國小三年級數學應用題15篇

國小三年級數學應用題1

教學內容：第86、87頁例2，練一練，練習十九第1-5題。

教學目標：

1、認識連續比較是兩步計算應用題的結構、初步學會解答這類應用題。

2、初步掌握用綜合法分析應用題的方法。

教學重、難點：掌握應用題的結構，學會解答應用題的方法。

教具準備：小黑板

教學過程：

一、複習準備：

1、口頭提問題：

（1）麪粉28千克，大米比麪粉少5千克，？

(2)班級圖書櫃裏有科技書20本，故事書是科技書的2倍，？

學生根據題的問題，口答算式。

2、教學準備題

（1）學生讀題

（2）思考：這是一道怎樣的應用題？

（3）先要提一個什麼問題？為什麼要提柏樹多少棵？

（4）第一個問題怎樣求？第二個問題呢？

3、引入新課

如果去掉剛才提的問題，你會解答嗎？這就是今天我們要學習的兩步計算的應用題。（板書課題）

二、教學新課

1、教學例2

（1）出示例2

①學生讀題

②説説有哪些條件和問題？

③根據條件畫線段圖。

15棵

松樹

6課

柏樹

8棵

楊樹

④求楊樹有多少棵？就是求線段圖上的哪一段？你會算嗎？

⑤學生嘗試解答

⑥思考：先算什麼？再算什麼？

15+6=21求的是什麼？

21+8=29求的是什麼？

⑦同桌互相説先算什麼？再算什麼？

⑧小結：這裏的三個條件是連續比多少的，解答問題時，可以根據兩個條件求出一個問題，再根據求出的結果和第3個條件求出題目的結果。

2、教學“想一想”

（1）把第一個條件改為

①柏樹比松樹少6棵

②柏樹的棵數是松樹的2倍

（2）學生嘗試解答

（3）集體訂正時提問：你是怎樣想的？先算什麼？再算什麼？

3、比一比

討論：

（1）這三道題在解題方法上有什麼相同的地方和不同的地方？

（2）這三道題為什麼都要先算柏樹的棵數？

三、鞏固練習

1、練一練第1、2題

（1）學生讀題獨立列式解答

（2）想：先算什麼？再算什麼？

2、練習十九第1題

⑴學生讀題獨立列式解答

⑵想：先算什麼？再算什麼？

四、作業：

練習十九2、3、4、5題。

國小三年級數學應用題2

1、果園裏有135棵桃樹，蘋果樹的棵數是桃樹的3倍，蘋果樹有多少棵？

2、農民張大爺栽了9棵蘋果樹，每棵樹收115千克蘋果，張大爺共收蘋果多少千克？

3、紅星國小一年級一共有84人，育才國小一年級人數是紅星國小的2倍，育才國小一年級有多少人？

4、某工程隊修公路，第一天修了225米，第二天修的是第一天的2倍，第二天修了多少米？

5、一雙兒童鞋是73元，一雙成人鞋是一雙兒童鞋的3倍，一雙成人鞋多少元？

6、一個水果店運來了8箱香蕉，每箱裝35千克，一共有香蕉多少千克？

7、湖裏有8只鵝，鴨子的只數是鵝的13倍，湖裏有鴨子多少隻？

8、一列火車有9節車廂，每節車廂有107個座位，這列火車一共有多少個座位？

9、學校合唱隊有女同學48人，男同學17人，體操隊的人數是合唱隊人數的3倍，體操隊一共有多少人？

10、遊樂場有3架飛機，每架限乘28人，小紅排在85號，她能在第一批就坐上嗎？

國小三年級數學應用題3

1、學校美術組有25人，唱歌組比美術組多17人。兩個組一共有多少人?

2、媽媽今年32歲，比聰聰大24歲。聰聰多少歲?

3、一根繩子對摺再對摺，每段是5米，這根繩子長多少米?

4、一塊布60米，每次剪5米，剪了9次，還剩多少米?

5、學校買1個足球用了20元，買一個籃球29元，一個籃球比一個足球貴多少元?

6、果園裏有27棵蘋果樹，梨樹比蘋果樹多17棵，梨樹有多少棵?

7、小明看一本故事書，第一天比第二天少看6頁，第二天看了30頁，第一天看了多少本?

8、弟弟今天9歲，哥哥15歲，再過10年哥哥比弟弟大多少歲?

9、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次需要5分鐘，一共要多少分鐘?

10、奶奶買回不到20塊糖，3塊3塊的數還餘2塊，5塊5塊的數還餘2塊，奶奶到底買了多少塊糖?

11、商店有7盒鋼筆，每盒8只，賣了28只，還剩多少隻鋼筆?

12、每間房住4人，26人住7間房夠嗎?

13、小芳借了一本70頁的書，借期是一週，她計劃每天看9頁，她能按期看完嗎?如果不能還差幾頁?

14、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲?爸爸呢?

15、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?男生和女生一共有多少人?

16、同學們今天上午種了25棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵?

17、長安第一國小原來有男教師39人，女教師25人，調走了8人，現在長安第一國小還有多少個教師?

18、花壇裏前、後、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹?

19、小紅看一本書90頁，平均每天看8頁，看了9天，還剩多少頁?

20、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了3粒，小花一共有多少粒糖?

21、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎?

22、某大樓共十層，每層4米，小明站在8樓陽台，他離地面多少米?

23、小蝸牛有6只，螞蟻是它的3倍少2只，螞蟻有多少隻?

24、梨有36箱，蘋果有37箱，小貨車一次能運70箱，這些梨和蘋果能一次運完嗎?

25、一條大毛巾38元，給售貨員50元，應找回多少元?

26、小紅家買了一箱紅富士，吃了18個，還剩6個，一箱紅富士原有多少個?

27、小蘭買5練習本，每本5角，,一共用了多少錢?

28、老師佈置了80道口算，小新做了69道，還剩多少道?

29、桌子上放了5本語文書，一本書有10頁，共有多少頁?還有1本數學書，數學書有24頁，五本語文書和一本數學書共有多少頁?

30、小明和小花去公園採花，小明採了6種花，每種花各7朵，小花采了4種花，每種花各8朵，小明和小花各採了多少朵花?

31、媽媽辦公室裏有2張辦公桌，其中一張辦公桌上有9種不同的書各4本，另一張辦公桌上有3種不同的書各8本，媽媽辦公室的兩張辦公桌上共有書多少本?

