新接班班主任的發言稿範文（通用20篇）

在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的新接班班主任的發言稿範文，希望對大家有所幫助！

新接班班主任的發言稿 篇1

尊敬的各位領導，各位前輩：

大家晚上好！

能夠加入班主任這支隊伍，感覺非常榮幸。能夠獲得這次機會，非常感謝各位領導的關心和信任，感謝各位前輩的推薦和愛護。

當班主任可以説是一個榮譽，但更重的是責任。二中近五十位在崗班主任，我是唯一的一個新手；做為一個新班主任，我決心從下面幾個方面向各位老班主任虛心學習。

一、學習老班主任的愛崗敬業。沒當班主任的時候，只看到班主任錢發得多一點，但是真的當了班主任後，才真正的感到當好一名班主任不容易。工作量大了很多，責任也重了很多。班級無小事，很多老前輩事無鉅細，都要認真處理，每天早起晚睡，不管寒冬酷暑。最令人敬佩的是很多前輩數十年如一日，仍然保持着工作激情。早上堅持和學生一起鍛鍊身體，晚上學生就寢了之後才放心得離開。老前輩們愛崗敬業的精神值得我好好學習。

二、學習前輩們的工作智慧。工作六年，我細心觀察，我們學校的每一位班主任都有自己的獨門絕技。有的身先士卒，工作細緻，以情感人，以情化人；有的重在培養一直好的班團隊伍，實現班級自治；有的自己的言行舉止就是學生的表率，班主任成為學生的心目中的楷模偶像；有的剛柔相濟，張弛有度，善於做學生的思想工作，讓學生又敬又愛；有的充分發揚民主，尊重學生，激勵學生，將新的教育理念運用於實踐之中。當好一名好班主任不僅需要勤奮，還需要智慧，前輩的經驗有些獨門絕學，也許我學不來，學不像，但我會細心體悟，取各位前輩之長，補己之短。

三、學習老班主任的愛生如子。很多人都説自己讀書時印象最深的就是班主任，感情最深的還是班主任。曾經羨慕班主任與學生的親密，但是現在才知道，這種感情我們各位前輩們是用愛換來的，用真心換換來的。正是各位班主任的細緻工作，與學生朝夕相處才鑄就了這種師生情。也許是一句鼓勵改變了某位學生；也許是一次感動挽救了某位學生，才讓班主任真正走入了學生的內心。

當班主任快一個個月了，工作是辛苦的，但內心是充實的。在工作中，各位老班主任善意提醒，悉心教導令人非常感動，在這裏説聲謝謝。

當一名合格的教師，當好一名好教師，是我參加工作來不斷努力地目標。我天性愚鈍，進步得很慢，感謝各位領導和前輩對我的耐心和關心。今天，我又走出了新的一步，今後我一定會用勤奮、用好學彌補自己的不足。服從安排，努力工作，虛心求教。我堅信，在各位前輩的教導下，一定能把工作做好，不辜負各位的期望。

新接班班主任的發言稿 篇2

親愛的同學們：

你們好！

打開新學期的大門，一個新的學期又悄然開始了。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，你們又回到了我們可愛的校園、温暖的大家庭裏互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。新的學期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

新學期，在這裏老師向大家提出如下要求：

1、上課要踴躍，但不是瞎扯

學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2、午修教室要保持絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閲讀。

3、按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。

4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。

5、同學之間要團結互助，熱愛集體

一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學校紀律、衞生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，為我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！

同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今

天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬於我們。

希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫！

新接班班主任的發言稿 篇3

親愛的同學們：

大家好！

看到我大家一定已經猜到：哇！我們的班主任！是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那麼美麗，更沒有那麼漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵！至於其它方面我就不想多説了，因為未來的日子很長，留着給你們慢慢去發現吧！作為班主任，我的理解是為學生服務的，什麼是服務？服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標並一步一步實現你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽説是為我們服務的，你也就是説説罷了，但事實上我是認真的。我畢業兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這麼年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以説是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！！

俗話説：新官上任三把火。大家一定也想看我怎麼燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什麼呢？一是我們北方現在雖已進入立秋的節氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往後沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優秀的學生，也許有的孩子説，我是花錢來的，那麼既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優秀的人，如此説來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過

我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的？”你告他（她）説：“我是某某班的。”對方接着就豎起大拇指説：“某班的呀，厲害！”這時你會什麼感覺？相信只有一個字：爽！！

當然，家有家規，國有國法，在校要遵守學校的規章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！

最後，請大家記住：從今日起，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什麼時候，不管面對什麼樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創造幸福，並給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油！為你們的成功喝彩！謝謝！

新接班班主任的發言稿 篇4

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家好！

我是這個學期才剛來到學校工作的老師xx，目前是七年級（x）班的班主任。

雖然我來到學校才不到半個學期，但是我現在已經是完全的熟悉了整個班級的情況以及學校的工作環境，對這份工作我適應的很好，在我看在我們學校的管理制度是非常好的，我也不是第一次當班主任了，之前在xx中學也是幹過幾年的，我這麼一對比兩所學校，我才明白我辭職來到這裏工作，我是做了一個多麼正確的決定。現在的國中生很少能把學習放在心上的，一顆星總是被會很對其他的東西給佔據大半，比如玩手機、談戀愛、網吧上網等等，但是這些現象，我目前是從來都沒在我班上的學生身上看大的，這就可以説明，這裏的學習環境是有多麼的好了，作為一個班主任最頭痛的就是自己的班上的學生太難管理，太能生事，這些都是不曾發生的，目前我的工作是一切順利。

作為一個有着幾年工作經驗的老師，我對管理班級還是有經驗的，就目前我觀察到班級的情況，我也是做出了分析，我是希望我的帶的班能成為最好的那個的，這就需要班主任有所作為了，以下就是我這段時間做的一些工作：

1、首先班上是沒有班規的，可能同學們都是以校規來規範自己的，但是在我看在班規是一定不能缺少的，每個班都應該根據自己班級的情況，定製一份班規，這樣才能讓學生們更加的自律，管理起班級來也能更加的方便。

