老師您好作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師您好作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師您好作文1

森林裏有一座動物學校，那裏樹木茂盛、湖水碧綠。有許許多多的小動物在學習。

每天早上，牛教師身穿對襟白卦早早地站在學校門口迎接小動物們。

第一個到學校的是小馬，小馬飛快地跑了過來。看見老師“吱”地一聲，小馬飛快地停下來，説：“老師，您好！”老師高興地笑了。

第二個到校的是杜鵑，她扇動着翅膀飛向老師。在牛老師的臉頰上輕輕地啄了幾下，頑皮地説：“老師，您好！”

第三個來的是小青蛇，它一扭一扭地爬了過來，爬到牛老師的脖子上，對着牛老師的耳朵輕輕地説：“老師，您好！”

過了一會兒，小貓、小雞、大象、螞蟻、老虎、獅子都來了，一個個向老師問好。

最後一個來的是小豬，它揉了揉眼睛、伸了伸懶腰，歪歪扭扭、氣喘吁吁地來到學校對牛教師大聲問：“我遲到了？”

小動物們轉頭看它。

小豬臉紅了説：“對不起，牛老師，我來晚了！”

老師您好作文2

每當走進教室，看到老師時，一種對知識的渴望便會油然而生；每當我們帶着沉甸甸的收穫去接受更多的知識時，對老師的感激之情便強勁地湧上新頭。

老師的眼睛是心靈的窗户，愛的噴泉，那麼地炯炯有神，美麗動人。我們獲取成功，欣喜若狂時，老師的眼睛也高興地看着我們，似乎在鼓勵我們繼續努力，不要驕傲；當我們遇到坎坷挫折，垂頭喪氣，即將放棄，老師則用眼睛沉靜地看着我們，我們如同感受到陽光般的温暖，重拾信心。

我們佩服老師。他們以三尺的講台為陣地，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績!他們從最簡單的a、o、e教起，到現在優美的作文，難解的習題，這其中無不滲透着老師的汗水。一支支粉筆，寫下的是知識，哺育的是我們，卻染白了老師的雙鬢。

對老師，我們有訴不盡的感激，説不出的敬仰。人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，默默貢獻的春蠶，人生的導航燈，人類的地二個母親，世界的第二個太陽……所有讚美老師的詞語，在老師面前，都顯的那麼渺小。

夜，深了。讓我們託風兒對還在忙碌的老師説聲晚安；託花兒給默默奉獻的老師送去芬芳；託月兒為勞累了一整天的老師編織一個甜甜的夢，那夢裏，有你，有我，也有他……

老師您好作文3

有人喜歡幽默的英語老師，有人喜歡嚴格的數學老師，而我喜歡一絲不苟的語文老師。

我的語文老師中等個，一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛。

語文老師講課文娓娓動聽，她就像個魔法師，一會兒把我們送到了美麗的南沙羣島，一會兒又把我們帶到了景色秋麗的九寨溝，這不——她用魔法棒輕輕一點《槐花五月》就把我們帶入了喜愛的槐鄉，這時老師“呼”的一下變成了一位導遊帶我們四處遊覽，不知不覺走進了槐樹林，首先映入眼簾的是白茫茫的一片，似瑞雪初降。迎面飄來一陣陣香氣，像一個個小精靈似得，鑽到了我們的鼻孔裏，“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，採走香的粉，釀出了甜的蜜。可不一會兒我的肚子像一個泄了氣的皮球，老師又變出了一碗碗的槐花飯，又香又甜，我還真有點兒捨不得吃了呢！直到下課才從槐鄉中回來。

我之前是個小馬虎，比如把“撥”寫成“拔”，把“暖”寫成“曖”。這哪能逃的過老師的火眼金睛，立刻給我指出來，並讓改正從此我漸漸改了這個壞毛病。

在我心中，老師在我們們我心像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶，您給予了我們無限關懷謝謝您老師。

老師您好作文4

蹉跎的歲月裏，

跨過幼稚的門檻，

面對夕陽與藍天，

明白了是美麗……

在迷惘時，

才知道是真正的園丁……

老師，相信，

是您讓世界充滿愛，

讓快樂駐紮人間，

您就不會有期待與幸福。

蹉跎的歲月裏，

跨過幼稚的門檻，

面對夕陽與藍天，

明白了是美麗……

在迷惘時，

才知道是真正的園丁……

老師，相信，

是您讓世界充滿愛，

讓快樂駐紮人間，

您就不會有期待與幸福。

您，

世界不再有黑暗，

不再感到孤獨與無助，

您是美麗的象徵。

人們常説：

能把知識授予別人的老師，

您是無私、公正、的代名詞，

是啊，

有多少奪目的花朵是您培育。

老師是夕陽，

在黑暗的地方總有您投去的目光，

哪怕只是一點微弱的光芒。

歲月吞噬了您昔日的青春，

您卻昔日的美麗，

依然能看見，

漆黑的夜裏那一團亮光。

歲月悄悄地滑過，

您是永遠的紫丁香，

不，

您比丁香更美麗，

教師節來臨，

向您説一聲：

謝謝!