32、有兩個花瓶，一個花瓶裏插6朵花，另一個花瓶插4朵花，兩個花瓶一共插多少花?

33、學校操場上有兩排楊樹，每排6顆，一共有多少顆?

34、一支毛筆3元錢，小紅買了4只，一共用了多少元錢?

35、一張桌子4條腳，8張桌子一共有多少條腳?

36、小紅買回一些玻璃珠，每5個裝一袋，一共裝了3袋，還剩2個，小紅一共買回多少個玻璃珠?

37、一個三角形紙片有3個角，6個三角形紙片共有多少個角?

38、一個正方體有6個面，每個面有4角，一共有幾個角?

39、同學們做紙花，紅紙、白紙、黃花各6朵，共做了多少朵花?

40、籠子裏裝了5只兔子，它們一共有多少隻腳?

41、小紅家的大魚缸裏養了6條金魚，小魚缸裏養了3條金魚，小紅家共養了多少條金魚?

42、學校買了6袋皮球，每袋5個，共買了多少衣個皮球?

43、一件衣服釘5個釦子，3件衣服需要多少顆釦子?

44、二(一)班教室裏每組有5張桌子，4組一共有多少張桌子?

45、有兩個花瓶，一個花瓶裏插6朵花，另一個花瓶插4朵花，兩個花瓶一共插多少花?

46、一支毛筆3元錢，小紅買了4只，一共用了多少元錢?

47、小紅有28張畫片，小明比她多16張，小明有多少張?

48、二(3)班買來故事書62本，買來科技書38本，買來的故事書比科技書多多少本?

49、商店第一天賣出服裝81套，第二天比第一天少賣18套，第二天賣出多少套?

50、食堂每天吃9棵白菜，一個星期共吃了多少棵白菜?

51、教室裏有3個同學，又進來9個男生和9個女生，現在一共有幾個同學?

52、做一件襯衣，正面要釘5粒釦子，每隻袖口分別釘2粒。做一件這樣的襯衣共要釘多少粒釦子?

53、一根短繩長6米，一根長繩的長度是短繩的3倍，這根長繩長多少米?

54、大雁有22只，鵝比大雁少9只，鴨比大雁多19只，鴨和鵝各有多少隻?

55、明明、蘭蘭和樂樂給校園裏的小樹苗澆水，平均每人澆6棵，一共澆了多少棵?

56、有24盒花，送給幼兒園一些後還剩8盒，送給幼兒園多少盒?

57、馬路兩邊種樹，一邊種了8棵，一邊種了9棵，兩邊一共種了多少棵?

58、小明拼裝一輛玩具賽車用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分?

59、果園裏有7行蘋果樹，每行有8棵，一共有蘋果樹多少棵?

60、停車場停着3排小汽車，每排3輛，一共停着多少輛小汽車?

61、小海用8釐米長的尺子量數學書面的邊長，正好量了三次，數學書面的邊長是多少釐米?

62、學校在教室走廊的兩邊擺花，一邊擺6盆，另一邊5盆，一共擺幾盆?

63、學校在教室走廊的兩邊擺花，每邊都擺6盆，一共擺幾盆?

64、小轎車有27輛，麪包車比小轎車少15輛，大客車比小轎車多15輛。麪包車和大客車各有多少輛?

65、花店裏還剩36盆花，賣出的和還剩的一樣多，原來有多少盆花?

66、工人叔叔已經修好了16把椅子，還要修8把，一共要修多少把椅子?

67、友誼路國小的學生分兩批看電影，每批6個班，一共有多少個班?

68、媽媽買了4個蛋糕，每個蛋糕7元，30元錢夠嗎?

69、原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現在看戲的有多少人?

70、麪包房做了54個麪包，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個?(兩種方法)

71、男生有22人，女生有21人，其中有16人蔘加比賽，還有多少人沒參加?

72、三個小組一共收集了94個礦泉水瓶，第一組收集了34個，第二組收集了29個，第三組收集了多少個?

73、汽車裏有41人，中途有13人上車，9人下車，車上現在還有多少人?

74、小紅有28個氣球，小芳有24個氣球，送給幼兒園小朋友15個，還剩多少個?

75、超市裏買4袋餅乾要付8元，買8袋餅乾要付多少元?

76、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學15個，還剩多少個?

77、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?

78、數學課上小朋友做遊戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友?

79、小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個，小麗做了18個，送給老師50個，他們還要做多少個?

80、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學生多少人?

81、故事書有74頁，小麗第一天看了20頁，第二天看了23頁，還剩多少頁沒有看?

82、羊圈裏原來有58只羊，先走了6只，又走了7只，現在還有多少隻?

83、小東上午做了10道數學題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道?

84、小紅看故事書，第一天看了15頁，第二天看的比第一天少6頁，兩天一共看了多少頁?

85、小明今年8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時，小明多少歲?

86、小東今年6歲，媽媽今年30歲。小東12歲時，媽媽多少歲?

87、爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個玉米，我掰了6個，我們家一共掰了多少個?

88、小明家的雞圈裏原來有45只小雞，媽媽上個星期賣掉了12只，這個星期又賣掉了15只，現在雞圈裏還剩下幾隻小雞?

89、二年級一班有5組同學，平均每組有5個，“六一“節有21人蔘加合唱隊。沒參加合唱隊的有多少人?

90、小明種了5行蘿蔔，每行9個。送給鄰居15個，還剩多少個?

91、麪包師傅做了54個麪包，小明買走了19個，小紅買走了25。你還可以買幾個?

92、三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。第三小隊捉了多少條?

93、會議室裏，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人?

94、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米?

95、二年級的男同學有35人，女同學有37人，其中有50人蔘加了夏令營活動，二年級還剩多少人?

96、食堂運來3車大米，每車8袋，吃掉18袋後，還剩多少袋?

97、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現在還有多少面?

98、有40人要過河，租8條小船(每條小船限乘4人)和1條大船(每條大船限乘6人)，夠坐嗎?

99、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來了12只。現在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少隻?

100、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現在有多少輛車?

