我愛我心理健康活動月小結範文

2018年“5。25”大學生心理節主題是新時代，心夢想，心健康。圍繞這個主題，師範預科部學生會心理部舉辦了“我愛我”心理健康系列活動。我們希望通過這些活動能夠強化同學們關心自身心理狀況的理念、營造一個良好的心理保健的氛圍，為同學們提供一個成長和學習，展現自我的平台。

此次心理健康活動月從四月底開始到六月初結束，一共組織了七個“心”系列活動。

　　匠“心”獨運————手指“心”創意手指畫比賽

手指畫是直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側等）蘸取適當顏料，在紙質等平面媒介上進行指印、掌印、塗鴉等形式的藝術創造活動。手指畫比賽希望讓同學們在創造美、享受美的過程中愉悦身心；同時比賽也給同學們提供一個展示和交流的平台。

　　賞“心”悦目————“我愛我，走出心靈孤島”主題班會

通過班會的開展，能夠讓同學們更好的理解和發揚積極情緒的好處，並警惕長期處在消極情緒的危害，消除自己的困惑，走出誤區，保持良好的心態。

　　“心”色彩————“Face painting”臉部彩繪首秀

臉部彩繪就是通過圖案設計，用專用的顏料根據人的面部形態繪畫出合適的藝術作品。這是一個全新的，面向長師所有學子的比賽，此次臉部彩繪大賽主要以寢室為單位參加。從主題的確定到成品的敲定能夠增加交流、溝通，從而增加團體凝聚力；以及讓同學們瞭解互相讚美、彼此信任、相互合作的魅力，促進同學們之間的信任。

　　萬眾一“心”————“心心”相印團體輔導活動

團體輔導是指由受過專業訓練的領導者， 通過專業訓練的技巧和方法， 協助成員獲得有關的信息， 形成團體的共識和目標， 以建立正確的認知觀念和健康的態度行為。我們此次採用了團體輔導培訓很熱門的“同心顛球”，“高山流水（正能量的傳遞）”等新型心理素質拓展的遊戲，也採取了例如“貼膏藥”這樣的經典傳統的遊戲。來讓同學們在團體中更好地認識個人；鍛鍊取長補短、團結協作完成共同目標的能力；培養不怕挫折、不斷進取，爭創佳績的意識；提高快速適應能力。

　　“心”曠神怡――“心影感應”優秀影片賞析

優秀的影片是一扇窗户，它能給我們帶來心靈上的震撼。此次我們甄選《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《心靈捕手》、《奇蹟男孩》四部影片。從阿甘身上學着如何接納自己的缺陷，創造自己的輝煌；從《肖申克的救贖》中學習主人公安迪在銀行家到階下囚這個巨大的身份落差中如何調節自己的`情緒並重獲自由自由；《心靈捕手》告訴我們每個人都有過去，都有讓自己難忘的過去，進入一個人的內心並幫助她的成長不是一件容易的事，真正的心靈高手是“潤物細無聲”；《奇蹟男孩》讓我們明白，家庭是一個人的港灣，也是一個成長的起點。家庭的情感支持是一個人成長強大的動力。

　　“心”靈手巧――第二屆“學而樂”超輕粘土DIY大賽

大賽意在提高同學們的學習能力，從第一屆大賽的積累中擴充選材的範圍，讓個人選手體會專注的狀態、團體選手享受合作的美妙；讓同學們在活動中得到更多的心理成長。

　　別出“心”裁——“我愛我，快樂在我心”心理黑板報大比拼

通過板報的形式來向大家普及與分享心理健康知識，關注心理健康狀況、促進心理健康的成長。

截止到六月上旬所有的評選工作已經完成。比賽經過了心理部和各班心理委員的初審、學工辦老師的複審，評出了獲獎者，證書的發放將於6。26之前完成，我們期待明年預科學子們在心理健康月上的出色表現。心理保健路上，師範預科部學生會心理部將於大家一路同行，陪伴成長。