們帶來的獨有樂趣。媽媽看到我們的樣子，連聲叫着：“慢點兒跑！”“別摔跤了，注意腳下！”我正玩得不亦樂乎，哪有工夫理會這些。只好不耐煩的應着：“知道啦！別説了！”

但是我知道，這是愛啊。

夏日裏的建議

猶記得那個炎炎夏日，在學校的大操場上，我和同學們在塑膠跑道上跑步。一開始我並沒有感到疲憊不堪，只是和平常一樣在盡全力地跑着。太陽把他所有的光和熱毫不吝惜地奉獻給了大地，地面曬得滾燙。漸漸地，我口乾舌燥。跑步時邁出的每一步，都似灌了鉛般沉重。但是以我爭強好勝的性格，我是絕對不會輕言放棄的。我仍然在咬緊牙關跑完全程。平日並不算長的跑道，在今天的我看來，卻如此之漫長。説時遲，那時快。在我剛剛到達終點的那一刻，我重重的栽倒在了跑道上，眼前一片漆黑。我醒來時，已經躺在了校醫室的牀上，身邊有很多同學和老師。“吃點巧克力，是低血糖了！”“多休息啊！”同學們七嘴八舌地提出建議，一股暖流湧上我的心頭。

這難道不是愛嗎？答案毋庸置疑。

秋日裏的給予

秋雨紛紛灑灑。我獨自一人望着窗外發愁。我沒有帶傘。身邊的同學都陸陸續續地被他們的家長接走了。而我只能“望雨興歎”。我只好坐在座位上等待秋雨小一點兒。時間無聲無痕地流逝。可是綿綿的秋雨並沒有消停的意思，反而愈下愈大。現在已經很晚了，可是我還是回不了家。突然，老師輕輕地走到我身旁，是輕柔的嗓音：“你怎麼還不回家？”我羞澀地吐出幾個字：“我沒有帶傘。”“喏，明天還我吧。”老師遞給我一把天藍色的透明雨傘。傘柄是冰涼的，可我卻讀出了·點點温暖。我在這把傘的庇護下，回到了家。

這還是愛啊。

冬日裏的關心

情懷，正如窗外飄揚的雪，依然在不斷延續着。永不停歇。

那一句句叮嚀，一聲聲問候，一個個微笑，就像一朵永不凋零的花，花瓣裏盪漾着---人間大愛。

關心作文 篇2

最近，您一直在談論私人窗户。羣組中的某個人在呼喚您，您尚未出現。今天我們在小組中與您交談。因此，我笑着哭了，並重復了小組中的人們所説的話：zy在哪裏？你説不哈哈，你當時準備吃飯，然後出去。後來我説我被風吹走了。您説的很合理。後來，我説那是錯誤的。它應該已經被我綁架並拒絕了。你説是，不，你願意。

您説兩個人，如何使日常生活如此無聊和生動，我們日復一日地重複着，重複着起牀睡覺的事情，但是隻有這三件事，我們一個月的談話就足夠了，即使很特別在關注聲音的那一刻，我已經可以猜到您要説什麼，但是當我聽到類似花蜜的聲音時，我仍然微笑。他們都認為我戀愛了，你知道嗎？他們都很熟悉您的名字。在電視節目中看到您的名字，他們會以非常奇怪的語氣告訴我這些單詞。然後，我心中的蜂蜜將被飛濺，並且永遠甜美。

謝謝，讓我瞭解到，人們在本來的愛情中，真的不吃糖也能給整個身體帶來甜蜜，即使沒有人在身邊，也可以一個人，笑着變成一朵花玫瑰。您讓我明白，兩個無聊的人真的無能為力，只需握住電話和另一方，然後等待另一方的第二回信息，聽消息提示一萬次。累了，知道我無法從一個人那裏獲得信息，我會迷失自己的靈魂。

關心作文 篇3

外面吹着寒風，雪飄着飄着已堆了寸多厚，肆意地覆蓋大地；街道上空無一人，顯得有些清冷，但是，總有一些温暖湧在我心頭。

父母都出差了，過幾天才能回來。我蜷縮在被窩裏，頭都不想探一點出來，午餐鈴已經打響，我也懶得動手了，去外面買些東西先墊墊底吧！

我艱難地走在寒風，寒風透過我的身體，刺痛了我的骨頭，微微眯着眼睛，隱隱約約看見了一位老人。近點，再近點，對，這不就是我經常去他那買板栗的老頭嗎？我急忙地跑了過去，彷彿已經忘記了寒冷。