國小三年級數學應用題答案

1)67

2)8,

3)20

4)15

5)9

6)10

7)24

8)6

9)25

10)17

11)28

12)夠

13)不能，差7頁

14)媽媽：28，爸爸：35

15)16;44

16)6

17)56

18)32

19)8

20)33

21)夠

22)32米

23)16

24)不能

25)12

26)24

27)2.5元

28)11

29)50;74

30)42;32

31)60

32)10

33)12

34)12

35)32

36)17

37)18

38)24

39)18

40)10

41)9

42)30

43)15

44)20

45)10

46)12

47)44

48)24

49)63

50)63

51)21

52)18

53)13;41

54)18

55)16

56)17

57)7

58)56

59)9

60)56

61)24

62)11

63)12

64)12;42

65)72

66)24

67)12

68)夠

69)29

70)24

71)27

72)31

73)45

74)37

75)16

76)33

77)7

78)30

79)11

80)41

81)31

82)45

83)23

84)23

85)23

86)36

87)33

88)18

89)4

90)30

91)10

92)8

93)46

94)10

95)22

96)6

97)36

98)不夠

99)41

100)42

國小三年級數學應用題4

1、修路隊修一條長1500米的公路，已經修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？

2、運動場跑道一圈是400米，王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米？

3、小麗走一步長約5分米，她從家到學校一共走了540步，算一算，她家到學校大約有多少米？

4、蘭蘭身高134釐米，東東比蘭蘭高5釐米。東東身高是多少釐米？

5、紅領巾國小三年級有男生257人，女生235人，已經體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人？

