大班健康課教案《保護身體關節》

只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。下面是小編整理的大班健康課教案《保護身體關節》，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

1、探索身體會動的地方，感知關節與人體活動的關係。

2、瞭解關節的重要性。

3、對探索人體奧祕感興趣，體驗運動的樂趣。

　　【活動準備】

音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關節圖》4張，紅筆4只，黑板;保護關節的圖片若干。

　　【活動過程】

　　一、激發興趣、感知身體的運動。

師：請小朋友跟老師一起做運動!邊做邊想我們身體哪些地方會動?

　　二、出示掛圖，尋找人體會動的關節。

1、分組探索人體會動的主要關節，用紅筆畫圈做好記號，自由談論身體有哪些地方會動?

2、展示掛圖，驗證身體會動的部位。

3、提問：想一想這些部位為什麼能動呢?

　　三、進一步感知關節與人體活動的關係。

1、遊戲“動一動”

2、播放《動一動》的音樂讓幼兒欣賞。

(1)播放歌曲幼兒欣賞。

(2)看圖説歌詞。

(3)跟歌曲唱一唱、動一動。

　　四、討論交流，瞭解關節的重要性。

1、拿東西的`遊戲的體驗關節重要性。

(1)提問：身體裏的很多關節對我們重要嗎?如果沒有關節，會怎樣?

(2)師小結：關節對我們來説十分重要，人因為有了關節，所以身體才能活動。如果沒有了關節，我們就像木頭人一樣，什麼事也不能做。

2、提問：關節這麼重要，那我們要怎樣保護關節呢?

師小結：在鍛鍊中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷;注意走路和跑步的姿勢;多吃鈣制食品等。

3、提問：要是關節受傷了，怎麼辦?

師小結：不能亂動，要及時告訴老師或父母幫忙處理，嚴重時上醫院處理。

　　【活動延伸】

引導幼兒繼續探索身體內部會動的地方。