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有關三年級寫事作文10篇

有關三年級寫事作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級寫事作文10篇,歡迎閲讀與收藏。

有關三年級寫事作文10篇

三年級寫事作文 篇1

有個孩子叫西瓜,他非常愛吃西瓜。有天早上,媽媽去水果店買了一個大西瓜,西瓜把西瓜吃得津津有味,吃好了,西瓜想:我想再吃西瓜!垃圾桶離我太遠了!就把西瓜皮從窗户扔出去吧!準備吃下一塊西瓜。

剛扔出去,一位白髮蒼蒼的奶奶路過窗户外,一個不注意踩到西瓜皮,摔了個四腳朝天,大叫:“哎喲!”西瓜跑下來看見一位奶奶倒在地上,西瓜問:“奶奶你怎麼摔的呀?”奶奶説:“我踩到了西瓜皮。”西瓜連忙彎下腰把奶奶扶起來,西瓜羞愧地低下了頭説:“對不起!”奶奶説:“沒關係。”

西瓜撿起西瓜皮,放進垃圾桶,奶奶在後面眉開眼笑。

奶奶走到西瓜的旁邊,撫摸着西瓜的頭,誇獎説:“知錯就改還是好孩子。”西瓜説:“我再也不亂扔西瓜皮。”

三年級寫事作文 篇2

已經五點半了,爺爺正要燒菜,突然發現冰箱裏沒東西,剩下的只有我和妹妹吃的美味巧克力。他突然想起昨天剩下的兩隻活螃蟹,放在冰箱後邊的一個小桶裏,就去找它們出來。

爺爺看了看,螃蟹只剩一隻了。這時,阿姨帶着妹妹從花園回來,爺爺問:“螃蟹怎麼只有一隻了?”阿姨回答:“我也不知道,是不是跑到外面去了?”我跟爺爺説:“這螃蟹身子都有8釐米長了,再説桶那麼小,肯定是爬出來了。”爺爺覺得我説的有道理,所以三個人就分頭去找螃蟹。

不久,我在客廳的廁所找到了那隻逃跑的大螃蟹,看見它正歇在馬桶蓋上,難道螃蟹也要上廁所?爺爺過來抓,它的腳在四處亂動,好像揮舞着“剪刀”在抗議,還好它的大腳都綁着粗繩,所以抓的時候不會被鉗住。我趕緊叫爺爺拿個大桶來把兩隻螃蟹關進去,這樣它們就跑不掉了。

三年級寫事作文 篇3

星期六上午,我和好朋友樂子懷着無比喜悦的心情去農場撿雞蛋。

農場坐落在山上,我們沿着山路走進了農場。哇!好多雞——黑壓壓的一片!有的雞在不住地啼叫;有的雞在尋找食物;有的雞蹦來跳去捉迷藏;還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去,很多雞都紛紛讓開道路,好像在跟我們有禮貌地打招呼呢!

農場主人給了我們倆一人一個小籃子,讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門,一股雞糞的味道迎面撲來,我們趕緊捂住鼻子,低着頭尋找雞蛋。一個,兩個……我們撿了好多雞蛋,我拿起一個雞蛋放在手心,啊!冰冰的,涼涼的`,真好玩!一不小心,啪的一聲,一個雞蛋被我打碎了,我們惋惜地説:“好可惜呀!”我們倆再也不敢淘氣了,過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。

勞動結束了,我們提着自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。

三年級寫事作文 篇4

秋天裏的趣事真多,豐收的趣事也很多。

記得去年國慶節放假,我和爸爸一起去了鄉下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉村盤山公路時,就看到很多爺爺、奶奶在忙着收割稻穀,機器的轟轟聲吵個不停,都快大過汽車的聲音了。

等我們到家時,奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了,沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺説,過段時間天冷了,玉米就沒了。

下午,我跟着爺爺去山上挖紅薯。原來,紅薯是長在地下的,我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯,紅薯長得也太深、太大了!挖紅薯也很累的。最後,我如願以償地吃到了盼望已久的紅薯。

第二天,我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了,所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多,太開心了!但是,爺爺説這個季節山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物,我們就不敢進入深山。

秋天裏的趣事真多!

三年級寫事作文 篇5

農曆十月九年級是我的生日,但是又湊巧是我叔叔家搬新家。這天奶奶提早去劉老師接我回去,我們全家一起出發去吃晚飯。到了酒店我們坐下吃飯 ,吃了一半,姐姐叫我們玩立定跳遠和接玩具跳。弟弟玩的可高興了,滿頭大汗,有位阿姨家的弟弟老是跟着我弟弟,媽媽在旁邊不斷的叫小心點別傷着。

你跳我跳玩着玩着,流淚的事發生了。阿姨家的弟弟把我的弟弟撞摔倒了,他大聲的哭着,嘴裏滿口是血,爸爸媽媽和奶奶看見了課心疼了......接着我們去了叔叔的新家參觀了下,姐姐叫我們去她房間玩,大人在外有説有笑的。我們才玩了一會兒,媽媽就叫我們回家了。

三年級寫事作文 篇6

記得那一次,英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發試卷,邊説:“模擬考試的時候,不許説話.否則,視為作弊,零分處理。”卷子發下來一。可我卻怎麼也找不到我的筆盒。我着急地左翻右翻,仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法,我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的時候,突然想起老師剛剛説過的話,到嘴邊的話又吞回肚子裏了。我非常着急:糟了,沒有筆,’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,‘只能繼續找着。

15分鐘過去了,我的耳邊似乎響起了秒針走動的聲音。我感覺自己彷彿被越來越多的石頭壓在身上,難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見了,她再看看我的卷子,很快便什麼都明白了。她立

