【精】競聘演講稿11篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的競聘演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

競聘演講稿1

各位領導，各位師傅，上午好！

我的名字叫xxx，今年31歲，1994年7月畢業於山東xx大學，以前負責政治工作辦公室的工作，今日我競爭的崗位是人力資源處處長崗位。從1994年分配到咱廠到1996年10月，我在動力車間擔任製冷技術員工作，之後調到政工辦一直工作至今，曾擔任過團委副書記、政工辦副主任、主任等職務。從1997年12月咱廠進行機構改革將勞人科合併到政工辦後，我就開始了從事人事工作與人力資源工作，結合我廠具體情況設計了一些比較合理的人力資源管理方案並組織了實施，圍繞人事調配、崗位調整、員工培訓學習、薪酬變革、合同管理等方面積累了比較豐富的經驗。在人力資源處的八項職責中，定崗定員、員工薪酬、員工教育培訓學習體系和員工績效考核四個方面是主要內容。1997年進行機構改革時，我就參與過定員工作，並且在1999年，在廠領導的大力支持下，堅決清理了12名“兩不找”職工的合同，並對長期病保人員組織體檢，身體恢復健康人員堅決要求回廠工作，為企業減輕了負擔。去年，又在全廠推廣了主管制和操作師制，鼓勵員工立足崗位學技術，同時堅持中層管理人員的獎金單獨考核發放，堅持全員業績考核工作的深入。1999年圍繞釀造擴建項目投產和新包裝線投產，合理調配人員並多方面進行培訓學習，在車間大力支持下，在人員上保證了擴建的順利投產。這些方面的經驗，為今後提高人力資源管理與開發的效力將很有益處。專業技術人員的考核與評聘分開工作從去年六月份開始就進行了，今年還將輔以個人自學的考評，現在聘任的技術人員都已經成為我廠生產的骨幹。在外用工管理尤其是民工費用管理方面，今年比去年有大幅度降低，成本節約比較明顯。在全廠500多名退休員工和退養員工的管理上，堅持做好服務，及時為他們排憂解難，每年舉辦一次的“老人節”也越來越紅火。以上是我在過去幾年取得的一點成績，如果我能競爭上人力資源管理這個崗位，我將一如既往地為職工服好務。以“文化的人力資源管理”為工作思路，圍繞開發員工潛力和服務生產經營，圍繞我廠建設一流企業的目標和員工實際，探求適宜的人力資源管理之路。

第一是開展人力資源管理時要切實考慮實際情況，要用文化的形式進行推徹和推貫。人力資源開發是人力資源管理的重點，我們將圍繞一系列有計劃的培訓學習、教育和開發活動，最大限度地提高全體員工的素質並激發員工的主動性或能動性，將我廠建設一流企業的目標任務和個人成長聯繫在一起，將我廠的生產效率增長和個人職業成就感融為一體，這樣我們的職工在接受過程中會感到比較輕鬆，而且在身體力行實踐過程中，他們也會願意把人力資源管理當中的一些方式和方法當成一種道德行為規範，這種實踐往往要比我們強硬的推行一種模式，強硬的推行一種打分表進行業績考評的效果更好一些。

第二要在開展人力資源管理過程中，也要把文化的內容包含進來。我們都知道南方人和北方人有很大不同，生活習慣還有個人思考問題的方法，這些不同就是文化上的差異。在日本和美國，人力資源管理有着很大的不同，如松下的終身僱用制與GE公司的10%淘汰，都是相當成功的案例，這表明文化不同，尤其企業文化不同，所採取的人力資源管理的方法也有會較大差異。我們開展人力資源管理工作也要把這種文化差異包含進來，使其更加富有親和力。

第三我們在開展人力資源管理進行員工的職業生涯規劃時，要與我們現在建設的學習型組織相結合，要與我們的學習型文化相結合。職業生涯規劃主要包括自我分析、職業選擇和制定崗位工作計劃，但作為生產企業的員工來説，每個人都不能是獨立存在的，只有集體的共同進步才能保證個人職業的連續成長。而且各位共同提高學習能力，共同在學習中提高，經驗共享，才能更全面的發展個人素質，而這又與我們廠的各項工作息息相關的。

第四我們做人力資源管理工作，要和熱愛青啤獻身青啤的文化傳統結合起來。在我廠過去的發展過程中，有很多優秀員工在默默地為企業做奉獻，默默地為我們廠的進步鞠躬盡瘁，是他們才成就了我們廠今日這片基業。我們考慮人力資源管理規劃，也要重點考慮那些為四廠做奉獻的員工和員工精神，把他們與現在的人力資源管理工作良好地結合起來。我們開展人力資源管理時，不僅要考慮董事長所提到的職業經理人，技術帶頭人這方面的專家和專才，還要關注那麼多為青啤做過奉獻的人們，我們要為這些為青啤自我奉獻的員工提供一些獎勵和激勵，把他們也納入人力資源管理的重點範疇之中。