老師您好作文5

老師是最偉大的職業，一直把知識無私地教給我們。其中，我最喜歡的老師是我們的英語老師——Miss周。

Miss周經常會在英語課上給我們玩許多小遊戲，讓我印象最深刻的是“點石成金”。由Miss周來隨機選人，被選中的人必須要在指定的時間裏説出某個單詞或句子，如果答錯，就要站起，繼續闖關，直到答對才能坐下。Miss周就是這樣玩得不亦樂乎的同時，讓我們熟練掌握了英語。

Miss周除了玩這樣小遊戲以外，還會給我們玩一學期才能玩一次的大遊戲。在每學期Miss周都會給我們玩大富翁的遊戲，只要在課堂上每發言一次，就可以獲得一分，如果考試第一也可以加分。到了期末，這些積分就可以變成遊戲幣，而用指定的遊戲幣可以從Miiss周那裏換來一些小獎品。因此，在英語課上同學們都非常地積極，一個個都爭先恐後地舉手，在考試時也特別地認真、努力。因此，在期末考試裏我們班級常考年段第一。

在課外的時間裏，Miss周還給我們推薦了一個網站，叫“一起作業”，讓我們在玩遊戲的同時，也學習了英語。

其他的老師也是非常認真地教給我們知識，對我們非常好。

老師們，在這裏我代表全部學生向您們説一聲：“謝謝您們所有的付出！”

老師您好作文6

在我們這個611大家庭裏，有許許多多可敬的老師，如：嚴格的孟老師，活潑的陳老師，細緻的樑老師……不過，讓我印象最深的還是陳老師。

在和陳老師見面的時候，還是兩年前那個陽光燦爛的早晨。陳老師進門時，我對他第一個印象是“帥”！他戴着一副方方正正的眼鏡，眉毛黑漆漆的，身材魁梧，一看就是高大威猛，玉樹臨風。

“同學們好！”一聲洪亮的聲音從陳老師嘴裏發出，伴隨着嘴巴上撇，幽默的一笑。

“老師好！”我們向陳老師問好。陳老師先自我介紹了一下，然後説：“以後我就是你們的英語老師了，我姓陳，叫陳海東。”

“陳老師——”我們向陳老師擺了擺手，歡呼着。

有這麼幽默的老師，以後上英語課就應該是很有趣的，我想着。可是陳老師雖然很幽默，但是也有嚴肅的時候，看他的神情，用“兇巴巴”一詞都不為過。

記得那次英語課，陳老師用幽默的語言來考我們英語。我們被那些語言逗得哈哈大笑時，有幾個同學在下面説小話，被陳老師發現了。這一發現不得了，陳老師從“小綿羊”變成“大灰狼”了。

“誰在下面説話？”那聲音像釘子一樣紮在我的耳朵裏。那些説話的同學被陳老師狠狠批評了一頓……看來陳老師不好惹啊！

陳老師，您好！您每次生氣都是因為我們不聽話。從四年級到六年級，我都數不清惹您生了多少次氣了。請您相信，我們會懂事的，我祝您身體健康，工作順利，每天都開心愉快！

老師您好作文7

每個人都有自己的老師，他呵護你、關懷你、引領着你，從一個懵懂的孩子，成長為一個意氣風發的少年。老師平凡，又偉大，像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔……

一位叫格桑德吉的教師在孩子放假時，為了護送孩子回家，一路上跋山涉水，終於安全的把孩子們送回了家，她又和丈夫到村裏勸學，直到放假第九天，他們才和兒子回到了拉薩的家；張建明老師在一次突如其來的地震中，為了學生的安全，自己的右腿被掉下的石塊砸傷了。學生們看了，紛紛向他敬禮……讀了這些故事，我感動不已，這些老師能為了自己的學生，做出無限的付出，真是太偉大了！

老教授林俊德為了祖國的宏圖大業，在自己生命中的最後一分鐘，還堅持工作；董大芳老師用自己獨特的方式讓那些調皮搗蛋的學生有了學習的動力；陶行知老師用簡短的話語和四顆糖解決了一場爭鬥……

這些老師的所作所為都是為了培育下一代，讓國家更強盛！

老師像蠟燭一樣無私奉獻，他們用盡了一生燃燒自己，照亮了學生們，我想説一聲‘老師，您好！’

老師您好作文8

您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您就是我的老師俞老師。

俞老師，大家説您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的媽媽。

您對我們要求嚴格，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，一經提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動，您在我心中留下了高大的形象。

