我的成長國小作文（通用20篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的成長國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長國小作文 篇1

美妙的童年就像一個五味瓶，珍藏着酸，甜，苦，辣，鹹五種味道，每一種味道都令我回味無窮，但最令我難忘的是我的學琴路。

記得六歲半那年，父母帶我上街，路過一家琴行，裏面傳來優美的琴聲。我好奇地探頭去看。只見一位阿姨，披髮長裙，端坐在鋼琴前，手優雅地在琴鍵上彈奏着，傳出扣人心絃的琴音，動聽極了。我看呆了，也聽呆了，心想自己也能像那位阿姨一樣，彈出優美動聽的曲子，該有多好。媽媽彷彿看出了我的心思，問：“想學嗎？”我點頭如小雞啄米般。爸爸告訴我，學藝做到勤奮是遠遠不夠的，還要有堅持不懈的毅力，當時的我果斷表了決心，我不怕苦，一定會持之以恆堅持下去。就這樣，我踏上了學鋼琴之路。

第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，覺得一切都很神奇。可新鮮勁兒一過，一切又不一樣了。

初學乍練，基本功是少不了的。每天不僅練習單調的練習曲，還要練習繁多的音節。最苦的是練斷奏時，鋼琴老師要求很嚴格，練習時手臂必須要抬到一尺多高，否則不達標，重練。就這樣我每天坐到琴旁至少兩個小時的練習，枯燥無味。每天機械般重複，讓我懊惱極了，心想：自從學了這該死的鋼琴，天天都是練琴，玩電腦的時間也越來越少，自己成了籠中的小鳥，失去了自由，真想放棄算了。

萬事開頭難，回想當初曾向父母表過的決心，男子漢説話是要算數的，我最終還是堅持了下來。熬過了半年斷奏的日子，隨後它給我帶來了成功和信心。一次次表演，我無一失敗，拿到了許多大獎；今年暑假我順利通過了鋼琴九級考試，春節我還要考十級呢！

因為彈鋼琴，讓我深深地領悟到堅持的含義和重要性；我愛音樂，我的那些煩惱與音樂帶給我的快樂相比又算得了什麼？我要繼續努力，做一隻快樂的鳥，在音樂的天空中快樂地飛翔。

我的成長國小作文 篇2

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。成長是一種悄然而至的過程，也是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節也長大了一歲。翻開我的成長記錄，每想到我剛學騎自行車時的情景，讓我印象尤為深刻。

還記得那是我上一年級的一個週末，我正在整理被單，就聽見爸爸在叫我。我從窗户望下去，看見爸爸站在一輛嶄新的、銀白色的自行車旁。

我立刻從樓上跑了下來，就聽到爸爸對我説：“走，教你騎自行車去。”我心想：“騎自行車這麼簡單的事，我肯定能很快學會。”

我滿懷信心的騎上車。爸爸一推，我立馬就“飛”了出去，只聽“嘣”的一聲，我從車上摔了下來。我坐在地上哇哇大哭起來。可當我發現在看着我笑時，我立刻停止了哭泣，心想：“我一定不能被爸爸給看扁了。”

我把車扶了起來，這次我不在心急，而是讓爸爸在後面扶着車子，我在前面慢慢地騎。漸漸的，我似乎掌握了平衡，感覺像是學會了。啊！原來騎自行車這麼簡單，我心裏正得意着。突然，半路殺出個“程咬金”——一個兩三歲的小孩。我急忙右轉彎避開小孩，可誰料到右面竟是一賭牆，一個剎車不穩，我重重的撞了上去摔了個四腳朝天。頓時，我想放棄了。可當我看見爸爸似笑非笑的表情時，我知道我不能輕言放棄。這次，我吸取了前兩次的教訓，爸自行車推到了一條平坦的路上練習起來。就這樣，在經歷了一次又一次的失敗後，我終於學會了騎自行車。