2、多跟教務處主任進行溝通，保證自己的班級能受到“優待”，比如午休睡覺的時候，優先檢查我班上的寢室。學校要查手機等違禁品了，也要優先來，我會保證積極配合。

3、保證學生們的生活條件，收集班費購置了飲水機，這樣方便一些想喝熱水的同學們；建立了一個圖書角，讓同學們的課後生活也能被知識所包圍；羽毛球、籃球、乒乓球等等體育用具，適當的鍛鍊學生的身體。

作為一個班主任，我全心全意只為學生們着想，我自己受多少苦都是無所謂的，要做我就要做一個好班主任，對得起他們每一個人。

我真的得感謝一下，我帶的那個班的班長，多次的跟我溝通的班級的情況，這次讓我針對性的給出了實際性的行為，要不是他我也不可能這麼快熟知班上每個人的學習成績、性格秉性，這對於一個班主任熟悉班級是有着巨大好處的，目前我的工作情況一切良好，沒有出現任何的情況，我相信我一定能成為班上同學們得以信賴的班主任，我也能成為學校的優秀教師，讓這個班成為年紀之最，我有這個信心。

新接班班主任的發言稿 篇5

親愛的同學們：

大家好！

國中的學習生活開始了，首先歡迎大家來到119中學！我是你們的班主任，很高興面對你們這一張張活潑、求知的面孔。我們有緣成為一個集體中的成員，希望我們能和睦相處，互助友愛，共同進步。在這樣一個新起點，老師想對大家説一説新學期對大家的希望：

一、生命是張弓，意義在於前方的目標。對於人來説，就是要有理想。要實現理想只有不斷的追求。

二、心中有愛，便會得到愛。你愛着一切，一切也會和你熱情相擁。你愛班集體的時候，也就愛了自己，因為你是班集體中的一分子；

三、人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。當你拼搏的時候，你的人充滿激情、精神振奮。當你停止拼搏的時候消極頹廢。

四、你想要看到美好的明天那麼你就要抓緊今天。不要把一切留到明天，把握今天才是最重要的。

五、運動是最好的心理醫生。每天適量的體育運動有利於緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8—1＞8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。即磨刀不誤砍柴工，要張弛有度。

六、學會接納他人，友善相處。學會欣賞別人，讚美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

七、新學期希望每個同學要做到“十一心”：趕緊收心、下定決心、擁有恆心、學習專心、付出愛心、做事留心、生活熱心、處處用心、事事關心、充滿信心、留下真心。

趕緊收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

下定決心。新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

擁有恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

付出愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結同學，互助互諒，孝順父母。

充滿信心。信心是前進的階梯。

學習專心。要專心學習，不要三心二意，不要學小貓釣魚。

做事留心。只有做事留心，才能把事做好，少犯錯誤不犯錯誤。

生活熱心。生活只有熱心，才會熱愛生活，才會擁有真誠的朋友。

處處用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所作為。

事事關心。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

留下真心。真心對待生活，真心對待學習，真心對待朋友及他人，真心對待工作。也就是説要真心做人。

古人云：“天行健，君子以自強不息”。燦爛明天要我們去奮鬥，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新接班班主任的發言稿 篇6

親愛的同學們：

大家過年好！今日是新學期開學第一天。教師發現新年裏同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些國小生應當記住的安全知識。我們芹池中心學校有一流的辦學條件，有一流的教師隊伍，在那裏同學們能夠盡情地遨遊在知識的海洋，充分吸取知識的營養，長知識，長才幹，為實現自我的人生價值和遠大夢想，為創造完美的未來，為祖國的繁榮昌盛而拼搏奮鬥。在那裏我想問問同學們，這一切的前提是什麼？大家大聲的告訴教師，是什麼？對，是安全。

沒有安全，一切都是空談。學校安全已經成為全社會關注的焦點，安全工作是學校工作的重中之重，我們每一個人都必須時刻高度重視。安全不保，生命不保，何談學習，何談成才，何談價值，何談幸福。

據中國青少年研究中心的調查發現，我國每年大約有萬名中國小生非正常死亡。涉及到大家生活和學習方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運動、網絡交友、交通事故、火災火險、打架鬥毆、溺（ni）水等等，這些都時刻在威脅着青少年學生的健康成長。有專家指出，經過安全教育，提高我們中國小生的自我保護本事，80%以上的意外傷害事故是能夠避免的。而導致杯具發生的一個重要原因，就是青少年學生欠缺安全防衞知識，自我保護本事差。所以對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫，安全關係到每一個人，安全關係到每一個家庭，安全工作是學校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每名師生的職責。下頭我就針對同學們在學校的實際活動特點，重點講以下幾方面問題。

一、做好課間活動的安全。

樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自我扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

二、做好勞動活動時的安全。

學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衞生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

三、注意交通安全。

馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍；不僅僅自我要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；過馬路時做到一停、二看、三經過，靠右行；公休和放假時要按時回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無牌無證車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情景，主動避讓機動車輛，不在公路上追逐打鬧。我們要學會拒絕乘坐三無車輛。也要回家告訴自我的家長，不要把車輛開到學校裏面來。

四、飲食安全。

不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時養成良好的個人衞生習慣。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一齊玩，遇到壞人時應及時告訴家長和教師。

五、消防安全。

近年來，學校着火事件時有發生。異常是我們有很多同學住校的情景下，要求大家認真學習消防知識，重點要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發現電器損壞後不要擅自修理，應向教師和學校報告，請專人修理，防止觸電發生危險。在離開教室或宿舍時要關掉所有電源，不在宿舍內點蠟燭看書，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機、鞭炮等，以免發生火災。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現象，請大家警醒！汲取這些血淚的教訓。

六、網絡、交友安全。

當今世界，網絡化的信息技術日新月異，影響和改變着人們的工作、學習和生活。網絡對青少年的思維方式、行為習慣、心理髮展、價值觀念和政治傾向等方面產生不可低估的影響。這種影響是雙重的，積極的影響比如説催生了現代觀念，拓寬了求知途徑等。負面的影響一是過多的精力和時間投入網絡，易使青少年的學習和身心健康受到影響。二是網上交流的無約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發而不可收，沉溺於其中不能自拔，對自我的身心健康造成嚴重的損害。

古人云，鳥隨龍鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。交友要交那些有遠大夢想，刻苦學習，為人正派的人，不要和社會上不三不四的人交往，如果與他們過多交往，遲早會走入歧途。