6、圖書室借出456本圖書，還剩207本，現在又還回285本，圖書室裏現在有多少本？

7、紅領巾國小買來皮球380個，足球70個，課外活動時借出去423個，現在學校還剩多少個球？

8、三（2）班捐贈圖書400本後還剩273本，現在又買來125本，現在三（2）班有圖書多少本？

9、鼕鼕想買一輛310元的滑板車，已經攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個月就夠了？

10、東方紅國小的學生為希望工程共捐贈900本書，其中故事書326本，科技書475本，其餘的是連環畫。連環畫有多少本？

11、一個正方形的邊長是8釐米，如果把它的邊長增加10釐米，那麼它的周長增加多少釐米？

12、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？

13、有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？

14、鼕鼕借了一本科技書有40頁，一週後歸還，他每天準備看6頁，能按時歸還嗎？

15、三（2）班有44人，老師準備分成8個小組討論，每組可分幾人，還剩幾人？

16、用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布？

17、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運，一次最多能運幾頭小象？

18、紅旗連鎖店原有瓶幹632袋，賣出385袋，又運來200袋，這時店裏有多少袋瓶幹？

19、學校買來810本練習冊，一年級領走168本，二年級領走165本，還剩多少本？

20、一列火車的第10號車廂原有116人，到某站後，有58人下車，有45人上本。再開車時，這節車廂有多少人？

21、用900個雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只。

（1）下午孵出了多少隻小雞？

（2）這一天共孵出了多少隻小雞？

（3）還剩下多少個雞蛋沒有孵出小雞？、

22、書架上層有126本，中層有157本，下層有95本。（提出數學問題並解答。）

23、湖中有8只天鵝，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。

（1）小鹿的只數是小猴的幾倍？

（2）提出有關倍數的問題並解答。

24、王平只踢了3個，李芳踢了18個。

（1）李芳踢的個數是王平的幾倍？

（2）劉梅踢的個數是王平的2倍。劉梅踢了幾個？

（3）提出數學問題並解答。

25、小麗今年6歲，爸爸的年齡是小麗的6倍，爸爸今年多少歲？去年爸爸的年齡是小麗的多少倍？

26、小紅想做一串項鍊，要使紅珠子數量是黃珠子的6倍。

（1）如果黃珠子數量不變，需要增加或減少多少顆紅珠子？

（2）如果紅珠子數量不變，需要增加或減少多少顆黃珠子？

27、熊寶寶抱了5個玉米，媽媽説我的玉米給你3個後，我的玉米個數是你的2倍。熊媽媽抱了多少個玉米？

28、丹丹有20塊糖，拿出其中25送給樂樂，送給樂樂多少塊？請你畫一畫，寫一寫，表示出自己的想法。

29、電動小汽車14元，熊寶寶玩具23元，機器人玩具32元。

（1）買2輛電動小汽車多少錢？

（2）小明用50元錢買2個熊寶寶，應找回多少錢？

（3）提出數學問題並解答。

30、有棟樓共有6個單元，每單元住18户，一共可住多少户？

31、小玲上國中了，每天上學要騎7分鐘，平均每分鐘騎185米，小玲家到學校路程有多少米？

32、電影每天放映4場電影。每場最多賣278張票。每天最多有多少人看電影？

33、400名學生乘7輛汽車去郊遊。前6輛車各坐57名學生，第7輛車要坐多少名學生？

34、運動場的看台分為8個區，每個區有604個座位。運動場共有多少個座位？

35、學校圖書室有3套《小小科學家》叢書，每套280元，一共花了多少錢？

36、參觀科技館，門票每人8元，共29人來參觀，帶250元夠嗎？如果92人蔘觀，帶700元買門票夠嗎？800元呢？

37、媽媽買3個碗用了18元，如果買8個同樣的碗，需要多少錢？

38、18元可以買3個碗，30元可以買幾個碗？

39、小林讀一本故事書名天讀了24頁。

（1）照這樣的速度7天可以讀多少頁？

（2）照這樣的速度，全書64頁，幾天可以讀完？

40、王伯伯家一共摘了180千克蘋果，一個箱子最多能裝32千克，6個箱子能裝下嗎？

41、北京到瀋陽飛機票700元，動車票218元，從北京到瀋陽，坐動車比坐飛機大約便宜多少錢？

42、電風扇245元，電飯煲187元，媽媽有400元，買這兩件商品夠嗎？

43、上半場比賽結束28比43，一隊28分，2隊43分，2隊多少分？

44、全場比賽結束45比67，2隊67分，1隊45分，下半場2隊得了多少分？

45、巨幕廳有441個座位，一到三年級來了221人，四到六年級來了239人，六個年級的學生同時看巨幕廳坐的下嗎？

46、巨幕廳有441個座位，如果兩個旅行團分別有196和226名團員，這兩個旅行團同時看巨幕廳坐的下嗎？

47、冷飲店原有礦泉水528瓶，賣出184瓶，上午賣出219根冰棍，下午賣出392根，今天大約賣出多少根冰棍？

你能提出數學問題並解答嗎？

48、中央廣播電視塔高405米，東方明珠廣播電視塔高468米，廣州塔高600米，廣州塔比中央廣播電視塔大約高几百米？

你能提出其他數學問題並解答嗎？

49、用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根做凳子腿，這個凳子的高約多少？

50、一根4分米的繩子，對摺再對摺後，每段長多少？

51、王老師每天從家步行20分鐘到學校，他每分鐘大約走100米，王老師的家距學校大約有多遠？

52、媽媽帶小明明坐長途汽車去看奶奶，途中要走308千米，他們上午8時出發，汽車平均每小時行80千米，中午12時能到達嗎？

53、一名三年級學生體重25千克，10名這樣的同學大約重多少千克？40名這樣重的同學？

54、小明有5元和2元面值的人民幣各有6張。如果要買一個30元的書包，他可以怎麼付錢？

55、有一些機器重量分別600千克，400千克，800千克，1000千克，700千克。載質量2噸的2兩車，怎樣裝車能一次運走？

56、小船限乘坐4人，大船限乘坐6人，一共來了28人。

（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？

（2）如果租一條大船10元，租一條小船8元，哪個租船方案最省錢？

57、某濕地有野生動物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物有大約多少種？

58、地球儀85元，學習機132元，書包148元，耳機39元。

（1）買一個地球儀和一個書包需要付多少錢？

（2）你想買什麼？要花多少錢？

59、科技園內上午有遊客892人，中午有265人離開，下午又來了403人。這時園內有多少位遊客？

60、我的網上書店上午接了279個訂單，下午接了395個訂單。今天準備600張快遞單夠嗎？還差多少張快遞單？

61、一台VCD要238元，一台掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠？

62、張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。

（1）下午賣了多少斤？

（2）這一天一共賣了多少斤？

（3）還剩多少斤？

63、小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應找回多少元？

64、要給一幅長30釐米，寬26釐米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少釐米？

65、用兩個長4釐米，寬3釐米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少？

66、向陽國小的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍着操場跑了2圈，小強一共跑了多少米？

67、有學生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？

68、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？

69、同學們倡議捐400本圖書給“手拉手”學校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本？

70、春季植樹。五年級植樹12棵，六年級植樹16棵，全校植樹的棵數是五、六年級植樹棵數的3倍，全校共植樹多少棵？

71、原來有30個同學，又走來15個。這些同學5人排一行，可以排幾行？

72、用一根36釐米的鐵絲正好圍成一個正方形。這個正方形的邊長是多少釐米？

73、一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩，還剩多少米？

74、把一張長36釐米，寬18釐米的長方形紙片，剪成兩個的正方形，其中一個正方形的周長是多少釐米？

75、一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍。這根鐵絲長多少米？

76、修一條945米的路，第一個月修了354米，第二個月修了276米，第三個月還要修多少米才能修完？

77，超市上午賣出大米153千克，下午比上午多賣出56袋，這一天工賣出大米多少袋？

78、水果店運回54筐水果，其中48筐是蘋果，其餘是梨，問蘋果的筐數是梨的多少倍？

79、一輛汽車每小時行55千米，照這樣計算，4小時可以行多少恰千米？

80、飼養小組養32只白兔，26只黑兔，養的灰兔比白兔的總數少18只，養會灰兔多少隻？

81、小華讀一本書，每天讀6頁，4天可以讀完。

（1）如果每天讀8頁，幾天可以讀完？

（2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁？

82、向東國小417名學生乘車參加博物館。8輛車夠嗎？

83、一篇文章500字，丁叔叔平均每分鐘錄入75個字，6分鐘能錄入完嗎？

84、排球34元，足球46元，籃球58元。

（1）買4個足球，需要多少錢？

（2）買8個籃球，500元夠嗎？

（3）買5個排球，付了200元，應找回多少錢？

85、同學們大掃除，3名同學擦12塊玻璃。

（1）照這樣計算，6名同學可以擦多少塊玻璃？

（2）教室共有36塊玻璃，一共需要幾名同學？

86、8箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計算，24箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？

87、豆腐坊用5千克黃豆做出20千克豆腐。照這樣計算，用75千克黃豆可以做出多少千克豆腐？

88、工人師傅準備給電動車做電焊，每組6人，可以分成6組。如果每組9人，可以分成幾組？

89、小林用小棒擺了8個三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個？

90、每套課桌椅坐2個學生，學校新買來200套課桌椅，一共可以坐多少個學生？

91、陽光國小每個年級都是136個學生，全校6個年級一共有多少個學生？

92、小軍家距學校有400米，他每分鐘走65米，從家到學校7分鐘能走到嗎？

93、把3本數學摞起來高度是18毫米，如果有30本數學書，有多高？

94、一批電腦捐給希望國小，如果每班3台，正好可以分給15個班級。如果每班分5台，可以分給幾個班級？

95、一個長方形花壇的長是5米，寬是3米，這個花壇的周長是多少米？

96、一塊正方形手帕在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？

97、用16張邊長是1分米的長方形紙拼成長方形和正方形。怎樣拼才能圖形周長最短？

98、把12盒邊長是5釐米的長方體保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節省膠帶？

99、籃球場長28米，寬15米，周長是多少？

100、用一根36釐米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少釐米？

國小三年級數學應用題5

教學目標：進一步認識連續比較多、少或幾倍的兩步計算應用題的結構和數量關係，進一步掌握這類應用題的分析推理過程，並能正確解答，增強學生的思維能力和解題能力。

教學重、難點：掌握應用題的結構，學會解答應用題的方法。

教具準備：小黑板

教學過程：

一、揭示課題

二、對比練習

1、一步應用題與兩步應用題對比

⑴讓學生在練習本上做下面兩題。

①小林語文得88分，數學比語文多得6分，數學得了多少分?

②小林語文得88分，數學比語文多得6分，英語比數學少得3分，英語得了多少分?

⑵提問：第①題怎麼做的?第②題怎樣做的?

⑶提問：為什麼第①題只要一步，第②題要用兩步算?

2、完成練習十九第6題

①指名板演，其餘獨立完成。

②提問;這兩題的條件和問題有什麼相同的地方?有什麼不同的地方?

③第①題是怎樣想的?第②題呢?第一步都是先求小汽車有多少輛，為什麼第①題先用加法算，第②題要先用乘法算?