並非考慮了企業文化就不考慮人力資源管理的業績考核、員工激勵、職位分析和員工淘汰。我們過去沒做人力資源管理時，仍舊能夠保證人才輩出，我們現在開展人力資源管理也是希望員工不斷自我超越，從這點來講企業文化與人力資源管理結合起來也是沒有問題的。我們結合文化所做的人力資源管理很有可能會成為我們的特色，結合成一種特色的人力資源管理才能是我們具有長久生命力的人力資源管理，會有助於我們更快成長為一流企業。本次競爭上崗，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業邁進的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護廠領導的決策，如果組織安排我這個崗位，我會努力開拓創新，與部門同事，與全廠員工一起團結一致，積極為四廠的進步貢獻力量。如果組織另有安排，我會象“嗅嗅”和“匆匆”那兩隻小老鼠一樣，馬上背起跑鞋去尋找另外一處為四廠做貢獻的“新鮮奶酪”。謝謝各位！

競聘演講稿2

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這麼三點：首先是源於我對教育事業的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇於挑戰自我的性格；第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了一定的管理經驗，所以有信心參加這次競聘活動。

市三中處在人口相對稠密、人傑地靈的臨淇鎮。臨淇鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過20萬，所以説，三中有存在的理由和發展的基礎。現在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致三中學生的生源減少、質量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。

假如我是三中校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量；相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假如我是三中校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發教師”，提升教師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話説：沒有規矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對於教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字説話，平時教師的考勤、業績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。

對於學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神聖的事業。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對於學生管理，依然要採用量化考核的辦法，從學生上操、衞生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委幹部給每班得分，班裏成立考核小組給每個學生得分。每週一公佈，在週一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核流動紅旗；週一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

對於學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話説，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師説：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課；並且積極上課，講公開課、示範課。

假如我是三中校長，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當地政府、上級主管部門多溝通協調，爭取支持。

假如我是三中校長，我要充分發揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬鬆、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領三中師生走向一片嶄新的天地！

機遇只垂青於那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛鍊的機會。如果我這次競聘上，我將鋭意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考大學工作，力爭在三年內讓三中成為我市南部地區有影響力的教育聖地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業教育工作。在全社會都來重視職業教育，在我市職業教育面臨轉型，即將步入快車道快速發展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業教育奉獻出全部的光和熱。

競聘演講稿3

尊敬的陳行長、各位評委：

大家好！

首先請允許我做一個自我介紹：我叫xxx，xx年出生，目前在邗江支行工作，大學本科畢業，中共黨員。

上週我去常培中心參加揚州淮安行會計主管培訓班，老師同學交流時都覺得會計主管是個非常尷尬的角色：

一是彙報路線有衝突，既要對委派行負責，又要為支行發展出力，夾在中間常常成為矛盾的焦點；

二是會計主管對下面的櫃員沒有考核權，難於管理；

三是由於職業的特點，幾乎沒有向上晉升的空間，很多人做主管一輩子就到頂。

在先後擔任廣陵、邗江支行會計主管的六年時間裏，我也面臨過這樣的問題，但憑着以良好的工作態度、有效的溝通方法和靈活的管理思路，面對困難，毫不氣餒，積極應對各種挑戰，具體有三個方面：

首先是“在其位，謀其職”，盡心盡力做好本職工作。所在廣陵、邗江支行均被省行評為會計基礎工作一級單位，多次被人民銀行授予“結算質量優良單位”稱號，在最近市行會計主管考核中名列市區組第一。

其次是以人為本，充分調動櫃員的工作積極性。例如在精品網點技能考試中，靈活運用各種激勵辦法，使廣陵支行二級櫃員通過率居全行第一。在目前會計崗位員工收入與其他崗位差距擴大的情況下，我通過定期溝通，鼓勵會計人員主動參與營銷，形成邗江支行營業部和諧發展的團隊文化。

最後是關注發展，為完成各項任務出力獻策。記得羅書記曾經對青年員工説過“不在其位，要思其職”，我時刻保持對支行業務指標的高度關心，對短腿業務提出合理化建議，並且積極參與開拓、維護客户的工作。以上工作既磨練了意志，也鍛鍊了能力，贏得了領導和客户的肯定。

那麼如何開展支行的工作呢？我想作為一名支行副行長應當做到：“尊重行長，盡好職責，當好助手，承擔責任”，在此基礎上我有三點設想：

第一是以誠摯的心對待客户，客户是我們的上帝，也是我們的親人，在銀行服務和產品不斷同質化的今天，只有誠心去了解客户的需求，把我們最好的產品介紹給客户，為客户創造價值，才能建立起穩固的客户關係，才能實現業務的良好穩定發展。

