實用的讀書的作文錦集4篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讀書的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文 篇1

我喜歡讀書，因為讀書讓我懂了真、善、美，也讓我學到了知識。

小時候，我總是纏着爸爸、媽媽給我讀故事書。書中有許多神奇的故事，還有許多無法想象的故事。一個個奇妙的故事融入我的夢中，在夢裏，我彷彿在那些故事中玩耍。

上國小了，我學會了認字，就叫爸爸、媽媽帶我去書店買書，買的全是連環畫。上學時，我書包裏裝着連環畫，和夥伴們玩耍時還把連環畫帶着，不管去哪裏，我總會帶着連環畫。

現在，那些小人書已經滿足不了我的需求了，我現在已看上了名著。我看的名著之一是《西遊記》。從書中，我認識了神通廣大的孫悟空、人妖不辨的唐僧……有時候下雨了，我喜歡品讀詩歌。細雨敲窗，絕妙精美的詩句讓我沉醉，使我痴迷。

我喜歡讀書。書就像一位默默無聞的老師，伴隨着我成長。我讀書，我快樂。

讀書的作文 篇2

書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的淨土，在這個寒假裏，我就閲讀中國現代著名兒童文學作家的作品精編。

這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最複雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因為我若不是在童心來複的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字裏行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現出冰心對孩子們的愛；“你最愛的人，抱着最苦惱的病，要在最短的時間內從你的腕上臂中消逝；同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴着，守着，聽着，看着，一分一秒的愛惜恐懼着這同在的光陰！”這句話以強烈的語調，闡述在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……

在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》。這篇文章雖然只描寫母親臨終前的幾天，卻讓我們看見母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到夜九時，母親的臉色更加慘白。頭搖幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到一種恐懼。“他突然回身，兩臂抱着頭大哭起來。那時正是一月七夜九時四十五分。我們從此時無母之人，嗚呼痛哉！”從冰心能把母親去世時間記得那麼清楚和強烈的感歎詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多麼真切呀！

冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就可以看出，只要是曾經施捨過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自己説的，有愛就有一切。同時我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去面對生活，用愛給生命添彩！

讀書的作文 篇3

讀書不過是把白紙黑字給看出感情來，如果僅僅是作為“消費者”的角度來感受，那麼書就是一宴酒席，不過這是個特殊的“酒席”。讀了幾本書後，你就發現了，你還有大堆大堆的書沒有看過。這一堆書有多大？恐怕比整個太平洋還要大哩！這些書是你一輩子也讀不完的呀！多開心——這可是一頓不限時的自助餐呀！

自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，還是得看店的。書也是這樣，那本書你喜不喜讀，讀了對你有什麼提高，也是要瞅瞅作者的。

説到底，我也是還想提提我最喜愛的兩位作家——沈從文先生與汪曾祺先生。

在這師徒倆裏，我最先接觸的是沈先生。

我父親是個教英語的，卻也熱衷於中國文學。他説，他想成為像林語堂先生那樣融會貫通的學者，“兩腳踏中西文化，一心評宇宙文章。”父親的閲讀涉獵範圍之廣，自然也會影響到我了。家裏有個小書房，全是書，這可不假，“全”是書——那寥寥幾隻書架哪裏夠這些書待着？它們跳出來了，堆起來了，家裏滿處都是，從書桌到沙發，你都能看到幾堆書躺在那裏，這邊角角皺了起來，隨意地翻開來，晾在一邊。當然免不了母親的幾頓罵了。

尤其享受假期，在被書堆砌得亂七八糟的房間裏盤腿一坐，隨手拿起一本書就讀。

最初，我就是這樣瞭解到沈從文的。一本雙語版本的《湘西散記》，只是和我讀過的其它書一樣，隨手被抽出來的而已，而就是這一讀，便迷上了。

猶如水一般的文字，描繪着水一般的湘西，循着沈先生的文字，我真切地認識到了這大千世界微妙的光，稀奇的色，以及萬物百匯的動靜。

將文字描繪得細一點，再細一點，觀察得深一點，再深一點。這是沈先生教會我的。

像是一顆被掩在沙中鑽石，終於被發現似的，我好喜歡沈先生呀！我去讀沈先生的書，看沈先生的生平，好奇心這個窟窿越來越大，我去了解了他的家鄉鳳凰古城，瞭解了他所任教的西南聯大，以及令他“棄文從史”的.“那個時代”。

是的，一個人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，許許多多關於一個人的事件、文化、人物也就像一幅精緻樹狀圖般地延展開來為，作家如是，文學亦是，知識亦是。

也就是這樣，我接觸到了沈先生的學生汪曾祺。

他比沈先生還像水，沈先生的文章是“十句不離水”，而汪曾祺是“處處都有水。”他極少使用形容詞，用短句將語言的淳樸質地最極致地體現出來。

快樂地生活，輕鬆地寫作。不需要考慮太多，開心就行。這是汪先生教會我的。

其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一點，而趙樹理先生的幽默就更質樸了……

讀書還是要隨着自己性子的，想讀什麼就讀什麼，開卷有益，別走歪就行。僅此而已。

讀書的作文 篇4

穿越亞馬遜，站在神聖的南極點上，寒風刺骨；穿越古今，立足茹毛飲血的時代，領略輝煌……

我覺得人的一生應該離不開書吧。在你很小的時候，識字的小寶典應該不少；再長大一些，就該是各種注滿拼音的童話集；到了國小，就會慢慢地脱離拼音，讀一些名著；到了國中，就會適當看一些小説；高中以後，讀書就不受限制了；到了老年，就可以戴着老花鏡，躺在太陽椅上，細細地品味一本《復活》或《女神》。

我不算是個書迷，但在讀到書中的精彩部分時，雖然不會大聲叫好，不會聲淚俱下，但心中一點點小小的激動還是有的。我認為，每天晚上寫完作業，拋開腦中的雜念，端上一本自己喜歡的小説，伴隨着無邊的寂靜，去體會、去品味書中人物的心理，從而得到自我的昇華是很有必要的。你經常可以看到我痴痴地盯着一個地方，一動不動---那是我在回味---回味書中的故事、人物的語言。不過，這沒什麼，真正會讀書的人是能夠把自己全部的情感與書中人物的感情融合在一起的人，這種境界是需要時間和精力的。

書，可以是開啟未知大門的鑰匙，可是攀登知識高峯的階梯，可以是通向成功彼岸的橋樑，可以是穿越激流險灘的航船，可以是指引前進方向的塔燈……但對於我來説，書就像冰天雪地中的一股暖流，沖走所有不愉快的記憶，治癒心靈的創傷。不止一次，在書中，我找到了我需要的精神力量---勇氣。

書給了我知識，給了我勇氣，它們讓我在成長的路上不退縮，不逃避，勇敢的去面對一切。