這次騎自行車的事使我悟出了一個道理：無論是在生活上還是在學習上，首先要樹立自己的自信心，即使失敗了，也不要氣餒。

只有在失敗中吸取教訓，你才會走向成功。

我的成長國小作文 篇3

"咚咚嗆,咚咚嗆......"聽到這聲音,你一定會問這是在幹什麼啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了。

果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧。

只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足。那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了。

只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍珠,也又一會兒騰雲駕霧在空中盤旋,一會兒又隨着龍珠跌入谷底。這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了。

這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好。過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來,像龍在坐着休息。龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得説:"祝你家和萬事興,萬事如意。我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個願望怎麼辦啊?於是,我忙説:"不是萬事如意,是事事如意。爺爺和舞龍的人問;"為什麼?"你想啊,如果爺爺有一萬零一個願望的話,那爺爺最後一個願望不是不能如願了嗎?我一説出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來......

從那以後,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了。啊,説漏嘴了。

我的成長國小作文 篇4

我小時候家鄉沒有電，靠風力發電，沒有好的生活條件，過了一兩年我家漸漸富裕了，我就來桑跟達來國小上課，我上完了國小，我又上了國中，國中畢業我就去外面去當了工程設計師！”我罵他。在我成長的道路上，大人們真是用心良苦，以遊戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規則。

腳印裏的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嚐到世界上最苦的滋味。

甜的事，讓我高興。在一次期會考試中，我們的成績出來了，我懷着忐忑的心情來到成績單前，那裏人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學看不起。想到這裏，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在後面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我鬆了一口氣。在家裏有受到父母的表揚，我心裏暖烘烘的。

也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業，讓父母檢查，父母都會不滿意的説：“看看你的字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學習，人家學習好字也好；你呢？學習好，字不好，多練練。”有時還會忍不住哭，在心裏怪父母。可是到了最後，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！

在人的一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！

我的成長國小作文 篇5

在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠也忘不了的。

這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個不停，媽媽讓我打着她前天剛買來的自動雨傘，去學校接一年級的弟弟。

我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走着走着，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看着這把自動傘不知所措。怎麼辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這麼辦。我心裏有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向學校走去。

雨住了，弟弟放了學。我把自動傘交給了弟弟，對他説：“拿好，走快些！”我默默地向前走着。

到了家裏，媽媽接過弟弟手中的自動傘，想支撐開晾晾，“啊！”隨着媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地説：“是小宏。”“不是……”弟弟還沒説完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心裏也感到一種説不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那裏。

這件事過後不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心裏感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什麼力址，促使我向媽媽承認了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。

我的成長國小作文 篇6

一粒種子長成參天大樹要經歷許多風雨雷電，一個人的成長也是如此，要經歷許多曲折坎坷。在我的成長過程中會有許多令人難忘的小故事：快樂的，有趣的……

記得二年級時，有一次下午放學，我在校門口左等等，右等等，等爺爺來接我，我一邊等一邊焦急地想：今天怎麼了，為什麼爺爺到現在還不來接我呢？難道忘了，不太可能啊，還是再等等吧。等人的時候時間過得特別慢，我越來越心急，開始有點擔心起爺爺了。我在人羣中仔細的尋找着，害怕沒注意到自己的爺爺。天漸漸黑了，我望着天，做着一個艱難的選擇：是自己一個人回家，還是繼續等下去呢？我一個人回家不是不行，只是路上的車子太多了，而且書包也很重。車多不要緊，就怕被撞倒，書包重的話可以用手拎，但摔一跤就完了。可繼續等下去，如果家長忘了來接我，那就…… ，最後我還是決定要自己一個人回家。

