用人文精神奏響生命新的樂章國旗下講話稿

大家好！在這歲末年初的時刻，我很高興能在莊嚴的國旗下和大家一起交流，今天我演講的題目是《用人文精神奏響生命新的樂章》。站在新年的門前，我們每一個鮮活的生命都希望能在來年裏奏響新的樂章。要實現這一生命價值的提升，我們就得來正視我們生活中存在的一些現象。從“我爸是李剛”事件，國家級的考試泄題作弊事件，到地溝油問題、校車安全問題。一系列的問題背後折射出一個深層的問題：我們正在走入一種人文精神單薄，我們的奮鬥只獲得了成功而遠離了幸福的狀態。

在這新的一年裏，我們要真正奏響自己生命新的樂章，就得用人文精神的基石為自己建造一座生命價值的大廈，這樣才能使生命的音符跳動出悦耳怡人的交響。

人文精神就是要尊重人的價值，尊重生命的價值。對於個人來説就是要有自己的人格，有真正屬於自己的頭腦和靈魂，勇於承擔對生命對社會對民族的責任。要做一個具有人文精神的人，就要學會做一個有生命感的人，做一個有思想的人。

要做一個有生命感的人，首先要熱愛我們的生命。生命對於每一個人都僅有一次，因此我們要愛護自己的生命，但我們的同學中卻總有人在違背生命的規律，抽煙、酗酒、沉迷電子遊戲和網吧，這直接損害的是自己的生命。一個不熱愛自己生命的人是一個可憐、可悲的人，因為不熱愛自己生命的人，他就無法感受生命的熱情。

生命是神聖的，做一個有生命感的人還要懂得敬畏生命。我們有的同學見到學校的花草樹木就隨手攀折，他不懂得，花草也是有生命的，我們要敬畏它。有的同學沾染社會惡習，結夥打架，他不懂得敬畏別人的生命，這是可恥的。不懂得敬畏生命的人，他就無法感受生命的莊嚴。

生命是多彩的，做一個有生命感的人還要學會享受生命。體育藝術節的時候，我們有的同學不參加任何活動，埋頭苦讀。這些同學很可惜，因為他錯過了享受體育帶給我們生命的一種力量之樂，團結之樂；錯過了藝術帶給我們心靈的澄靜之樂，和諧之樂。有的同學該認真學習的時候，他又總是抱怨學習的痛苦，抄作業，甚至於不做作業，這些同學錯過了享受獲取知識的快樂。不懂得享受生命的人，他就無法感受生命的多彩。

生命是厚重的，做一個有生命感的人還要懂得對生命負責。我們現在已經是中學生了，一個懂得對自己生命負責的人，就一定要明白我們讀書，不只是為自己而讀，也是為了自己的父母，為了自己的家庭，為了自己的國家和民族而讀。缺乏責任意識的人生，是毫無意義和價值的人生，這樣的人生就像地溝油，就像毒奶粉一樣噁心，一樣受人鄙視。

學會做一個有生命感的人以後，我們還要學會做一個有思想的人。要想做到一個有思想的.人，我們就要熱愛文學，熱愛歷史，熱愛哲學，熱愛科學。

文學是月亮在湖中的倒影，是一種精神的真實。我們現在很多的人只知道車子票子是真實的，只知道分數是真實的，獎學金是真實的，卻忽略了，祥林嫂的眼神是真實的，朱自清父親的背影是真實的，沈從文《邊城》中的人性美是真實的，托爾斯泰《復活》中的厚重是真實的，李白的瀟灑蘇東坡的曠達也是真實的。

姑且不要説忘記歷史就是一種犯罪，缺乏歷史感的人，註定是一個漂浮的人，是一個只知道追求時尚而不知道思考時尚，更不知道創造時尚的人。我們每一個人的教學，每一個人的學習必須放到教育譜系裏去，放到生命的歷史當中去才能評判出它的價值和意義。

哲學可以讓我們在黑暗中望見星空。思想是指導實踐的，缺乏思考的行為是一種蠻行，其結果是給別人帶來傷害，給自己帶來痛苦。熱愛哲學，是對生命的廣度、深度的思考和挖掘，是生命境界提升的必由之路。

科學是一種素養，科學素養和人文素養從來都是一對孿生兄弟。技術是科學的產物，是一把雙刃劍，只有具有人文的素養才能科學的運用技術，才稱得上一個真正意義上具有科學素養的人，才是一個文明的具有人文精神的現代人。

親愛的老師們，同學們。1963年美國黑人領袖馬丁路德金喊出了“我有一個夢想的口號”，從此我們越來越多的人開始思考自己的夢想，學會追求自己生命的價值。今天，在這個辭舊迎新的時刻，我想説我也有一個夢想，我夢想在不遠的將來，我們的老師，我們的學生，都能做精神世界的美食家，做感悟生命，思考生命的人文主義者；我們的學校，我們的社會，能成為充滿人文氣息的殿堂。

讓我們在來年裏，學做一個有人文精神的人，用我們的生命奏響一首人文精神的交響。讓這温馨怡人的樂章，飄滿每一個班級，每一個年級，飄滿學校的每一個角落，飄進我們師生的每一個家庭，飄向我們的社會。讓我們在人文的殿堂裏追求神聖的幸福陽光！