他，身子很瘦，手早已變成黃土高原，時間讓他烏黑頭髮一變成蒼蒼白髮。我走了過去，他正在炒板栗，似乎是為某人準備的，

“來一份板栗。”

“我知道，不要太甜，要剝殼。”他説。他怎麼知道的，他難道記住我了嗎？他繼續幹他的`活，熟練地剝開一個個板栗，板栗裏面的一個個果肉，金的透亮。板栗炒好了，他似乎東找找，西翻翻，似乎在找什麼嗎。當他拿出袋子的時候，我的第一感覺是這個袋子與以往不一樣。

我回到家中，快把板栗吃完的時候，我發現袋子下面好像有一張紙，把袋子一拿起來，果真有一張紙，上面寫着“會考加油”四個大字，眼淚框在眼睛裏，順着臉流了下來，當我吃完最後一個板栗是，猛然醒悟：這不是那個老爺爺對我的關心嗎？

從小生活在城市的我，因高樓大廈的冷漠而被影響，總認為自己是一個人在走路，沒有關心，沒有鼓勵，沒有問候。直至今天我才發現，關心自己身邊的人無處不在。是那個老人喚醒了我，是那顆板栗使我醒悟，最後一顆板栗對我而言，是打開心中枷鎖的唯一鑰匙。

“你爸媽剛剛來信，叫你認真複習，準備考試，照顧好自己。”鄰居王阿姨對我説。我帶着淚水點了點頭。

去往考場的路上，我看見了高樓大廈，卻發現他已變化，不再冷漠。它有朋友，會有朋友關心它的。

關心，一直都在！

關心作文 篇4

人生，從這兩個目的展開

雪 峯

一個目的，是讓人生開心、快樂、自由、幸福。

一個目的，是讓生命向更美好的空間延伸發展。

為了讓人生開心、快樂、自由、幸福，首先要理清哪些因素妨礙了人生獲得開心、快樂、自由、幸福。或者説，是什麼阻止我們獲得人生的開心、快樂、自由、幸福。

什麼因素不讓我們開心？欣欣向榮的小草，奼紫嫣紅的花卉，潺潺流動的溪流，洶湧澎湃的江河，變化萬千的白雲，自由飛翔的小鳥，太陽月亮星星大山石頭大地等等大自然中的絕大多數現象沒有不讓我們開心。純真的友情，甜美的愛情，無私的親情也沒有阻止我們開心。辛勤的勞作，簡樸的生活，集體的遊戲，酣暢的睡眠等等也沒有讓我們不開心。

不讓我們開心的是什麼呢？

無序混亂、嫉妒自私、爭吵爭鬥、相互傾軋、多疑猜忌、強人所難、壓制報復、無理取鬧、反覆無常、不守信用、刻意炫耀等等假、惡、醜的東西不讓我們開心。

什麼因素不讓我們快樂？學習、勞動、工作、休息沒有不使我們快樂，交流、研究、探索、冒險也沒有阻擋我們快樂，欣賞、讚美、鼓勵、互助更沒有妨礙我們快樂，喝水、吃飯、行走、郊遊也沒有不令我們快樂。

不讓我們快樂的因素是什麼呢？

對人性的壓抑，對人性的摧殘，對現狀的不滿，對慾望無止境的追求，對基本自由的限制剝奪，對人格尊嚴的貶斥，對隱私的暴露，對身心的摧殘等等因素使我們遠離了快樂。

什麼因素不讓我們自由？大自然沒有限制我們的自由，上帝也沒有約束我們的自由，艱難曲折也沒有桎梏我們自由，受苦受累更沒有妨礙我們的自由。

那麼，是什麼不讓我們自由的？

是家庭、宗教、政黨、國家束縛了我們的自由，是道德的説教，是一切對心靈的約束，是五行時空的限制，是愚昧的見解要求，是債務和恩惠，是一切的擁有，是邊邊框框條條圈圈等等不讓我們自由。

