元旦到來感受作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的元旦到來感受作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦到來感受作文1

那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊的孩子們配帶紅領巾，讓他們成為一位真正的少先隊員!我想，這時，他們的心情肯定十分激動，自己只要再過一天就要成為一位少先隊員了，能不激動萬分嗎?

12月31日我們學校還會舉行一次盛大的元旦慶祝活動，同學們聽到這激動人心的消息以後，各個激動萬分。告訴你哦，這一次，老師還選我來佈置教室的呢!我高興地一夜都沒睡好覺。第二天，我來到學校以後，我和馮雪琳還有其他幾位同學一起來佈置教室，佈置地十分漂亮，別的班上的同學還來我們班上來參觀，直誇我們班佈置的真漂亮，我真為我身為五(4)班的一員而感到十分自豪!

那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊的孩子們配帶紅領巾，讓他們成為一位真正的少先隊員!我想，這時，他們的心情肯定十分激動，自己只要再過一天就要成為一位少先隊員了，能不激動萬分嗎?

明天，我們班還有一個更令人激動的環節，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學的一件大祕密。那是我們的班長想出來的好主意，老師是多麼的辛苦，為了我們的成長與學習，付出了多少心血呀!我們的汪老師，天天中午在教室裏看我們寫作業;為了我們的成長，老師經常會找一些心情鬱悶的同學，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。

讓我們一起期待這次盛大的元旦活動吧!

元旦到來感受作文2

清晨，太陽公公伴着第一縷曙光緩緩升起，這一天非常不平凡，因為今天是xxxx年的第一天。

媽媽早早的.叫我起牀了，我揉揉還帶着睡意的眼睛不高興的問媽媽：“媽媽，今天是xxxx年了，商場肯定降價，趕快去吧，我要睡覺了!”媽媽淡淡的笑了一下，説：“就因為今天是xxxx年的第一天，所以今天才要起來的比往常更早。”“為什麼啊!”我不解的問。媽媽回答道年的第一天你就想賴牀，那今年一年是不是都這樣啦!今年的第一天你就要早起，才能給這一年開一個好頭!”我無奈的點了點頭説：“奧!知道了，反正我睡意都散了，起來就起來嘛!”

我吃完飯，媽媽悄悄的對我説：“今天，有驚喜哦!”我好奇的問：“什麼呀?”媽媽沒有回答我，出去了。我回到房間開始遐想：媽媽會給我什麼驚喜呢?是好吃的，還是漂亮的衣服?難道是生日聚會?還是我最喜歡的洋娃娃?

中午12點啦!太陽公公跑到了天空這塊藍布的正中。媽媽還沒有回來，可把我急壞了。我不時到窗户旁去看，可是，連媽媽的影子都沒有見到。於是，我趴在桌子上等，不知不覺，睡着了。

“妺妺!”媽媽叫喊着，我從夢中驚醒：“怎麼了，怎麼了!”“沒什麼，你怎麼睡着了!”媽媽問，我生氣的説：“媽!你不是讓我等你麼，怎麼這麼長時間都不回來!”媽媽笑了，笑的很自然：“還不是為了給你驚喜。”

媽媽帶我來到了一個圖書館。“哇!”我尖叫一聲，因為全部是我喜歡看的書。“這就是驚喜!”媽媽道。我開心的説：“謝謝媽媽!”邊如痴如醉的進入了書的世界。

這個元旦過得很開心，我非常喜歡媽媽給我的驚喜。

元旦到來感受作文3

歲月的腳步匆匆，轉眼間一年過去了，我們迎來了xxxx年的最後一天。我們班決定開一個熱鬧的元旦聯歡會迎接新年的到來。

當天下午，我一走進教室，頓時覺得眼前一亮。教室的黑板上方拴着幾個彩色汽球，下面寫着“元旦快樂”。燈管之間掛着拉花，在教室中間的拉花下方還點綴着幾個彩色的氣球，使整個教室像一個漂亮的遊樂園。

我們在《新年好》這首歡樂的歌曲中拉開了元旦聯歡會的帷幕，教室中間也變成了一個同學們各顯身手的大舞台。首先上場的是鄧子凡同學，她的手風琴演奏獲得了同學們熱烈的掌聲。

俗話説得好，“台上一分鐘，台下十年功”。王佳彤學古箏五年了，她的古箏演奏得特別精彩，讓我記憶深刻。

緊接着，是我和其他幾個同學表演的搞笑版話劇《小紅帽》。雖然這個節目我們精心準備了半個月之久，可當主持人王佳彤大聲宣佈：“下面有請孫笑怡等同學表演話劇《小紅帽》!”時，我還是腿發軟，心跳加速。在上台前那短短的幾秒鐘時間裏，我已經經歷了一大系列的思想鬥爭，最終還是鼓起勇氣走上台。我深吸了一口氣，讓自己的心情平靜下來，認真地參與到表演之中。排練時一緊張就忘記台詞的我，今天卻超常發揮，表現得非常成功。結果，我們的節目贏得了同學們熱烈的掌聲。

