實用的愛崗敬業演講稿集錦5篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的愛崗敬業演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛崗敬業演講稿 篇1

今天，我們的小記者採訪了德克薩斯州的環衞工人。都是家喻户曉的名字，和我們每個人都息息相關。

據環衞部門保潔公司的工作人員介紹，環衞工人常年早上5點上班，早上10點下班，讓我們的市民生活在一個健康的城市。每個環衞工人都有自己的清潔區域，也有自己的責任。他每天的工作量極其繁重和辛苦。在清理街道的同時，他們還負責清理全市的“牛皮癬”——小廣告。他們會在又冷又熱的夏天一點一點的清理，經常蹲在地上用小鏟子一點一點的剷下口香糖。聽到這裏，我不禁有點濕了，我心裏有一個非常強烈的想法：為了我們的城市衞生，為了減輕環衞工人的工作量，我呼籲大家自覺遵守環境衞生。環衞工人也給我們介紹了我們很感興趣的問題：——垃圾怎麼處理。哈哈！今天，他們為我們解開了謎題。垃圾先送到垃圾中轉站，大量垃圾壓縮後運到垃圾廠進行無害化處理。

我採訪了一個工人的阿姨，瞭解到她每天掃5~6根杆子。現在車上人多，給清潔帶來困難。儘量在工作高峯時間之前完成打掃。她在這個崗位工作了3年，炎熱的夏天中暑了；寒冷的冬天，手腳凍腫了，聽到這裏眼睛又濕了。

瞭解後可以看到環衞工人的辛苦，他們是我們城市的環保衞士。我再次呼籲：請不要亂扔垃圾、隨地吐痰、張貼小廣告等。不要做任何破壞我們環境衞生的事情。讓我們一起建造我們美麗的家園！

愛崗敬業演講稿 篇2

“幼教”一個平凡而又偉大的職業，很幸運我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年多的時間中我學到很多東西，讓我不禁感歎要做一個好教師是多麼困難，也讓我明白了我們還有好多好多地方需要學習，也知道我們前面會遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛孩子的心和對幼教這份平凡而又聖神職業的滿腔熱情來讓自己不斷地成長，客服所有的困難。

工作中看到許多的老師對教育的滿腔熱情、幽默風趣、激情飛揚、積極樂觀深深地感動了、震撼了。我想此生能當一個這樣的幼兒教師應該是幸福的，也是幼兒教師實現自己人生價值的最好表現。

我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師。而想做一名好教師我想是很困難的，但是我從各位領導、老師的身上看到了無論我們遇到什麼困難，我們一定要保持好的積極樂觀的心態，一定喲啊相信沒有教不好的孩子，只有教不好的老師，一定要全心全意地愛自己的學生。

其實，幼兒教育工作並非人們想象的那麼簡單，如今的幼兒園教師已不再是人們眼裏一個單純的“阿姨”角色，她擔負着太多的重任。幼兒教師環比需要具備愛心、耐心、細心、精心和職業良心。作為一名幼兒教師，其中的苦與樂只有自己知道。

在遊戲中，我們是孩子的好朋友、好夥伴，讓他們在幼兒園裏感到自由和舒心；在身活起居上，我們是孩子的好媽媽，思想彙報專題給他們無微不至的關懷和照料，讓他們安全和健康；在組織教學活動時，我們是孩子的好老師，啟發孩子的心智，讓他們變得越來越聰明。我們的辛勞，只是要換得孩子們在幸福的童年生活中，獲得終身可持續全面和諧的發展的堅強動力。

每天清晨，當許多人還在被窩裏盡情地享受着温暖的時候，我們已經開始了辛勤的工作，全身心地投入到工作中。工作時我們需要眼觀六路、耳聽八方、全情投入，忙得都沒時間喝上一口水來潤潤快冒煙的嗓子，還要時時刻刻高度警惕着幼兒的安全。如此超強度高負荷的工作常常讓我們拖着疲憊的身體回到家，可回到家眼前還總要浮現出班上孩子們那一張張燦爛純真的笑臉，每一瞬間孩子或專注或幼稚或好奇或逗樂的眼神，疲憊就會慢慢消散。

