幼兒園一週工作總結匯編15篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園一週工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園一週工作總結1

經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入國小。望着漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、常規管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養成

學前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，學到的道理多了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利開展，這是我們在開學初就思考的問題。

本學期，根據班級計劃中我們班的幾個弱點，我們着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：

1、抓好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。

2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要麼就到處亂跑，天天得給你製造點事端，破壞紀律不説，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調皮好動，在排隊做操和遊戲時我們特別關注他們的一舉一動，及時發現並糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發生任何安全事故。

3、抓好幼兒良好習慣的養成。督促幼兒便後洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進餐，不大聲説話，督促幼兒養成良好的衞生習慣。4、養成良好的行為習慣。班級開展“小值日”活動，鼓勵幼兒從小事做起，從我做起，激發他們努力規範自己，逐漸養成良好的行為習慣。

二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面發展

做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最後一個學期了。孩子從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時着手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。

（1）結合我們要上國小的主題活動，向孩子介紹一些國小裏的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的瞭解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的説個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多麼期盼自己成為一名國小生。為了從思想上做好入學準備，我們經常佈置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

（2）在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育遊戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前説話了，孩子們的膽量得到了鍛鍊。還有豐富的識字活動，拼音教學，素養閲讀等激發孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量，培養了他們的閲讀素養。

三、班級工作盡心盡力，關注幼兒個體需要

（1）班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我們的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣”。實際工作中，我們努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我們會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起説話。我們信奉“親其師則信其道”的古訓，只有孩子們喜歡你，他們才會快樂的和你在一起，才願意把心裏的話説給你聽，你才能清晰地瞭解他們，繼而去很好的教育他們。

（2）在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現，並及時反饋幼兒的特殊表現，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電話去關心他們的身體，讓家長感覺到非常温暖。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。在這一學期的活動中，有很多家長對班級工作非常支持，能積極參與園裏、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做貢獻。這些家長切實發揮了橋樑作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。一份耕耘、一份收穫。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入國小學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今後一定會做得更好。

幼兒園一週工作總結2

截止到今天，我們的寶寶已經入園整整七天了，在這一週的時間裏，我們在穩定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向寶寶滲透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天裏，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進步，但具體表現在哪幾個方面呢?請看以下詳細介紹：

李x希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，並能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做遊戲。

路x瑋：在家長的引導下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

魏x傑：在家長的引導下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。

宮x蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。

黃x然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。

吳x晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，依賴性強，睡後易醒後哭，喜歡參加集體活動，但坐不住。

張x銘：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動。

孫x：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動，喜歡自己玩。

王x宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，並能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，但有時會搶別人玩具。

王x楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動，但坐不住。

賈x函：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，並能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做遊戲。

杜x蔓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做遊戲。

呂x皓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動，沉浸在自己的童話故事與歌曲中。

汪x旭：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做遊戲。

解x程：中午飯能自己吃，並能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

孫x鷂：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，並能自己收餐盤，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做遊戲。

寶寶們在短短的七天內，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明後天是週末，我們其實有點擔心，下週一寶寶來幼兒園時會不會又回到剛入園的狀態呢?所以這就需要各位家長幫忙了，希望在家時也讓寶寶有正確的作息規律，剛剛養成的好習慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒!

幼兒園一週工作總結3

本週是冬令營的第一週，也是繁忙的一週。本週我除了做好平時的日常工作，如：接送學前、課後班的小朋友、接收電話諮詢、記考勤、測體温等。還協助課後班完成相關的工作，本週我所做的具體工作如下：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、去婦幼保健醫院拿其他同事的健康證；（已取到）電話提醒MonkeyClass家長一對一家長會的預約時間；（已通知到人）

製作LionCubsClass家長一對一家長會表格，並組織家長預約；（已製作，已告知家長）

制定課後班及學前班菜譜；（已製作，並貼出）

不但給學前部的小朋友測體温，還給課後班的同學測體温；

（保證每天測量）

統計一月份的員工考勤，並製作二月份的考勤表；（已統計並製作）

解答課後班家長來電問題：如：上哪期，缺課怎麼辦等......

