難忘的一個人作文600字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的一個人作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的一個人作文600字1

我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友

那麼，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學？他們一定曾給了你一縷温暖的陽光，難忘的一幕

而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量；在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。

李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀髮中夾雜着幾縷黑髮，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學生和靄可親。

記得開始學習低音“咪３”這個音符時，我怎麼吹也吹不好。李老師説，吹這個音符時，要用最小的氣息，我按照老師的説法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？那就再輕一點。可氣息稍微輕了點後，樂器又發出了難聽的“咕”音。看見其它同學輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心裏十分着急，越是着急，越是吹不好，越是吹不好，就越着急，這樣形成惡性循環，我心情壞透了。

終於，老師説可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗後的痛苦裏，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎麼辦呀？”

我想李老師一定會對我説一些“你還是沒有掌握好技巧，運用好氣息，應該多下功夫”等之類的話，然後，再手把手地來指導我。

令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看着我，微笑着只對我説了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發，我又拿起了葫蘆絲

很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。

感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……

難忘的一個人作文600字2

在我成長的歷程中，有許多的人幫助過我。在國小，我有一個形影不離的好朋友，她對我比天上的太陽還要熱情，處處幫助我，雖然現在已經分開，但令我至今難以忘懷。

這是一個真實的故事。在國小五年級，我們放學很晚，放學的時候，忽然電閃雷鳴、狂風大作，雷聲震耳欲聾。烏雲很快吞掉了天空，那場景使我想起蘇軾的：“黑雲翻墨未遮山，白雨連珠亂入船。”不一會兒，豆大雨滴開始往下掉，緊接着又是傾盆大雨。一陣風吹來，我打了個冷戰。

我獨自一個人站在走廊上，內心孤獨又害怕。正愁沒法回家，忽然聽見背後有人叫我，啊，原來是她！我欣喜又驚訝，於是，就這樣我們躲在同一把傘下，手拉着手，踩着水花，有説有笑的，我忽然感到身上不冷了，一陣温暖流進我的心房。這就是人間的真情和友誼的力量吧，我想。

到了家門口，我們要分開了，這時沒有家長來接我，我也沒有拿任何雨具。她也許看出了我的擔憂，忽然對我説：“傘你拿走吧，我家近，一會兒就到了。”説完，就把傘往我手裏一塞，便跑開了。”我愣住了，呆呆站在原地，只有黑暗陪伴着我。這時，我臉上早已分不清是雨水還是淚水了，黑暗中的風抹去我臉上的淚水……空無一人，我任憑淚水奪眶而出。

第二天，她竟然沒來上學，我終於捱到了放學，懷着忐忑不安的心向她家跑去。我急促地拍打着門，也顧不上什麼禮貌了。門是她媽媽開的。阿姨説，昨天她身體本來就不適，結果一被雨淋，今天就卧牀不起了。她還説傘忘在學校了……聽到這兒，我匆匆道別，剛下樓，已是淚流滿面！

我很幸運地在生命中遇到了她，她處處幫助我，卻不圖回報。不管在學習還是生活中，她就像黑暗中的路燈給我照亮前進的方向，她具有高等的學識素養和高尚的人格魅力。她時時刻刻幫助我，時時刻刻都是我的榜樣。我用她的待人處事，所作所為。時刻鞭策着我自己，時刻提醒着我自己……

難忘的一個人作文600字3

當我再次來到這家超市，記憶便在時間的沖刷下開始復甦……

那是一個很冷很冷的冬天，放學後，我因為要購買一些文具，來到了這家新開張不久的超市。超市裏麪人來人往，我費力地擠進去，選好了直尺、水杯，因為擔心東西會被擠壞了，所以我把那個可愛的小玻璃杯放進了隨身攜帶的一隻布口袋裏。

終於選好了所有的物品，我開始走到收銀台處。但鬼使神差般地，我竟然忘記將布袋裏的那隻玻璃杯拿出來，於是，在即將出超市大門的時候，警報器響了起來，幾個收銀員交換了一下眼色，飛快地跑過來，按住了我的肩膀，粗魯地從我手中扯過那個黑色布袋，從裏面拿出了”贓物“——那隻可愛的玻璃杯。我的臉一下子變得通紅，這才想起這隻杯子已經被我遺忘了。幾個服務員阿姨用嚴厲的目光死死地盯着我，説着：“這是誰家的孩子啊？怎麼這麼不守規矩！”“這年頭，連小孩都開始耍心機！”指責、謾罵的話語像毒蛇一樣毫不留情地吞噬了我。