您記得嗎？我二年級時因為身體不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績下降了許多。您用自己的休息時間，來幫我梳理整個單元的核心知識點，使我的成績不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。

您知道嗎？三年級時，有一次我在課上和另一個同學説悄悄話，被您發現了，您讓我們站了起來，一向內向的我當時心裏很不是滋味。但是後來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時提醒是挽救了後面的聽課效率，原來，你心裏始終裝着我們呀！

您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點才睡。勞累彷彿在你臉上從未出現過，您真不累嗎？當我們考到優異成績時，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養料的土壤，無私地奉獻着。

俞老師，您辛苦了！

老師您好作文9

在我幼兒園的時候，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是米老師。

在我三歲那年，我迎來我在幼兒園第一位老師。她給我最大的印象就是不偏心，對我一個班的同學非常要好。為了公平期間，米老師讓我每一個人當一天班長。中午午睡時有的小朋友睡不着，老師就唱着歌兒，讓我們進入甜蜜的夢香。

有一次，一位同學一不小心將杯子打碎了，米老師並沒有批評他，而是一個箭步跑來，一把抓着那位同學的手，蹲下身邊，着急地問：“手傷着沒？”然後又把眼光看着他的小手，上看下看左看右看，真擔心手也碰傷了。在她確認手沒事時，她一臉的輕鬆，馬上露出了笑容，抬着起來看着這位同學，伸出手來撫摸着他的頭，温和地説：“沒事就好，下次小心點！”史老師趕快讓我們往後退，她便拿起掃把把玻璃掃了起來。

課上，老師總組織我們玩積木，玩兒拼圖。表玩現的好老師還會發獎品。

我和米老師的感情非常好，我在幼兒國畢業的眼片還留着呢，就算走在大路上也能認出我來。

我真想再次站在她的面前對她説一聲：“老師，您好！”

這次的整理就到這裏啦，希望能幫助到大家。

老師您好作文10

在昨天與今天之間鋪設大道，

在愚昧與學問之間架設小橋，

在迷惘與智慧之間做出勤勞，

這一切都屬於老師，

屬於園丁。

我們不敢遺忘，

我們不敢遺忘是誰帶着我們步入科學的殿堂，

我們不敢遺忘是誰讓世界擁有愛和書聲琅琅。

老師，我們堅信，

哪裏有困難，

哪裏便有您，

哪裏有黑暗，

哪裏便有您帶去的.光芒。

您餵養的雛鷹，

飛向了藍天。

而您，周公吐哺，歲月染霜。

叫您休息，

一聲不累，

便可繼續工作。

一切都已成為過去，

一切都已成為回憶，

記憶的潮水中有一朵浪花最高，最好。

那是老師。

啊，老師，您把所有的温情給了我，

您把所有的真誠給予了我，

您的事業令人神往。

回一回頭，

您對着我笑笑，

您的目光總是那麼親切、温柔。

在這教師節之際，

讓我向您深情的道一聲：

老師，您好！

我們將銘記您的教導，

去譜寫新的篇章。

老師您好作文11

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師！

國小畢業的我走進了七二的大家庭中，當我走進這陌生的生活時，我有些不知所措，開始擔心“我該怎麼和同學相處呢？有沒有人和我玩呢？”可這些顧慮便在老師進入教室後的一個笑給化解了，她有着略帶黃色的捲髮，戴着紅框眼鏡，她看起來四十多歲。或許在學生眼中她是一個強勢的人，其實不是，她很好親近，但她身為老師，作為學生的我仍不敢用對待朋友的感情來對待她，她是我的班主任，將近兩年的班主任，這是緣分還是天意？再過幾個月，我將步入九年級的禮堂，我不知道那時的她還是不是你？但是那間教室裏的粉筆仍有你使用過的痕跡，那塊黑板記載了你的奉獻。你那神聖的職責，對待我們如春風中萌生的綠芽。

我真想讓時光倒流！回到兩年前，剛進入的班級，彌補我沒有做的事，和你像朋友一樣交流，對你説一聲老師，您辛苦了！

在我讀課外書的時候，看到了鄭燮（xi）的新竹

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

老師您好作文12

我們學校可有一個特別的規定，遇見老師必須得説：“老師，您好”你説這個規定麻不麻煩，難道一見老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個不停？因為有時候我們正在玩“抓賊”，一個老師忽然經過，我們必須得停下來説：“老師您好！”當悟過來時早被抓住了。可是不叫的話，班級可是要被扣分的，扣分了麼又要被班主任老師罵……