（能解答的儘量解答，不能解答的記錄，及時告知有關人員）

幫助課後班助教複印課堂所需的學習資料；週五在ButterflyClass做助教；

協助製作家長感謝信及新年禮物的發放統計；（已製作完成）

上週，我參加了課後班的會議，瞭解到一切要以安全第一，我在照看孩子時也時刻牢記“安全”二字。本期冬令營，我們單位雖然孩子多了，但秩序都井然有序，這與各位老師同事的辛勤工作十分不開的，我還要向各位老師同事多多學習。

幼兒園一週工作總結4

本週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的風貌，下面我把一週情況總結如下：

一、整體工作方面

①各年級班主任老師，利用班會時間對學生進行了愛集體的教育和我為班級做好事的教育，我想會有一定的收穫。

②各年級對學生進行了安全方面的教育。據觀察發現，學生攜帶危險用品到學校的幾乎沒有了。並在星期五進行了自我保護的安全保護的演習。

③xx老師在利用一切時間，積極準備資料，為參加讀書峯會服務，相信她會做的非常出色，為沿湖爭光。

④代體育的老師也是忙的不亦樂乎，積極訓練三操。

⑤各位班主任老師積極協助伙房工作人員，收集下月底伙食費，幸苦了。

二、教學工作方面

①絕大部分的班級紀律很好。所有任課老師都能及時入班上課。小幹部們的管理能力很強，基本做到了老師在與不在一個樣。

②在集體備課方面，表現要好於往年，各位老師積極參與，認真準備。

③業務學習方面，各位老師積極參加，並能認真做筆記。

④本週，據觀察練字的學生特別多，這是一個好的現象。

⑤為開闊學生的課外知識，各班同學多數在積極準備，訂閲相關資料。

三、學生方面

①每天各班值日同學，能及時、仔細打掃清潔區範圍的衞生，使整體衞生狀況保持較好，尤其是低年級的班主任老師們，往往是親自下手，打掃衞生，率先示範，精神可嘉，值得表揚。但是是每天的中午，在學校的教學樓前，還會發現一些塑料紙等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服，説明有部分同學平時的良好行為習慣還沒有養成。缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望老師注意對學生相關教育。

②中午用餐，由於班主任加強了組織教育，值日老師工作比較負責，倒掉飯菜的現象有所好轉，但是不能説沒有，希望還要繼續教育。

③放學路隊：很多班級的放學路隊是在老師的護送下；在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師説再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了。我覺得在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

四、三個建議

1、天氣漸漸變暖，希望各班及時開窗通風，做好春季流行性疾病和傳染病的預防，注意衞生。特別是星期一。

2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑裏，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

幼兒園一週工作總結5

今天是5月19日，笑笑上幼兒園已經正好一週的時間了，我那，給笑笑的一週幼兒園生活做個總結。

5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天，問他幼兒園的情況，他還是挺喜歡的，還放音樂給我跳幼兒園學的舞蹈。

我問他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我説，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎麼辦啊，他一聽想了一下，那去吧。

5月12日，笑笑第二天上幼兒園，早上出門的時候，心情特別好，主動和姥爺再見，和姥姥一起出門，姥姥要去市場，姥爺問他，你幹什麼去啊，他很乾脆的回答，我去買菜。呵呵，他以為是和姥姥去早市那。他還很認真的和我説，媽媽，姥姥，笑笑一起去買菜，我説好。和他走的一路，我們走走，跑跑，一會看看風景，一會又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門口，看到李老師還主動問好，但是老師抱他往樓上走的時候，讓他和媽媽再見的時候，他還是哭了。看着笑笑哭着進入幼兒園，我的心情特別的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那麼小就要每天獨立面對那麼多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心裏真的特別的不忍。白天給老師打了電話，説進屋就不哭了。下午，我去接的笑笑，因為想到早上他的樣子，心裏特別難受，想早點看到他。知道他這一天的情況。