三、綜合練習

1、練習十九第7題

指名板演，其餘獨立完成，集體訂正，指名説一説先算什麼，再算什麼?為什麼第一步用減法，第二步用加法?

2、練習十九第9題

讓學生解答，集體訂正。

3、練習十九第12題

讓學生先討論，再口答結果。

四、全課總結

解答兩步計算應用題，首先要先看條件去想能求的問題，確定先算什麼，再算什麼;然後再想每一步用什麼方法算，正確地列出算式解答。

五、課堂作業

練習十九第8、10、11題

國小三年級數學應用題6

教學目標

1．通過學習，使學生掌握連乘應用題的基本結構和數量關係，學會列綜合算式．

2．使學生學會用兩種方法解答連乘應用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法．

3．培養學生的分析能力和靈活應用知識的能力，提高用簡煉的數學語言表達的能力．

4．激發學生的學習興趣，體會生活中處處有數學．

5．培養學生認真檢驗的好習慣．

教學重點

認識連乘應用題的數量關係，初步學會兩種解答方法．

教學難點

理解連乘應用題的兩種解題思路，掌握解題方法．

教學過程

一、複習鋪墊．

1．先分析數量關係再解答．

（1）某車間每班有4個組，每組有11人，每班有多少人？

（2）一輛卡車可以裝30袋化肥，每袋重50千克，一輛卡車能裝多少化肥？

2．演示動畫“連乘應用題”

根據動畫演示的內容分別補充問題，再解答．

（1）一個商店運進5箱熱水瓶，每箱12個，_______________？

（2）每箱有12個熱水瓶，每個熱水瓶賣35元，______________？

3．引入新課．

教師提問：複習中的應用題都是兩個已知條件和一個問題，它們的數量關係共同的特點是什麼？（都是求幾個相同加數的和用“×”計算．）

把動畫複習的兩道應用題連，讓學生把複習中的兩道題合併成一道題．教師根據學生的敍述板書題目，引出例1．

教師導入：看來，在我們的生活中不光會遇到比較簡單的實際問題，還會有這樣稍複雜的問題等待我們去解決．今天我們就一起來共同學習：應用題．（出示課題）

二、探究新知．

1．出示例1：一個商店運進5箱熱水瓶，每箱12個．每個熱水瓶賣35元，一共可以賣多少元？

（1）指名讀題，並説出已知條件和問題．

繼續演示動畫“連乘應用題”，實物圖逐步轉化為線段圖．

（2）小組討論：你準備怎麼解答這道題？並説出解答的思路．

學生以小組為單位討論，教師巡視，並參與學生的討論．

（3）彙報討論的結果，並説説你是怎麼想的？

學生可能想到：

方法1：要求一共賣多少元，需要知道每箱賣多少元和一共有多少箱．已知共有5箱，未知每箱多少元．因此，要首先求出每箱多少元．已知每個35元，每箱 12個，求出每箱賣多少元就是求12個35是多少，用35×12＝420（元），再求出5箱一共賣多少元，就是5個420是多少，用 420×5＝2100（元）．

板書：①每箱多少元？

35×12＝420（元）

5箱一共多少元？

420×5＝2100（元）

方法2：要求一共可以賣多少元，需要知道每個賣多少元和一共多少個．已知每個賣11元，未知一共多少個，先要求出一共多少個．每箱有12個，有5箱，求一共多少個就是求5個12是多少，用12×5＝60（個），再求一共賣多少元，就是求60個35是多少，用35×60＝2100（元）．

板書：②5箱一共多少個？

12×5＝60（個）

5箱一共多少元？

35×60＝2100（元）

（4）教師談話：像這樣的兩步計算應用題，可以分步列式，也可以列綜合算式，請同學們自己試着將這兩種解法分別列成綜合算式．

學生動筆列式，彙報訂正：

35×12×535×（12×5）

教師提問：第一種解法是先求的什麼？再求什麼？第二種解法是先求什麼？再求什麼？為什麼要加小括號？不加行不行？

（引導學生説出第一種解法是先求的每箱多少元，再求5箱一共多少元．第二種解法是先求5箱一共多少個，再求5箱一共多少元．因為運算中要先算12×5，就必須加小括號，否則運算順序就變了，不符合題意．）

（5）比較、辨析：這兩種解法有什麼區別和聯繫？

明確兩種解法的區別是：第一種解法是先求的每箱多少元再求5箱一共多少元，第二種解法是先求5箱一共多少個再求5箱一共多少元；思路不同，用的已知條件也不同．聯繫是：最後都能求出來“5箱一共多少元”．

國小三年級數學應用題7

1、小芳與同學去遊樂場玩，激流勇進船票價20元，8個同學需要多少錢？

2、水果店運來6箱蘋果，每箱40千克，一共運來蘋果多少千克？

3、學校走廊每個窗台擺3盆花，有30個窗台，一共可以擺放多少盆花？

4、兒童腳踏車每輛的價錢是200元，幼兒園買了4輛，一共用了多少元？

5、每瓶礦泉水2元，買40瓶需要多少錢？

6、一台電風扇的價錢是200元，買3台電風扇用多少元？

7、校園裏栽了30棵楊樹，松樹的棵數是楊樹的2倍，松樹一共栽了多少棵？

8、水果店運來3箱桔子，每箱20千克，又運來蘋果98千克，一共運來水果多少千克？

9、一盒膠捲能照40張相片，2盒膠捲能照多少張相片？

10、熊貓的體重是80千克，一頭牛的體重是一隻熊貓的3倍，一頭牛有多重？

國小三年級數學應用題8

1、鼕鼕想買一輛310元的滑板車，已經攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個月就夠了？

2、東方紅國小的學生為希望工程共捐贈900本書，其中故事書326本，科技書475本，其餘的是連環畫。連環畫有多少本？

3、一個正方形的邊長是8釐米，如果把它的邊長增加10釐米，那麼它的周長增加多少釐米？

4、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米？

5、有兩個同樣的'長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？

6、鼕鼕借了一本科技書有40頁，一週後歸還，他每天準備看6頁，能按時歸還嗎？

7、三（2）班有44人，老師準備分成8個小組討論，每組可分幾人，還剩幾人？

8、用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布？

9、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運，一次最多能運幾頭小象？

10、紅旗連鎖店原有瓶幹632袋，賣出385袋，又運來200袋，這時店裏有多少袋瓶幹？

11、學校買來810本練習冊，一年級領走168本，二年級領走165本，還剩多少本？

12、一列火車的第10號車廂原有116人，到某站後，有58人下車，有45人上本。再開車時，這節車廂有多少人？

13、一台VCD要238元，一台掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢。夠不夠？

14、張大爺打了700斤魚，上午賣出523斤，下午比上午少賣出394斤。

（1）下午賣了多少斤？

（2）這一天一共賣了多少斤？

（3）還剩多少斤？

15、小明和姐姐一道去書店，姐姐買一本《英語辭典》用去87元，小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元，應找回多少元？

