教師面試答題技巧

首先要掌握面試的基本模式,在試講前做好充足的準備,把要講的內容的相關背景等知識瞭解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。其實,要做好面試前的形象準備,一定要着裝合體,不要穿着太前衞,畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。講課時的音量特別重要,而且要有板書,然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全,所以板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最後別忘了佈置作業。

試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重點應該在哪裏,如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。

教師招聘面試注意四要點

面試通常會被問到哪些問題,哪一點最能打動校長,哪一個細節沒注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”?考生對教師行業的認識、作為教師應具備的心態以及儀容儀表等已成為眾多學校在最後“拍板”時的重要標準。

要點一:為什麼要選擇教師這個行業?

“為什麼要選擇教師這個行業”、“你是怎麼看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的機率最大。這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。

參考意見:考生回答問題一定要實事求是,不要故弄玄虛,比如這樣回答就不錯:讀的就是師範類的專業,做教師符合自己的專業,而且現在公司之類的工作不夠穩定,教師穩定性比較高,現在好的學校對教師的培養很好,也能為教師提供很大的發展空間等。

要點二:在面試時,學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題,主要是考察考生的應變能力。

參考意見:考生在寫履歷表時就要有被提問的意識,可以根據自己的特點和“強項”多做點準備,這樣不至於強項變弱項。有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章,被馬上追問考生寫這篇文章的`目的,以及對這篇文章觀點的一些探討。結果這個考生説的稀裏糊塗,很顯然沒做準備。

要點三:課上得怎麼樣?

國小教師面試第一個環節也是最重要的環節,就是對考生課堂教學的考察通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎麼樣,比如對教材的瞭解、板書,對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課並給考生打分,根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。

參考意見:考生平時在學校學習期間,就應該增加課堂教學實戰訓練,結合自己學到的知識,多實踐,鍛鍊自己的教學水平,增加實戰經驗,平時還要多研究案例教學法,這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師範學校也應多給學生安排實戰訓練課,熟練掌握案例教學方法。

要點四:儀容舉止也很重要。

作為一名教師儀容儀表很重要,要有較強的自我約束力,教態不能太隨便。

參考意見:作為教師要有得體的儀容儀表,穿着要端莊、大方,有的考生長得很漂亮,但是穿得很隨便,給人感覺不夠莊重,有的人長得不怎麼樣,穿着卻很大方,讓人賞心悦目,這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外,言談舉止要得體,回答簡明扼要,抓住重點。

中公教育是一個集公務員、參照公務員管理人員、事業單位工作人員、村幹部等各類公職人員錄用考試教育教學研究、考前培訓，公職類考試輔導圖書、音像、網絡、教材等產品編輯、出版、發行於一體的知識產業實體。

教師面試答題技巧 [篇2]

(一)面試中，忌不良用語

1.急問待遇

“你們的待遇怎麼樣?”“工作還沒幹，就先提條件，何況我還沒説要你呢!”談論報酬待遇無可厚非，只是要看準時機，一般在雙方已有初步意向時，再委婉地提出。

2.不合邏輯

考官問：“請你告訴我一次失敗的經歷。”“我想不起我曾經失敗過。”如果這樣説，在邏輯上講不通。又如：“你有何優缺點?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實際。

3.報有熟人

“我認識你們單位的 ”，“我和是同學，關係很不錯”等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所説的那個人關係不怎麼好，甚至有矛盾，那麼你這話引起的結果就會更糟。

4.本末倒置

例如一次面試快要結束時，主考官問面試者：“請問你有什麼問題要問我們嗎?”這位面試者欠了欠身，開始了他的發問：“請問你們單位有多大?競聘比例有多少?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位面試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經超出了應當提問的範圍，使主考官產生了反感。

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