第二是以父母之心對待員工，用父親般的嚴格來要求員工完成每一項工作，用母親般的關愛來體會員工的每一分付出，讓員工知道這一週的銷售情況、經營業績和重大事項，尤其是那些振奮人心的業績、人物和事件。只有充分調動員工的積極性，激發員工的工作熱情和創造性，才能實現業務的持續健康發展。

第三是以感恩的心對待建行和行領導，從參加工作到結婚生子，從一頭黑髮到蒼蒼白髮，在建行十年的收穫與進步，每一點都離不開行領導的關心，真心感謝各位領導對我以及我家庭的幫助。我將再接再厲、紮實工作，為建行發展奉獻綿薄之力。

今年以來，建行私人銀行相繼在北京、上海等地開業，我想用他的廣告語來作為總結，那就是“以心相交，成其久遠”， 不管在哪個部門，無論在哪個崗位，我都會用心去做人、用心去做事，假如能有更大的.舞台，我一定會帶來更多的精彩！

最後要感謝市分行黨委提供這一次競聘的機會，還要感謝各位評委的耐心傾聽。我的演講完畢。

競聘演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委：大家好！

20xx年的春節剛過，首先在此給在座的各位拜個晚年祝大家及您的家人在新的一年裏身體健康、工作順利、萬事如意！再一次感謝組織給了我這次展示自我、施展才華的機會，謝謝大家！

下面，我分四的部分向大家做一下介紹：

一、個人基本情況

（略）

二、近期工作情況

在服務部工作一年來，我始終嚴格要求自己，始終以兢兢業業、勤勤懇懇的工作態度把自己的工作做好，把領導的要求作為工作的準繩，把客商的反饋信息作為衡量自己工作的尺度。

第一，在基礎台帳和科室文件歸檔的管理中，我始終按照工作要求，並努力做到了“認真”二字。

第二，我積極協助企業，從項目材料準備、項目前期審批，到工商營業執照的領取，以及開工建設，各個環節都做到用心，為他們留下一個誠信、實幹、高效的印象。

第三，緊盯項目跟蹤和推進：按照招商科的月度例會要求，對項目進行調查研究、分析思考，瞭解項目洽淡進展情況及存在問題，積極做到有問題及時與領導彙報，與相關部門溝通，取得他們的支持和配合，使項目儘早落實。

第四，我還積極參加區政府組織的上海、深圳、武進科技經貿洽談會等大型招商會，結識了一批新客商，也拓展了一些新信息。

三、本人競聘的優勢

經綜合權衡，我認為我具有以下幾點優勢：

一是我熱愛招商這樣具有挑戰性的工作。人們常説：熱愛是的老師。正是處於對招商工作的熱愛，才使我大學畢業後義無返顧的選擇了這項工作；正是處於對招商工作的熱愛，才促使我今天走上台來參加中層領導的競聘。

二是我具有較好的綜合素質。參加工作以來我始終不忘自己的黨員身份。同時幾年的招商工作也培養了我勤懇認真、敬業奉獻的工作精神。當然，我較強的語言表達能力和健康的身體素質，也為我做好這項工作奠定了堅實的基礎。

三是我有豐富的工作經驗。在服務業部工作的工作一年來，我通過對全區服務業的調研，對我區的服務業發展情況非常瞭解，並熟悉了項目的洽談、批辦流程。這些在招商過程中都，可以做到更有效的對接，能更好地從企業的角度為外商做好參謀，真正做到親商、安商、崇商、富商。

四、工作設想及打算。

在國際上，除第一、二產業以外的所有產業通稱為服務業，它是一個涉及面廣、門類多的產業，做好這項工作事關工作的全局。為此，在新的工作崗位上我將盡職盡責，全力將這項工作做好。如果這次能競聘成功，我將堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好企業。

我將想領導之所想，聽從組織和領導安排，只要是對（地區）有利的我都積極做好，堅決不挑挑揀揀。真正做到為領導分憂。

實現“兩個轉變”一是實現角色的轉變。即由一般的辦事人員向部門負責人角色轉變。既當指揮員，又當戰鬥員，帶領部門同事，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，圍繞局全年目標任務，有計劃、有組織將工作落到實處。

抓好“四項工作”把我（地區）的招商引資工作做好。一項是制定科學的部門管理制度，做到以制度管理人以制度約束人，杜絕以人管人的落後管理方式，並講究管理的科學性和藝術性。

二項是協助（部門）根據國家的招商政策，制定適合（地區）的招商引資規程，並根據農行的實際為（部門）提出恰當的建議。同時，認真落實我（地區）的優惠政策，對那些只重政績、不顧税收、增大招商成本的做法要堅決糾正。