我真的是冤枉啊，熟悉我的人都知道，我天性膽兒小，別説是從超市拿東西了，就是拿一根羽毛我都不敢，可此時此刻，每個人都認定我是壞孩子了。

“等一下！”背後響起了一個聲音，我驚喜地轉過頭，發現聲音的主人是一個我不認識的阿姨，她大概四十多歲，剪着齊耳短髮，神色和藹，她走過來，拉開那些收銀員，平靜地説：“大家誤會了，剛才我是看見這孩子的，她只不過是怕杯子被損壞，是我叫她把杯子放進布袋子的，剛才人多，可能她一時忘了，我敢保證，這孩子絕對是正直的。”陌生阿姨的一番話，真是救我於水火之中，我感激得涕泗滂沱的，向她投去了感謝的目光。

終於，大家散開了，我走過去，紅着臉，“阿姨，我……謝謝您！”“沒事，都是誤會，他們説的話別放在心上！阿姨相信你！”陌生的中年阿姨笑着，拍了拍我的肩膀，走開了，但是，她的那一句“阿姨相信你”卻深深烙印在了我的心上，看着她遠去的背影，我第一次感到，這個世界上還是有愛的……

難忘的一個人作文600字4

她離開我們已經幾年了，但她的嚴肅、微笑……都像昨天才發生的一樣，直至今天我還記得清清楚楚。

記得那是她任教我們幾年中的一年，因為那時我們還小，吃了東西后無用的會隨手亂扔，所以，學校規定：不準在校內吃瓜子、零食等。一次，在做完課間操後，我見一位大哥哥正在吃瓜子，我想起了我的口袋裏也有一點瓜子，於是，我的手伸進了口袋……，後來，她把我叫進了教室，並叫我把身上所有的瓜子和她一道分享，那時我還小，不知道她的用意，於是，我把身上所有的瓜子都給了她，可誰知，她轉身向垃圾桶裏一扔，嚴厲地批評了我。當時，我的眼淚在眼睛裏打轉。那時，我恨她，恨她何必這樣大題小做。後來，每當我看見乾淨的校園被小朋友弄得一片狼籍時，特別是那刺眼的瓜子殼時，眼前就會浮現出“昨天”的情景，可説也奇怪，此時我對她恨意全無。

記得那是一節本該由她上的語文課，可數學老師卻大步流星地走進了教室。後來，我們從數學老師口中得出，她，要調走了，去辦手續去了。那時，我的心中好象打翻了的調味盤，不知是什麼滋味。過了幾天，她提着糖果來向我們告別了，那時，我哭了。她説，她下週要來看我們，説完就走了。我們中的許多同學都追了出去，我只是靜靜地望着、目送她。

多少個星期過去了，她還沒有來看我們，我恨她，恨她食了言，還不來看我們，又想她，不知她現在過得怎麼樣，是否還象我記憶中的那樣美麗。

她，就是我國小一年級至三年級的班主任――洪X老師。

快三年了，不知她還記得我，記得我們嗎？但我和我們都還記得她的一切一切……

難忘的一個人作文600字5

生活中我見過許許多多的人，他們有的活潑開朗，有點兒性格內向，還有的默默奉獻……可讓我最難忘的一個人，還是我們四年級的班主任——王巧玲老師。

王老師有一個特別好聽的名字叫小小老師。她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙説水汪汪的大眼睛上有一對彎彎的眉毛，鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴講起話來可好聽了。有時化了粧，顯得格外有精神。

我們的老師温柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其實呀，老師可厲害了。有一次老師輕聲慢步地走進教室，笑眯眯上講台，微笑着説：“上課。”“老師好！”同學們異口同聲的説。老師開始繪聲繪色的講課了，我們都全神貫注地聽得不亦樂乎。突然，老師停止講課了，我們的目光都轉向老師，原來老師正在盯着我旁邊的一個同學，只見他低着頭，雙手在下面不停地摸着。老師瞪着她那圓圓的大眼睛怒氣衝衝的望着他，但那個同學一點兒反應都沒有。這時，只見老師手上的一個粉筆“嗖”的一下飛了過去，可真是百發百中，正好砸在那個同學的腦袋上。那位同學嚇得一機靈，一臉茫然地望着老師。“你給我站着聽課，把你玩的東西上交……”老師嚴厲的説。從那以後，我們班的同學上課都十分認真，沒有一個人敢偷偷的玩了。

