我當小老闆作文(4篇)

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我當小老闆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我當小老闆作文1

今天下午，我們班舉行了跳蚤市場的活動，而我，正是我們組的店長。

下午，我懷着激動的心情走在上學的路上，我的人在路上，可我的心早就飛到教室裏去了。到了教室，我飛快地放好書包，擺好了賣的東西和廣告牌。不一會兒店員們也來齊了，紛紛拿出自己的東西擺了起來。哇！我們小店的貨物真是滿目琳琅，相信分分鐘會被搶光。隨着老師的一聲號令，我們的小店“哆啦A夢的百寶袋”也開業了。同學們都湧到自己喜歡的小店前挑選貨物，我暗想：我一定得去巴結巴結我們的語文老師，我可是有對付語文老師的法寶呀！

我拉來了語文老師，面前的景象令老師大吃一驚。果然不出我所料，老師一下子就被那龍貓書籤給吸引住了。我看時機已到，便親自上陣，給老師當解説員。我激情飛揚地解説道：“老師，你看哪，這些龍貓書籤動作生動，栩栩如生，背景插圖更是襯托出了龍貓的可愛。而且每一張的.右上角都有一句人生道理，下方的那一條流蘇還能展現出每個人身上那種高高在上，優雅的氣質。我們的貨物不僅物美，價格也很便宜，每個只需1元，買兩個的話還有優惠只需1元5角，數量不多，只有30個，先到先得。買個書籤，可以讓你不再為找不到前一次看的書的頁碼而煩惱。老師，來幾個吧！"老師聽了我的話，要買書籤的慾望大大增加，她終於下定決心，挑選了3個書籤，但接着她又説道：“看在老師這麼可愛的份上，能不能便宜點，3個2元？”我沉默了一會兒，説：老師教了我們快四年了，對我們的付出並不止這些，這一點小錢就更是小巫見大巫了。我堅定地説“成交”。之後我又憑着我的三寸不爛之話成功推出了剩下的兩個玩具。我拎着我那吃撐了的小錢袋，滿心歡喜。

賣完了貨品，我東瞧瞧，西看看。突然，我的目光被一家小店的廣告牌吸引了，我停下了腳步，走過去一看，上面寫着：揮淚大甩賣，全場5角，凡是購買者，都能參加抽獎。我心動了，掏出5角，買了一個手動小電風扇，參加了抽獎。我把手伸進抽獎箱，摸了一會兒，從箱子裏拿出一張紙條，打開的那一瞬間，我蒙圈了：怎麼我花了5角錢買東西，還得倒貼給老闆1元錢呢？簡直是不良商家啊！唉，怪只怪我自己太貪小便宜了，就當吃一塹，長一智吧！在現實生活中大家一定要提高警惕，小心不要中了不良商家的圈套。

在買買賣賣的喧鬧聲中結束了今天的跳蚤市場，我們每個人都收穫滿滿，依依不捨地離開了教室。

我當小老闆作文2

老闆，這一直是媽媽的稱呼，可是媽媽這幾天要出遠門，我就理所當然的做了小老闆。得到了這個消息後，我高興得跳了起來。我想：媽媽做生意這麼多年了，整天只看着媽媽忙裏忙外，自己還未嘗試過呢，這真是一顯身手的好機會，我要好好幹一把，讓媽媽看看。

媽媽走後，我就忙開了。首先是上貨的問題，我是個吃家，知道什麼貨好吃，更瞭解顧客喜歡什麼，不喜歡什麼，一想到這兒，我就來了精神，把好吃的商品列了一個單子，呵呵！別看我小，可我做起事來絕不比老媽差。想到這兒，我更得意了。就這樣，一天過去了。我忙的“不亦樂乎”。晚上，當我拖着疲憊的身體躺在牀上時，心裏還是樂滋滋的。