笑笑看到我去特別高興，下樓梯的時候就和我揮手，一直對着我笑。老師説晚飯笑笑很喜歡吃，都吃光了。一天都沒有再哭，表現的特別好。喜歡唱歌跳舞。就是今天的中午覺睡的不好，一個多小時就起來了，再拍拍也不睡了。自己在牀上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上，笑笑表現的特別高興。只是總是讓我抱他。可能是笑笑怕我有給他送到哪裏不要他了吧，讓我抱着才有安全感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6點多，笑笑就和我説想看貓和老鼠，我給他放了，他自己上牀躺在牀上看的，一會功夫就睡着了。趴着睡的，睡的特別香。我看着心裏特別不舒服，白天肯定是沒有休息好，才會看看電視就睡着了。這種情況是在家裏都沒有的。

5月14日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很高興，其實我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很開心。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問笑笑的情況，老師説笑笑今天睡的很好，而且我們是4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。這個問題我想和老師説一下，但是估計説了也沒有用，姥姥説以後我們自己帶水給笑笑喝。

5月15日和16日是週末，早上起來我和笑笑説這兩天都不用上幼兒園，他表現的是很同意，最好是以後都不用去了，呵呵。小朋友怎麼都不喜歡去幼兒園啊。

休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現的特別不高興，早上出門他就不高興，也不肯自己背書包了，到了幼兒園門口，他對我説，笑笑不去幼兒園，然後就拉着我的手往前走，因為時間還夠，我們也就沒着急，順着他往前走，他也不知道要去哪裏只是離幼兒園越遠越好，呵呵，我們繞了個圈又走到了幼兒園門口，他抱着我想哭，我問他，為什麼不想去幼兒園啊，他告訴我，因為幼兒園裏面沒有媽媽。呵呵，我告訴他，白天媽媽要上班，在家裏也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點點頭。老師抱他時候他還是哭了。晚上去接他時候，老師説睡覺不太好，是自己吃的飯，只是快收拾的時候還剩點是老師喂的。其他活動表現都很好。

5月17日晚上笑笑有點發燒，小朋友自己和我説，笑笑不舒服，我給他吃了退燒藥，一會燒退了感覺好點才睡着了，18日早上一直下雨，姥姥和姥爺説外面下雨，笑笑還有點感冒，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼兒園照顧的不好，外面下雨再着涼了就沒有送他。他這一天過得很開心。姥姥領着出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發燒了，但是一直咳嗽，看來小朋友上幼兒園都是要生病的啊。

5月19日，早上還是不肯去幼兒園，出門是我抱着的，下樓後一放到地上他就不幹了，沒辦法我一直抱着，過了道看到一個小朋友自己走路，我和他説，他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次，總算是到了幼兒園，一看到小朋友出來他就要哭，我告訴他，笑笑一哭，媽媽特別心疼，媽媽也想哭，他聽了我的話，老師抱的時候才沒有哭。這應該是笑笑第二次上幼兒園沒有哭吧。

其實笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊。每次都是哭給我看的，老師説每次都是一進屋就不哭了。一天都不會哭的，白天都能主動配合老師做活動。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時間短，這個是笑笑的一個小毛病，在家睡覺也是，睡一個小時左右會睜開眼睛看你在不在，如果看見你了他就會接着睡覺，姥姥想到辦法了，讓給衝點奶看看，今天告訴老師了，還不知道結果怎麼樣。總的來説笑笑的表現還是特別好的，我很滿意。笑笑加油啊。

幼兒園一週工作總結6

xx上了一週的幼兒園了，這一週xx在幼兒園的表現總的來説還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩後面要老師喂，睡覺比別的小朋友晚，要老師陪着玩一會才會睡（主要是在家裏果果習慣1點多睡午覺而幼兒園要12點就睡了）別的都還不錯，比我預想的要強點。

xx是一個大大咧咧性格開朗的孩子，所以在去幼兒園會哭這方面我是一點也不擔心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時候要找媽媽，但老師一鬨馬上就好了。