七、提高防範意識，學會保護自我。

安全工作，重在防範，所以我們大家每個人都要努力提高防範意識，學會保護自我。比如説在學校剩餘的錢能夠存在班主任那裏，不要放在宿舍或教室，以防丟失。最終一個離開教室和宿舍的同學要及時關窗鎖門。當受到壞人敲詐、搶劫、欺負時要懂得報警，使自我獲得救援。你能夠在事情發生的時候尋機報警，也能夠在事後及時報警；在校外，你能夠打110報警，在校內，你要及時向值班教師、宿舍樓管員、學校警務處報告。這樣才能夠有效地保護自我免受侵害，而使違法犯罪的人受到應有的懲罰。有的同學可能害怕壞人的打擊報復，出現上述情景後不敢告訴教師，同學們請記住，自古邪不壓正，你的退卻只能助長他們的歪風邪氣。

可是在和違紀違法行為做鬥爭時最重要的一點，就是要注意自我的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時候，激烈反抗和搏鬥並非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情景下與罪犯搏鬥。見義勇為是一種高尚的品質，但對未成年人來説，必須要注意力所能及，還要採取正確的方式方法，做到機智勇敢，首先是機智，保護自我；之後是勇敢，打擊不法行為。

總之，安全重於泰山，重在自我保護。增強安全意識，從我做起，從小事做起是關鍵。

同學們，生命是世界上最寶貴的，因為它僅有一次，因為它不能夠重來。我們每個人的生命不光屬於我們自我，同時也屬於每一個家庭，每一個團體，屬於我們的爸爸媽媽和我們的師長同學。當我們還小的時候，我們的生命有父母和教師的呵護，如今我們漸漸長大了，要時時刻刻注意安全，學會保護自我。為了讓我們自我健康成長，擁有燦爛的人生，請記住珍愛生命，安全第一；為了疼愛我們的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，請記住珍愛生命，安全第一；為了描繪完美前程，肩負起建設祖國的歷史重任，請記住珍愛生命，安全第一。

保護自我，人人有責，最終，我倡議讓我們大家攜起手來，人人爭做“平安學校”的參與者和維護者，為了我們的學校時刻充滿陽光，為了我們的生命更加美麗精彩而共同努力！

最終祝大家身體健康，同學們學習提高！多謝！

新接班班主任的發言稿 篇7

大家好！今日我和大家一齊來到了一個新的班級，新的團體，教師的心境和大家一樣，充滿喜悦、激動和興奮。期望在今後的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧！

開學的第一天，教師想跟大家談談“四個不容易”。

首先，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自我。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚着父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每一天八小時上班，有時還得加班，也很少有什麼節假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者，遠在他鄉，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學，他們省吃儉用，寧可苦了自我，毫無怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經營，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們為官一任，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家……。請相信，不管我們的父母從事什麼樣的職業，都能夠用三個字來概括他們，那就是：不容易！所以，期望同學們在校努力學習，力爭上游，用優異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，買或者自我做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二，教師不容易。師者，所以傳道受業解惑也。教師要負責同學們的學習，認真備課上課，還要批改很多作業。教師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。教師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。教師的工作，絕不只是每一天上一兩節課。在教書育人的同時，教師還揹負着來自家長、來自社會的巨大壓力。大家説，教師容易嗎所以，期望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負教師的期望，不枉費教師的一番苦心。

第三，自我不容易。聽到那裏，可能有同學會説，我不知不覺就長這麼大了，無憂無慮，很開心嘛，怎樣説不容易呢其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會説話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有夢想，從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果，但也與自我的努力密不可分。這樣看來，能走到今日，自我的確不容易！所以，期望同學們珍惜時間，刻苦鑽研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命！

第四，走到一齊不容易。四海之大，學生無數。為什麼就是這幾十位同學聚到了一齊我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。所以，期望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自我的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫忙，共同成長。

同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被教師批評時……讓我們默唸這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們必須會受益匪淺！

最終，我衷心地祝願大家歡樂學習，健康成長！

新接班班主任的發言稿 篇8

尊敬的各位領導、教師：

首先感激學校領導為我們創造條件，選聘了優秀的師父，為我們進一步做好班主任管理工作供給一個學習的平台，這對於剛步入工作崗位並且承擔班級管理工作的我們來説，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我代表年輕班主任，向為我們供給這次學習機會的領導表示衷心的感激！

在今日這樣一個特殊的日子裏，我們不僅僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以後的工作中能夠得到師父的悉心指導，我們深感榮幸，藉此機會，我謹代表年輕班主任向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。

學校不僅僅為我們供給了極高的教育起點，同時，為我們開拓了廣闊的發展空間。為此，我們在感受到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的職責與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我們深知自我在起步階段，存在着諸多不足，異常是在與學生溝通和班級管理方面，所以，我們迫切地期望在師父的帶領下，儘快成熟、儘快完善。

為此，我們保證做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發揚師父們愛崗敬業，無私奉獻的精神。經過這次拜師結對活動，我們要認真學習師父精於教書，勤於育人，一絲不苟，嚴謹治學的工作作風和任勞任怨的奉獻精神。將他們在教學和班級管理中的優良傳統，繼承和落實到工作中去，用我們的愛心和活力，把這一精神發揚光大。

其次，我們要虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時總結，提升我們自身的本事。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學習的方向。為此，我們會多聽師父教導，努力使自我成為教育工作的實踐者，成為有創造本事和管理本事的新型班主任。

第三，“師父領進門，修行在個人”在師父的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自我，更加主動鑽研班級管理方法。在學習師父經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師父的指導下，儘快積累豐富的管理班級經驗，構成自我鮮明的管理風格。

“三人行，則必有我師”，僅有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答領導及師傅們對我們的期待。我們必須會在師父的帶領下越飛越高！多謝大家！

新接班班主任的發言稿 篇9

尊敬的各位領導、教師:

大家好！首先感激學校領導為我創造條件，選聘了各位優秀的教師，為我進一步做好班主任管理工作供給一個學習的平台，這對於剛步入工作崗位並且承擔班級管理工作的我而言，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我向為我供給這次學習機會的領導表示衷心的感激！