王老師是嚴厲的，但有時也很幽默。有一次上作文課時，老師講完了作文，要讓一個同學説一個外貌描寫的句子，那個同學高聲的説：“老師有一頭烏黑的頭髮，有一個大眼睛……”老師轉了轉眼睛，一臉尷尬的説：“難道老師只有一個眼睛嗎？難道我是一眼怪嗎？”弄得我們哈哈大笑，那個同學聽完了老師的話，漲紅了臉，像一朵盛開的荷花，也跟着笑了起來。

這就是我們的小小老師，既嚴厲又幽默的語文老師，也是我最難忘的一個人。想上她的課就趕緊來吧！

難忘的一個人作文600字6

六年的國小生活一眨眼就將結束了。在邁出母校大門之際，如果有人問我：“國小生活裏你最難忘的人是誰？”我會毫不猶豫地告訴他;"我最難忘的人是那位殘疾人叔叔。雖然我跟他素不相識，也只有一面之交，但他那樂於助人的背影深深地印在我的腦海裏。”

那是一個夏天的下午，我想坐車去書店。我好不容易才擠上車，車馬上就開動了。不到5分鐘，司機突然猛剎車，站在我旁邊的一個小女孩一下子就跌倒了。坐在旁邊的叔叔看見了，立刻站了起來説：“小妹妹，沒事吧。來，來叔叔這兒坐。”説着，他扶起小女孩，讓她坐在他的座位上。

不一會兒，車到站了。我也該下車了。在下車的一瞬間，我看到了那位叔叔下樓梯一拐一拐的樣子。我才恍然大悟：他是一位殘疾人。回想起剛才在車上的那一幕，我不由地對他敬仰起來。這時，我正與他走在同一人行道上，迎面走來一位阿姨，她吃完了香蕉，便隨手把香蕉皮丟在人行道上。我剛好看到了這一幕，當我正想彎腰撿起香蕉皮時，那位殘疾人叔叔搶先了以步，已經撿起香蕉皮丟進了垃圾箱。這時，他彎腰撿香蕉皮的行為，與那位阿姨扔香蕉皮的行為形成了鮮明的對比。這不由地使我對他的敬仰又多了幾分。

我走到書店門口時，我回頭望了一下他走過的人行道：原本鋪在人行道上的香蕉皮、冰棍紙等全被他撿起丟進垃圾箱。再看看那位殘疾人叔叔，這時，他的額頭上已經滲出細小的汗珠。

於是，這位殘疾人叔叔便永遠留在我的腦海中，鼓勵我要做一個樂於助人、文明的小公民。

難忘的一個人作文600字7

記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個貝殼，想起了那個夏天。

我正在車站等公車，忽然發現一個走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來了冷漠的目光，誰也沒有上前去扶她一把。她紅着臉，努力想爬起來。

“應該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。

“我不用你幫忙，走開！”

刺耳的聲音讓我的憤怒值也在上升，人家好心來幫你，你不感謝不説，還這麼蠻不講理！

我青着臉，氣呼呼地站着那兒，正想發作，看到公交車開來了，我趕緊登上車，並幸運地搶到了一個座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶着扶手，高傲地挺着頭。

我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閒地欣賞着窗外的風景。

突然一個急剎車，那位小姑娘一個趔趄，險些再次摔倒，我下意識地伸出手拽住了她的胳膊，她站立後扭過頭衝我輕輕地點了點頭，嘴脣動了一下。

我知道，她是想説謝謝我，但強烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強呀！

一股敬佩之意油然而生，我知道想説服她坐我的座兒是不可能的，於是我靈機一動，問她哪裏下車，在哪裏上學，幾句話冰釋了她對我的牴觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當我説馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。

這以後，我們中間成了路友，每週六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐着和我説話，我們之間聊得很開心。

再後來，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個健全的她，我也相信堅強的她一定會再次回到大家中間來。

難忘的一個人作文600字8

一頭烏黑油亮的頭髮，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，一身整潔的西裝，湊成了他——令我難忘的一個人。