其實，很多時候，並不是我們在給予孩子們什麼，孩子們的純真也給予了我們心靈更多的震撼和感動！孩子純淨的心靈世界，教會我們更真誠地對待人生、善待生命。所以教師對孩子的愛是純潔的、無私的，不摻和一絲雜質。是幼兒教師的.愛，使不問世事的孩子在社會化進程的開端，從無知變得聰明，從無理變得禮貌，從無私變得寬容......

如今我在這個工作崗位上慢慢的開始步入正軌，在這期間，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗、敬業、奉獻；親耳聆聽了不畏艱辛、潛心奮鬥於幼兒教育事業的感人事蹟；親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠奉獻的博大情懷。相較於幾年前，我在學校是學生時對幼兒教師這份職業又有了更多的理解和體會。

現在當有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業嗎？覺得幸福嗎？天天被孩子們那樣吵，你受得了嗎？”我會自豪的回答：“我覺得很快樂！”我認為幼兒教師應該有另一種境界，應把教育勞動看作一種幸福的體驗。孩子快樂成長的過程，這也正是我們幼兒教師生命增值的過程。只要家長和社會能夠多體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒吸收到優質的養分！

雖然花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，但總得要有人去做葉的事業啊。我們幼兒園教師就像那默默奉獻的綠葉，在平凡和謙遜種時時刻刻呵護、襯托着鮮花的嬌豔。

看着孩子們一天天、一年年健康地成長，曾經所有的挫折、委屈、苦累、辛勞都會化做濃濃的自豪和幸福，將我們和幼兒教師這份光輝的職業緊緊地聯繫在一起！

我想作為一個好的幼兒教師很難很難，但是我一定會朝着這個目標努力再努力。加油！

愛崗敬業演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位評委，親愛的戰友們：

大家好!今天我演講的題目是《大水無聲，大愛無形》。

每當有人問起：當兵是否後悔。我總是毫不猶豫地回答他：“如果有下輩子，我還要當消防兵”，因為我早已深深地愛上了這個神聖的職業。

有句話説得好“戰馬的任務就是不停地奔跑，鏖戰，它唯一的一次躺下，就是結束生命的那一刻。“而作為消防戰士的我們，終身的追求和唯一的使命，就是堅守“立警為公，執法為民”的理想信念，為祖國的經濟建設和人民的幸福安康，做出自己最大的貢獻!

消防部隊是一支人民的隊伍，植根於人民，情繫人民，服務人民。是人民給了我們權利，給了我們為人民服務的機會與信任。擔起肩頭的一份責任，面對人民真切的目光，我們就深刻的明白自己的青春，自己的生命真正的意義所在。

人民的心中都有一杆稱，可以量天，亦能量地，更能夠衡量地還有消防赤子地一片熱誠。xx強調：“我們要堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，為羣眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。”處在風口浪尖上的千千萬萬個消防官兵，一面是鐵面無私，那是為了執法的公正;一面則是對黨和人民的忠誠和熱愛，那是每個消防官兵心中的神聖。在我的消防生涯中，我深切地體會到：只有真心實意，一絲不苟地去踐行“立警為公，執法為民”的信條，才能體現“警民魚水情深”。

帶着父老鄉親的重託，我們毫不猶豫地以生命為盾;為了萬家燈火，我們甘守清貧看富有;為了千家萬户的安康，我們豪飲孤獨當美酒……在救災滅火，搶險救援時，我們穿過滾滾硝煙，在烈火中衝鋒陷陣;面對死神，我們又一次次地把生存的希望留給他人，用血肉之軀築起不垮之堤。