在今日這樣一個特殊的日子裏，我不僅僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以後的工作中能夠得到教師們的悉心指導，我深感榮幸，藉此機會，我再次向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。

為此，我在感到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的職責與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我深知自我在起步階段，存在着諸多不足，異常是在與學生溝通和班級管理方面，所以，我迫切地期望在各位教師的帶領下，儘快成熟、儘快完善。

然而，想要成為一名優秀的班主任僅有虛心學習是遠遠不夠的，在不斷提高自我的同時也應做到以下幾點:

一、培養學生良好習慣

良好的行為習慣對人的一生起着重要的作用。國小階段是孩子的成長起步階段，也是孩子基礎素質構成的開始階段，一年級是基礎教育的起始，更是進行良好行為習慣教育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。所以，本學期我將把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上。

二、真誠交流，細心呵護

一年級學生天真無邪，對任何事都好奇，愛問為什麼，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。

平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的意見。這樣做，不僅僅能夠使教師與學生之間多一份坦誠，還能及時給予學生更適宜的教學方式。孩子們聽課自然也能更認真。

三、及時與家長交流溝通

一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，精心準備各個學生的資料，針對學生行為、學習習慣的養成與家長逐個交流至關重要，對家長的教育觀念認真疏導，細緻説理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時發現新的問題或孩子取得提高及時經過電話與家長聯繫，爭取第一時間得到家長的配合，並讓家長了解孩子的在校情景。

作為一名新晉的一年級班主任，我能深切感受到這是一項艱鉅而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠，今後還需要在實踐中不斷向經驗豐富的教師請教，在挫折中不斷提高。多謝。

新接班班主任的發言稿 篇10

同學們:

兩年前你們帶着夢想，充滿信心的走進了實驗中學，轉眼間我們已經坐進了九年級的課堂。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光！

這節課是我們新班級的第一節課，本節課的主要任務有兩個，第一個是我簡單把任課教師的安排介紹一下。第二個是我談一下本學年的工作要求以及打算。

一、班主任自我介紹:

1、學科教學

2、班主任經歷、班主任的工作特點

3、個人的專業成長

二、介紹一下任課教師以及學科特點

略

三、對一天的常規做一下要求:

1、早上到校。

2、課間活動。包括:班級紀律、課間討論、課代表工作、上廁所。

3、課前準備。(學生禮儀)、體育課。

4、上課聽講。

5、課間操。

6、中午午休，到校。

7、放學。

8、晚上作業

9、週末作業

10、團體活動。升旗、集會。

四、學校常規管理:

1、衞生。(室內、室外的標準，打掃時間)(個人衞生)

2、紀律:打架鬥毆，談情説愛，不尊重教師，遲到曠課，不完成作業等等。

3、自行車排放:

五、班級管理

1、班幹部安排、課代表安排。

2、座位安排、學習小組的安排

3、綜合素養評價的完善、日常積分。

4、班級文化建設。

5、家校聯繫。

六、思想品德建設、個人習慣養成、個人理念、個人素養。

把思想品德建設納入本學年的重中之重，把個人素養的提升、個人習慣養成放在工作的首位。

俗話説:一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我期望大家記住以下幾點:

第一、樹立一個信心:我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話:“相信自我，我能成功！鼓勵自我，天天成功！超越自我，必須成功！”

第二、創設一個環境:禮貌有序

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表着班級的形象及風貌，同學們要做到語言禮貌，行為禮貌，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧、不打遊戲;在家尊重父母。做一個熱愛班團體，遵守學校紀律、誠實守信、講禮貌懂禮貌、學習成績不斷提高的好學生。

第三、培養一個習慣:自覺自律

學業提高，貴在自覺。我們要在教師的引導下，培養自我良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四、創立一種學風:認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言説的都是這個道理。

我期望同學們記住以下幾點:

第一，“細節決定成敗”:生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積澱成習慣，甚至是一些不好的'習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。所以，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我期望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓學習過程。堅信只要抓住了過程，就必須會有很好的結果，就必須會取得令人滿意的成績。

第二，“態度決定一切”:有一句話説得好:我們不能選擇生活，可是能夠選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決於兩種態度:一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我期望我們每一位同學都能發揚積極積極、意志堅定、刻苦學習的精神，要有職責心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第三，“人格影響一生”:我們不但要有優異的成績，並且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟樑。

作為一名新時代的中學生，我們同時也要養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，尊敬教師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，關心團體，愛護公物，堅持鍛鍊，講究衞生，積極參加學校組織的活動，正確應對困難與挫折。

新接班班主任的發言稿 篇11

各位家長：

大家好！我是今學期新接班的班主任兼語文老師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持！

開學到現在已經有三個星期了，我對於全班同學的基本情況都有了一定的瞭解，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特徵，進而因材施教，這也需要家長們的幫助。

孩子進入三年級，一切都有了較大變化。在這裏我想先提出我的要求，希望各位家長能夠多多支持：

一、關於學生學習方面

1、希望家長們可以利用工餘時間，多多關心和輔導子女的學習。我們的作業都有統一的格式要求：（1）在作業本的左邊要寫上當天的日期，語文作業還要在同一行寫上課文的題目；（2）更改的時候，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣，然後把正確的答案抄寫兩遍；（3）每次作業都要有家長的親筆簽名。（當然，我們也理解家長們平常工作已經很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，希望家長們能夠儘量抽出一點時間來，關注一下孩子們的學習以及生活情況。）

2、希望家長們能夠要求學生在思想上重視學習，按質量完成當天的作業。如果發現有不完成作業的現象，能夠及時教育並要求補做。

3、希望家長們能夠提高責任心，能夠做到作業有家籤、認真進行家聽、督促孩子讀書以及背書。（如果不能每天都及時跟進的話，希望能夠在有空的時候補籤。）

4、培養孩子養成良好的學習習慣，對舊課進行復習，對新課進行預習。（語文複習的內容包括：寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等；預習的內容包括：在課文的每個自然段前標上序號、給生字詞標音組詞並找出部首、在課文上標出生字詞以及相應的組詞、讀書1—2遍以初步瞭解課文等。）