夏日炎炎，卻帶着綠意，下午我如往常一樣走在放學的路上。來到黎明路時，一大羣人正擁在一起看熱鬧，我從人羣中擠了過去。一位大神正抓着一個小男孩兒，旁邊站着一位皺着眉頭的叔叔。這時，大嬸放大嗓門：“大家快來瞧瞧，這小孩兒不學好，居然偷東西呀！”人羣都把目光投向小男兒，小男孩兒低下頭，雙腳互相蹭着。大家都好奇地問，到底偷了什麼？大嬸誇張道：“可不得了啦！錢包！這位先生的錢包！”大家聽了，都議論紛紛，責罵小男孩兒。“不怪他，是我自己不小心弄丟的！”一旁一直沉默不語的叔叔打破了爭論，急忙替小男兒解圍。人羣又將目光轉移到叔叔身上：這位叔叔穿着一身西裝，閃亮的皮鞋，慈祥的面容，鼻樑上架着一副眼鏡。“是這小男孩兒想把錢包撿起來還給我。”叔叔説道。大家聽了點點頭，都散了，那位大嬸也因掛不住面子離開了。我站在原地，也準備走，可一個畫面又是我好奇的看了起來。小男孩兒驚訝地望着叔叔，眼神裏充滿疑惑和感激。叔叔蹲下身，撫摸着小男孩兒的頭，慈愛的説：“小朋友偷東西可不好，一個人做事偷偷摸摸是會令人厭惡的.。”小男孩兒抬起頭，臉泛着紅光，不好意思地説：“叔叔，對不起，我錯了。”叔叔露出和藹的笑容，親切的説：“知錯能改就是好孩子。”説完，直起身才，拍了拍小男孩兒的肩，嘴角微微上翹，轉身離開了。小男孩兒轉過身看着叔叔遠去的背影，臉頰上明顯多了兩道淚痕。這一刻，站在一旁當旁觀者的我，被這位叔叔的舉動震撼了。

夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，心念一轉，又是秋天了。金黃的深秋帶走夏季的清新，卻沒有帶走這位叔叔的身影，這位令我難忘的叔叔將在我的腦海中永存，不曾有變。

難忘的一個人作文600字9

在我的”成長庫“裏，有着許許多多令我終身難忘的人的人，他們是我學習的榜樣的，他們是我學習的對象，他們也是我最敬佩的人；而令我最難忘的是——那個黑色的夜晚裏的那位大哥哥。

一天，我去好朋友家裏玩，好朋友家與我家是“遠在天邊”的。回家的時候，老天爺好像故意跟我做對，一會兒，天空黑得像染了墨水一樣，下着傾盆大雨，好像在嘲笑我回不了家了。一道驚天動地的雷劃破天空，在大聲地哄叫着，那聲音如同山崩地裂，我眼巴巴的看着像鵝毛大的雨珠盡情地享受在我單薄的衣服裏，風呼呼地吹着，將冰冷的風娃娃使勁地吹到我的身體裏；我孤獨地走着，拖着承重的腳步無力的往前走，一邊走一邊筋疲力盡的喊着媽媽，可這有什麼辦法呢？我無能為力的坐在街邊的石頭凳上，此時的我已是一個“落湯雞”，手都已經發出了“抗議”：凍得紅紅的。我期待地望着街邊的路，希望有一個人可以來幫助我。

這時，一個大哥哥披着水衣開着摩托車向我駛來，熱心地取走身上的棉衣披在我身上，還很有禮貌地問我還冷不冷？載我回家。聽到大哥哥的話，一股暖流流在我的心間，只見沒穿棉衣的大哥哥冷的直髮抖，手也凍得像血一樣紅，可他還不斷的問我冷不冷？回到家沒？不知不覺，已經到了家門口，他還想把棉衣送給我，讓我保暖，而且還把他本來要送給女兒喝的熱騰騰的薑茶給了我喝，然後他就無聲無息地走了……喝着熱騰騰的薑茶，我的心感受到了大哥哥的温暖。

現在，大哥哥的面容已模糊了，而大哥哥那份温暖的愛，依然還在我的心中流淌着。

你最難忘的人是誰？

難忘的一個人作文600字10

運動會的最後一個下午，太陽終於露出了頭，驅散了四處呼嘯的寒風，帶來的久違的温暖。

“唉，都站了一天半了，還有最後一個下午啊！”我抱怨道。我，作為一個廣播員，每天在主席台上一遍又一遍的重複着相同的話語，已有些厭倦了。更要忍耐這冰冷刺骨的寒風，瑟瑟發抖。