在回家路上，我十分注意來往的車子，不一會兒，我就走過了嶗山路來到了浦電路路口，只要穿過了這個馬路我就到家了。當我準備過馬路時，看見車子一輛接一輛的開過來時，我有點膽怯了，剛邁出了一步就縮回來了，正當我左右為難時，我發現有一位叔叔也過馬路，我見了立馬就跟上去，跟着他一起穿過了馬路。到了家，爺爺看見我回來了，一臉的驚訝，説：“咦，你怎麼回來了，時間還沒到呢！”我提醒爺爺看下時間，爺爺這才明白過來，原來是自己看錯時間了。爺爺讚許的一邊摸着我的頭一邊笑呵呵地説：“不錯，長大了，能夠自己回家了。”

經過這件事我知道了有些成長需要有勇氣、行動、細心。勇氣——成長的前提；行動——成長的開始；細心——成長的關鍵！具備了這些，我相信我會走好我的成長道路上的每一步！

我的成長國小作文 篇7

漸漸的，漸漸的，我長大了！在成長的過程中，大家都有一段難忘的事情發生吧！在我的大腦裏，要數最難忘的就是這件事了。

在那個時候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個成語來形容我，我一聽到這個成語就火冒三丈，於是爸爸説：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊？”我不由分説，回答道：“NO，NO，NO，睡覺想要擺脱我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無話可説了。到了晚上，我要睡覺的時候，媽媽説：“你先去睡吧，我等一下就來。”於是，我先睡了。

第二天早上，我發現媽媽並不在牀上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這裏睡的。我滿腔怒火，大聲説：“媽媽，你怎麼睡在這兒？”媽媽醒了，説“我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸説，你再睡一下去吧！”我聽了，這才放心。

第二天、第三天，都是這樣，第四天的時候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在牀上，裝睡。媽媽終於關電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我準備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個時候還不睡，還是別去了。

我又回到了牀上，我很害怕，心裏想：等一下，我的房間會不會來一個殺手、會不會來一個魔鬼、會不會……滿腦子想的全是這些，我終於知道，爸爸媽媽為什麼用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對我説的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對你的看法，你就自己睡一夜……”

我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡着了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在説：“你看啊，我的女兒長大了”“對啊，她一個人睡覺都不怕了呢！”聽了這些話，我的心裏比吃了蜂蜜還甜呢！

現在，我都是一個人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因為，這是我成長時的，她給了我啟發，給了我獨立，也給了我長大了的快樂！

我的成長國小作文 篇8

有人説，成長是快樂，是自由，是獨立。可是，除了這些好的方面，讓人煩惱的地方還多得很呢！唉，“誰説少年不知愁”？

煩惱之一：媽媽的嘮叨

“媽媽，唉，好了好了，您説的我全都記住了，我走了啊，行了……拜拜！”每當你聽的我説這句話時，準又是媽媽在嘮叨嘍：“天涼了，多添點兒衣服。上課要認真聽講，積極回答問題……放學後，別到處逛，直接回家……不要和陌生人講話……”聽吧，我發自內心的聲音在呼喚：快溜，快溜，再不留就要被嘮叨的歸西啦！唉，為什麼長大後，媽媽還老把我們當小孩呢？我又不是什麼都不懂的！我們也需要空間呀！

煩惱之二：同學們的議論

“看看，他們倆又怎樣怎樣，他們還在一起討論數學題呢！他們還一起來上學呢！他們是不是……”聽聽看，同學們的議論多麼可怕呀！為什麼男生和女生就不能是好朋友呢？為什麼就不能一起討論題呢？為什麼同學們的思想都那麼複雜呢？明明很單純的想法，卻被傳得很誇張。比如那天，我和好朋友説：“唉，我為什麼要和女生坐在一起呢？多麼希望和男生坐在一起啊！”我朋友就説：“你你説啥子哦，我們都希望男生同坐，女生同坐，你想什麼？奇怪得很！”我奇怪？我覺得你們才奇怪，難道男生和女生之間不能有純潔的友誼嗎？不能成為知心朋友嗎？幹嘛想得那麼複雜啊？

