大學生自我營銷策劃方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大學生自我營銷策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學生自我營銷策劃方案1

　　一、前言

幾年的大學生涯，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。即將畢業的我如何才能吸引HR的眼球呢?從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。

　　二、營銷環境分析

從宏觀環境看，大學畢業生越來越多，競爭越來越激烈，社會對大學生的要求也越來越高，招聘單位更加看中人才的綜合素質，多向型、複合型的人才卻供不應求;經濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。從微觀環境看，主要是應屆畢業生與應屆畢業生之間、應屆畢業生與有經驗的人士之間的競爭。

從自身來看(即SWOT分析)

1.優勢：作為一名即將畢業的大學生，有闖勁，膽子大，思維活躍，獨立思考能力強。有較強的責任感和事業心，對工作有很大的熱情;學校期間表現優秀，有較好的外語、計算機技能等等;專業基礎知識紮實，有較強的創新精神。為適應社會發展的需要，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，從而逐步提高了自己的學習能力和分心處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了office，flash，photoshop，dreamweaver等多種專業軟件。在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理的統籌的安排生活中的種種事務。

2.劣勢：學校知名度不是很高，缺乏適當的自我定位，加之與生俱來的優越感，以及延續着“天之驕子”的夢想，卻忽視了殘酷的社會就業現實;知識結構不合理，專業知識學的不夠紮實;缺乏足夠的社會實踐經驗，儘管在校期間參與社會實踐活動，通過這種方式汲取了相關的社會經驗，但是這種社會經驗和社會所需要的經驗還是存在着差距的，不能夠真正的形成短時間內的競爭力;另外，關係網絡的構建也十分重要，應屆畢業生還沒有足夠寬廣、覆蓋面廣的關係網。

3.機會：國家出台了一系列的鼓勵措施和優惠政策對大學生進行各方面的支持和鼓勵;我國經濟的迅速發展給更多的大學生提供了更多的機會，各企事業單位對大學生的需求也日益增大;全球性的經濟危機給大學生帶來了就業困難，但也帶來了創業契機。

4.威脅：由於教育事業的不斷髮展及生源的不斷融合，導致專業能力水平存在相近因素，增大了畢業生之間的競爭;人才市場總需求和總供給的不斷變化使供求關係發生逆轉，出現了行業性的就業困難;二次從業人員比應屆畢業生擁有更加豐富的經驗，並且對現狀更加了解，給應屆畢業生帶來了一定的挑戰。

　　三、營銷戰略定位

1、品牌形象定位：塑造積極向上，個性獨特，大膽創新，實事求是，勤奮刻苦，激情持久，自信自強的形象。

2、自我定位：做事認真踏實，注重持久穩重，敢於創新，有一顆清醒的頭腦，對市場分析有較好的把握，內斂含蓄，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力，較感性。四、營銷戰略規劃

1、提升自我策略：通過在大學裏艱苦而豐富的學習打到“知本”的積累，科學的運用智慧即思想方法及工作方法，具備現代人才的四大技能電腦操作能力、汽車駕駛能力、英語繪畫能力和外交能力，積極、主動地出頭鍛鍊自己，不放過一切在校鍛鍊自己的勇氣的機會。勤學苦練，知難而進，積極鑽研，培養自身的學習精神，探尋機遇，找到實現個人價值的支點。

2、營銷推廣策略：通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身製作一份符合真實情況的簡歷，注重創新點及差異化，引起用人單位的注意，同時注意保持自身良好的形象。還可以通過在網上宣傳自己獲得求職機會。另外還可以通過老師、朋友或同學的推薦推廣自己。

　　四、結語

我不是個很聰明的人，不相信“笨鳥先飛”，但我相信擁有創新，能夠時刻抓住機遇的人才會離成功更近。我是個很平凡的人，但是我會一步步踏踏實實的走我的路，相信那條路會通往更高的地方。未來的路上不管會遇到多少困難，我都會用我堅強的毅力一點點的去克服，我會用我的夢想為自己的將來撐起一片豔陽天!

