幼兒園大班角色遊戲教案2017

角色遊戲是幼兒通過想象，創造性地模仿現實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現人與人關係的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。下面是小編整理的關於幼兒園大班角色遊戲餐廳教案，歡迎大家參考!

　　● 活動目標:

1、培養幼兒相互溝通、交往協調的能力,促進幼兒語言發展。

2、幼兒學會合理運用自己的角色,通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特徵。

　　● 活動準備:

各角色區標誌牌及胸卡;各區域隔斷用鞋架、桌椅、角色區背景樂、生日歌碟片、玩具架、幼兒牀鋪、愛嬰醫院:醫生、護士的衣帽;指示牌、掛號單、視力表、醫藥箱、醫學器械、多多藥房:帽子、藥品標價籤、各種藥瓶藥盒、電腦收款機、人體稱、麪包物語:衣帽、幼兒自制各種糕點、電子稱、麪粉、橡皮泥、模具、麪包蛋糕樣品、盤子、紙杯盒、紙袋、鮮花店:各種假花及花籃、彩紙、膠棒、 吸管、幼兒自制紙花若干、中國銀行:提款機、紙幣、銀行卡、急救中心:電話、急救車、公用電話亭:電話

　　● 活動過程:

1、導入:以夢想為藍圖,引出話題,激發幼兒熱情,拓展思路發掘幼兒想象空間。“人人都有自己的夢想,你長大了想做什麼?” ⅱ時間老人的出現,給予幼兒想象得以實現的新希望。師化粧後悄然出現“小朋友們好!我是時間老人,聽説你們都有自己的理想,我好高興啊,想實現自己的願望嗎?讓我來幫你們實現偉大的夢想,好嗎?”“現在我把時間調到20年以後,(轉時針)很快就讓你們夢想成真!!”

2、 活動以各職業工作人員的一日工作為核心,完整的展現幼兒的想象,讓幼兒得到模仿實踐的機會。音樂切入,以一首《剪羊毛》開始一天的工作,幼兒自己進入活動工作區域,獨立進行準備工作:穿制服,整理用具等,醫生、護士、麪點師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫生、銀行服務人員各就各位之後,其他選擇成為顧客的幼兒進入活動區以卡及學號密碼取款進行遊戲活動。

3、設計情境,進入活動的最高潮,有病人突然暈倒,醫護人員全力急救,激發幼兒治病救人的`情感。

4、活動的最後,隨着下班音樂的響起,孩子們有序的整理制服,收好用具,走出活動區域。麪包物語這一

活動區域準備為時間老人慶500歲生日的大蛋糕,整個活動在温馨的氛圍中結束。

　　遊戲內容：

醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店

　　遊戲目標：

1、引導幼兒在遊戲活動中模仿各行各業勞動人民的工作，進一步瞭解工作人員的工作情況及特性。

2、通過遊戲活動培養幼兒的交往能力、合作能力及一定的規則意識。

3、激發幼兒參與遊戲的熱情，體驗成人勞動的艱辛和遊戲帶來的樂趣。

　　遊戲準備：

1、物質準備：

醫院：聽診器、針筒、輸液器、口罩、藥品盒等;

農貿市場：水產品(螃蟹、魚、蝦)、電子稱;

超市：各類食品盒、飲料瓶、化粧品盒等、小筐若干;

美容院：化粧品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等;

小吃店：各類食品、蒸籠、服裝等。

2、經驗準備;

幼兒已玩過醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店的遊戲。

　　遊戲過程：

1、談話導入，激發幼兒興趣。

2、師生共同回憶上次活動情況，並提出新的要求及需改進的地方。

3、幼兒按意願來選擇遊戲中的角色。

4、幼兒以角色身份佈置遊戲用具。

5、開展遊戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。

6、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。

7、師生共同小結活動情況，評選“最佳工作人員”