大概是3點多吧，進行的是九年級女子4*100米接力，我如往常一樣進行播報“下面即將進行九年級女子4*100米接力，請同學們不要橫穿跑道。”

“砰”，一聲槍響劃破了寧靜，場上也響起了震耳欲聾的喝彩聲。運動員們似脱韁的馬如離弦的箭，飛快的衝了出去。一個又一個穩重的步伐，踏在這鮮紅的跑道上，如一聲聲急促的鼓點，敲打在我們的心上。與這震耳欲聾的喝彩聲，共同演奏出一首美妙的交響樂。

不知不覺，厚厚的雲層遮住了太陽，寒風再次向我們襲來。

正當比賽如火如荼的進行的時候，意外發生。九一班第二棒的同學的腳似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同學們都緊張的看着她，為她加油。她努力的爬了起來，邁着蹣跚的步伐向終點走去。儘管輸掉了比賽，儘管早已傷痕累累，但她依然不屈不折，走到了終點。我呆呆地望着她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。

正如我念過的一篇稿子“人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。此刻，勝亦英雄，敗亦英雄，你永遠的是我們的驕傲！”

這一次，雖然他們失敗了，但他們收穫了更寶貴的精神“我們拼搏過，就是最大的勝利”，珍貴的友誼，也深深的印入的他們的心中。

太陽撥開雲層，明媚的陽光撒在他們身上，帶來温暖，帶來安慰。我看着手中的稿子，似乎也不是那麼煩躁了，風也變得柔和，輕輕地拂過我的臉頰。字符像一個個美妙音符，在白色的紙張上跳動。我看了看稿子，走上台，為他們送上最真摯的安慰。

這一幕，令我永生難忘。

難忘的一個人作文600字11

唐曦姐姐給我印象最深的是：她很聰明！什麼難題一到了她那兒，都可以馬上解決，作文也總能獲獎。

她今年十二歲，高高的個兒，苗條的身材，烏黑的頭髮，大大的眼睛，長長的睫毛, 小小的嘴巴。這天星期五，我和她一起在家裏寫作業。她打開數學練習冊，專心致志地做起題目來。做着做着，一道思考題難住了她，她緊皺着眉頭開始在草稿紙上演算；過了好一會兒，還是沒有算出答案。這時，爸爸走過來，對她説：“碰上難題了？我來給你講講吧。”

唐曦姐姐笑着搖搖頭，很有自信地説：“不用了，只要我多思考，多演算，就一定能做出來。”説完，她又埋頭苦幹起來。十幾分鍾過去了，我在一旁側眼看她，只見唐曦姐姐的額頭上冒出了細細的汗珠，臉蛋也憋得通紅；時間一分一秒地過去了，突然，她一拍桌子，説：“我做出來了！”爸爸聽見了，從客廳急忙走過來，仔細地看了看唐曦姐姐做的題，點點頭，笑着説：“真聰明，不錯，這麼難的題也被你做出來了！”唐曦姐姐虛心地説：“我還要再想想，看有沒有更簡便的方法。”接着,她就忙了起來,看着她那聚精會神的樣子,我心想:我以後也一定要跟唐曦姐姐一樣愛動腦筋。正想着，唐曦姐姐大喊一聲：“我找到簡便算法了！”爸爸跑來看了看，連聲誇獎道：“真不錯。”我也跟着説：“姐姐你可真聰明！”唐曦姐姐笑笑説：“ 樂樂，我告訴你一個祕密，其實啊，我一點也不比別人聰明，只是平常做題時比較愛思考，多動腦筋，多積累經驗。”

唐曦姐姐真是一個讓我難忘的人，她用她的行動告訴我：不能像從前那樣，遇到問題連想都不想，就去問老師、爸爸、媽媽他們，我以後必須先動動腦筋，如果實在有困難，再讓老師、爸爸、媽媽講解一下。