煩惱之三：老師的嚴厲

雖然我知道老師嚴厲是對我們負責，但是我們偶爾也會犯錯啊！正所謂“人無完人，金無足赤”嘛。可是，每次一粗心，老師就要讓我們到辦公室聽他念緊箍咒，難道我是天才？不是吧！人非聖賢，孰能無過？再之，老師佈置的作業快是我喘不過氣來了，什麼時候才能玩兒啊！老師，我們不僅是學生，更是孩子啊，玩兒是孩子的天呢！

總而言之，成長的煩惱數之不盡，不過，也只有經歷了成長的洗禮，我們才會變得更加成熟，變得更加堅強。

我的成長國小作文 篇9

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記

時光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識一層層覆蓋了。陽光無時無刻不在伴隨我，而那身後的背影也一刻不曾離開。從小到大，多少餘暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什麼，為什麼時光不能倒轉，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價值的人生背後，都會有煩惱相伴嗎？

七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脱，永遠和童趣告別了。在那個嚴冬的早晨，我獨自在林間徘徊，落葉無精打采的隨風起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠處的一隻蒼鷹正攜子練習飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留於頑童時代呢？

我停住了踱來踱去的腳步，發現一隻等待死神裁決的蟬，我蹲下來，只見它一動不動。我聯想起了一個童話：夏日裏，螞蟻在為冬天準備，一隻蟬在一旁悠閒的拉着小提琴，冬日裏，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們在家中歡快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。

我猛然站了起來，心中恍然大悟，我何嘗不是一隻夏日裏的蟬，正在歡快的“拉着小提琴”呢！想想平日裏自己被老師和家長時時盯緊的目光，還有那不願逾越的書山，以及對各種遊戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過嚴冬所必須克服的考驗嗎？看看蟬冬日裏得悲慘處境，我情願做一隻螞蟻，儘管夏日裏會留下幾滴汗水，但如果能換回冬日裏那份甜蜜，那些煩惱又算些什麼呢？

我不再徘徊，沿着曲折的路，像陽光奔跑。我知道，那裏有無限風光，等待我去領略！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——後記

我的成長國小作文 篇10

我是誰，誰是我？一個簡簡單單的女生，沒有西施的沉魚落雁，沒有楊貴妃的高貴嫵媚，沒有林黛玉的多愁善感，更沒有貂蟬的傾國傾城，迷倒眾生。只是碎髮亂亂，並帶有13歲特定的一點叛逆與張揚，一個壞壞的女生，豪爽的女孩，這就是我。不求什麼美貌，我相信只要我握緊生命，也可以停留在世界的心中，而不是匆匆而過，成為庸碌的過客。

翻開塵封已舊的相冊，一張張情感的照片映入視線，一個粉嘟嘟的臉蛋，一雙肉乎乎的小手，在牀上安靜地甜睡着，我微微將嘴角上揚，多麼地可愛。再翻過一頁，看到了自己三歲時的照片，在草坪上與媽媽嬉戲着，風淡天清，那時的天空－特別的藍，世界如此單純。回到了現在，我終於體會到了成長兩個字，經過13個春秋的磨練，我變了很多很多，也懂得了很多很多，書本的，人生的，我在前進，我在成長。

我的童年世界，是每天與小夥伴們瘋狂地追逐玩耍，是每天與小夥伴們一起將小故事，是每天與小夥伴們分享自己的果實，是……。長大了，現在的我陽光直率，骨子裏還隱約埋藏着一股倔強與不羈，比起兒時的幼稚無知，國小的爭強好勝，我在成長。

13年，這個時間教會了我勇敢，教會了我堅強，在我的臉上，總是有微笑，或是爽朗的大笑，那是我的心在成長，我懂得了生命的執著，對理想以及追求的執著。

在我的腦海裏，有着無數張形形色色的面孔，有的暗淡無光，逐漸淡出記憶；有的卻無比清晰，無論時間如何洗刷也無法抹去，而在我成長旅程中的一張張面孔，將永遠儲存在我的記憶，我的心中。