昨天早上特意送的早點，主要是為了和老師聊聊，平時接的時候家長很多很亂老師根本沒有時間細緻的跟家長説，門口每天對寶寶各方面的評價表又太格式化了（家長總想了解的詳細點再詳細點，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動記錄下來才好），所以特意早送，當時班裏還沒有人，和兩位帶班老師聊了聊又把xx在家的情況和老師交流了一下，最後又像生活老師説明xx的飲食起居情況，一個早晨真是充實呀，一下全班三個老師就都對xx很熟悉和了解了，這樣也更有利於老師管理和教育她。

自己感覺xx上幼兒園算是一個很不錯的開端，希望她是一個不讓老師和家長操心的乖孩子吧！

幼兒園一週工作總結7

本週是孩子真正入園的第一週，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現卻還不錯哦！除了週一和週二，個別孩子情緒比較不穩定外，後面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現得很好。

在這一週，寶寶們認識了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯後要擦擦臉；知道了自己水杯和牀的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的牀睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，並且開始聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規則意識，但是一天比一天的進步還是很明顯的。

在這一週，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學了很多本領，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，會跟着老師一起唱，個別寶寶還會在集體面前進行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的遊戲，寶寶們全都玩得非常開心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的麪條、湯圓，玩得不亦樂乎。今天，我們還用報紙撕麪條了，多數寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指！

開學第二週在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，希望下週會更好！

幼兒園一週工作總結8

一週來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務、下面我把本週的工作做簡要的彙報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習、配合組裏搞好教研活動。一週裏按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。業餘不從事有償家教及第二職業。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閲各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，對自己的教學促進很大、

5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，xx公開課受到各位老師及領導的好評，被評為教學新秀、並且配合學校工作，承擔外校的聽課任務，受到外校老師的好評。

以上是我一週來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正、我一定再接再厲，努力工作

一、在園內醒目處懸掛安全標語橫幅“普及安全知識，提高避險能力”，營造安全教育氛圍。

二、向廣大家長和全體教師、幼兒分發安全教育倡議書，宣傳提高自我保護方面的安全知識。

三、簽訂全園教職工及家長安全責任狀。通過層層簽約，進一步強化並明確安全制度，把安全責任落實到每個教職工，從而提高全園教職工的安全防範意識，增強各部門的安全責任感。

四、開展安全教育主題活動，通過淺顯易懂的內容，讓幼兒瞭解了許多有關生活中安全方面的知識。

幼兒園實習的主要認識和收穫？

主要收穫應該是學到一些課本上所學到的東西，知道了如何跟孩子接觸，應該怎樣活躍課堂氣氛，如何去管理一個班級，這些東西都是課本上所學不到的東西，進入幼兒園工作才知道，原來一個幼兒園老師的工作並不容易，在工作中也會遇到很多的狀況，而且覺得跟孩子在一起真的很快樂！這些只是我工作這幾年的體會，不過我記得我畢業的時候也寫過，差不多就是這樣寫的。只不過在擴展一下而已。

幼兒園安全台賬內容包括哪些？

1、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度

2、開展安全教育活動，增強幼兒防範意識。

3、重視傳染病防治工作，措施到位，責任到人。

幼兒園一週工作總結9

幼兒園第一週順利度過了！豆豆的反應比我預料的要好些。

第一天，沒有很多人那種哭鬧，很順利，很開心地度過，甚至還捨不得走！

第二天，很平靜地跟我再見，但眼神中稍有猶豫，一個多小時後小哭了會兒，但很快就開心起來了。回來後晚上悄悄跟我説自己今天想媽媽哭了。

第三天，有點不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了，老師領進去後很快也就平靜下來了。

第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時不時念叨着我不想去幼兒園。到門口哭了，換上鞋子老師給抱進屋，馬上進門了回頭哭着邊揮手邊喊媽媽再見！後來老師説很快也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時正搬着小椅子準備做遊戲去呢！