二、關於學生人身安全方面

1、接送孩子上學、放學的時候，希望家長們能夠在學校指定的位置等候，不要直接在校門口接送，以免造成交通擁擠，對孩子的安全造成威脅。

2、學生上學時間不要過早，以學校規定時間的早上7：40分進入教室，下午14：20分進入教室為宜，可以稍微提前5到10分鐘到校。這幾天總會有一兩個學生因為睡懶覺而遲到，希望家長們也能夠督促學生早睡早起。如果有急事需要請假的，請及時聯繫我們。

3、家長也要把自己的.防範意識和保護自己安全的做法傳授給子女，使他們不容易上當受騙。當遇到險情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現場。

4、如果學生的身體有不適，請及時與我們聯繫，好讓我們能夠及時採取相應的措施。不要等到不可挽回時才提出，孩子的健康才是最重要的！

三、希望家長們能夠做到“3不要”

1、請不要在外人的面前説孩子的不是。（從心理方面來説，這些十來歲的孩子們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常説的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪，這會嚴重打擊到孩子的自信心。）

2、請不要在孩子面前説老師的不是。（如果家長們對老師的教育教學有什麼意見的話，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常願意與您一起探討更好的教育教學方法。但如果教師失去了學生的信任，即使老師改變了教育教學方法，學生也已經不受教了。）

3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時，請不要在孩子面前搞衝突。（家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的健康發展。）

本班的學生在全級裏面都是屬於乖巧型的，讓老師費心的事並不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流，並給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長在今後能夠多提寶貴意見！我的講話完畢，謝謝！

新接班班主任的發言稿 篇12

親愛的同學們：

大家好！

當你們踏着好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的中學時，我從你們眼睛裏看到了嶄新的希望，在這又一個雪白的起跑線上，每一位同學都可能走向那光彩奪目的未來。作為大家的班主任，我同樣以莊嚴的心情凝視着那個“遠方”，在那裏，會有我們未來的大學生，我們的科學家，我們的明星，我們的新聞記者，我們的藝術家，我們的舞蹈家，我們的排球運動員，甚至，還有可能出現像我一樣的教育工作者……

因此，看到大家時，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿着嚮往，一樣被夢想征服了！

青春的故事總有其相似性，記得當初我讀高中的`時候，我喜歡激盪、冒險的生活。幾乎所有的同學和老師都認為我的夢想是當一位水手，而我自己也這樣想。所以，當我考上大學後，就一心一意地想要考個海洋學校，奔波在祖國大海澎湃的第一線，把我的熱情貢獻給祖國。但是為什麼我現在不在船舶上工作呢？是什麼改變了我的初衷呢？我看到，每天，我們身邊這個世界都在發生着希奇古怪的事情：有人發財了，有人被抓了，有人升學了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活着，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學，只能靠一塊一塊地搬磚頭養家餬口；我們的家長為孩子拼死拼活地工作着，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯；我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴地坐在地上，彈着樂器，彷彿根本就不是一個乞丐；還有，一個穿着破爛的小女孩正揹着一個比她更小的孩子給人擦皮鞋；我看到，福利院裏的兒童們在六一兒童節的時候艱難的扭動着身軀，給自己的養父養母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁迴響：“我沒有爸爸，也沒有媽媽，兒童福利院就是我的家……”不知道什麼時候，我願意做一名教師，因為我可以幫助許多孩子實現他們的夢想，讓他們將來少經歷點人生的苦難和傷痛。

所以，我有機會站在這裏，成為你們的老師。現在，我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上，每一個都是那麼珍貴，那麼沉重。對於那些穿著名牌，打扮時髦，出手闊綽的孩子來説，我喜歡你們的樸素；對於那些飢寒交迫，衣食無着，艱難度日的孩子們來説，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個人並不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因為如此，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場！我們不靠父母的呵護，我們不靠家庭的護航，我們要做獨立自強的孩子，我們要親手實現自己的夢想！

夢想，是我們這個班的名字。多好的名字啊！人人都有夢想，可是，很多時候，他們都放棄了自己的夢想，去追逐所謂的輕鬆和快樂，等到時光過去，學業未成，他們的夢想已經被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動，它説：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎？我不想在夢想班畢業的時候，大家都苦笑着説：“把夢想還給我們！”

也許，我們的夢想離我們還很遠，也許，身旁不斷有同齡人過着看起來很輕鬆的生活。但是，要成大事，夢想班就必須堅定信念，用自己選擇的方式學習生活。其實，高中階段的學習對於你們來説，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來，如何從驕傲中冷靜下來，都是我們需要學習的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時候，你開始灰心的時候，你對自己產生懷疑的時候，對自己大吼一聲：把夢想還給我們！那麼，就能把夢想從那個更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來！

學習成功的祕訣，在於和自己的鬥爭。同學們都已經具有明辨是非的能力，那麼現在就開始行動起來吧。今天20xx年xx月xx日是我們夢想起飛的日子，四年後的六月，看我們夢想成真！

謝謝大家！

新接班班主任的發言稿 篇13

大家好，我是高一（14）班班主任。首先很榮幸能在這裏和大家交流。在座的於工作上都是我的前輩和榜樣。作為一名90後的班主任，在剛畢業時就擔任這項工作起初我認為是既然生命給我一張一望無際的大臉，那就讓我接受這個慘淡的事實，經過一段時間的工作，我覺得自己還是很幸運，真心感謝學校的信任給我這個鍛鍊自己的平台。於自己，我一直認為壓力越大，激發出的潛力越大，能做的，做的好的事情越多。因此，我相信這幾年是我最需要努力，進步最大，成長最快的時候。

班主任工作的確是一項繁雜龐大又需要耐心和智慧的細活兒。剛接手一個班級，作為一個毫無經驗的新手，整天都在慌忙中度過，所以感謝在這期間所有給我指正，幫助的前輩老師們。

我的班級工作主要分為以下幾個大塊。一，每週一個值周班長（從班幹部開始到普通同學）記錄班級的日常情況，班主任簽字。目的是記錄班級的常規紀律，衞生，儀容儀表，出現的問題，班主任強調過的重點，班級工作計劃，為班級做出貢獻的同學等等。這項工作對記錄孩子的成長和麪對家長的問詢都有好處。二，每一科的學習情況每天由各科課代表向學習委員彙總，班主任簽字。便於班主任和家長及時瞭解學生的各科學習情況，及時發現問題，及時尋找原因，處理解決。三，考勤。每天早晨九點，中午三點過五分，準時打考勤。任何請假一律附上班級統一打印請假條。