我的成長國小作文 篇11

書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至於我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上説起。

那天晚上，我睡下後，正做着美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起牀。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了卧室。我卻拿着書愛不釋手，直到早晨才依依不捨地放下了書，轉身起牀。從此，我與書打上了交道。

往後幾年，我回家一完成作業便看書，蕭規曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的中游一躍到高年級的上游，甚至前三！可見書是一種多好的東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好夥伴。

還有具體事例呢！一次，我做完作業，閒來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閲讀卷就有關於這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能説出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞羣”了一回。

書對我好，我當然也不能虧待書。我對書櫃上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新夥伴呢！哈哈……

好，今天就講到這兒。不過我還是要説一句：“書真是我的好夥伴！”

我的成長國小作文 篇12

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。

——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆説，只有好孩子才可以吃糖。這對我來説，是一個多麼大的誘惑啊！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心裏，心裏感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裏又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。於是，一向不愛説話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看着胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上國小了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，現在，對於我來説，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。

現在，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悦時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

我的成長國小作文 篇13

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的。小時候，很希望自己快點長大，不再讓父母擔心。因為長大了，就有自己的主建，獨自幹自己喜歡的事。隨着時間的流逝，我們漸漸地長大了，到達了自己小時候的目的。不過，隨着長大，煩惱也漸漸增多、加重。

小時候，總是看見比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如：買自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢、買自己想買的書……於是，隨着這樣的念頭，就每天都渴望着長大的那一刻來臨。記得我小時候，想到朋友家去玩的時候，都要經過父母的慎重思考才能夠去。一旦不批准，我就會哇哇大哭起來，向父母撒嬌。每當這時，父母都任由我大哭大鬧，而我的心都在想着“長大”那一刻的到來。

可以説，小時候是無憂無慮地生活在被呵護的世界裏，向父母索取着美好的幸福、歡樂。從未有過煩惱而令自己苦澀不堪。現在，已經一步一步地想成長的目標邁進，在成長的道路上留下自己的腳印。終於，終於到了長大的那一刻，我是如此地興奮與激動：今後，就可以做自己想做的事了。

也許，成長的道路上有喜也有悲。喜竟然到了，悲也無法逃免：作業量的增多、學習上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長的煩惱總是在增大我們的壓力，減少我們的無憂無慮。上了中學，同學之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的，也因為大家之間的矛盾，令大家對彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠的差距。就連有時候大家碰面説話，也有尷尬和過去地掙扎着自己。彼此之間沒有了剛開始的天真與樂趣。小時候，和朋友有矛盾，都是三兩天可以解決的事，大家又沉浸在快樂的童年中。現在，需要大家雙方的原諒才可。

成長的煩惱是必不可少的，成長的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要能夠勇敢的去面對，萬事不成問題！

我的成長國小作文 篇14

書，是人類的朋友，好書，是一本藴含着許多知識及道理的字典，讀書，也是人生的樂趣。讀書能讓人的知識豐富起來；讀書能使人懂得許多道理；讀書，能使人認識到錯誤；讀書，還能讓人快樂，因此，我非常喜愛讀書。書中，藴含着酸甜苦辣；書中，藴含着人生哲學；書中，藴含着愛的真諦，所以，書能使人由惡變善。這些道理都是我通過讀書悟出的。也正因為讀書有這麼多用處，我才會喜歡讀書。我從一年級到現在，讀過的古詩、名言不少，其中有關“書”的名言也很多，例如：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”、“讀書破萬卷，下筆如有神。”、“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。”、“讀萬卷書，行萬里路”。我從一年級到現在讀過很多書：《三國演義》、《西遊記》、《假如給我三天光明》，不同的書，能給我不同的感想。