16、要給一幅長30釐米，寬26釐米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少釐米？

17、用兩個長4釐米，寬3釐米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少？

18、向陽國小的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍着操場跑了2圈，小強一共跑了多少米？

19、有學生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？

20、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？

國小三年級數學應用題9

教學目的：使學生學會列綜合算式解答一般的兩步計算應用題，培養和提高學生的分析、綜合的解題能力。

教學重點：會列綜合算式解答一般的兩步計算應用題。

　教學難點：培養和提高學生的分析、綜合的解題能力。

教學關鍵：培養學生的分析、綜合解題能力。

教學過程

一、複習。

1、口答：在一個混合算式裏，既有加減法，又有乘除法，應該先算什麼？後算什麼？如果混合算式裏含有小括號，它的運算順序是怎樣的呢？

2、把下面的每一組算式合併為一個綜合算式。

（1）17＋18＝35 35×7＝245

（2）45×4＝180 280＋180＝460

（3）270÷6＝45 990÷45＝22

教師引導學生後，引入新課。

二、新授。

1、教學例4。三年級學生要澆300棵樹，已經燒了180棵。剩下的分三次澆完，平均每次要澆多少棵？

（1）讀題，弄清已知條件和問題。

在理解題意的基礎上，讓學生複述訓練；三年級澆300棵樹，分兩次完成：先澆180棵；再把剩下的分三次澆完。求平均每次要澆多少棵？

（2）讓學生獨立分步列式解答。

①還剩下多少棵樹沒澆？ 300－180＝120（棵）

②平均每次要燒多少棵？ 120÷3＝40（棵）

答：平均每次要燒40棵樹。

（3）引導列綜合算式。

先由學生把分步解答的順序説一説。然後提問：第一步算式的計算結果到第二步算式中做了什麼？（被除數）那麼，列綜合算式時可以用“以式代數”的方法。如300－180＝120，120÷3＝40。第一式的結果是第二式的被除數，把第二式中的“120”換作算式“300－180”，即把300－180的差平均分成3份。

（4）議論並指導列綜合算式。

議論“300－180÷4”：

①在這個混合算式中，按照混合運算的順序，有除有減應該先算什麼？（先算除法）

②按照題目的意思要先算什麼？（先算減法，也就是要先算剩下的棵數）

③題目要求先、後算的順序和混合運算的順序不一致，怎麼辦？（加小括號）

2、。

前一段我們已經學過用分步列式解答應用題，今天教學例4，先分步列式解答，再把兩步計算的算式組合起來，這就叫列綜合算式解答。列完綜合算式後，要注意什麼？（檢查要不要用上小括號）以後解答應用題，可以用分步列式，也可以列綜合算式解答。

3、練習。做練習二十的第6題。

4、討論。分析例4怎樣不通過分步解答，列出綜合算式？

（1）理解題意，找尋已知條件和問題。

（2）強調從問題出發思考：要求“平均每次要澆多少棵？”必須知道哪兩個條件？

數量關係是：剩下的棵數÷次數＝平均每次澆多少棵？

（未知） （已知）

（3）把未知數用一個算式代替。 300－180÷3

（4）檢查運算順序：要不要用上小括號。 （300－180）÷3

三、。在議論的基礎上歸納出列綜合算式解答兩步計算應用題的四個解題步驟：

（一）弄清題意，找出已知條件和問題。

（二）從問題出發思考：抓住問題，想數量關係式。

（三）列出綜合算式。

（四）檢查要不要用小話號。

四、鞏固。選擇下面各題的綜合算式：

1、第二生產組原計劃生產80台機器，已經生產了6天，每天生產7台，還剩多少台？

①80＋7×6 ②（80－7）×6 ③80－7×6

2、王老師要批改48，已經批改了12，餘下的如果每小時批改4，還要幾個小時批改完？

①（48＋12）÷4 ②（48－12）÷4 ③48－12÷4

五、作業。做練習二十一的第7、8、12題。

國小三年級數學應用題10

教學目的

1、使學生理解正、反歸一應用題的數量關係、結構特徵及解題關鍵。

2、初步學會用綜合算式解答正、反歸一應用題，培養學生分析和解決實際問題的能力。

教學重點

使學生了解歸一應用題的基本結構和數量關係，會解答此類應用題。

教學難點

1、線段圖的畫法

2、檢驗方法

教具準備

投影片或教學課件

教學過程

一、創設情境，自主探索

1、學習例3

（1）出示圖片（畫有5個書架，下面有一個問號），教師説：“學校想買5個書架，你知道需要花多少錢嗎？想一想你能解決這個問題嗎？”（學生產生疑問或説出需要先知道每個書架多少錢。）

（2）教師及時根據學生的回答出示圖片（畫有3 個書架，標出一共75元），教師説：“我告訴你買3個書架一共用了75元錢。現在你能解決了嗎？”

（3）個人試做，小組交流並彙報小組的想法。

思路：要想求5個書架多少錢？先求每個書架多少錢？再求5個一共多少錢？（教師根據學生的回答及時進行點撥，並做主要的板書。）

（4）練習：教科書第107頁“做一做”。讓學生獨立解答，指名説一説自己的想法。

2、學習例4

（1）出示例4：學校買了3個書架，一共用75元。照這樣計算，200元可以買多少個書架？

（2）小組先討論研究，再試着把它完成。

（3）小組間交流討論，教師根據學生的回答完成板書。

（4）“做一做”中的題目，讓學生獨立分析題目，並解答完成。

3、比較例3和例4，你覺得有什麼相同和不同的地方？（學生各抒已見）教師根據學生的回答做出小結：“遇到應用題，一定要根據題目的已知條件和問題來分析數量關係，然後再解答。”