難忘的一個人作文600字12

在我五彩繽紛的童年裏，有許多令我難忘的人，但是，最令我難忘的是一位身着西裝，頭髮被染得五顏六色的年輕人。

那天下午，太陽公公笑彎了腰，白雲姐姐也慢慢悠悠地走了出來。我一個人在家裏津津有味地看着電視。電視演到最精彩的時候，突然，門鈴響了。我想：媽媽回來嘍!我要和她一塊欣賞精彩的電視節目。正當我準備開門時，又轉念一想：不對呀，爸爸和媽媽還沒有下班，現在還沒有到時間呀?我走到門前衝着貓眼往外一看，唉?這個人我怎麼不認識?他是來幹什麼的?難道他是我爸媽的同事?一連串的問題從我腦海中蹦出來，讓他進來?不行!萬一是壞人怎麼辦!不讓他近來，也不行，萬一他是我爸媽的同事······

這時，我真是進退兩難呀!

我左思又想也不知該怎麼辦。忽然，一個大膽的念頭在我腦海裏閃現，於是，我在屋裏大聲問：“請問你是誰?來我家幹什麼?”他有些緊張，“哦，你家的電灶壞了，是你媽媽讓我到你家來修的”，好象沒壞，我怎麼沒聽我媽媽説過啊?我自言自語道。他似乎聽到了我的話語，便緊接着説：噢，你媽媽説是早上剛壞的。

我想還是問一下媽媽吧!我對那個年輕人説：“你先等會兒，我給我媽媽打個電話。”年輕人聽我這麼説，感到十分驚訝。我去給媽媽打電話卻沒人接。當我再次走到門前時，那年輕人已經不見了蹤影。

不一會，媽媽回來了，我問媽媽，我家的電灶壞了嗎?媽媽説：沒有呀，我感到有些蹊蹺，就又追問媽媽：你不是請了一個人來我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，説：沒有啊，怎麼啦?我皺緊眉頭，神情恐慌地説：剛才，來了一個年輕人·····，我把事情的來龍去脈給媽媽説了一遍。媽媽聽了，也驚訝地説：那個人是個騙子，幸虧你沒開門，要不·····，“媽呀，我差點開門，總算有驚無險啊!

那個人至今令我難忘，他那惡劣的品質，使人厭惡。

難忘的一個人作文600字13

時間猶如一把刷子洗刷着我腦中、心中的記憶。唯獨有一些記憶是不能被沖刷掉的。因為它已在心中發芽生根，直至現在已經長成參天大樹。

她，是天堂中的小天使；是森林中的小精靈；是黑暗中的光明；是我相信友情的源泉。她身高比我高，長着一頭自然捲的長髮，圓圓的臉蛋，她的眼睛很大，但她近視了。

記得那是四年級時，我不知怎麼的，突然發起“瘋”來。有一段時間我感覺我特討厭她，因為她學習比我好，我總是比不過她，我什麼都在她之下，她永遠都是第一，而我總是第二，我不甘心，也不服氣。我想我是因為羨慕、嫉妒她吧，由於太深，自己太過自卑，從而產生了恨意。後來有一段時間，我常常諷刺她，我不再跟她用同一種顏色的筆寫作業，我不着痕跡的將她從我身邊推開。在信息技術課上，我跟老師提出要換座位，我不顧她的傷悲，從而和她分開。我現在仍然清晰地記得她那悲傷的眼神，每每想起我都很愧疚。但她並沒有因此而跟我斷絕關係，她仍舊笑嘻嘻的對我，有説有笑的，她並沒有因此而遠離我，她也沒有因此而怨恨我。

此後，我被她的真情打動了，我接受了我沒有她好的事實，我心中的恨，討厭被她的天真、善良、寬容抹擦乾淨。這就是友情偉大的力量。儘管後來我所交的朋友沒有像她這樣的。儘管後來在我交朋友的過程中遇到了許多坎坷、困難。被朋友背叛、拋棄，但我並沒有因此而恨或討厭她們，因為我恨不起她們，我有過她們那種感受，我瞭解。而我的那個朋友就是我心中友情的支柱，每次被朋友背叛、拋棄，我都會想起她，我相信會有像她一樣真心待我的人。