記得我第一次踏上紅紅的消防戰車，警報不停地響起，好像在説：“不用着急，我們來了”。我的心也隨之緊張起來，到達現場後，發現火早已把房子吞沒了，烤的我臉發燙，但我們還是在指揮員的帶領下，很快的撲滅了大火，保住了羣眾的財產，我突然產生了一種從未有過的自豪感。感覺自己就是英雄!無愧於“消防戰士”這一光榮稱號。

其實消防的橄欖綠真的很平凡，很普通。因為這裏不會有了陸軍硝煙滾滾的戰爭，不會有海軍橫渡碧海的洗禮，更不會有空軍翱翔藍天的愜意，有的只是陪伴我們出生入死的紅色戰車，甩了一次又一次的白色水帶，還有生於死的考驗，血與火的戰鬥，更有為人民赴湯蹈火的神聖使命。

大水無聲，大愛無形。當歲月淹沒了以往的驕傲，當歷史碾碎了過去的輝煌，消防戰士依舊傲然挺立，捍衞熱土。在我們心中：“立警為公”是生命的執着，“執法為民”是無限的光榮，當熊熊燃起烈火，當滾滾騰起濃煙，當生命遭到劫難，“我們衝”這是消防官兵的鏗鏘吶喊，也是紅門衞士的堅定信念。累，我們坦然;苦，我們坦然，即使在血與火得到永生，我們也依舊無遺憾。

歷盡千辛不言悔，走過萬苦我心甘。降火伏魔預所願，人民消防保平安。只為無愧我們心中那句“立警為公，執法為民”的錚錚誓言。

謝謝大家!

愛崗敬業演講稿 篇4

各位領導、各位老師：

大家早上好!

改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於學生的人。

又是一年桃李芬芳，又是一歲春風和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五穀飄香。

面對這麼多陌生目光的時候，當我站在今天的演講台上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠?家長的心目中，將有多輕或多重的份量?踉蹌前進的腳步，離青年教師生長的常態到底有幾分相似?課改課堂的不時實踐，底離素質教育的本意相去多遠?

這吻合了從小就熱愛教育事業的初衷-------鄉親們記得：當我還是黃髮垂髫的時候，終究選擇了教師這種職業。就把一羣同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶裏，不離不棄!

當我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。那根教鞭在手裏已經變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內爾....

而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經有了這樣一份責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的塑造已經顯得比什麼都重要。

對於精神貧瘠的一本書果然已經是可以充飢的麪包，毫不含糊地參加了學校組織的教師讀書活動。貪婪地吮吸着書中的營養，蘇霍姆林斯基就成了精神導師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!

知道人格的魅力對於孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮西"愛心與教育"講座之後，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬於我自己了

摸索着，課改的路上。也徘徊着，但是不失望，一個青年教師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質，雖然是某些細節，但關乎師德，願意成為孩子們自主合作探究性學習的典範!

但是已經開始琢磨班主任應該有什麼樣的思想和方法，還不是班主任。應該有什麼樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優秀班主任，已經成了一個教育情結，願意為明天的班主任實踐提前做好充沛的心理和思想準備。

實驗國小這塊教育的試驗田讓我茁壯生長，一個普普通通的青年教師。現在想起來，除了需要感謝我領導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發;

需要培養適合孩子們評判孩子們具備着那麼多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問.....孩子們中間。

當然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態度。

把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學生沒有，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學會很多做人的道理!

做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業才會饒多情趣，所謂累並快樂着，教師職業尤其如此。

各位同行：感覺，師德的高尚不是一個高不可攀的境界，教師這種職業也需要走出比喻：蠟燭的奉獻是有限的園丁的勞作也是機械的春蠶的涅也是一種無奈吧，想,各位領導。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業難道不是一種需要充溢激情的職業嗎?

心中有孩子，質樸、謙遜、隨和、上進。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?

今天談建設高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業看的神聖不可擔當，只要我有做好教師這種職業的樸素意識，師德就是高尚的

總的自己心有朝陽"面對着那麼多嗷嗷待哺的學生，法國作家;羅曼?羅蘭説：要播撒陽光到他人心中。一個有良知的教師，需要培養一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人説：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心!教師這種職業尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!