刻一話不説,把一支鉛筆遞給了我。因為在模擬考,所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心裏感謝着她:謝謝你,你真好,是你在我最需要別人幫助時,及時地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆,但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助,在考試結束前的一刻,我終於把整張卷子的內容全部完了,壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“

當我來到李浩菲面前,想親口感謝她的幫助時,她笑了笑説:“小明,我知道你想對我説什麼。不用客氣!”説着,她走開了。看着她的身影,我大聲地喊了一聲:“謝謝你,李浩菲。”

三年級寫事作文 篇7

“火把節”是哈尼等族的傳統節日。去年暑假,我到親戚家去玩兒,正趕上過火把節,真使我喜出望外。晚飯後,我便纏着哥哥姐姐帶着我去觀看。我們到時,天還沒有完全黑下來,哈尼人從四面八方聚集到石林前的一塊打草坪上,不少人都舉着未然的火把。來觀看的人非常多,不僅有年輕人,還有老爺爺、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃們,許多旅遊觀光的外國朋友也來了。真是人山人海,熱鬧非凡。

天漸漸黑了下來,幾千只火把霎時點燃。一瞬間,這“光明之神”發出的火焰照亮了天空,照亮了石林,光亮如同白天一樣。頓時鑼鼓喧天,歡呼聲響成一片,在美麗的石林上空迴盪。

哈尼人高舉火把轉來轉去,一隻只火把猶如一朵朵燦爛的星華。高舉火把的人們,有時把火把排成一條遊動的火龍,有時圍城一個大圓圈。哈尼族小夥子彈起了大三絃,姑娘跳起她們喜愛的哈尼族舞。她們越跳越歡快,周圍的人們和外國的朋友也加入了跳舞的行列,我也情不自禁地加入進去,跳啊,唱啊,每個人都沉浸在節日的幸福之中。

三年級寫事作文 篇8

前幾天時我發現我的運動鞋前面爛了一點,於是準備重買一雙鞋。我問我媽媽要了錢便去網上看,那時馬上就要九月九日了,而九月九日會有電商打折,可以説是十分湊巧了。

我還順便買了一些文具,以供平時的日常使用。買了之後我就做其他事去了。過了幾天,文具都陸續地到了,這時我便看我的鞋子到了沒有,結果發現快遞顯示無人領取,伴着一個未接來電。我們學校是不讓帶手機的,所以那些快遞都會在中午放學後在門口等,這彷彿已經是一個無聲的習慣了。於是我便打了回去,他讓我下午再去取,但是下午拿着快遞十分不方便,而且弄不好就會遲到。於是我讓第二天再送。結果第二天還是沒有見他的車子,然後回去又是幾個未接來電。我問他為什麼沒在,他説讓我下午再取,這次只好下午再去了。

下午我早早到了那裏在那等,我看着十字路口四周來往的車輛,並沒有見到那輛快遞車,於是我就站在一般快遞停的地方等他,我沒有表,不知道時間,只好拉住一個同學問問,發現已經過了約定的時間一會了,而且馬上就要上課了,只能失望地走向教室。

因為這幾天都領取失敗,我便開始思考原因,是因為我沒帶電話嗎,可是我以為他會在那裏等我,我又想着下次要換一家常見的快遞,就可以準時取了。於是我又打過去,通過溝通才瞭解了問題,我不帶電話他一直打沒人接,所以就沒有來,而他也不知道我不能帶電話。於是我只好在中午犧牲了午睡時間去取快遞了,帶上手機取了只後又趕緊打車回來,生怕遲到。

最後終於還是取到了快遞,我望着這顛沛了幾天的快遞盒,想了很多。

當遇到苦難時首先應該仔細思考,切莫再繼續走錯誤的老路,而我們一直推到下次而不説明狀況就是錯誤的老路,若是及時思考,想明白了雙方之間存在的問題,就能以最少的精力與時間和的效果解決問題。還有就是做事之前要了解清楚,比如以後再買快遞的時候就要選擇那些常常出現在校門口的,以節省時間。這次事件雖然費了我不少的精力與時間,卻讓我大有收益。

三年級寫事作文 篇9

今天,我們去了古銀杏公園。到了古銀杏公園,樹上、地上都是金黃色的樹葉,真漂亮啊!

我看到了好多遊客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接着,我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大啊!上面的葉子都落光了呢。

最後,我們還去找了銀杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起,相隔了好幾個村莊。我們還發現他們的年齡相差了200歲。皇后已經1500歲了,皇帝只有1300歲,真奇怪啊!

銀杏啊銀杏,你美麗奇妙,我深深地愛上了你。我希望能有機會,再一次欣賞你美麗的風姿。

三年級寫事作文 篇10

今天,我們要報聽寫,突然一隻蜜蜂闖了進來,同學們都被嚇得驚慌失措。蜜蜂又飛到了牆邊,牆邊同學左躲右閃,終於躲了過去。

蜜蜂又在教室裏繞了一大圈,就跟汽車不停掉頭似的。飛到了我這,我被嚇得直跺腳。這時,蜜蜂飛累了,停在窗户上,後面的同學使勁把翅膀搞壞,蜜蜂又掉在了地上。這樣子一來,我就不怕了,我毫不留情地踩着蜜蜂 ,等着老師處理蜜蜂。不一會兒,蜜蜂的屍體就被處理掉了。老師説:“真驚險呀!”我説:“老師,先把門和窗户關緊。因為,我怕還有蜜蜂飛進來。”話音剛落,大家立刻七嘴八舌地談論起來。老師又叫我們安靜,再報聽寫。

吃飯了,洗手的時候,我對朋友説:“真是驚險啊。”

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