她，我難忘的一個人。

難忘的一個人作文600字14

“你幹什麼的！讓不讓……”，走在放學的路上的我，聽見小區門口的爭吵聲便循聲趕了過去。

只見小區門口有個小青年正和一個鋪路工爭執不下。原來是這條路要鋪設防滑磚，暫時不讓通行，而這位小青年在看到“道路施工，請繞行”的牌子的情況下，依然要走這條路。“你為什麼不讓我過去！”，染黃頭髮的小青年頤指氣使道。鋪路工道：“同志，我們這裏要施工，煩請您走別的路，可……”鋪路工話還沒有説完，小青年打斷道：“憑什麼，你以為你是誰，警察麼？”鋪路工依然耐心細緻的對小青年説：“同志，因為施工給您帶來的不便，我們深表歉意，但請您支持我們的工作。”小青年固執己見：“你讓不讓我過去？”，邊説邊用手指指着鋪路工，此時的鋪路工面色飢黃，頭髮上滿是灰塵，身穿灰色的汗衫，腳上的解放牌鞋子已經發白了，看上去消瘦極了，被那個膀大腰圓的小青年一指連連後退，一不小心被後面的石頭絆了一下，一個踉蹌磕到了後面的樹上。小青年看也不看鋪路工一眼，一個跨步，徑直邁過施工警戒線，向前走去，可能是太着急，在跨步的一瞬間從他身上掉下來了一個錢包，也渾然不知。鋪路工見了，立馬撿起來，另一隻手伸進了自己的口袋。我心想“活該你個小青年倒黴，這也是對鋪路工的一種補償了吧！”可是，讓人意想不到的是，鋪路工從兜裏拿出了一張皺巴巴的紙巾，輕輕的擦去錢包上的灰塵，大聲喊道：“同志，你東西掉了”，邊説邊向小青年追去。小青年不知他要幹什麼，一個急轉身不耐煩的説：“你到底要幹什麼？”只是在看到鋪路工手中拿着他的錢包時，他羞愧的紅了臉，默默的低下頭，接過錢包，深深的向鋪路工鞠了一躬，真誠的説道“對不起！”鋪路工臉上掛滿了笑容，説道“年輕人，以後要好生的走路！”

我深深的被這位連名字都不知道的鋪路工感動了，他身上那種無私奉獻，對工作盡職盡責，不貪戀他人財物的品質深深的打動了我，他是一個高尚的人，一個純粹的人，是一個我最難忘的人。

難忘的一個人作文600字15

在我的記憶中，她給我留下了深刻的印象，就像印在腦海中一樣。她不是別人，她就是我的同桌。在我上五年級的時候，轉來了一名新同學，她叫王培麗。瓜子臉，扎着馬尾辮，真是無巧不成書，老師讓我坐她同桌 ，我高興極了。聽説她的數學成績很好。我心裏暗喜 ，這下，我就可以提高數學成績了。

第一節數學，老師開始講課，講了許多內容，我雖然是聽了可是我還七竅通了六竅一一竅不通。之後老師出了一些題給我們做。我準備抄題時，老師説，做時用鉛筆做。我開始抄題，抄完後，我才發現沒帶鉛筆，我想熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。這時我的同桌看見了我沒帶鉛筆就把自己的鉛筆借給我，我説，我不要。她説，你不要怎麼做題呢？我只好收下了。我一道題也做不出怎麼辦呢？正當我苦惱時下課了，老師説，下課了。別人都出去玩了，我的同桌還在做題，不一會她就做完了。她發現我一道題也沒做，問我，你是不是不會做。我點點頭，她説，我幫你補習吧、我高興極了，她拿着筆和本時像個老師一樣，我聽得特別認真，因為這是她的一片心啊。不一會兒，她就把題講完了。我合上作業本，和她一起出去玩。

還記得那一次，老師在上面講題，我在下面心不在焉，好像丟了魂一樣，老師好像發現我了，把我叫起來問題，我想、老師真是明知故問，明知我不會做還讓我回答問題。這時我想起了我的同桌，我問我同桌，她卻對我不理不睬。於是，我被老師叫到黑板上站着聽了一堂的課。終於下課了，老師剛走，我就風一般的速度找到同桌，她剛要開口解釋些什麼時就被我打斷了，我氣沖沖的朝她罵了一頓，她聽我罵完後才解釋道， 不是我不想給你説，而是我幫助你作弊之後你的學習成績就會一落千丈，我慚愧的低下了頭，不知幾天後，她才對我説了一句話，都是我沒有和你解釋清楚，我連忙説，都是我不好。我們就這樣和好如初了。

至今我都忘不了她，是她給了我幫助，她天下最好的同桌我至今難忘。