出現的問題，面對四十多個來自不同家庭，不同背景，不同生活學習習慣，不同思維的學生每天都會出現五花八門各種問題，怎樣合理有效的處理，怎樣通過個體帶動全班，建立班級的量化考核，長期規劃。

新接班班主任的發言稿 篇14

尊敬的各位領導、老師:

大家好！首先感謝學校領導為我創造條件，選聘了各位優秀的老師，為我進一步做好班主任管理工作提供一個學習的平台，這對於剛步入工作崗位並且承擔班級管理工作的我而言，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我向為我提供這次學習機會的領導表示衷心的感謝！

在今天這樣一個特殊的日子裏，我不僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以後的工作中能夠得到老師們的悉心指導，我深感榮幸，藉此機會，我再次向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。

為此，我在感到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的責任與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我深知自己在起步階段，存在着諸多不足，特別是在與學生溝通和班級管理方面，因此，我迫切地期望在各位老師的帶領下，儘快成熟、儘快完善。

然而，想要成為一名優秀的班主任只有虛心學習是遠遠不夠的，在不斷提高自己的同時也應做到以下幾點:

一、培養學生良好習慣

良好的行為習慣對人的一生起着重要的作用。國小階段是孩子的成長起步階段，也是孩子基礎素質形成的開始階段，一年級是基礎教育的起始，更是進行良好行為習慣教育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我將把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上。

二、真誠交流，細心呵護

一年級學生天真無邪，對任何事都好奇，愛問為什麼，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。

平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的意見。這樣做，不僅可以使教師與學生之間多一份坦誠，還能及時給予學生更合適的教學方式。孩子們聽課自然也能更認真。

三、及時與家長交流溝通

一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，精心準備各個學生的資料，針對學生行為、學習習慣的養成與家長逐個交流至關重要，對家長的教育觀念認真疏導，細緻説理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時發現新的問題或孩子取得進步及時通過電話與家長聯繫，爭取第一時間得到家長的配合，並讓家長了解孩子的在校情況。

作為一名新晉的一年級班主任，我能深切感受到這是一項艱鉅而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠，今後還需要在實踐中不斷向經驗豐富的老師請教，在挫折中不斷進步。謝謝。

新接班班主任的發言稿 篇15

各位老師，班主任：

你們好！

作為一個班主任，傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧，錘鍊教育的藝術，我感動於每一份對教育的痴情與執著，讓我無法不為你們執着耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個好班主任能夠成就一個好班級，一個個好班級才能組成一個好校園。

班主任工作是秀麗的，因為我們心靈深處有一種教育的陽光！

新學期伊始，我想送給大家幾句話：

教育需要耐心地等待

教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規律，需等待生根、發芽、開花、結果，學生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護和等待。每一位學生都是帶着想好好學習的願望來到校園，每位家長也對校園的教育充滿期盼，這種願望是一顆火星，是學生成長的動力。然而現實中，教育就製造了無數的“差生”，為了應試的分數，不問學生基礎和個性，方式方法簡單，態度粗暴，語言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學生這顆完美願望的火星。其實我們都明白，即使我們用同樣的時間、方法教授同樣的知識，也不會使學生取得同樣的成績。德國教育家第斯多惠説：“教學的藝術不僅僅在於傳授本領，而更重要的是善於激勵、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學會等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農民，春日裏播種，把對秋天果實累累的嚮往融於澆水施肥、鬆土拔草、辛苦耕耘之中，儘管有許多果實的收穫是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續默默耕耘，因為他們相信，每一粒種子都有發芽成長結果的那一天！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們應充分相信每一個孩子都有着“進步”的願望。學生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用職責等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹。

教育需要滿懷激情

“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”（托爾斯泰）。教育是植根於愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級管理工作藴含豐富的學問，也是一門奧妙無窮的藝術。中學生正處在心理和情感的“斷乳”期，獨立意識強，要求得到別人的承認與尊重，需要班主任熱情關懷，熱心幫忙，感受羣眾的温暖。成功的班主任就應引領學生積極向上。學習的筋骨需要磨練，意志需要培養，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學生意志的同時培養學生正確認識自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾説：“你的熱情將會感染、激勵和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此願意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學生學習動力的助推劑，是學生優良學習的保證。

教育需要永不放棄

蘇霍姆林斯基説過這樣一句話：“任何時候都不能急於作最後的絕對的結論：這個孩子無可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無結果，但到了時候，就有結果了”。教育是一項長期的工作，是無時無刻不在進行的，學生具備的優質品質是在反反覆覆的提醒、教育、引領中逐步構成的，無論何時，你都不要認為自己的教育已經成功，能夠停止努力了。學生會時刻需要教師的引導，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學生犯了什麼錯，我們都務必用理性、智慧和真誠去正面引導學生。在日常生活中，我們會應對教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大於成就感，有的老師甚懷疑自己的教育潛力，焦慮並逐漸失去耐性喪失信心，個性是在我們這樣類型的生源背景中，對於班主的職責、耐心是一種考驗。因此我們要堅持一種用心的態度，在挫折中堅持到底，要對問題學生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不必須成功，但放棄就意味着失敗，我們務必有鍥而不捨，金石可鏤的永不放棄的精神。

“太陽底下最光輝的事業”是我們的榮譽，是我們坦然人生，執着教壇，灑脱教育，怡然生活的最好寫照，當我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時候，內心從容的那份安然，會讓你更知足，幸福感更強！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什麼樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，這天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！

再一次感謝大家對校園工作的大力支持！祝福你們永久健康、秀麗、幸福！

新接班班主任的發言稿 篇16

尊敬的各位領導、老師:

大家好！首先感謝校園領導為我創造條件，選聘了各位優秀的老師，為我進一步做好班主任管理工作帶給一個學習的平台，這對於剛步入工作崗位並且承擔班級管理工作的我而言，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我向為我帶給這次學習機會的領導表示衷心的感謝！

在這天這樣一個特殊的日子裏，我不僅僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以後的工作中能夠得到老師們的悉心指導，我深感榮幸，藉此機會，我再次向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。