什麼因素妨礙了我們幸福？心情舒暢的境遇和誠心如意的生活令我們感到幸福，對美好事物和未來仙境的嚮往讓我們感到幸福，能自由無干擾地享受寧靜使我們幸福，能與知音打鬧玩耍打情罵俏聊天喝酒使我們幸福，欣賞美的一切從而心存感激使我們幸福。

是什麼干擾了我們體驗幸福？

是不滿足心理、是嫉妒仇恨情緒、是不合時宜對現實不滿的思想，是對人、事、物、理的執著，是放棄當下而一味追求結果的態度，是過度的佔有導致的焦慮，是理想和現實的矛盾等等因素妨礙了我們幸福。

追求開心、快樂、自由、幸福是天經地義的權利，過一個開心、快樂、自由、幸福的人生是上帝的對人的願望，這是人生的首要目的，圍繞這個目的來規劃人生，來認識人生符合上帝之道。因此，在敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然的前提下，凡能使我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法是對的，我們都接受；凡妨礙我們的人生開心、快樂、自由、幸福的人生觀、道德觀、價值觀、途徑和方法都是錯的，我們都不接受。這樣，我們的人生就清明瞭，我們就能辨別世間的一切真偽，我們就將擁有一個無悔人生。

人生的另一個目的是讓生命向高層空間延伸，人生短暫，如駒過溪，瞬間便是百年，如果沒有更遠大的理想作為支撐，沒有對仙境的嚮往和追求，人很容易醉生夢死而犯下罪孽，很容易看破紅塵而心灰意懶，很容易徘徊彷徨而心生恐懼，很容易在遭受逆境時破罐子破摔而一蹶不振。所以，我們當修行修煉，當探究時空和生命的奧祕，當努力精進向天國前進。

生命禪院指引我們向人生和生命的最高境界跋涉攀登，實際上也就是圍繞着這兩個人生目的展開來理論的。如果我們的人生圍繞這兩個目的來進行，頓時會心靜意明，氛霾盡除。

關心作文 篇5

蘇澈覺得這個世界好黑暗。今天就是她生日了，可班上同學對她比平時冷漠。他們怎麼了？他們明明知道的呀！

蘇澈想着，一邊無意識地在紙上畫着，竟畫成了一塊生日蛋糕！或許她太渴望生日的祝福吧？

她的思緒又從蛋糕轉到了今天早上。

媽媽像平常一樣叫她起牀，蘇澈吃着早餐，一邊期待着那一聲“生日快樂”，可媽媽看了看錶，簡單地囑咐幾句“過馬路要小心”之類的，便去上班了。

關門的一瞬間，蘇澈哭了。牛奶像冰塊、雞蛋像鐵球一樣硌在喉嚨裏了。她可非常重視生日呀

“蘇澈同學，你來回答這個問題。”老師的聲音把她拉回了現實中，她慌忙站起來，支支吾吾了半天，她看向死黨柳絲，柳絲卻裝作沒看見，自顧自看起了書

依照慣例，蘇澈站了一天。

放學後，“喂！蘇澈！”是冷苗。“幹什麼？”蘇澈回過頭。

“你來。”冷苗神祕地説。蘇澈只好跟上。

她們來到了一個小木屋前，蘇澈困惑地看着這扇古樸的木門。忽然，木門打開了，同學們一擁而出，圍着蘇澈唱起了歌：“祝你生日快樂”唱着就把蘇澈推進屋中，她們唱了一遍又一遍，歌聲似乎鑽進了那個大大的生日蛋糕

蘇澈“哇”的一聲哭了。可是她覺得，心裏好温暖，好幸福。

關心作文 篇6

20xx年12月5日，那時的我還是一個六年級國小生，一大早來到學校時，就開始晨讀了；做操時，我帶上了鮮紅的紅領巾，隨着路隊到了操場準備做操，我往後一瞧，向後一看，詹立文、詹祥澎和葉書培沒下來，我在想：是他們三人沒來嗎？我驚訝着，一想，不對，他們早上還映在我的眼簾，人呢？我向班裏一眺，他們居然在粉刷那被塗的牆壁，葉書培把自己帶來的白色粉，放在桶裏用水攪和：詹祥澎和詹立文用攪和的粉塗在牆壁上。我們回到班級的時候，都靜下心來看着，大家有的幫葉書培扶住椅子和桌子，有的幫着攪和剩下的粉，還有的