後面又有許多同學上台表演，都表現得非常好。歡快的氣氛越來越濃，同學們興奮地談論着聯歡會，憧憬着新的一年。老師也被我們的熱情與激動感染了，和我們一起開心地歡笑。

xxxx年的最後一天，一個值得紀念的一天，我將永遠記住這一天，因為這一天擁有着太多美好的回憶……

元旦到來感受作文4

今年的元旦節就要到了，街上張燈結綵，到處洋溢着喜慶、祥和的節日氣氛。看着這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。

那天下午，我嚷嚷着想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神祕地説：“這枚銅錢代表着平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”説完，奶奶把銅錢洗乾淨，熟練地包進了湯圓裏。湯圓捏好後就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋裏翻滾着，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象徵着“六六大順”。我看着這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這裏面該不會有什麼“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。

於是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗裏。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗裏。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子説：“我是家裏的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃!”説完，爸爸硬着頭皮往下嚥。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎麼吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”“啊!那是平安銅錢!”我誇張地大叫起來。隨後，我又“悲痛欲絕”地説：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不幹!”爸爸卻風趣地説：“湯圓已被我吃到肚子裏了。你如果想要，就爬到我的肚子裏來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!

元旦到來感受作文5

親愛的媽媽：

還記得十年前您教我的第一首詩《遊子吟》嗎：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是你教我的第一首詩，那時我只是照着葫蘆畫葫蘆地背了下來，但現在我明白了，“遊子”身上的衣服縫入多少的母愛、多少的牽掛啊！母親，我是成長路上的“遊子”，而您對我的愛，又何止一件“密密縫”的衣服！

還記得一個雪後的早晨，您硬生生地把我從牀上拉了起來，説地面上凍了，要早點起，走着去學校。但我卻沒有聽您的提醒，在您走之後繼續鑽入被窩，埋頭大睡。當我再次醒來，時間已經比平時上學的時間還晚了五分鐘。我滿懷期待地看着您，希望您能騎車載我一程，但得來的卻是“我不送，你自己負責”的冷淡。我對您的反應吃了一驚但又不敢過分的要求——這畢竟是我的錯啊！無奈之下，我帶着委屈的淚水快速梳洗好，一口早飯沒吃便下了樓。

大路上到處都是雪被踩實後結成的冰，我一邊加快步伐，並儘量保持平衡，防止跌倒；一邊抱怨着天氣，對您不載我感到不滿和困惑。“這下好了，非遲到不可了，”我歎了口氣，想象着同學們像發現新大陸似的新奇目光，我不覺放慢了腳步。“那該有多難堪啊！要是能有奇蹟出現，要是有人能夠載我一程，那該有多好！”想到這實現率只有1%的願望，我不禁地深深歎了口氣。“都遲到了還走得這麼慢，早知道就不來送你了，讓你遲到一次長長記性。”一句温柔的責備在這時天籟般傳入了我的耳畔，我驚呆了——是您！我很高興，心中的石頭落了地，因為我那1%的願望實現了，我可以不用遲到，不用被看成“新大陸”了。可是對於倔強的我來説，字典裏哪裏有“認輸”一詞，我低着頭裝作沒聽見，繼續往前走，您一看急了，騎到我邊上大喊“快上來啊！”我一聽您妥協了，趕緊跳上了車。“以後再這樣我可不送你了。”您向我警告道。“哦！不會了。”我答道。於是在沉默中，我到了學校，您塞給了我一盒奶和兩包蛋黃派便快速地離開了，望着您的背影，我的眼眶紅了：我可以肯定，如果再有一次，您還會送我的，因為您愛我，這種愛讓您變成了“刀子嘴，豆腐心”。再者，國小的路，您默默地陪我走了六年，又怎會在意這一次呢？

從那以後，我再也不貪睡，再也不遲到。但想到那件事，想到國小的六年，我不禁鼻子一酸——寒冷的雪天除了您，誰還能幫我實現那1%的願望？六年的國小路，除了您，誰還能夠默默的陪我一同走過？六年中我們曾一起迎接日出，一起歡送日落，那條泥濘的小路上印下了多少我們的足跡，但您陪我所走的路又何止這些。

還有一次，是一個很深很深的夜晚，我參加了一個徵文比賽，而徵稿截止日期是第二天下午，且必須要打印稿。由於我的失誤，稿子在那一天晚上還沒有寫好，您把我劈頭蓋臉地説了一通，我咬着牙暗自發誓就是寫到天亮也要完成，於是“砰”的一聲關上了房門，整理思緒，任由您在門外説這説那。但思緒是受情緒控制的，我寫了又寫，撕了又撕，待到理清思路時已到了十二點，門外早已一點聲音也沒有，我猜想您大概已經睡了，於是抓緊寫開了內容。但是我錯了，當我寫了一半時，您推開了我的房門，“你寫完了放電腦桌上，明天我再幫你打出來……”那一刻，我心中略過了一絲感動——原來您一直在陪我，一直在陪我。

轉眼間，您已經陪我走到了第十四個秋天，十四年來，我曾在您的懷抱中牙牙學語，曾在您的鼓勵下背古文，學知識，直到今天，雖然您不能再教我什麼課本上的知識，但在生活中您仍然是我的導師，我的伴侶。成長的路上，因為有您的陪伴我不再感到孤獨和寂寞，因有您的愛我才感到幸福、快樂和充實，一路上有您真好，謝謝您，媽媽！我愛您！

祝您：

身體健康

愛您的女兒：