有關假如我是四年級作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

假如我是四年級作文 篇1

假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會討好我。

假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的讚美：“大海真美啊！彷彿與藍天白雲融為一體”，：大海真大啊！一望無際！“假如我是一片大海，就能每時每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏鬥。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動着尾巴跟我打招呼呢！

假如我是一片汪洋大海，我會無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱裏暢遊一番——我為人類，為大自然付出了這麼多，卻只獲得了他們的會心一笑。

……你們還有資格説，因為這一切，都是因為你們！但，我又覺得是錯誤的。因為，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬於他們的。

假如我是一片汪洋大海，我願意為世間萬物服務，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活着。

假如我是四年級作文 篇2

小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個畫什麼就像什麼，畫什麼就成什麼的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會畫什麼呢？那麼接下來，就讓我來告訴你，我會畫什麼吧！

假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟温暖的房子，在房子裏配備最好的傢俱，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家裏，再也不用冒着嚴寒去賣火柴了。

假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的三毛畫一座會移動的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子裏的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子裏的卧室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。

假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上，畫上烏雲。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏雲，烏雲就會立刻用甘甜的雨露來響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔心被渴死了。

假如我是神筆馬良，我要給生活在山區裏的孩子們畫上一所希望國小。還要為他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩着輕快而堅定地步伐，走在去學校的路上，繼續完成他們還沒有實現的的夢想。

假如我是神筆馬良，我要為城市畫上清清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環境，淨化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥語花香圍繞。

假如我是神筆馬良，我要畫許多善良的小精靈，讓他們散佈在世界的各個角落，幫人們實現願望。如此一來，世界會變得更加和諧可愛。

假如我是四年級作文 篇3

假如我是齊天大聖孫悟空，那我一定是名鎮四海、譽滿天下了，一定是天下人民心目中的大英雄。

這天，我來到了我的故鄉，花果山，在山外時，我聽見山內喧鬧無比，看見山內妖魔成羣感覺山內殺氣重重。有不祥之兆，關鍵時刻，我孫大聖怎能坐視不理呢！我應路見不平，拔刀相助的呀！於是，我從耳朵裏掏出金箍棒，與這羣妖魔大戰了三百回合，最終取得了勝利。我吃到了勝利的果實，心中無比歡喜。小猴子們把我捧向空中，起起浮浮，興奮不已，一個個笑逐顏開的，甭提多高興!!!!！

第二天，我去東海龍宮溜達了一圈。發現龍宮中的老龍王、公主、太子和蝦兵蟹將們吵得不亦樂乎。我急忙游過去勸架，不料沒人搭理我。我大叫：“好歹老孫是隻猴，也是一條生命，生命面前人人平等，竟對老孫無禮，吃老孫一棒。”“孫大聖，手下留情，手下留情啊！這些蝦兵蟹將們都説自己的薪水被盜，是拜我所賜，您老評評理啊，望您明察秋毫。還我清白啊！”老龍王説。“依我説呀，你們每人手裏那根筷子，誰的筷子變短了，誰就無罪，明天我來檢查筷子。”第三天，檢查時，只有小蟹幽的筷子變短了。小蟹幽大叫：“我無罪，你們乾的。”“來人，把他抓起來。”我鏗鏘有力的説。“大聖，這是怎麼回事啊？”老龍王問道。“自作孽，不可活。誰讓她偷了東西，還賴賬哩，其實這筷子是普普通通的平常家用筷子，你們沒做那種事，心不虛，幹嘛把筷子分成兩半哩，她則不一樣，害怕被查出，把它分成兩半，不是短了嗎，這就叫平生沒做虧心事，半夜不怕鬼敲門呀。”我説。這時，小蟹幽發話了：“對不起，因為這次的薪水是美麗的海貝，不是往日的銀票，我很喜歡，所以…對不起，我以後再也不會了。大家都去我家拿走那些美麗的海貝吧。”“知錯能改就是好孩子！！！”我説。

我不是真正的孫悟空，但我也有一顆如孫悟空般樂於助人的心，我要像孫悟空那樣，為民除害、替天行道，做個民間的孫悟空，做個20xx年的孫悟空！

假如我是四年級作文 篇4

我們班的紀律、學習空氣實在差。例如我是班長，會怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業。班長王立明只想着他的作業，一點兒也不管那些説話、下位的學生。我想：假如我是班長，我決不能只單單想着自己的學習，還要想着大家，想着維持班集體的紀律；這樣才算是一個稱職的班長嗎！我跟班長是很要好的.夥伴，於是下課我對他説：“咱們班的紀律、學習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地説：“現在誰管誰呀！都快期末考試了，我不顧自己的學習，管他們幹什麼？難道他們將來考上大學能讓我也上大學嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那麼點兒分！”聽了他的話，我心裏很不是滋味。我想：“假如我是班長的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。

還有一次，下課的時候，有兩個同學打起架來。我看老師、班長都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒説我不是班長，多管閒事。我好委屈呀，心想：這時我假如是班長的話，那該有多好啊！

這天夜裏，我做了一個夢，説我真的當上了班長，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢説給媽媽聽，媽媽卻説我：“把自己管好就行了，非想當什麼班長，‘官迷’，我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧！”媽媽怎麼也不理解我？當班長不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好，成為學校的先鋒。

同學們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長，會像我想的這樣去做嗎？

假如我是四年級作文 篇5

假如我是哈利波特，我會用手中的魔法棒為人類造福。

首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕症的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫院，做他們愛做的事情。

然後我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥們在樹林裏生bsp；我要坐着我的魔毯，環遊世界。哪裏有戰爭，我就揮一下魔棒，讓哪裏和平。

我還要把江河湖海都變乾淨，不讓人們再傷害生活在那裏的生物，讓那裏永遠充滿活力。

我最後要把世界上所有的壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都歸還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。

如果我真的是哈利波特的話，那該有多好啊！因為我就可以實現上述的願望了。

假如我是四年級作文 篇6

假如我是孫悟空，我就擁有七十二般變化，我要為人們做很多有意義的事情。

我駕起筋斗雲，飛到四川地震災區。用我的火眼金睛看見地震後被埋在廢墟下的人們正在痛苦地等待求援，我對廢墟唸了句咒語“……起！”所有的石塊都飛出集中在一片，受傷的人們馬上就得救了，再也不需要等待挖土機長時間的工作。我拔出汗毛對着倒塌的房子吹了一口氣，立刻有無數的新房重新建造在災區上，讓災民們可以重新開始新的生活。

我又一個筋斗飛到了山東鄒平癌症村，這裏的村民飽受毒氣的籠罩都得了癌症。我變成納米醫生，鑽進了患者的體內，徹底消滅了癌細胞，但是這裏的空氣和水污染依舊是那麼的觸目驚心。我招來了風婆和四大龍王，給這裏的空氣和水徹底地改頭換面。我還讓這裏的化工廠裝上了過濾器，從此不再有污染了，人們在這好山好水好空氣的地方幸福的生活。

總之，世界各地哪有災難，哪裏需要幫助，我就隨時在那裏出現，我用我的七十二變讓世界變得更美好！