第五天，一路上問我能不能不去啊，我説今天是星期五，要上幼兒園的。問為什麼，答是規則，是責任，豆豆想想説晚上我們回家看規則和責任這兩本書吧。下公交車後抱住我不肯放，説媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來，並抑制不住地哭出聲來。老師出來後卻又哽咽着問早上好，還問今天要擰的瓶蓋多不多啊？（昨天老師答應今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服，換好後讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然後她哭着揮手説媽媽再見，就抽泣着跟老師進屋了。晚上回來情緒很好，還説幼兒園很好玩，但過會兒又説我不要上幼兒園呵呵。

總的來説，豆豆從第一天的新鮮，到後來的分離焦慮，反應還不算太大。我覺得其實她從心裏接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪着她去，知道媽媽不能陪，所以寧願不去了。我想下週情況也許會好些，但我已經做好準備，2-3周的分離焦慮反應是很正常的。

希望寶貝在幼兒園開開心心！

幼兒園一週工作總結10

一個暑假過了，孩子們又要嚮往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂簡便的環境中體驗幼兒園的歡樂，並培養願意來園的心境，我園特地安排了歡樂一週的資料。

我門在室外安排了許多趣味的活動器械，孩子門自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動場地，遊戲的資料，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一齊觀看教師為他們準備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。

在活動中，孩子門能夠自我選擇喜歡的教師進行遊戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。

今年的“歡樂周”活動，我們既保留了以往的節目，還在不一樣年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工製作吧，大班的的哥哥姐姐帶着小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在歡樂的環境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要教師們用心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”後，對於教師觀念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學“恐懼症”。

開學第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的遊戲，個個臉上露出了開心的笑容。中班的小朋友經過一個寒假後很樂意回到幼兒園來學習更多的本領，小朋友們都感到自我長大了，在學習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開學第一週的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛護，小朋友們都把幼兒園當作自我的家。

本週語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌資料，進一步瞭解春天的特徵。運用語言表達對春天感受，並能仿編詩歌。數學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。音樂學習了《春曉》幼兒熟悉樂曲優美的旋律，學習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣，享受在團體中歌唱的樂趣。健康學習了《讓空氣更潔淨》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，瞭解抽煙對人體健康和社會環境的危害，建立健康環保意識。社會學習了《美麗的花園》培養幼兒愛護花草樹木，瞭解照料植物的方法。樂於種養活動，能與同伴協商愛護花草的規則。

幼兒園一週工作總結11

上週是較忙的一週，也是很有成績的一週。首先是週一上午的早操比賽。整體來看，效果較好。幼兒出操及時，能那好器械。做操時認真，參與性強，基本沒有講空話和不做的情況。除了兩個大班，其他幼兒的服裝整齊，特別是中一班，一律都是夏裝，非常地整齊。教師的領操做到動作熟練、整齊，做操時能與幼兒進行一些互動。今後希望老師在注重一下帶操時的精神和動作力度，並以積極、飽滿的情緒感染、鼓勵幼兒。最後，我們還評出了獎項，一等獎為中一班和託班，其餘為二等獎

本週的大型活動還有周五晚上的社區演出。我園參加的節目是古詩新唱《明日歌》。為了這次的演出，我們早在開學時就分配了任務，實習生胡敏豔老師敢於挑重，愉快地接受了重任。於是在很早就已經開始策劃、編排。多次利用空班時間進行排練。我園沒有空閒的室內場地，每次都是在室外的太陽下進行。嗓子啞了，人也曬黑了，但是沒有怨言。最後，在金靈超老師的協助下，順利完成了演出任務。

本週，各培訓班進行了學習。王水蓮組織老師們研討了期中古詩教學開課後的問題和經驗交流。胡、王分別參加了園務會議、安全演習展示活動和黨支部會議。會後，還召集食堂人員傳達了會議精神，再次強調食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的牆飾更換在張聖琪的牽頭下也終於完工。另外，本週陸陸續續還有新生來報名，目前除了大班還有少量名額外，其他各年齡段基本完成報名工作。