讀《假如給我三天光明》，讓我瞭解到了又聾、又瞎、又啞的弱女子――海倫凱勒的故事。她曾説過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”是啊！我們不該總是怨天尤人，自己的命運怎樣，應該由自己去把握。她還説過：“把別人眼睛所看到的光明當作自己的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當作自己的樂曲，把別人嘴角的微笑當作自己的快樂。”正是因為她説了這些話，使我非常佩服她。她，創造了奇蹟，我認為她非常偉大，雖然她殘疾了，但她卻活得非常快樂。

閲讀讓我茁壯成長，成長讓我學會閲讀。閲讀，讓我快樂，讓我感動，讓我歡笑，讓我成熟，讓我明白人世間的真情，讓我懂得生命的寶貴！

我的成長國小作文 篇15

莎士比亞曾經説過；“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，讀書不僅能增長我們的知識，還能開拓我們的視野，滋潤我們的心靈。

像《超級戰艦》裏的那些勇敢的少年，駕駛着“飛龍號”走上戰場，成為了保護地球的未來戰士；讀《草房子》讓我明白了小夥伴之間的友情和家人之間的親情是多麼的彌足珍貴；還有《十萬個為什麼》幫我解決了很多問（題，讓我覺得這個世界很奇妙。

老師常説多閲讀，會有很多好處的，就連媽媽也常説閲讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧！有的同學可能會説，功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書呢？我認為其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。

我愛讀書，如果我是一棵小樹，書籍就是滋潤我心靈的甘泉；如果我是一隻小鳥，書籍就是任我翱翔的藍天；如果我是一隻小魚，書籍就是任我暢遊的大海。

書教會我知識，教會我成長，讀書使我的人生更精彩。

我的成長國小作文 篇16

一個人從牙牙學語開始，便和書本朝夕相處，在充滿書香的房間裏，洋溢着知識的氣息和快樂的味道。書是一個五彩斑斕、奇異美妙的世界，書中自有千重天！

小時候，總是纏着媽媽講書中的故事，《白雪公主》是兒時我的最愛。美麗的白雪公主，善良的小矮人，構成了一個又一個美妙動聽的故事。在美好的幻想和一本本童話故事書中，我度過了美好的童年。

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”上了國小之後，我對書的迷戀更深一層了。書的內容也由單純的童話故事變成了多種多樣的作文。書的內容體現了人生的`真善美，也反映出了社會的污點。作文選中，那些筆調輕快歡悦的，讀着就像觀賞山溪裏活蹦亂跳的水花，十分歡暢；那些悲哀抑鬱的，讀着就像品嚐一杯苦咖啡或是咀嚼着一串乾澀的青橄欖；也有激情飛揚的，讀着它們的語句，我的思想似乎隨着作者感情而變化，身臨其境；更多的是清麗明雅的，輕輕朗誦着它們，總有竹林那種山雨欲來的感覺；當然，輕鬆自然、幽默的文章，不必想太多，只是全身心感受到了快樂……這些感覺，也唯有書能帶給我。

進入國中之後，更是和書結下了不解之緣。乏味的學習，煩重的作業，使我沒有空暇能遊戲，看書，自然是最好的選擇。在書中，我依舊可以學到很多知識，剛離開aoe的殿堂，便進入了123的世界，剛和瓦特討論完蒸氣機，愛迪生研究電燈便把我吸引了過去……書使我瞭解了無數知識，而這些知識，像寶藏一般藏在我的腦海中。

書還使我懂得許多人生道理，例如“愛”。從此以前，對“愛”這個字眼的理解，我是很模糊的，書，使我真正讀懂了它的含義。有一篇文章是這樣的：一個女人生患絕症，她的丈夫請了3個月的假，時時刻刻陪在妻子旁邊，緊緊握着她的手。妻子還是走了，她的最後一句話是“我度過了人生中最快樂的3個月”全場淚如雨下，唯獨她的丈夫沒有哭。因為愛，死亡變得微不足道。這是我在現實生活中學習不到的，書給了我一個最好的答案。