　　大學生自我營銷策劃方案2

　　一、自我介紹

我是一名普通的大三學生，學習成績中等，個人外形算不得優異，但是言語交際能力還可以，有一些實踐經驗，明年就即將面臨大學畢業後的挑戰，所以，我對自身環境及目前的社會環境做了一個簡要的分析。

　　二、市場環境分析

㈠就業環境分析

目前的中國，在高等教育大幅擴充的背景下，大學生數量越來越多，很多大學生畢業之後很難找到工作，就業形勢十分嚴峻，並且我國的總體就業環境也發生了很大的變化，每年的勞動力人數都在不斷的增加，不同階層不同領域的專業性非專業性人才都在不斷擴充，並且一部分大學生自己都不知道自己的定位在哪裏，對前途充滿迷茫。

㈡市場需求分析

雖然從就業環境分析，大學生就業十分艱難，但是我國作為最大的發展中國家，許多方面都還在不斷完善，還處於經濟加速發展的重要時期，所以還是很需要非常優秀的人才，而現在大多數企業及用人單位則更多偏重於新型的綜合性人才，注重畢業生的各項綜合能力，對人才的多樣化全面化，創新能力、實踐能力、社交能力、組織能力等都有很高的要求。

㈢競爭對手分析

針對我們本身的就業需求分析，我們的競爭者眾多。包括我們同屆的競爭者，其中學歷也各不相同，另外還有一些社會上的例如下崗工人、一些跳槽的'已工作者、甚至有一些還沒畢業就已經找工作的下一屆畢業生，這些對我們而言都有着或多或少的競爭壓力，其中主要存在的則是和我們同屆同學歷的畢業生。

　　三、自我環境分析

我本人外形一般，性格相對外向，對人熱情，喜歡和人交流。學習上還算比較認真，成績中等，但可以掌握基本的專業知識，社交能力不錯，並且在大學四年中經常參加一些實踐活動及有做過一些零散的社會工作，個人認為整體能力還是可以的。

㈠自身SWOT分析

⑴優勢strength

性格外向，喜歡冒險有衝勁，對工作認真負責，有一定的社會實踐經驗，思維活躍有創意，並且和人交流能力強。有責任感有事業心，對工作絕對有熱情，專業知識不錯，有自己個人特長，學習能力搶，並且處理問題果斷認真，絕對不會半途而廢。我喜歡做事井井有條，會關心別人，合作能力強，適合團隊工作，適應能力強，很少和他人有衝突，樂於展現自己的優點，絕對不會畏縮，本人品德端正，誠實善良，認真向上、樂觀積極。

⑵劣勢weakness

個人自覺性較差，很容易受他人影響，有的時候容易衝動，專業知識學習不夠系統，不能形成完整的知識網絡，社會實踐經驗沒有完全和本身專業知識相結合，一些重要的知識方面有欠缺，例如英文不是很好，沒有過六級，另外就是外形方面需要改善和注重。

⑶機會opportunity

本身是廣告專業，對活動類營銷類方面感興趣且有一定的實踐，現在就業前景還比較廣闊。個人社交關係網方面還可以，有一些可以幫助到自己成長的地方。另外國家政策方面也會有一些有利的地方，作為本科生也會比一些低學歷的有優勢，或者比一些高學歷高要求的更容易找到一些上升的空間。

⑷威脅threat

一些學校更好專業更好的畢業生是我們的威脅，他們往往會比我們能力高，從而造成一定的威脅。並且廣告專業本身，如果繼續從事這方面工作的話，會對創造性有很大的要求，尤其是一些長期的創意工作，很有可能會思維枯竭，從而導致一些方面的失敗。是否能在剛開始的工作中堅持下去並且學到好東西，以利於往後的發展，這是十分重要的。

㈡就業SWOT分析

⑴優勢strength

廣告專業本身是個正在發展的專業，就業前景廣闊，且我個人很喜歡，並且有一些參加廣告比賽的經驗，有一定的創作能力，而且具有一些社會實踐經驗，適應能力強，綜合就業前景不錯。

⑵劣勢weakness

對創造能力要求很高，很容易創意會枯竭，要求強大的電腦操控能力，對社交能力要求十分高，就業面較窄。

⑶機會opportunity

行業正在高速發展，急需人才，有較多的學習機會。

⑷威脅threat

競爭激烈，社會壓力較高。

　　四、營銷戰略定位

㈠品牌形象定位：個性外向，對人熱情，社交能力強，有責任感。

㈡自我定位：品德端正，誠實善良，認真向上、樂觀積極，合作能力強、適應能力強、有責任感、有事業心、有熱情。

　　五、自我營銷戰略規劃

㈠提升自我策略：在最後一年時間裏多學習專業知識，提高英語水平和計算機操作能力，多參加社會實踐，參加一些與專業有關的工作，努力鍛鍊自己，積累創意和提高創造能力，多與人交流，提高社交能力，營造一個良好的個人形象。