三項我將針對我部人員工作經驗不均一，專業知識不協調這一現實，我將積極營造一個健康、和諧的交流平台。讓大家在相互交流中增長知識，提高工作效率。使我們的團隊形成一種凝聚力、向心力。四項做好服務工作。客商是我們法院中層副職競聘的上帝，我們對客商的態度決定着客商對我們的態度，決定着我們（地區）的經濟效益，決定着我們服務部的工作業績。所以，我將從思想到行動始終把客商的滿意放到第一位，把客户滿意作為我們所有工作的出發點和落腳點。

“給我一個支撐點，我會把地球支起”，這是對生活的自信；而我現在要説：“給我一個機會，我會幹出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道，此次競聘對每個人來説不是成功就是失敗。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，做的自己！

謝謝大家。

競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位評委：

大家早上好!

我是商場便利店的段汝彥，為了我的目標，我的理想，今天是我第二次站在這個地方參加領班的競選，首先要感謝商場部的各位領導多次為我們創建這個競選的機會，讓我們有個展示自己的平台，也是你們平時的嚴格要求和教導讓我們成長，你們辛苦了！

這是我的第二份工作，卻是第一份很正規的工作，半年來我一直從事營業員的工作。在公司企業文化和商場工作環境和氣氛的薰陶下，我成長了。我融入了這個大家庭，我熱愛我的公司，我的工作。

現在的我能夠團結同事，與人共事，比較容易理解，包容人，善於協調關係，增強班組凝聚力。在合作與競爭的工作環境下，我對店面的各種相關業務有了全面的認識和深刻的瞭解。我是一個喜歡學習的人，我相信以後我會在這裏學到更多的東西。對自己的不拋棄，不放棄，讓我擁有了一個良好的心態，明確的定位。因此在慎重考慮下，我決定競選領班這個職位。

領班是一個多元化得職位，是一個基層管理者，也是上級和基層溝通的橋樑。領班是以個任重道遠的職位，如果我是以個領班：

第一：擺正自己的位置，以身作則。

遵守公司及機場的相關規章制度，執行好上級的各項指令，先做好一名稱職的員工，為班組成員樹立好的榜樣。

第二：做好領班的本質工作。

在當班的營業時間內，仔細，認真做好每一件事。做還對店長負責，對員工負責，對自己負責。

第三：做好領班職責以內的管理工作。

管理好店面商品財產安全，協助收銀員做好相關台賬，單據保管，督促好班組成員的儀容儀表，勞動紀律服務流程和質量，做好店面衞生，商品組合及陳列。

第四：做好領導的代言人。

及時的上傳下達各項指令，組織好員工參加每次的培訓及集體活動，事後組織學習交流。協助店長，做好店長的助手。

第五：注意員工的思想動態。

發現問題及時調整教育，關注班組的整體氣氛，經常性的鼓舞士氣，做到熱情，主動，周到，靈活的服務，注重團隊建設，培養團隊精神。培養良好的心態，積積極進取。

第六：學習使人進步。

無論什麼時候都要虛心學習，能聽取別人的意見，善於交流總結，取長補短。

第七：對自己要有明確的定位，要有目標，有理想。

能克服和改變自己的缺點，發揮長處，多學多做，相信自己相信別人。

我相信機會是給有準備的人創造的。

我的演講完了，再次感謝各位領導。

競聘演講稿6

各位領導、各位同事：

大家好！

首先非常感謝幼兒園為我們提供這次公平競爭的機會！今天，我競聘的崗位是保教組長。

此次競聘，一方面是為了響應人事制度改革；另一方面，我也想爭取這個能發揮我個人特長的平台，以便把我園保教工作開展得更加有聲有色。 我深知保教組長工作重要，如果我這次競聘成功，我會嚴格要求自己做到以下幾點：

一、能在貫徹《幼兒園工作規程》及《教育大綱》的同時，協助保教主任做好管理工作。定期向園長及保教主任彙報工作，接受檢查和指導；

二、不斷加強政治、業務學習，配合園方積極開展各方面教育制度改革；

三、主動與班上的教師團結協作，共同管理好年級工作。尊重每一個教師的價值，給他們創造一個寬鬆的發展環境；

四、全身心投入到教學工作中去，為我園發展壯大出謀劃策。

奧斯特洛夫斯基説過：“人生最美好的就是能以自己創造的一切為他人服務。”第一個人特別是年輕人，總是在追求創造擁抱美好的生命歷程中，實現自己的理想和價值。我認為，年輕人必須有志氣，有作為，要堅信“是金子總會發光”，在機遇來的時候，要善於把握，奮力開拓，打造更高更好的發展平台，今天我也正是抱着這種觀點走上講台參與競聘的。最後，我再次感謝幼兒園各位領導，各位同事給我的關愛，也請大家今後一如既往地關心、幫助我。同時，也衷心祝願今天參加競聘的老師能獲得成功，謝謝大家。