謝謝大家!

愛崗敬業演講稿 篇5

尊敬的各位領導 各位工友：

大家好，我是羅x。學習老闆好榜樣！這是一個聽上去挺新鮮的口號。為什麼要學習老闆呢？我們先要搞清楚什麼是老闆。

有人説老闆是擁有資本的人，還有人説老闆是拍板的人，老闆是叫板的人，老闆是老闆着臉的人。什麼是老闆？我先講一個和老闆有關的故事：

一個老闆去警察局報案，他對警察説：“有個流氓冒充我公司的ceo在某地賺了100萬元，這比我公司真正的ceo在客户身上賺到的錢還要多，你們一定要找到他。”

警察信誓旦旦的説：“我們一定把他抓住，並把他關進監獄。”

老闆着急的説：“不要把他關進監獄，我要聘用他。”

讀完了這個故事，我好像明白了：老闆原來是創造財富的人，哪怕是冒牌的老闆。對不對呢？再聽下一個故事：

一隻兔子在山洞前寫東西，一隻狼走過來問：“兔子，你在幹嘛？”兔子回答説：“我在寫論文。”狼問：“什麼題目。”兔子説：“論兔子如何打敗狼。”

狼聽後哈哈大笑説：“兔子打敗狼，這是天底下最大的最大的笑話啦！”兔子説：“你不信是吧？好的，你跟我來。”於是狼跟着兔子走進了身後的山洞裏。接着，只聽見一聲慘叫......

讀完了這個故事我才明白了這句話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數，閲人無數不如與老闆同步。

老闆，不是隨隨便便就能成為老闆的。老闆首先要有錢，所以老闆是擁有資本的人。老闆要聰明，要眼觀六路、耳聽八方，他們對本行業非常精通，面對問題敢於和善於做出拍板決斷，所以是老拍板的人。老闆面對下屬的叛變，老闆是叫板的人。當要樹立威信時，老闆的臉總是板着，所以也是老闆着臉的人。

天啦！老闆到底是什麼人呢？

對我而言，老闆是哪個讓我去學習的人。

學習老闆，不是因為他是老闆，而是因為他比我優秀。

學習老闆，不是讓你去學當老闆，擺老闆架子，因為你還不是老闆。

學習老闆，是讓你先學習理解老闆。

老闆的話一句頂不了一萬句，但一句頂一句。對於老闆的安排，理解的要執行，不理解的那就在執行中理解。

老闆，不是隨隨便便就能成為老闆的。當有一天你成為老闆之後，你就會發現：老闆並不好當。所以當你還是員工的時候，抓緊時間學習理解你的老闆。因為對於員工而言，老闆能看多遠，也就決定了你能走多遠。

劉備是個好老闆，他有人格魅力，有雄心壯志，有打天下的能力。更重要的是他對下屬比對自己的媳婦兒、兒子都好。關羽、張飛、趙雲、諸葛亮這些都是很厲害的員工，但是在厲害的員工如果沒有跟對老闆也是白費。

唐僧是個好老闆，如果沒有唐僧，本事比天大的孫悟空也只能落得個被如來佛祖壓入五行山下，強制反省改造500年的下場。如果沒有唐僧，好吃懶做的豬八戒又怎麼可能成為淨壇使者，修煉成佛，終成正果。

可見，老闆不是隨隨便便就能成為老闆的。所以在你還沒有成為老闆之前，請學習理解你的老闆。

不想當廚子的裁縫不是好司機。不會理解老闆的員工成不了好員工。學習老闆好榜樣，理解老闆好員工，與諸位共勉。

哦，最後差點忘了，學習老闆有兩條黃金定律：第一條，老闆永遠是對的。第二條，如果懷疑老闆不對時，請參照第一條。

我的演講到此結束！