㈡營銷推廣策略：多參加一些人才市場的招聘推廣自己，為自己積累經驗，結合自己的優劣勢及專業特點為自己製作一份有特點的簡歷，引起用人單位的注意，同時注意提高自身個人的良好形象，還可以通過在網上宣傳自己獲得求職機會，通過老師、朋友或同學的推薦推廣自己。

　　六、總結

我認為我個人需要在更多的鍛鍊中成長，我相信年輕沒有失敗，只要我努力，就可以成功，讓自己越來越優秀。

　　大學生自我營銷策劃方案3

　　一、活動主題

營銷自我，贏在起點

　　二、組織單位

主辦單位：xx師範大學學生就業工作處

承辦單位：xx師範大學外國語學院

共青團xx師範大學外國語學院委員會

　　三、活動對象

xx師範大學全日制本科生、研究生

四、活動時間及地點

初賽:即日起至11月23日，各學院自行舉辦院內初賽，並推選出一名選手參加決賽。

決賽時間：2020年12月2日

地點：大學生活動中心五樓

　　五、活動流程

（一）初賽流程

各學院自行舉辦初賽，每個學院推薦一名學生進入決賽，推薦材料包括推薦選手報名表、自我營銷策劃、決賽展示PPT和個人生活照一張。材料電子版於11月24日（週五）中午12:00前發送到郵箱xx

（二）決賽流程

1、主持人開場。

2、嘉賓致辭。

3、個人展示環節。每位選手5分鐘風采展示，形式不限。（離結束時間還有30秒時舉牌提醒，時間到時響鈴提醒。）隨後老師進行現場提問。

4、自我思辨環節。限時1分鐘，選手根據自己未來的規劃，運用兩個相對的營銷學理論進行自我思辨。（時間到時會響鈴提醒）。

（營銷學理論：木桶理論與核心競爭力、共生營銷與差異化營銷、羊羣效應和果子效應、品牌形象論和定位理論、長尾理論和二八法則等）

5、評委點評，工作人員統計分數及排名。

6、宣佈比賽結果及頒獎。

7、尾聲（合影留念）。

　　六、活動要求

（一）報名要求：

各學院自行舉辦院內初賽，並推選出一名選手參加決賽。並於11月24日（週五）12：00前將推薦材料發送至郵箱（命名方式：學院+年級+姓名，主題為xx師範大學第二屆大學生自我營銷大賽。）每位參賽者及學院比賽負責人需及時加入比賽工作羣（羣號：565470827），便於直接接收重要通知。參賽者需仔細閲讀活動要求及評分細則。

（二）材料要求：

推薦材料包括報名表、自我營銷策劃、決賽展示PPT和人生活照一張。

自我營銷策劃內容可以圍繞以下五方面展開：

1、 自我認知

個人綜合能力展示，包括知識、能力、技能等，科學、全面地認識自我，可使用SWOT分析方法，也可使用相應人才測評工具進行測量。

2、 價值挖掘

計劃建立並提升個人的核心競爭力，激發潛能或讓某一方面更具競爭力。

3、 自我定價

正確認知個人價值所在，自己對自身價值與市場定位進行賦值。

4、 營銷渠道

找到符合自身特點和實際情況的渠道來獲取相關職業的信息、展示自身閃光點和營銷自己。可採用影子訪談的方式，採訪優秀畢業生，其他途徑亦可。

5、 自我促銷

多方面、多平台展示自我；獨到新穎的展示渠道、展示方法；多因素分析，制定職業規劃並進行自我營銷。

　　七、評審方式

文字策劃部分（30分）+現場展示部分（60分）+微信投票部分（10分）=100分

　　八、獎項設置

一等獎二名——獎品

二等獎四名——獎品

三等獎八名——獎品

其餘參賽選手獲優秀獎——亦頒發紀念品

所有獲獎選手均頒發榮譽證書。