競聘演講稿7

各位領導，各位同事：

我競聘的崗位是保安隊長。首先應感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年xx歲，xx年在xx市xx參加工作。

我認為擔任大隊長一職我有以下優勢：

一、隊伍管理能力。

我長期在基層工作，非常熟悉保安勤務及班組管理，瞭解基層隊員的思想動態，通過長期的基層班組管理工作實踐摸索積累了一定的管理經驗，在如何引導隊員開展工作，如何協調隊員、企業、公司三方關係方面駕熟就輕。

二、企業關係協調能力。

如何協調同企業的關係是基層管理必須面對的一個問題，我接觸過的企業主管對我都有着不錯的評價，站在公司隊員根本利益前提上盡最大可能為企業主管減輕工作壓力是搞好企業關係的法寶，我能堅持這種思想並使其更為完善。

三、軍事訓練能力。

我當兵出身，有着良好的軍事素質，熟練掌握軍事教官的會講解、會示範、會糾正、會做思想工作的四會標準，對組織班組訓練，提高隊員的軍事素質有一定的水平。

四、宣傳寫作能力。

我有一定的文學寫作功底，曾在《xx保安》等雜誌上發表多篇宣傳文章，對整理隊伍管理工作材料，宣傳保安業大好形勢，熱門思想彙報促進隊伍工作積極性，拓展保安市場有着積極意義。

五、熟練使用現代辦公設備。

我能熟練使用各種辦公設備，掌握word、excel等商務辦公軟件，photoshop，coreidraw等平面設計軟件的使用，對提高工作效率和質量有很大的幫助。

六、調劑隊伍文化生活能力。

我是個文藝愛好者，具備一定的識譜能力和樂器演奏基礎，有組織參與文娛活動的熱情和經驗，能調劑隊員業餘文化生活，營造温馨的工作生活氛圍。

七、對保安工作的熱愛和對公司的忠誠。

最為重要的是我對保安工作的熱愛和對xx保安的忠誠，自從部隊來到公司，我便把保安公司作為自己的家，把保安工作作為畢生的事業追求。八年來經歷不少動盪和誘惑，我始終沒有放棄，借用《士兵突擊》裏的一句台詞，不拋棄、不放棄是我的處世準則。

如果我能競聘上大隊長，我將從以下幾個方面開展工作：

一、選好副手。

大隊管理工作千頭萬緒，單靠一個人不可能做到面面俱到，選好副手，依靠班長骨幹開展工作是關鍵。大隊長工作的一項重要內容便是培養一批高素質的基層管理人才。首先在對骨幹的選拔上應本着任人唯賢這一原則，嚴把思想品質關。在責任意識、綜合素質、業務技能、管理水平、創新意識、實幹精神等方面都要進行考評，把優秀的骨幹力量放到重要的工作崗位上去。平時注意嚴抓對骨幹的教育培訓與考核；勤開會，多談心，工作總結隨時掌握骨幹思想動態；定期對骨幹的軍體素質、業務技能和工作成績進行考核評估，優勝劣汰，給予適當的壓力以保證骨幹旺盛的工作幹勁。

二、以主動出擊代替被動工作。

快半拍，高半節是提高工作效率的有效方法，做什麼事情都要考慮在前面，想領導之未想，做兄弟單位之不做，以主動出擊代替被動工作。針對隊伍中普遍存在的流失、睡崗、形象不整、內務髒亂等共性問題深入挖掘其產生根源，從根本上解決問題，做到標本兼治。要認真領會公司領導思路，制定各班組預期工作目標，高標準完成公司交給的各項工作任務。

三、只爭第一。

給全隊貫輸只爭第一的觀念，把競爭機制引進到工作的各個方面。培養隊伍的紀律意識和集體榮譽感，提高工作標準。建立健全各項管理制度，組織隊伍內部開展自查自糾，發現問題在糾正的同時要分析問題產生的原因，對症下藥，杜絕類似問題的再次發生。在做好事務性工作的同時還要注意做好宣傳工作，製造聲勢，創造良好的工作氛圍。

四、以個人魅力贏取客户的信任。

在同客户的交流中時刻保持良好的個人形象，舉手投足都要做到展現自身良好的涵養和素質。以誠待人，以信取人，讓客户自始至終都認為在同一個有着雄厚實力、講誠信守信譽的公司合作。要認真聽取客户主管對保安工作的意見和要求，不失時機的同客户主管發展關係。鞏固老客户，發展新客户，積極拓展公司業務。