輕輕泯一口茶，捧起一本書，細細品讀，陣陣書香飄來，頓時變得心曠神怡。我已度過的生命，有了書香的伴隨，更加精彩！

我的成長國小作文 篇17

魚兒離不開水，花兒離不開太陽，我們的生活離不開豐富的科學文化知識，可知識從哪裏來呢？除了老師教，電視電腦上學，還有一種途徑，那就是閲讀。

記得小時候我是一個貪玩，不愛看書的孩子，每天放學後就和小夥伴一起玩。有一天，姑姑買了一套《十萬個為什麼》送給我。第二天下雨了，不能和小夥伴出去玩，我就在家裏翻那些書。我發現有一些事情在生活中很常見，但我卻不知道為什麼會這樣，比如，撓癢癢的時候，自己撓，感覺一點都不癢，可別人幫你撓卻很癢很想笑；向日葵真的每天向着太陽嗎……我被這些內容深深地吸引住了，聚精會神得看起來，沒幾天，就把這些書看完了。

自從發現書中有這麼多新鮮事後，只要休息日，我就會叫媽媽帶我去圖書館看書或者去書店買書。每天晚上睡覺前，都要先看會兒書，就這樣，我漸漸養成了閲讀的習慣。

通過閲讀，我不僅學到了科學方面的知識，也學到了一些生活方面的知識。有一天，吃晚飯時，媽媽買了一些雞翅回來，我一個也不吃，媽媽驚訝地問我：“你以前不是最喜歡吃雞翅的嗎？今天怎麼一個也不吃呀？”我一邊搖頭一邊説：“我現在不吃了，因為我在書上看到，雞注射疫苗就是從雞翅這裏打進去的，所以那些對人體有害的物質都聚集在雞翅裏。”“哦，原來是這樣啊，那別吃了，待會兒把它倒掉”，媽媽恍然大悟。“不用了，雞翅經過了高温加熱，有害物質減少了許多，少吃一些沒事，但不能多吃。”我解釋道，媽媽接着問我：“你是怎麼知道這些的呢？”“還用説嗎？當然是從書上看到的”，我自豪的回答。媽媽聽了，臉上露出了欣慰的笑容。

我愛讀書，書不是航船，卻能帶我們環遊世界；書不是眼睛，卻能讓我們開闊視野；書不會説話，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書中，我們成長。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”今天，你進步了嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。讓我們珍惜時間，與書為友，好好學習，天天向上，從書中吸取營養，健康成長。

我的成長國小作文 篇18

勞動可以讓人快樂，也可以讓人成長，那次的勞動讓我記憶猶新，我給你們講講吧！

那時的我才9歲，在暑假期間我被爸爸媽媽送回了老家。有一天老家停水了，乾淨的淨化水喝不到了，就連用來洗米、洗衣服的自來水都沒有了。一家人正急的團團轉的時候，爺爺突然想到了河的對面有一口井。那口井的水應該是乾淨的，爺爺叫上我和他一起去挑水，其實我就是一個打醬油的，真正挑水的是爺爺。

我看着爺爺年邁的背影，於是我不由自主的説：“爺爺讓我也試試吧！”“可以呀！”爺爺聽到我要挑水，笑眯眯地把手裏的桶遞給我。我的力氣很小，一次只能挑半桶，挑了好久，卻不及爺爺的四分之一，本以為爺爺會説我笨，可沒想到爺爺竟在一旁為我加油打氣！爺爺看着滿頭大汗的我，笑呵呵地走過來拿過我手中的水桶，邊打水邊説：“孩子，不是所有的東西只要我們伸手就能拿到，用錢就可以買到的，你看我們家每天吃飯都要用這麼多的水，還要洗衣服，做家務，用的水就更多了，地球上有那麼多人，可是我們的水資源是有限的。”爺爺的一番話讓我恍然大悟。