二、運用知識，解決問題

出示圖片（練習二十四的第1、2題），讓學生獨立解答。

2、老師用IC卡給家裏打電話，時間用了4分，正好花了2元8角錢。想一想，如果打電話時間用了6分，又會用去多少錢呢？（學生獨立思考）

“老師的IC卡里現在只有3元5角錢了，我必須在幾分內把話講完呢？

板書設計：

兩步應用題

（1）先求每個書架多少錢？ （2）先求每個書架多少錢？

75÷3=25（元） 75÷3=25（元）

5個書架多少錢？ 200元能買幾個書架？

25×5=125（元） 200÷25=8（個）

答：買5個要用不着125元。 答：200元可以買8個書架。

歸總應用題

教學內容

教科書第112頁的例5及“做一做”中的題目和練習二十五的第1~4題。

教學目的

1、使學生初步瞭解歸總應用題的基本結構和數量關係，能夠正確地解答這種應用題。

2、進一步提高學生分析問題和解決實際問題的能力。

教學重點

使學生掌握乘、除應用題的數量關係，結構特徵和解答方法。

教學難點

學畫線段圖，並藉助線段圖分析題中數量關係。

教具準備

投影片或教學課件。

教學過程

一、自主探索、領悟方法

1、學習例5（為了貼近學生生活，便於學生理解、計算，將例題進行了改編）。

（1）教師説：“小華讀一本書，如果每天讀9頁，幾天可以讀完？”（學生各抒已見）。

（2）教師根據學生的回答告訴他們：“知道每天讀12頁，6天可以讀完。現在你能解決這個問題了嗎？”

（3）小組展開討論，並獨立列式試做。（教師注意巡視，及時發現學生出現的問題。）

（4）小組彙報自己的想法，教師點撥，小組間相互質疑問難。

（5）教師根據小組的彙報情況，邊小結邊進行必要的板書：

先求這本書一共多少頁？ 12×6=72（頁）

再求幾天能讀完？ 72÷9=8（天）

（6）讓學生根據分步算式，獨立列出綜合算式。

2、改編例題，引出題目：（如果小華8天讀完，他每天讀幾頁？）

（1）學生獨立思考，並試着列式解答出來。

（2）請一名學生彙報。通過學生之間的質疑問難，教師根據出現的情況，及時進行小結：要求每天讀幾頁？首先知道這本書一共有多少頁？遇到問題，一定要分析清楚先求什麼、再求什麼。

（3）學生獨立列出綜合算式。

3、比較例題和改編的問題有什麼相同點和不同點？

讓學生説一説自己的想法，教師根據學生的回答，小結。相同點：都是先求這本書的總頁數。不同點：例題是求幾天讀完，改編後的問題是求每天讀幾頁。

4、教科書第112頁“做一做‘的第2題和例5，讓學生獨立完成。

二、應用知識，解決問題

1、做練習二十五的第1題。

讓學生認真讀題，獨立完成，並找出兩個小題的異同點。

2、教師：小林從家往學校走，每分走100米，需要用8分走到學校。如果每分走80米，你知道需要用幾分走到嗎？

讓學生説一説想法，然後獨立列式解答。

3、做練習二十五的第3、4題。

讓學生獨立列式解答。做完後，集體訂正。

三、課堂小結

通過師生交流，突出兩步應用題的數量關係。

板書設計：

兩步應用題

（1）先求這本書一共多少頁？

（2）先求這本書一共多少頁？

12×6=72（頁） 12×6=72（頁）

再求幾天能讀完？ 再求每天讀幾頁？

72÷9=8（天） 72÷8=9（頁）

答：8天可以讀完。 答：每天讀9頁。

國小三年級數學應用題11

1、用兩個長4釐米，寬3釐米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少?

2、向陽國小的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍着操場跑了2圈，小強一共跑了多少米?

3、有學生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船?

4、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎?

5、同學們倡議捐400本圖書給"手拉手"學校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本?

6、春季植樹。五年級植樹12棵，六年級植樹16棵，全校植樹的棵數是五、六年級植樹棵數的3倍，全校共植樹多少棵?

7、原來有30個同學，又走來15個。這些同學5人排一行，可以排幾行?

8、用一根36釐米的鐵絲正好圍成一個正方形。這個正方形的邊長是多少釐米?

9、一根繩子長25米，先剪下10米，剩下的每兩米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩，還剩多少米?

10、把一張長36釐米，寬18釐米的長方形紙片，剪成兩個的正方形，其中一個正方形的周長是多少釐米?

國小三年級數學應用題12

1、學校組織同學去博物館參觀。三年級去了62人，四年級去的人數是三年級的2倍。兩個年級一共去了多少人?

2、今年小玲8歲，爺爺64歲，爺爺的年齡是小玲的多少倍?爺爺比小玲大多少歲?

3、工廠每天可生產406個玩具熊，照這樣計算，5天一共生產多少個玩具熊?

4、大生家每天吃2棵白菜，4天吃多少棵?現在有16棵白菜，可以吃幾天?

5、買一支鉛筆9分，買60支鉛筆要多少錢?

6、小剛家種了5棵蘋果樹，今年一共收蘋果215千克。有4棵蘋果樹平均每棵收蘋果45千克，另一棵收蘋果多少千克?

7、糧店運來8袋麪粉，每袋30千克，4天全部賣完。每天賣出麪粉多少千克?

8、一年級有120個新同學。40個人分一班，分成了幾班?

9、阿姨買了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒?吃了28粒，還剩多少粒?

10、有一條長38米的繩子，剪成每段長4米的繩子，可以剪成這樣的幾段?還剩幾米?

11、一個正方形花圃，邊長是15米。它的周長是多少米?

12、5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照這樣計算，19箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?一年要釀1725千克蜂蜜需要養多少箱蜜蜂?

13、兩個因數分別是63和4，積是多少?當因數4擴大10倍、100倍時，積分別是多少?

14、一個生產車間，要加工4870個零件，已經加工了3160個，剩下的要在38小時內完成，平均每小時加工多少個?

15、一副手套7元，一雙運動鞋77元，一雙運動鞋的價錢是一副手套的幾倍?

16、一個節火車車廂可以裝60噸貨物，要運480噸貨物，需要幾節車廂。

17、一艘輪船從甲地到乙地，去時用了6小時，速度是150千米/時，回來時用了5小時，回來的速度是多少千米?