我看了同學們都這麼愛護班級，我也跟了上去扶住葉書培的椅子，我也感到了團結互助是多麼的偉大了！

微風輕輕吹過，吹來了友誼濃濃的清香，樹枝在風中搖拽，那清新的葉子泛着團結的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。瞬間柔和的陽光將友誼親切地環繞。光芒中的團結之力猶如超塵脱俗的仙子，這剎那的互助動人心絃同學們樸實無華，他們以積極樂觀向上的態度面對班級友誼的考驗，他們勇敢無畏，他們堅定執着潔白無暇的團結之心浮在生機的六年級七班上，清新的味道隨風悠然而來。美麗的團結之心呀！

友誼的團結象徵着心想事成，雖然人生的路上有晴有雨，但在我們的身邊卻有許多像葉書培，詹祥澎和詹立文這樣的人，他們高貴的品質令人陶醉。花開花謝，年年歲歲，歲歲年年，永恆不變的是我們六年級七班的深情厚誼和心中那份難解的情懷。

人生旅途坎坷不平，只要我們堅定信心，執着追求，積極進取，我們就會走出一條有意義的人生道路，但願這朵朵可愛的同學們像晶瑩的浪花永遠盪漾在我們的心海

到了上課時間，同學們還在幫助他們三個，真是一個充滿關愛的世界，在這個世界中無論誰遇到困難，我們大家都會盡力的幫助他（她）的。

我回到了座位上，上課了，到了這個時候我，還在想了一小會兒：

在芬芳的枝椏上採一朵微笑的花朵：在記憶的長河中撿拾一段難忘的時光。啊！這，這這真感人呀！那時的我還在想着，想着

關心作文 篇7

寒冷的風吹着，吹過我的心靈。

那是一個冬天，為了迎接馬上來的國小最後的一個學期及馬上的J中學的考試，我在奮鬥着，夜深人不靜，我在書桌前寫着奧數，正當我想擦擦我朦朧的炊睡眼時，奶奶走了過來。手中握着一杯熱茶，她問我：“冷嗎？”“有點。”我回答。他把熱茶放在我桌上，在寒冷的天氣中，茶上漂着一團煙。

我把茶拿起來，放在嘴前，一團熱氣把我的眼鏡打的模糊，我無法下筆，便放下它，坐在牀上，和奶奶喝茶，他把手放在我腿上，一下一下地輕輕拍着地拍着，他説：“學習學好了，以後就能過上好日子，但也不要太累了，不然就沒精神去學習了。”我輕輕的喝了一口茶，滾燙的水在我喉嚨裏打轉，一下就掉了下去，這個肚子暖暖的。

我對奶奶説：“好。”奶奶一直慈祥的看着我。我對她説：“你不冷嗎？我也去給你泡杯茶來。”奶奶連忙説：“不要不要，你快點喝，喝完了去寫數學。”我沒有停下我的腳步，向桌子走去，我拿起水壺，倒進杯子裏，用鑷子夾起一小撮茶葉，放進去，用一根筷子在裏面攪了兩下。這味兒有了，色有了，應該差不多了，我連忙把茶拿了過去。

“燙燙燙！”我連忙把茶放在牀邊的桌子上。奶奶心痛的説：“哎呦呦，叫你不要泡，你還要去。”我把茶端給奶奶。奶奶看了一眼，她笑着對我説：“哪有你這樣泡茶的，你怕是先放的茶葉再放的水哦。”我也笑了，對他説：“將就點兒喝吧。”

奶奶握起杯子，喝了一口茶，對我笑了笑，又繼續喝茶了。

我心想：“這兩杯茶看着一模一樣，他怎麼知道我怎麼泡的茶呢？”