幼兒園一週工作總結12

本週也已經結束了，在這個工作當中，我確實也是感觸很多，作為一名xx的教師，我對此也是深有體會，從各個方面來講，孩子們在園內的表現還是不錯的，這對我的工作也是產生了很大的方便，帶孩子們相對而言比較輕鬆，很多方面都是不需要操心的，所以接下來我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應該要有的態度，回顧這段時間以來的工作，我一直都是能夠做到認真思考，我也希望能夠認真的做到這一點，在學習方面，這是我應該要去考慮的，每天面對這麼多的孩子説沒有壓力肯定是假的，開學一週以來也陸續步入狀態，也就過去一週來的工作，我總結一番：

這開學一週到現在，我確實還是做的比較認真的，在這方面，我也願意去做好相關的事情，讓孩子們能夠有一個好的學習環境是非常重要的，回想這段時間以來的經歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經驗，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們日常狀態開始，我一直都是非常的.關注，確實在這個過程當中，我一直都是做的比較認真的，我也感激家長們對我工作的配合，開學第一週工作是比較繁忙的學生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關鍵的，所以在這個方面我也確實是應該要做出更好的成績來，讓孩子們能夠有一個好的學習環境，這一點是毋庸置疑的。

開學到現在我也是對我自己各方面有着比較客觀的看法，在這一週當中，和孩子們進行了很多溝通，經過一個假期之後，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘着天氣好的時候，讓孩子們參與一下互動，一起做一些户外遊戲，融洽相互之間的關係，這是我接下來應該要去做好，的孩子們確實相對而言是好帶一點，這一週的時間下來，我也是感覺非常的有成就感，也做出了一些成績來，讓孩子們能夠有一個好的狀態去留意這些，開學這一週的時間也標誌着這個學期的學習要開始了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對於這期間應該要做好的事情還是有很多的。

工作當中當然也是有一些不足的，這也是我需要去落實好的事情，我在這樣的環境下面自己要努力的方向，接下來也會更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學習環境和狀態。

幼兒園一週工作總結13

在這春意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一週。上週是開學第一週，從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們東業晨曦國小學生良好的學習風貌，下面我把上週情況總結如下：

一、上週的幾亮點

1．推行禁零活動。各班同學都積極行動起來，不帶零食來學校，我們的校園裏煥然一新，操場上、樓梯間、花壇裏沒有了令人討厭的塑料袋，我們教室裏的垃圾桶再不是堆積如山。上週檢查了1——四年級的情況，表現最好的是以下班級：35班、29班、31班、33班。另外，我想再次提醒所有同學：除麪包、蛋糕、牛奶、水之外，其餘的零食不要帶到學校來，寄宿生也是一樣，另外，早餐只能在校園外面吃好，麪包等只能坐在教室裏吃，不能帶到室外其他場所。

2、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

3、每天早晚，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衞生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衞生，率先示範，精神可嘉。各班中隊利用休息時間主動自覺維護校園環境衞生，讓校園變得乾淨清潔。

5、文明禮貌。同學們的禮貌意識增強了，校園中，很多同學都願意主動的向老師問好。簡單了一句“老師好”，就可以疏解辛勤工作的老師身上的疲勞，不信，請你看看老師臉上的笑容。同學們，尊敬老師，從校園文明十字用語開始，請一個同學們回答我，是哪十個字。（請一個學生説）請同學們齊聲回答我，校園文明十字用語是哪十個字。每天放學的路上，也請同學們想一想，今天你説了幾聲老師好。

6、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展高效課堂的教研活動，好多教師積極響應，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教學教研，星期五有縣教研室的領導來我校指導工作，有我們學校的18班的王老師上了研討課。

7、我們校園的紅哨崗值日生非常負責，每天早早來到學校，站在自己的值勤地點，監督同學們的一天學習、生活。你們是學校一道亮麗的風景線，也是校園文明的維護者，希望你們的工作越來越出色。

春天是播種的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了取得了進步。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

二、四點不足：

1、中午用餐，校園中有個別同學吃飯時沒有在教室就餐，而是在校園內別走別吃，嚴重影響校園環境。另外，個別負責抬飯菜的同學不愛惜學校財產，將桶子放在地上拖，或是將飯菜灑在地上不聞不問。以後希望不要再發生類似事件，如果不小心灑落了飯菜，一定要及時清理好。