通過這次的勞動，我明白了：只有勞動才可以換來自己想要的東西！更要珍惜生活中的點點滴滴！

我的成長國小作文 篇19

大多數人在從出生後，都有着父母精心呵下成長，父母無時無刻都惦記着我們，無論我們走到哪裏，父母的愛就跟隨到哪裏。

記得小時候有一次，由於我的好奇心，還差點“招”來了警察呢！那是一個炎熱的夏天，我見幾個大哥哥們拿着網子，從我家門前走過，我出於好奇，便跟隨他們後面走了老遠，哪知他們越走越遠，這下我可傻眼了。為了不和他們掉隊，於是，我便撒起小腿追上去，見這幾個大哥哥們正在一塊草坪上捕捉蝴蝶。看他們玩的那麼起勁，我也不由的加入了他們的隊伍裏去了，玩的開心極了，直到中午我才和他們回到家。誰知我們剛走到村口，才知道全家人正發動村民們在四處焦急的找我，而正準備報警的媽媽見到我時早已淚流滿面，也顧不上那頭的電話了，緊緊把我摟在懷裏……那一刻，我才知道我為了一時的貪玩，我差點惹了“禍”。

雖然現在我長大了，但是媽媽還是對我放心不下。早上，我去上學時，媽媽總不會忘記那句：“月月，在路上要當心點兒！”我在媽媽眼裏，好象是一個總也長不大的孩子。

雖然在生活上面，媽媽無微不至的關心我、照顧我，但是對我的學習卻時刻監督，從不放鬆。記得那是我剛上六年級時，由於我愛貪玩，導致學習成績逐漸下降。媽媽知道了，把我狠很的訓斥了一頓後，又語重心長地給我講了好多道理，那一刻我又明白了我又犯了一次“糊塗”。

這些年來，媽媽對我所做的點點滴滴，十二年後我的今天終於明白了。這正是媽媽對我的愛。是啊！人人都説：“母愛是偉大的、無私的。”到了現在，我終於真切的體會到它真正的含義了。在今後的生活中，我有着這樣一位對我呵護、對我鼓勵的媽媽，我相信我今天的每一步多會走的踏踏實實。我會媽媽那份沉甸甸的愛時刻謹記心中。

我的成長國小作文 篇20

那年夏天，我披着雨衣在馬路邊等我的好夥伴，年小無知的我被雨水淋得像一隻落湯雞。誰會相信，只是為了玩而已，至於那麼賣命？但是我確定，那次的賣命是值得的。

那天，風雨過後天晴了，彩虹微笑着，好像在預示着將有什麼事情發生。不久，我的夥伴來了，我們好像很久沒有見面了似的擁抱在了一起。然後，我們就開始玩踢毽子，當我快踢到一百的時候，我失敗了，因為我看到了人間最真摯的，它註定將影響我的一生。

一位老奶奶提着暖水瓶在不平的泥路上走着，忽然腳底一滑，便狠狠地摔在了地上，暖水瓶摔在了濕軟的地上沒有碎。只見她視力不太好，一直在用手在地上摸着什麼，好像只在乎所丟的東西，自己起不起來也並不着急。我的心猛然一陣酸，向前走了兩步，可是不知道什麼力量阻止了我，看來我沒有勇氣去攙扶那位老奶奶。就在這時，一個四五十歲的大人急忙走過去扶起了老奶奶。我緊繃的心放下了，也舒服了許多。

這件事讓我想了很多，在老奶奶無助的時候，我沒有力所能及的幫助她，作為一名中學生真是不應該，常説；“送人玫瑰，手有餘香”，可我呢？就在那一刻，我決定了改變我自己，不再不懂事、不再頑皮，要用愛心去幫助大家，用行動來彌補我的過失。從此，我懂得了“助人為樂是之本”。現在，我雖然只是一名學生，但是也可以為社會做出自己應有的貢獻。等我長大了，我會以自己的全部精力貢獻社會，堅定做自己該做的事，更強烈的追求自己的理想。