一次，我們班在校門口迎接老師，剛向老師問好，沒想到是老師開着的摩托車不小心壓在了我們班一位同學的腳上。那時我正好跨進校門口，只聽見先是一聲“老師您好！”緊接着是一聲“哇！”的聲音，只見門口師生都圍在了一起，整個校門口亂得雞飛狗跳。那個被壓的同學開口第一句還是“老師您好！”

這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心裏想：這個孩子可真好，我把他給壓傷了他還説老師您好……這件事引來一陣議論，大家都納悶：今天的那位國小生可真好，腳被壓傷了還在那兒説“老師您好！”我聽到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來我們班要聞名學校了。

“老師，你好”……

老師您好作文13

俗話説得好，老師像園丁，培育芬芳迷人的鮮花；老師像帆船，運載無限的知識；老師像一縷晨光，給人温暖……老師是美麗的，是負責的，更是無私奉獻的。有了老師世界上才有了光明，一説起老師，我就想到了可親可愛的俞老師。

俞老師是負責任的。記得有一次，我們全班寫了一篇作文，其中有二十幾個同學得了優秀作文，可以在班刊裏發表，都興奮不已。可誰知道我們的俞老師為了這二十多篇作文修改到深夜，所有的人都進入了夢鄉，俞老師還在一個字一個字地修改。第二天早上，俞老師早早等在教室裏，我一到教室就發現她的眼睛裏佈滿了血絲，一看就是沒有睡好的樣子。看着俞老師佈滿血絲的眼睛，我們心中一股暖流流過，正因為有了俞老師這樣認真負責的好老師，我們班裏的作文水平才一步步提升。俞老師在我們心裏播下了文學的種子，我們班的寫作水平越來越高，越來越好。

俞老師是無私奉獻的。記得還有一次接近期末了，我們班上的一位同學基礎不好跟不上。於是，俞老師每天中午放棄了午休時間，給那位同學講知識點，一講就是一個星期，逐漸那位同學跟上我們的隊伍，期末還考了個優異的成績，蹦蹦跳跳地回家去了，而俞老師呢也跟着露出了燦爛的笑容。

在我們心中，俞老師，您是天使，您是大樹，您是海洋，有您，我們就像藍天上的雄鷹，展翅飛翔，飛向自己的目標，在教師節來臨之際，我向您説聲：“俞老師，您辛苦了！”

老師您好作文14

老師，您好！

記得四年級開學時，您第一次為我們上課。課堂上您那幽默風趣的話語，您那深情並茂的講述，把我們帶入了身臨其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定：您會是一位與眾不同的老師。

老師，您好！在我眼中，您最大的與眾不同之處是：四年級時的我們，還是一羣懼怕寫作文的毛小孩，可是，您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務：每天寫一篇日記。這等於讓我們每天在作文堆裏苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我們都堅持下來了。一轉眼，已經一年半多過去了，我的作文在您在您的訓練下，有了較大的提高，我也不再害怕寫作文了，而且我有幾篇文章被髮表在《浙江小作家》上，還曾獲得過省“三等獎”的榮譽……我想：這些成績的取得，與您平時的教導息息相關。您讓我感受到“只要功夫深，鐵杵磨成針”！

老師，您好！您為了調動我們的寫作積極性和成就感，為我班創辦了《文心春曉》。名副其實，我們寫作的信心在您的召喚下，甦醒了。每個星期，我們都可以欣賞到班級中優秀的作文，這讓我們學會了用不一樣的眼光去看世界。

老師，您好！感謝您給予我們的一切。相信我們在您的在您的教導與關心下，一定會茁壯成長！

五年級:閃爍的眼睛

老師您好作文15

暑假期間，我讀了《老師，您好》，這是一本記錄優秀老師的感人事蹟、展示老師精神風貌的好書，書中不少老師的感人故事，對我的感觸很深。

書中有誨人不倦的晏才寵老師，有尊重學生的陶行知老師，還有智慧嚮導吳若安，他們是老師中的典範。他們在平凡的崗位上，勤勤懇懇真誠奉獻，譜寫了一曲曲教育頌歌。

最讓我感動的是晏老師，他在自己得了肺癌晚期的時候，還堅持給學生上課……這真是一個負責的老師，是一個視學生至高無尚，比任何生命還重要的園丁。我對他的行動十分欽佩，給他一百個點贊。我們學校，也有這樣的好導師：比如教書育人、細心認真的厲老師；寬容、關懷，愛生如子的武老師……他們為了培養我們付出了艱辛勞動，是我們給我們豐富知識，給了我們自信和温暖，我為有這樣的好老師而驕傲。敬愛的老師，你們用三寸粉筆，立三尺講台把青春獻給了學生，可我又拿什麼奉獻給您呢？讓我們以努力學習的行動來報答您！

我喜歡看這本書，更喜歡人類靈魂的工程師。是她讓我從中懂得了老師對我們的愛有多麼深 ，有多麼濃！