2．購買零食。在我們學校禁零活動開展的同時，還有一部分同學，不顧學校的校紀校規，仍然到校門口圍牆外購買零食，再次嚴厲提出批評。他們是：39班：莫振威、諶偉、唐朝、36班：何文廣、曹新宇、李豪、37班：曠錦林、蔡瑞軒、方俊、魯力、陳家豪，17班胡斐，24班唐洛、杜梓萊，25班黃俊卓，請這15名同學這個星期負責撿校園垃圾，散會之後在德育處門口集合。也請所有同學引以為戒。杜絕零食，保持健康的腸道，看見垃圾主動撿到垃圾桶裏去，還有上樓時腳上的泥土不要帶進教室，希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

3、校門口的紀律

很多同學在學校裏有禮貌、守紀律。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，不隨手亂扔，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，每一天，他們都在檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必管住自己的手不亂扔。另外，請同學們轉告自己的父母，學校門口不能停車，尤其是寄宿生，下次學校老師將會在校門口進行清查，看看是哪個班同學家長的車停在校門口阻塞交通，會在校會上點名批評。

4、踩踏花草。我們的校園，綠綠葱葱，春天，正是萬物生長的黃金季節，同學們，你們在長高、長知識，花草也需要生長，但校園中有個別同學不顧惜花草生命，只顧抄個近路，這種行為全校師生都鄙棄。這個星期，請校園值日生重點監督，其他同學，也歡迎舉報到德育處和值周老師處。

同學們，一年之計在於春，讓我們一起珍惜美好時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！總結完畢，謝謝大家！

幼兒園一週工作總結14

當芒作物成熟油菜籽豐收，夏種也隨即而來，在忙忙碌碌中反覆的播種和收穫，我們的工作也像農耕般不停的運轉。首先回顧上週六的活動，在市府會議中心舉行的平湖市“慶六一”幼兒才藝表演上，我們黃幼用民間遊戲改編的舞蹈《丟手絹》被搬上了舞台。我們採用手絹、羊肉串、扇子做為道具，以民間遊戲《丟手絹》為主線，王老師和方老師為“六一”精心編排了具有我們黃姑幼兒園特色的帶有濃厚民間遊戲的舞蹈。

在舞台上孩子們邊歌邊舞邊叫賣，在這些耳熟能詳的民間遊戲中讓大家領略到了民間遊戲的豐富多彩。特別是我們的徐麗婷小朋友在舞蹈中用自己天籟般的童聲唱響了民間童謠《過家家》贏得了熱烈的掌聲。

近年來，我園將民間遊戲做為園本課程之一，在實施過程中不斷改編創新。這次將民間遊戲以舞蹈的形式搬上舞台，也是一次以“讓優秀的民間遊戲得以傳承，讓休閒文化走入你我的生活”為目標打造的遊戲文化活動。在弘揚民間遊戲的優秀文化的同時，也積累和提升了我園的文化底藴。

6月1日兒童節，我園的民間串燒遊戲展示活動在後操場如期舉行，經過前期的民間遊戲評選活動，本次民間遊戲大薈萃共有13個節目進行展示表演。來自各教學點的孩子們先後為大家獻上了《造大橋》、《草墊樂》、《小猴玩耍》、《搖啊搖》等十三個民間串燒遊戲，我們用遊戲演繹的“六一”兒童節使黃幼成了一片歡騰的海洋。通過一次次的活動，我們也看到了近年來我園對民間遊戲的重視。

週四上午，陳園長召集了黃姑15個行政村的婦女主任召開了20xx年黃幼新生招生工作會議，會上，陳園長就目前的社會形勢，闡述了各教學點配備保安力量的必要性以及各幼兒園的安保情況。

然後就本次會議的主題向全體婦女主任説明招生工作的具體內容，特別強調在招生工作中一定要轉變家長意識，做好孩子入園前的健康體檢，確保招生規範。鎮婦聯主任王萍對我們的招生工作也非常支持，並對各婦女主任提出了工作要求：相信在各村婦女主任耐心、細緻、熱情的宣傳下，我們的新生報名工作一定會順利進行。