經營這一環節，我也不能輸給老媽，顧客來了，我一個不敢怠慢地陪着笑臉，嘴巴甜的我自己都感到滿意，儘管一天到晚累得腰痠背痛，但我的心裏仍有一種成就感。一天中午，我正忙着賣東西，一位顧客進來。買了一碗泡麪，並問：“在這兒能泡嗎？”“可以。”我爽快地答應了。我想，上午正好燒了一壺開水，看來，我心中還是有顧客的，是個當老闆的料。我正得意着。他卻説：“我要試試這水熱不熱。”我想：上午燒的，怎麼會不熱呢，但顧客有要求，我還是讓他試了。然而他試完水後，卻讓我重燒一壺水，説這水不夠熱。我愣在那裏，想：這半壺水就這樣浪費了！瞧瞧滿屋子都是等着我去結賬的顧客。再看看他刁難人的神態，我的肺都要氣炸了。這時我耳畔響起了媽媽走前的`祝福：顧客就是上帝，千萬不要得罪顧客。我回過身來，強壓住心中的怒火。説：“請您等一下。”於是重打一壺水燒上，我邊算賬，邊看水，邊生氣。這時，我對平日裏做事利索，而又有耐性的老媽有些佩服了。

時間流逝，我幾天的老闆生涯，就要結束了。還好，這幾天總算沒出大問題。雖然上貨的本錢沒回來，但還有貨在，我總算鬆口氣了。正在這時，我發現又出問題了。一些食品長毛了。我把所有的食品都挑了一遍，長毛食品居然有十多包——我傻了。在此之前一直引以為豪的貨，現在讓我虧了老本兒了。原來，當初我上貨時只想着多上一些好貨，卻忽略了食品保質期！看來，經營光有熱情還不行，還得有知識呀！我真佩服老媽了。

我發現，這幾天我不但磨練了耐性，學到了知識，更加佩服我的老媽了。

我當小老闆作文3

“走過路過，千萬不要錯過！……”咦，這是在幹什麼呢？這是我們在全世界兒童歡慶的“六一”中，開展的紅領巾義賣活動。

我們在黃老師的帶領下，來到了籃球場上。這裏早已是人山人海，熱鬧非凡，成了一片歡樂的海洋。各個攤位上都擺放着琳琅滿目的物品，還掛着引人注目的招牌，到處都擠得水泄不通。籃球場上空，吆喝聲、討價還價聲、議論聲匯成了一曲別樣的交響樂。我們連忙迫不及待地加入到他們的'行列中。

我們一大組分工明確，各司其職，齊心協力地賣着物品。同學們有的扯着嗓子叫賣，吸引顧客；有的守在攤位前，與顧客進行交易；有的拿着一些物品四處推銷，增加了賺錢的機會；還有的同學先到處光顧，買自己需要的一些物品……過了半小時，各個“崗位”的同學再輪換一下。

瞧：我們組裏的鄒京鍵，投其所好，拿着他的賽車推銷，一有男生走過我們攤前，他就一把拉住，説：“同學，要不要買賽車？看，這賽車還像新的一樣呢，功能也都沒有退化，很划算的，只要20塊，還送電池的呢！”説完，他便演示起來。可過了好久，沒有人願意買。鄒京鍵不氣餒，依然不厭其煩地推銷着。終於，功夫不負有心人，有同學要買了，可是要回教室裏取錢，先預訂了下來。他鬆了一口氣，一邊又拿起一樣物品，一邊探頭探腦地張望着他的顧客來了沒。等那位同學來了之後，又覺得貴了點，猶豫了，鄒京鍵那肯到嘴的鴨子就這麼飛了，他連忙與那位同學商量價格，最終以19元的價格成交了，為我們組做成了一筆大生意。