為此，我在感到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的職責與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我深知自己在起步階段，存在着諸多不足，個性是在與學生溝通和班級管理方面，因此，我迫切地期望在各位老師的帶領下，儘快成熟、儘快完善。

然而，想要成為一名優秀的班主任只有虛心學習是遠遠不夠的，在不斷提高自己的同時也應做到以下幾點:

一、培養學生良好習慣

良好的行為習慣對人的一生起着重要的作用。國小階段是孩子的成長起步階段，也是孩子基礎素質構成的開始階段，一年級是基礎教育的起始，更是進行良好行為習慣教育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我將把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上。

二、真誠交流，細心呵護

一年級學生天真無邪，對任何事都好奇，愛問為什麼，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。

平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的意見。這樣做，不僅僅能夠使教師與學生之間多一份坦誠，還能及時給予學生更適宜的教學方式。孩子們聽課自然也能更認真。

三、及時與家長交流溝通

一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，精心準備各個學生的資料，針對學生行為、學習習慣的養成與家長逐個交流至關重要，對家長的教育觀念認真疏導，細緻説理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時發現新的問題或孩子取得進步及時透過電話與家長聯繫，爭取第一時間得到家長的配合，並讓家長了解孩子的在校狀況。

作為一名新晉的一年級班主任，我能深切感受到這是一項艱鉅而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠，今後還需要在實踐中不斷向經驗豐富的老師請教，在挫折中不斷進步。謝謝。

新接班班主任的發言稿 篇17

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝學校領導為我們創造條件，選聘了優秀的師父，為我們進一步做好班主任管理工作提供一個學習的平台，這對於剛步入工作崗位並且承擔班級管理工作的我們來説，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我代表年輕班主任，向為我們提供這次學習機會的領導表示衷心的感謝！

在今天這樣一個特殊的日子裏，我們不僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以後的工作中能夠得到師父的悉心指導，我們深感榮幸，藉此機會，我謹代表年輕班主任向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。

學校不僅為我們提供了極高的教育起點，同時，為我們開拓了廣闊的發展空間。為此，我們在感受到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的責任與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我們深知自己在起步階段，存在着諸多不足，特別是在與學生溝通和班級管理方面，因此，我們迫切地期望在師父的帶領下，儘快成熟、儘快完善。

為此，我們保證做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發揚師父們愛崗敬業，無私奉獻的精神。通過這次拜師結對活動，我們要認真學習師父精於教書，勤於育人，一絲不苟，嚴謹治學的工作作風和任勞任怨的奉獻精神。將他們在教學和班級管理中的優良傳統，繼承和落實到工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發揚光大。

其次，我們要虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時總結，提升我們自身的能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的方向。為此，我們會多聽師父教導，努力使自己成為教育工作的實踐者，成為有創造能力和管理能力的新型班主任。

第三，“師父領進門，修行在個人”在師父的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自己，更加主動鑽研班級管理方法。在學習師父經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師父的指導下，儘快積累豐富的管理班級經驗，形成自己鮮明的管理風格。

“三人行，則必有我師”，只有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答領導及師傅們對我們的期待。我們一定會在師父的帶領下越飛越高！謝謝大家！

新接班班主任的發言稿 篇18

各位領導、教師:

大家好新年好！此時此刻，我謹代表我校班主任隊伍，向全校的廣大教職員工緻以新年問候，祝大家新學期新風貌、新起點新成就。

在盧龍職教中心這個龐大的班主任隊伍中，我常常看到的是領導的無限信任，家長們的殷殷期盼和同學們的信任與依靠。班主任工作平凡而瑣碎，繁雜而鬧心。可是牢騷過後，大家依舊坦然沐浴晨曦踏入學校，看看有沒有偷懶沒出早操的同學，提醒他們記得去吃早餐。學生宿舍、學校衞生區、教室、樓道更是班主任們的主要活動陣地。班主任工作不僅僅是對學生的監督管理，我想更多的是培養他們樹立良好行為習慣和做人準則。

兄弟姐妹們，既然我們選擇了這個崗位，就註定了我們的夢想與榮譽都與學生連在一齊。過去的日子裏，我們以往用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫忙學生，用人格去影響學生。未來的歲月中，相信我們會繼續捧着這顆“愛心”，為了學生、為了職中，精誠合作，全力以赴。僅有學生提高了，我們才會欣慰；僅有學生成功了，才能彰顯我們的優秀。

在此，我謹代表全體班主任做出如下承諾：

第一，處處以身作則，發揮自身的表率作用。

重視自我的一言一行，尊敬和維護任課教師，嚴肅工作紀律，積極鑽研教育管理業務，強化師德師風，提升自身人格魅力。每一天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出此刻學生面前，讓學生感受到積極向上、樂觀開朗的生活和學習態度。

第二，關注學生的道德品質培養，樹立正確的班級風氣。

班主任是學生在學校內的家長，我們有職責和義務培養學生良好的道德品質，教育學生樹立正確的是非觀、榮辱觀，帶領班級構成強有力的班級凝聚力。

第三，平等的對待學生，合理處理違紀學生。

平等公正地做好班主任工作的首要前提，我們真誠對待每一位學生，不論他們成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不偏見、不搞特殊化。對待違紀學生，態度端正，不激化矛盾，配合學校相關部門，積極妥善處理。

第四，要有足夠的耐心、信心和毅力。

擁有豐富班級管理經驗的老班主任們或許不存在這些疑惑，但對於像我這樣經驗尚淺的青年班主任來説，有時我們認為自我接手的班級成績或紀律相對差一些，但其實這些都不是主要問題，只要我們態度端正，班級管理方式方法正確，勤督促勤溝通，比其他班主任付出更多的耐心、信心和毅力，我相信勤能補拙，一段時間後我們自身的管理本事和班級管理效果必定會有所提升。

新的學期又開始了，相信我們這個隊伍會更加兢兢業業，團結奮進，不辜負學校領導的殷切期望，不辜負家長的高度信任。在新的起點上，新的層次上，以更高昂的姿態更紮實的幹勁展示全新的德育風采。