五、掌握第一手材料。

隊長的工作範圍不應只侷限在辦公室或同客户主管的交流上。個人簡歷要經常下企業深入到隊員中間，用心感受他們的疾苦，體味他們的歡樂；幫他們解決實際問題；對其工作進行指點；掌握隊員的思想動態，有針對性的開展工作。

經過學習和實踐，善於認識和分析新問題，創造性開展工作，善於用創新的工作方法處理錯綜複雜的問題，善於用新方法處理新問題，努力使得工作上規範化、民主化、制度化。

競聘演講稿8

尊敬的各位領導，大家好。

我叫尹燕偉，1972年8月出生，大專學歷，一級教師。1993年8月參加工作，20xx年9月起擔任陽壩國小副校長至今。

感謝組織和領導為我提供這個與各位老師交流的機會。下面我就從工作實績、任職優勢和以後的工作打算三個方面向各位領導進行彙報。

一、工作實績。

自1993年8月參加工作至今，我一直擔任主科的教學工作，教學成績突出。20xx年9月起任副校長，協助張校長工作，使陽壩國小的教育教學水平不斷提高。20xx年，陽壩國小綜合評比是全鎮第一。我的工作業績主要有：20xx年，被評為縣國小數學教學能手；20xx年，獲得縣國小教學基本功比賽二等獎；20xx年，在省級刊物上公開發表教研論文；20xx年，被評為縣級優秀少先隊輔導員；20xx年，獲得縣優質課一等獎；20xx年，被評為汶上縣優秀教師。20xx—20xx年連續三年師德考核、年度考核都是優秀。

二、任職優勢。

1、具有良好的政治思想素質。

我擁護黨的方針和政策，恪守教師職業道德規範，對工作有着強烈的責任心和使命感。對同事坦誠相待，對學生充滿愛心。因為成績突出我多次被縣委縣政府表彰，多次被評為鎮、縣級優秀教師。

2、具有較強的管理和協調能力。

我從一名普通教師走上領導崗位，做過多個方面的工作：任課教師、班主任、教導主任、業務校長。這一路走來，豐富的工作經歷，使我不僅能親自做，還能指導別人做。在任副校長的十年間，我積累了豐富的管理經驗。特別是我現在主持陽壩國小東校區的工作，管理水平又有了很大的提高。我已經能協調各方面的關係，能夠保證學校各項工作順利開展。

3、具有務實穩重、勤政廉潔、嚴於律己的優秀品質。

在日常工作中，我奉行一個準則：勤勤懇懇工作，認認真真做事，要求老師做到的自己先做到。每天我都是最早到校，最晚離校，以校為家。我能做到清正廉潔、勤儉節約；我心胸開闊，能聽得進不同意見；我沉穩幹練，分得清事情的輕重緩急，各項工作都能處理的得心應手。

三、今後的工作思路打算：

1、加強自身修養，提升管理水平。不搞特權，以身作則，率先垂範；關心體貼教職工，依法治校、以德立校。

2、狠抓常規管理，將功夫下在平時；狠抓過程管理，向管理要質量。堅持開好四個會：每週一學生會、教職工政治會，每週二業務會，每學期兩次家長會。

3、抓安全、保穩定，為師生創設一個舒心工作、開心學習的好環境。平時我會協調好和服務村的關係，治理好周邊環境；我還要及時瞭解師生、家長的思想動向，將一切不安定因素消除在萌芽狀態。

4、重視校本教研，努力培養本校名師，讓這些名師帶動學校各項工作創一流。全面實施素質教育，讓每個孩子都成才。

5、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，保質保量完成各項目標任務。

我的演講完畢，如有不當之處，敬請各位領導批評指正。

謝謝大家。

競聘演講稿9

各位領導、各位評委、全體同志們：

大家好?

首先，感謝市局黨組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞台。我演講的題目是“競爭上崗、全面創新”。

我叫周新春，黨員，大專文憑，會計師、税務師，山西省國際税務學會理事。年在山陰縣參加税務工作，年調入原市税務局，年調入現在市地方税務局。

回顧本人近年來的工作情況，可以總結為四個方面。

第一盡職盡責為地税的建設和發展作出了應有的貢獻。

朔州地税組建初期百業待興，針對徵管工作上下空白的實際，本人牽頭先後制定了一系列規章制度和狠抓了徵管基礎建設。經過八年時間的努力，使全市地税的徵管建設從無到有，從小到大，並且不斷走向規範、走向成熟。