在這樣熱烈的氣氛中，我也被感染了，做起了小老闆。我帶着兔面具，招來了顧客，我抓住機會，連忙做生意，對着一羣女生説：“看，這些小玩意多精緻呀！”那些同學紛紛拿起一些物品打量着。我心想：有戲！果然，一個同學看中了裝糖的小籃子，我連忙説：“只要3塊5。”那同學轉身就走了，我又喊道：“2塊怎麼樣？”她又回來看了那小籃子一眼，喜滋滋地掏出錢買下了。哈哈，開門紅！我滿意地想着。接下來，我又開始新的一筆交易了。

在這次活動中，我看到了同學們的努力，看到了同學們的才能。因此，我們都收穫不小。我們把得到的錢一部分捐給了需要的人，大家都沒有怨言。

通過這次活動，不僅讓我們過了一把老闆癮，鍛鍊了經商頭腦，還令我們試着征服人心，考驗了交際水平，更是培養了我們的愛心，讓我們學會助人為樂。這真是一次難忘的紅領巾義賣活動！

我當小老闆作文4

九月十六日下午，我在富華遊樂園參加了一個別開生面的兒童交易會，僅半天的時間，我瞭解了父母的辛苦，也讓我過了一把當小老闆的滋味，更讓我憑自己的辛苦向智障兒童獻出了我的一片愛心。

老師説交易會在兩點半鐘開始，迫不及待的我們在一點半就到了富華遊樂園的門口。有誰想得到，門口早就排起了長長的擁擠的隊伍：孩子們提着大包小袋，有家長陪着的小孩子，有自己來的國小生，熙熙攘攘，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈地陸續擁進富華的大門。

我與幾個好朋友，拿着早已準備好的物品，隨着擁擠的人羣，潮水似的流進富華。一進門，就看見王老師早已在給我們劃定的位置等着我們了。我與馮曉晴、馬慧敏、張帥選中一塊地盤，鋪上一塊塑料布，擺上了我們帶來的物品，等着顧客上門。

不少人從我的地攤前經過，卻只是看看，就笑着走開了。過了好久都無人問津。我心裏有些失落和焦急。看看身邊的同學：有的已經賣出了一兩樣東西，手裏已經拿到了錢，而我還空空如一，沒有開張，急於做成買賣的心情更是一落千丈。

這時，我突然想起臨來時媽媽的話：微笑服務，主動介紹自己的物品。

我頓時來了精神：“叔叔，過來看看，我這裏有您需要的東西。”

“阿姨，還有那個小妹妹，你喜歡這個手鐲嗎？”

這一招真的管用：一個叔叔走過來，經過討價還價，買走了我的一支圓珠筆；一個小同學買走了一個響鈴。雖然沒有賣上高價錢，但我也知足了。畢竟我也作成了幾個買賣呀！

做買賣要動腦子，有一個笑話講給您聽：一對貝殼手鐲是我去年在蓬萊旅遊時花三元錢買的`，那天我也把它帶去了。手鐲一粉一紫，可漂亮了。我把它標價為三元錢，可就是無人問津。不知那根神經發生了作用，我突然想起了“買櫝還珠”這個成語。突有靈犀的我，發現我旁邊的王越同學地攤上有一個漂亮的小盒子，我花五毛錢買了過來，把我的貝殼手鐲放了進去。

還沒等張開口吆喝，就有一個阿姨走了過來：“小同學，這對手鐲多少錢？”

“加上盒子六元錢！”我有點兒不自信的怯怯地説。

“五元吧，五元我就買了！”

“五元就五元！”

阿姨買走了手鐲，我高興得手舞足蹈。

“凡事要動腦子想想，就會有辦法。”這是媽媽和老師們經常掛在嘴邊的告誡，今天得到了驗證。

散場之前，我帶來的東西全賣光了。數數手中的收穫，共有十七元錢。我把這十七元錢全都捐給了智障兒童。

那天，我收穫不少：當小老闆，我嚐到了辛苦；巧思想，我領略了成功；獻愛心，我感到了喜悦。如果有下一次這樣的活動，我想我會收穫更多。