通過前幾天的報名工作，今明兩天我們獨山港鎮幼兒園教師招聘考試也如期舉行，因為我園涉及考試的老師較多，所以今天上午各班帶班老師都做了相應調整老師們能根據安排按時到崗到位，各班活動有條不紊。

明天的青年教師彙報課活動可能由於我園招聘考試的原因與預期的有所變動，首先王老師因參加考試不能展示她的彙報課，再次聽課的老師會減少很多。劉老師對活動的變動也做了安排，不管怎樣我們參加活動的老師都要有所準備，讓週六的活動更加有效實在。

本週雖然值周，但站崗的時間不多，所以不能很好的去關注孩子來園離園時的狀況，但能感覺到通過我園一段時間對接送制度的嚴格執行，家長和孩子都已開始適應這樣的制度，為了孩子的安全，為了校園的平安我們要更加努力的做好此項工作。

幼兒園一週工作總結15

當早晨的第一縷陽光灑在大地上，美麗的幼兒園也被小天使們稚嫩的童聲喚醒。不知不覺中，孩子們度過了愉快的暑假時光。帶着希望，帶着憧憬，孩子們迎來了新的學期，小班的弟弟妹妹成為哥哥姐姐啦。時光為孩子們翻開了嶄新的一頁。幼兒園一天有序的生活就這樣拉開了帷幕！在這裏，豐樂幼兒園所有老師對小朋友們即將開始的學期生活表示祝願：願小朋友快快樂樂，在愛中沐浴成長！

伴着暖暖的陽光，踏着歡快的歌曲，開學的第一天就這樣開始了。下面就跟着鏡頭一起去看看吧！

鏡頭一：幼兒園全體教職工熱情滿滿，早早地來到幼兒園，教室內的老師對幼兒進行二次體温監測和晨檢。走進熟悉的教室，旁邊還有親切的老師，身邊的每一個小朋友，都是自己心心念唸的好朋友！當然也有新朋友到來，我們要互相介紹，不要害羞哦！

鏡頭二：開學第一課時，小朋友已經快速融入幼兒園的生活，大家積極和老師互動，與大家分享自己的見聞和想法。豐富的户外器材和老師精心為大家準備的户外遊戲讓孩子們活力滿滿、不亦樂乎。寶貝們跳啊、鬧啊、笑啊，將整個幼兒園染得絢爛無比。

鏡頭三：一陣香味飄來，原來是食堂叔叔阿姨為我們準備的豐富美味、營養搭配的午餐來啦。好久沒吃到幼兒園可口的飯菜了，來看看今天我們吃的什麼把：有小米米飯、繽紛牛肉丸、柏油絲瓜和海帶肉絲湯！保育老師為小朋友盛飯，一切有序而自然。寶貝們一大口，再一大口，我們每天都要好好吃飯喲，期待這一顆顆小樹苗長成大樹的一天！

鏡頭四：恬靜的午睡時光到了。哇！小朋友們已經能自己脱衣服、鞋，並能擺放整齊。看來在家也是自理小能手呢。那麼，就讓我們甜甜的睡一覺吧~

鏡頭五：這裏真熱鬧呀，在開展什麼有趣的活動呢？原來是老師們為大家準備的科學活動《動物寶寶學本領》。動物們有好多神奇的本領，小朋友們都知道嗎？看看各個舉起手的小朋友就知道他們多喜歡這次活動了。

陽光柔柔，微風習習，幼兒園一天的生活也將要結束，小朋友們收穫滿滿，帶着來自幼兒園的幸福準備回家啦。照顧他們，温暖他們，讓他們感到温暖與愛是我們的責任！不僅是今天，在今後的每一天，我們都會用心對待，細心聆聽，因為他們每個人都是我們眼中的珍寶。願温暖和故事流淌在幼兒園的每一天！新的學期已幸福起航，我們堅信通過全體教師、家長攜手，一定會給孩子創造更加和諧美好的明天！