18、春芽雞場星期一收的雞蛋，18千克裝一箱。裝好8箱後還剩16千克。星期一收了多少千克雞蛋?

19、美術組有24人,體育組的人數是美術組的4倍,兩個組共有多少人?

20、少年宮氣象小組有20人，美術小組比氣象小組多6人，生物小組的人數是美術小組的2倍。生物小組有多少人?

國小三年級數學應用題13

1、紅領巾國小三年級有男生257人，女生235人，已經體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人?

2、三年級下冊數學應用題測驗卷：圖書室借出456本圖書，還剩207本，現在又還回285本，圖書室裏現在有多少本?

3、紅領巾國小買來皮球380個，足球70個，課外活動時借出去423個，現在學校還剩多少個球?

4、三2班捐贈圖書400本後還剩273本，現在又買來125本，現在三2班有圖書多少本?

5、鼕鼕想買一輛310元的滑板車，已經攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個月就夠了?

6、東方紅國小的學生為希望工程共捐贈900本書，其中故事書326本，科技書475本，其餘的是連環畫。連環畫有多少本?

7、一個正方形的邊長是8釐米，如果把它的邊長增加10釐米，那麼它的周長增加多少釐米?

8、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米?

9、有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米?如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米?

10、鼕鼕借了一本科技書有40頁，一週後歸還，他每天準備看6頁，能按時歸還嗎?

國小三年級數學應用題14

教學內容：教材第11——12頁。

教學目標：

使學生掌握三位數連除應用題的結構，能夠正確列式解題。

學生自主探索三位數連除應用題的解題方法，出解題規律。

教學重難點：理解這類應用題的結構，正確進行解題。

教學具準備：小黑板、掛圖

教學過程：

一、複習舊知

1、口算

40÷560÷580÷5

100÷545÷348÷4

46÷2420÷7

2、筆算

654÷3498÷8555÷6

768÷9368÷4490÷8

二、新授

1、揭示課題

今天這節課我們學習三位數的連除應用題，板書課題。三位數的連除應用題。

2、出示例題

有兩個書架一共放了224本書，每個書架有4層，平均每個書架每層放多少本書？

方法1、224÷2=112（本）

112÷4=28（本）

方法2、4×2=8（層）

224÷8=28（本）

①教師指着方法1指名回答：你是如何想的，説出你的思考過程，

224÷2=112（本）這道算式是什麼意思，

112÷4=28（本）又是什麼意思？

②教師指着方法1指名回答：你是如何想的，説出你的思考過程，

4×2=8（層）這道算式是什麼意思，

224÷8=28（本）又是什麼意思？

③指名回答剛才這題的思考過程。

三、鞏固練習

1、想想做做的第1題

全班校對。

2、想想做做的第2、3題

四、全課

五、佈置作業

想想做做的第4——7題

國小三年級數學應用題15

1、一本故事書有360頁。爸爸第一週讀了100頁，第二週讀了200頁。(1)爸爸已經讀了多少頁?(2)第二週比第一週多讀了多少頁?(3)爸爸再讀多少頁，就讀完這本書了?(4)已經讀的比剩下的多多少頁?

2、一間教室大的一片草地每天產生的氧氣夠3個人用。三年級有120人，要有多少間教室大的草地產生的氧氣才夠用?

3、超市上午賣出大米153千克，下午比上午多賣出56袋，這一天工賣出大米多少袋?

4、張軍家買回一袋大米，平均每天吃2千克，吃了9天后還剩下7千克。這袋大米原有多少千克?

5、食堂運來500千克煤，燒了7天還剩325千克。平均每天燒煤多少千克?

6、張強從家到學校是1092米，他走了21分鐘，?

7、商店有黃氣球19個，紅氣球比黃氣球少7個，花氣球的個數是紅氣球的2倍，花氣球有多少個?

8、學校組織參觀自然博物館。二年級去39人，三年級去的人數是二年級的2倍。三年級去了多少人?兩個年級共去多少人?

9、體育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，乒乓球比三毛球多幾隻?三種球共有多少隻?

10、一人唱一首歌要用4分鐘，15個人合唱這首歌需要( )分鐘。

11、一個學校買來足球、籃球、排球，已知15個不是排球，16個不是足球，足球和排球共買了11個，問足球、籃球、排球各買了幾個?

12、校園裏共栽了21棵槐樹。栽的松樹是槐樹的4倍，栽了多少棵松樹?

13、小巧體重29千克，比小胖輕9千克，小巧重多少千克?

14、王老師騎車上班，去時速度是200米/分，12分鐘到達，回來時只用了8分鐘。王老師家離學校有多遠?回來時他的速度是多少?

15、甲、乙兩班共有83人，乙、丙兩班共有86人，丙、丁兩班共有88人，求甲班和丁班共有多少人?

16、一棵樹苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多少錢?

17、一座水塔高24米，一座電視發射塔的高度是水塔的5倍，這座電視發射塔比水塔高多少米?

18、小蘭在計算除法的時候，把除數65寫成56，結果得到的商是13還餘52。想一想：正確的商應該是多少?

19、中營村去年修了2條水渠，總長604米，今年修的水渠長度是去年的3倍。今年比去年多修多少米?

20、停車場有大汽車45輛，小汽車比大汽車多17輛，大汽車和小汽車一共有多少輛?

21、廢舊電池回收小組三天共收舊電池730個，前兩天平均每天收240個，第三天收了多少個?

22、三年級去圖書館借書，上午借了420本，下午比上午多借20本。這一天三年級共借書多少本?

23、一包練習本有50本。三年級有同學75人，每人買4本。一共需要買多少包練習本?

24、原來有30個同學，又走來15個。這些同學5人排一行，可以排幾行?

25、同學們種了兩行樹，一行6棵，另一行8棵，一共種了多少棵?

26、一個長方形的操場周長是400米，長是寬的3倍，這個操場的長和寬各是多少米?

27、一次排球錦標賽，有32個隊參加，每人有12名運動員。一共有多少名運動員?

28、學校買來30米長的綵帶，第一次用去5米，第二次用去15米，現在綵帶一共短了多少米?

29、工人師傅要把一根圓鋼管鋸成4段，每鋸斷一次要用9分鐘，全部鋸完一共要用多少分鐘?

30、一列火車的第10號車廂原有116人，到某站後，有58人下車，有45人上本。再開車時，這節車廂有多少人?