過了許久，桌上只剩下兩個空杯子了。我繼續做奧數，奶奶坐在一旁織毛衣，她時不時看看我，這感覺真好。我張開嘴巴，一股熱氣從裏面出來，一股暖意油然而生。

這不是茶暖，而是人暖。

關心，它如同雪中送炭，如同沙漠中的綠洲，可我想説，關心如冬日中的一杯茶，暖暖的。

關心作文 篇8

其實幸福很簡單。

我走在這林蔭小道上，輕輕的、悄悄的、慢慢的。

前方的情景讓我停下了腳步：一位母親在路旁給孩子餵奶。頓時，我感到了温馨。

這個孩子多幸福啊，有一個愛他的媽媽，也是一個願意為他獻出生命的媽媽。

一輛自行車將他們母女兩撞在了地上，母親的大腿也已經紅腫了。

有很多路旁的行人説：“有沒有良心啊！撞到了人就這樣跑了，總要給一些安慰或送去醫院啊！什麼人啊。”

母親用她那微弱的聲音説：“孩子沒事就行了，我不要緊的，有哪位好心人願意給醫院打個電話。”

我的良心告訴我，我不能袖手旁觀，我要幫助他們。

我迅速拿起手機打了120，説清楚地址後。我告訴他們不用擔心，醫生等會就來了。

他感激的説道：“謝謝你，孩子。”

救護車將他們帶走了。我並沒有跟着他們。

但我的心走了，悄悄的走了。

關心作文 篇9

星期天，晴空萬里，我拿着自己節省起來的錢，要去新華書店裏買書。

走在半路上，突然，我聽到了“哇哇哇……”的哭聲。回頭一看，只見我後面有一位比我小3、4歲的小妹妹，她有黑得發亮的頭髮，兩個紅紅的蝴蝶結紮在她朝天的辮子上，摔倒在馬路上。看完後，我連忙跑到她身邊，把她扶了起來，還彎下腰親切地對她説：“小妹妹，有沒有什麼地方摔傷了呀？”小妹妹聽了以後，拿下正在擦眼淚的那隻手，對我説：“姐姐，我只是手有點劃破了。別的沒有什麼。”我聽了二話不説，拿起小妹妹的小手，幫她揉了揉，又用嘴幫她吹了吹。這時，小妹妹用另一隻手，擦了擦眼淚，看着我給她吹的樣子。她對我説：“大姐姐，有你的關心，我現在一點兒也不疼了。”我聽了懷疑地問：“這是真的嗎？”小妹妹聽了點了點頭。接着，我就問清了小妹妹要去哪個地方，並把她送到了那一個地方。

最後，我就拿着錢去新華書店裏買書看了，一路上，我還哼着平時最喜歡的歌曲呢！

關心作文 篇10

放假三天，我窩在家裏，閒着沒事想起了心事。

時間飛得太快，古人云“十四成丁”，我快十五了，但我不要長大，也害怕長大。我常想，我可能正生活在一個特別漫長的夢裏。

我經常感到自己是隻貓，一隻不會捉老鼠只會晃腦袋，在一堆棉花糖裏撒嬌的小貓。我會趴在媽媽為我鋪的柔軟而舒適的小牀上，眨巴着大眼睛，看着爸爸媽媽為我而忙碌，會搶着為我打掃房間，搶着為我送好吃的，搶着準備我出門的時候要帶上的東西……而我只要朝他們“喵喵”叫幾聲，或是蹦到他們懷裏撒嬌，就能使他們感到快樂和欣慰。我也曾試圖學着做一些事情。可是，我洗乾淨的碗他們會重洗，我疊好的被子他們會重疊，我擦好的地板他們會重擦……在這樣幸福的家庭裏，我會少擔很多心，比如説，我不必擔心沒有零食吃——只要我的“大糧倉”看上去不那麼充實了，媽媽就會及時“補倉”；我不必擔心忘帶校牌和書包——爸爸每晚都會把它們放在餐桌中央；也不必擔心小房間會亂得見不得人——媽媽每天都會來整理房間，但是我又會擔很多心。

讀了7年多的書，可細細想起來，我實在不知道若沒考上重點高中，我到社會可以做些什麼，我實在不知道只學會解三角，對將來謀生有何幫助。我會被社會拋棄，像個破球一樣被踢開……太可怕了，我不敢再想。

我不要長大，我害怕。我要永遠像只小貓一樣偎依在母親懷裏吃薯片，我要永遠在老師眼中做個好學生，我要……不，我錯了，不是“我要”，而是“我只能”。除了這些我還能做什麼？我真的長大了嗎？我不相信。