第二盡心盡力地使徵管工作不斷有了新突破。

一是在飲食行業的發票管理方面有新突破。改革了傳統的發票形式和税款徵收方式，被山西省科委授予軟科學成果獎，在全省系統內全面推廣。

二是在制度創新上有新突破。先後制定了税款清算責任追究制，組織申報及税款核算制度，辦税廳運行規程等，使全市徵管工作有章可循，有規可約，運行良好。

三是在市區管户管理上有新突破。大膽實踐了地域化管理的辦法，使朔城區地税局、市直分局、平朔分局、開發區地税局四家紛爭管户的歷史問題得到了徹底的解決。

四是在全省位置上有新突破。1991年參加了全省徵管改革方案的設計工作，1997年與省局會編了《山西省地方税務局徵管規程》，在全省形成良好的影響。

以上成績的取得得益於領導的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在着不足，我一定加倍努力。

那麼如何做好一個合格又稱職的環節幹部呢?我認為首先應該認清角色、擺正位置、行權不越權，到位不越位，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”，簡稱一二三四。

“一個原則”就是上為領導分憂，下為羣眾服務，並把它作為全部工作的出發點和落腳點。

“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。

“三個轉變”就是進行換位思考，實現由一般幹部向環節幹部的轉變，實現由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。

“四個做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質，努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創新意識，做到守法不舊、創新不變，全面推動各項工作上台階上水平。第三妥善處理三個關係，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用;對待下級要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性;對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作;第四廉潔從政、樹立形象，做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰鬥力。

尊敬的各位領導、各位評委、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。

最後我用這麼一句話結束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為實踐‘三個代表’，為了地税事業的美好而努力奮鬥吧”

謝謝!

競聘演講稿10

各位領導、各位評委：

非常榮幸能有機會參加今天的競聘演講，我今天要競聘的崗位是綜合科祕書。

下面，請允許我將自己的一些基本情況作一個簡要介紹。我叫小星星，1984年出生，大專文化程度，20xx年7月參加工作。工作3年多以來，一直從事行政工作。今天，站在這裏競聘祕書這一職務，除了對書工作的熱愛，更重要的是，我希望繼續在這個作為單位對外窗口和紐帶的部門裏鍛鍊自己、展現自我。

一、對祕書這一崗位，我的認識是：

祕書：作為領導的參謀助手，要求在日常生活中，眼觀六路，耳聽八方，處處留心蒐集基層的情況，同時要注意領會領導的思想動態，不僅要做到自己的思維行動與領導意圖合拍，還要超前思維、未雨綢繆。

二、對祕書這一職務，我認為我有以下優勢：

（一）我熟悉綜合科職能及祕書工作；

（二）我具備良好的寫作能力；

（三）我有較強的事業心和責任感；

（四）我主動熱情，性情隨和；

（五）我有3年的綜合科工作經驗。

綜上原因，我認為自己能勝任祕書這一職務。

三、若組織上認為我能勝任此項工作，我將在以後的工作中更加勤奮、努力，主要從5方面提高自己：

一是加強學習。祕書工作崗位特殊、政策性強。要為領導當好助手，首先自身應有較高的政治素質和業務水平。我將時刻不忘學習，特別是學習政治思想、文化知識及祕書業務知識，做到有深厚的理論功底和紮實的專業功底，以適應本職工作和時代需要。

二是工作中精益求精。有速度意識，做到急事爭辦，快事快辦、特事特辦；有超前意識，力求考慮問題快半拍，早半拍、搶半拍。

三是確保優秀服務。做到加強自身修養，擺正角色，找準位置，參謀不越位，幫忙不添亂。抓好重點服務，在兼顧全面的前提下突出重點服務。

四是身勤心細。無論是辦文，還是辦事，做到明辨是非，處置恰當。工作中無小事，我將認真對待每一個電話，每一次待人接物，每一次對外宣傳。

五是身強心寬。在對待批評和指責，誤解和委屈時，拿得起，放得下，丟下煩惱，大膽工作，讓事實説話。

今天，我能夠參加祕書一職的競聘，這是各位領導和同事們對我的關心和信任，是我莫大的榮幸。如果競職成功，我將堅決服從分工，認真履行崗位職責，協助領導做好各項工作，為我單位創業績、樹形象做貢獻！

我的演講完畢。謝謝大家！

7.經濟師職務

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！我是，現任科計劃員。非常感謝處黨委給我們這次競聘的機會，我將客觀地説明自己具備的應聘能力和對崗位的認識，請大家批評指正。

我是xx年大學畢業分配到的，在擔任一年保管員後調入業務科室，一直從事供應業務工作，經過十餘年的工作實踐，我認為自己在業務能力和工作能力上有一定的優勢和條件，能夠勝任調度科責任經濟師的職務。具體有以下幾個方面：