多謝！

新接班班主任的發言稿 篇19

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，秀麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在那裏我代表七年級班主任向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達我最完美的祝願：祝願同學們在這儒雅的校園裏快樂學習！健康成長：祝願老師們在新的學年裏開心工作，享受生活！同學們，開學啦！鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好裏嗎？人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們就應有充分的心理準備，學習生活中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到秀麗的彩虹。

藉此機會，對同學們提出幾點期望：

七年級的新同學們，你們是校園的未來。那裏是你們圓夢的地方，那裏是你們揚起人生風帆的開始，期望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，用心參加各類活動，做一名儒雅的學生，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮鬥吧！堅信奮鬥三年必能收穫碩果。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們就應樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味着新的起點，成功是屬於那些勇於拼搏、持之以恆、腳踏實地的人，只要拼搏，什麼事都不晚。在新的一年裏，我們心中更是充滿了期盼：期盼着更多的機遇與挑戰，期盼着累累碩果。

最後，祝願親愛的同學學習進步，健康成長！祝願我們的老師事業成功，心想事成！祝願我們的校園和諧、平安、大步向前，再創輝煌！

謝謝大家！

新接班班主任的發言稿 篇20

同學們：

很高興見到你們，首先歡迎大家來到我們這個大家庭。我先做下自我介紹，我叫xx，擔任咱們班主任，以後的一學年我將和大家一齊度過。

説起當班主任這個事，我很有壓力，因為我和你們一樣都是剛從一個主角轉換成另一個主角。你們從國中生轉換為高中生，而為則因為比你們早出生了那麼幾年，就從學生的身份轉換成你們的師長。這個我感到很滿意，不明白你們滿意不？可能你們覺得不公平，但是你們還是得習慣這種不公平。

這天我作為班主任在那裏先和大家分享一下我高中時候的經歷和我的一些經驗吧！

高中的生活能夠説是我們上學生涯最累的階段，但是當你考上大學那一天或者你大學上完了那一天你再回想一下高中生活，你會為這段生活而自豪，而驕傲。因為正是這段生活讓你有了競爭的資本，就像前一段時間網絡上流行的話：沒有大學聯考，你拼的過富二代嗎？所以，自你走進高中的那一天也就是這天，你的目標是為了大學聯考。當你實現這個目標時，你會為你的付出而慶幸。其實這也是我大學之後才體會到的。

説實話我是一個很笨的人，國中升高中我是落榜生花錢進了我們縣最好的高中，所以我很理解落榜生，我很榮幸我們是一樣的學生。那個時候小呀，不懂事，到校園之後我們是寄宿式校園，一個月才能回家一次，家長也不明白自己的學習狀況，就開始玩呀，下課就跑出去玩，上課看小説，吃完飯後在外溜達很長時間，總是最後進班，就這樣一個學期之後，期末考試我的成績那自然是相當不給力呀，等到查成績時壞事了，成績太差，家長就開始訓我，那時是臘月二十八了，我被訓哭了。那一年過年真的是很悲催的一年。

好不容易捱到高一下學期開學，由於我們當時文理分科比較早，我報了文科，開學的時候我去查班級，我到處找我的名字找不到阿，最後在一張紙上找到我的大名，並且在那張紙上我看到了一個學習很好的學生的名字，我就很疑惑呀，一問才明白我文科成績還不錯，分到我們校園文科快班了，但是我的名字在最後，我是這個班倒數幾名。就這樣我幸運的開始我高中文科生活，由於上學期挨訓了，長記性了，我就開始奮發圖強阿，那就一個刻苦，當時學數學我買了一本資料，我那一學期把那本資料上的每一個字都認真研究了一遍，課本上所有的習題都做了一遍，付出是有回報的，期會考試我考了全班第二名，校園第九名；期末考試我依然是全班第二名，全校第五名。那一學期我明白了，任何付出都是有結果的，我不比別人差，別人做到的，我也能做到。所以你們切記不要偷懶，勤勞是我們學習成功的最重要的保證。

高中的生活和國中相比是壓力更大，學習強度也更大，尤其是在高一沒有分科階段，我們的科目開的很多，那麼怎樣權衡分配學習時間是我們需要認真思考的。當我們開這麼多課程時，有的同學頓時就找不到方向，不明白從哪裏學起，也不明白該怎樣樣學。在高一階段，我們的任務就是各科均衡發展，然後看自己在文理科方面哪一個更擅長，不斷摸索各科的學習方法，為我們高二高三分科打基礎。高一的學習是基礎性的，同時也是很重要的，如果你在高一時對哪一科失去興趣了，估計整個高中你都會厭惡這一科的。記得我們高一時，學化學，我們的化學老師是個年紀比較大的女教師，然後上課又比較嚴厲，我那時很不懂事呀，就十分厭惡她的課，導致我最後在化學上全無興趣。顯然我的化學成績不會好，所以在高一打基礎階段是十分重要的一年，不要去厭惡某個學科，這樣你肯定不會取得成績。因此，在高一階段不要偏科，全面發展，探索掌握各科的學習方法是我們的重要任務。

最後，要學會感恩，我們已經是高中生了，即將成為大人，所以我們要有職責心，學會感恩。你能夠想想你們上學父母花了多少錢，操了多少心，你們又該怎樣回報父母，現階段能夠説學習是你們最大的任務，你們的學習成績提高了，父母自然很欣慰，這就是你們最好的回報。努力了，盡力了，不給自己留下遺憾，這是多你們自己的回報。同時，校園的老師給傳授你們知識，讓你們由懵懂少年變為學習上的強者，你們是否也要感謝他們。還有那些幫忙你們的同學，你們是否也要感謝他們。學會感恩，以一顆感激的心投入學習，你會充滿樂趣和動力，你的付出不僅僅是為他人，更多的是為自己。感恩的心，感謝你我，我也要感謝你們給予我機會，讓我與你們一齊成長。

高中的生活是辛苦的，高中的生活也是幸福的，當你經歷了那個傳説中的黑色的六月的時候，你會發現其實高中也是十分完美的。人生難得幾回搏，此時不搏待何時？少年們，努力，再努力，三年之後你們收穫的不僅僅僅是知識，更是你人生中最完美的一段經歷。矮窮挫不可怕，土肥圓也不可怕，只要這三年你專注學習了，你終會逆襲高富帥，白富美。少年，從高一開始，你們逆襲的機會就來了，抓住機會，拼搏吧！