一、有紮實的專業知識

我從xx年開始在業務科室工作，至今已14年，分別在科、科、科、科工作過，特別是在工作三年，我負責計劃、採購，在工作中獨當一面，加強與用户和供貨商的溝通聯繫，隨時掌握生產動態，落實計劃進度，做到統籌協調，保證了生產物資及時供應。xx年來的工作經歷，使我對採購、計劃、資源、合同等各崗位工作流程瞭然於心，熟知相關制度和要求，更積累了豐富的實際工作經驗。我認為，作為科責任經濟師，首先應該熟悉物資供應流程和制度，對物資供應的基本業務應該全面掌握。基於多年的工作歷練，我認為應該具備了相應的業務能力，能夠很好地適應新的工作角色。

二、有較強的工作能力

調度科是協調左右、聯繫內外的中樞系統，工作千頭萬緒、涉及方方面面，需要很強的上下溝通、協調能力。經過多年學習和鍛鍊，自己的業務技術能力、組織協調能力、判斷分析能力、組織協調能力都有了很大提高，我認為自己能夠在工作中有效組織、統籌運作、妥善解決問題，完成領導交辦的工作任務。同時我處事穩重、善於溝通，有強烈的責任心和事業心，能夠以充沛的精力，全身心地投入到調度工作中去。

三、有勤於學習、甘於奉獻的個人品質

從事供應工作多年來，我深深體會到供應工作不是簡單的體力勞動，而是一項需要高度的責任心和敬業、奉獻精神的職業，而調度科是供應的中樞系統，更需要較高的專業水平、高度的工作責任心和嚴細的工作作風。無論在工作還是生活中，我始終保持一個積極向上、不斷進取的心態，在工作中向有經驗的同事學習，在工作之餘向書本學習，深入鑽研、刻苦學習，使自己的理論水平和專業知識不斷提高。參加工作以來，我先後參加過幾次業務培訓，20xx年就被聘為經濟師。我始終堅持清清白白做人、老老實實做事的人生座標，在工作中自覺遵守和幹部廉潔自律各項規定，嚴於律己，清正廉潔，努力做到自重、自省、自警，始終以一名黨員、幹部的標準嚴格要求自己，精益求精、無私奉獻，用踏踏實實的工作回報供應，回報企業。

以上是我競聘的優勢條件，假如我有幸競聘成功，這些優勢將有助於我更好地開展工作，我還打算在以下幾個方面作出努力：

第一、擺正心態，敢於擔當。在新的工作崗位上，我要盡心盡力、踏實工作，用出色的工作回報領導的信任，更加嚴格要求自己，把耐得平淡、捨得付出、勇於擔當作為自己的準則，在工作中嚴謹、細緻、紮實、求實。我會正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持腳踏實地、忘我工作、甘於奉獻。在工作中以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，虛心向領導和同事請教，不斷完善自己、提高工作水平，樹立良好工作作風。

第二、加強上下聯絡，搞好綜合協調。樹立規範運轉，無縫銜接的理念，儘快熟悉調度工作流程和規則制度，對日常管理做到統籌安排，講求效率，要善於彈鋼琴，圍繞工作重點，充分協調，保障各項工作運行順暢。在科室內部要與同志們團結合作，與大家心往一處想、勁往一處使，既合理分工、責任到人，又相互協作，密切配合，確保工作有條不紊、高效運行。

第三、錘鍊提高，努力學習。

學習是一個人掌握知識、提高本領、做好工作的重要手段。調度工作對於我來説是一個新的起點，我還需要努力的學習，掌握更多的業務知識，不斷學習，不斷積累，在學習的基礎上不斷創新，把學習創新作為工作進步技術進步的永恆主題，貫穿於各項工作的始終。通過勤奮學習，做到在學習中求進步，在學習中求創新，在實踐中不斷錘鍊自己，提高自己，積極發揮自己的聰明才智，迎接挑戰，以滿腔的工作熱情、高度的敬業精神做好本職工作。

各位領導，感謝你們給了我展示自己、接受檢驗和挑戰的機會，我將心悦誠服地接受各位領導的評判，如果領導認可我的能力，我將不辜負領導的期望，在崗位上努力做出突出的成績；如果我未能競聘上崗，説明我還存在不足，我將向優秀的同志學習，繼續在本職崗位上踏實工作，為供應做出應有的貢獻！

謝謝大家！

競聘演講稿11

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！伴隨着我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講台上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對着這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我在XXX附中任教時，擔任過兩年的國中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今後，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨着素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然後，我會加強與科任教師的聯繫，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關係班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關係。師生並不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生説過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生並不等於放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衞生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養和發展學生的綜合素質在一個班級裏，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會着眼於提高所有學生的素質，而不是提高几個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。

五、做學校教育與家庭教育的橋樑果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家裏，所以，瞭解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，班主任必須深入瞭解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！

十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”説明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講台，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！