無奮鬥不青春演講稿（通用22篇）

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的無奮鬥不青春演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

無奮鬥不青春演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

大家上午好！

我是xxx，今天站在這裏做這一場演講，甚感榮幸，感謝老師和同學們對本人的支持。有這樣的一次機會，對我而言是很難得的。在這我將演講的題目是《無奮鬥不青春》。

不奮鬥都不是青春，只有奮鬥的青春才是美好的。人生必須要有目標，才能有動力前進。青春是肆意的，是最需要起拼搏的，這樣才會顯得人生更完整。你只有奮鬥過了，才能知道自己的潛力在哪裏，才會獲得好的成績。青春如此美好，怎能被辜負呢？同學們，我們要奮鬥起來，因為天降大任，必須要苦其心志，勞其筋骨，有過拼搏和奮鬥，我們的青春才不算白經歷一遭。

當前的我們是一個學生，我們要做的就是在學習上下苦工，為未來的美好生活而去努力，拿到優秀的成績，成就更好的自己，我想在我未來回想起自己這一段青春，大家應該是十分欣慰的。奮鬥在我們的青春中是一股力量，推動我們前進。我們現在的生活已經比父輩他們要好的.多，那我們更不能辜負眼前的美好生活，不要總是沉浸在美好中無法自拔，要知道深陷美好太久，就會喪失自己的鬥志。青春是一定要奮鬥的，不奮鬥，青春是不完美的，雖然沒有什麼事情是完美的，但是我們是致力追求完美，方向是沒有錯的，主要還是我們是否能夠戰勝困難，勇於攀登，不畏懼高峯，頂着強風大雨前進，我相信離頂峯必不會遠。

青春是我們以後要回憶的歲月，如果現在我們沒有奮鬥一絲，未來你拿什麼去回憶，無奮鬥的青春歲月，是沒有意義的，在我們的人生歷程中完全起不到作用。青春是自己，只有自己願意去奮鬥，我覺得才是值得的，意義也才重大。我們不能總是承受着父母老師的好，而不去為自己創造美好，大家一定要明白人生是自己的，生活是自己的，青春也是自己的，不在這個年齡段奮鬥，未來也得不到什麼，更沒有能夠讓人值得驕傲的事情。青春原就帶給我們美好，自然是不能去辜負的，那既然這樣，那就奮鬥吧，加油，向着前方一步步的踏實走去，在成長的路途上走出屬於自己的腳印，見證自己的青春人生。

同學們，要記得無奮鬥就不青春，不是未來的我們回憶的時候喜歡的，既然如此，從現在起不畏懼艱難去奮鬥吧，為自己加油。

謝謝大家！

無奮鬥不青春演講稿 篇2

各位老師，各位同學：

他們是一羣年輕人，是一羣朝氣勃發的青年，他們是一羣有追求、有理想的年輕人，現在的他們正在衝刺，正在奮鬥。

這是一羣少年，他們抱着滿大的理想在向未來奮鬥，他們在不懈努力，在生命中迎來一次又一次的挑戰，他們或許多失敗，或許一無收穫，他們並沒感到什麼，因為古人説過“若一帆風順，你不會成功”，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經驗，成功走哪裏來！

這是一羣永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的並不是自己過着是什麼，而是自己做的事。

他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

並沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮鬥，做一些有意義的`事，這就是他們，一羣年輕人！這一羣年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿着他們生命裏的一切，他們帶着陽光，充滿着人間大地，讓萬物勃勃生機，他們的目標各向着不同的方向出發的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那麼這一切將是多麼的完美，多麼的神聖！這一羣年輕人，他們懷着自己的理想，在這個漫長的人生中這一羣年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那麼這一切又將是如何！

然而，有一羣年輕人，始終堅持自己的使命，始終向着有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風浪，他們也沒有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一羣年輕人讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多麼重要啊，如果沒有這第一步，哪還有以後的步伐阿！這就是那一羣少年，永不窮志的少年！你呢？

無奮鬥不青春演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

有人説，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉；有人説，青春是那畫者筆下揮灑的壯美；還有人説，青春，是那歌者喉中吟唱的激昂。而我認為，青春是包裹着外衣，卻懷揣着斑斕的夢想。每個人堅定着自己的腳步，和着或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷着生活、學習的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮鬥，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中。

青春不是激情。

可，青春充滿激情。當清晨的第一道陽光照射到身上，青春便被賦予奮鬥的新生機與無限動力，埋頭於題海中，新穎與奇想在解題的旋律中積極跳躍。此刻，夢想就在奮鬥的路上。不管面對學習還是生活，青春就是擁有着激情與夢想，去盡情燃燒吧。

青春不是炫耀。

但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮鬥對夢想的宣戰。其實，夢想與現實只差一步，關鍵是我們是否用奮鬥去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要説為什麼別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮鬥成就夢想，永遠不要否定自己的能力。當我們懷抱着理想時，去宣揚，去宣戰，你，已經踏出了第一步。

青春沒有界限。

在青春這場盛宴裏，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的界限，更不會有人去劃分奮鬥的征程。青春的樂曲，會在決心與信心的奮鬥中，相攜甚遠。

奮鬥不是盲戰。

有志者，事竟成。每每都會被這句名言所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明確自己目標的人。在處於奮鬥拼搏的時代，我們保持清醒，時刻讓我們認識到自己的水準，定好自己的人生方向。每一個人都有自己的目標，但生活卻不會讓你的人生那麼簡單，一路上總會有坎坷。青春就是戰鬥，滿腔熱血，方能勝利。

奮鬥沒有止境。

青春象徵着你我還年輕，那麼你我該如何安放這段青春。如果在青春裏找到屬於自己的'執着，追求自己的夢想，去真正的實踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義——奮鬥。奮鬥就是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折，你會哭會崩潰，但我希望，你能堅持到最後，不負自己。願你現在流的都是有價值的汗水和淚水。

我願用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結尾，因為，我也在奮鬥的路上。因為，青春的奮鬥沒有止境。

無奮鬥不青春演講稿 篇4

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

我有時想，是一種什麼樣的渴望讓我選擇教師這個職業，是一股什麼樣的力量讓我無悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的衝動，是她的神聖，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望……我忽然想起：為什麼我的眼裏常含淚水，因為這土地上的愛深沉又歷久彌芳……

在這生命的春天裏，我不禁聯想，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個個青春的臉龐——温暖燦爛；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個個年輕的身影——眾志成城；在抗擊冰雪的南國，我們看到一代華夏兒女——愛灑寰宇，氣吞山河！身為青年，因為挑戰，我們充滿激情，因為奮鬥，我們勇往直前——信心無畏，仁者無敵；身為教師，因為奉獻，我們得到認可；因為自愛，我們博得尊嚴——良心無愧，青春無悔。

時光荏苒，轉眼間，我師範畢業已有十個年頭，進入綜合也有八載。這裏是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這裏記載着學子們求知的歷程，綿延着花季少年的期盼；無數的靈感在這裏迸發，無數的青春在這裏閃光——莘莘學子是我們辛勤耕耘的累累碩果。教育無尚光榮，我對她也產生了一種難以割捨的感情，身為教師，愛我所愛，無怨無悔。

身在綜合，當為播種而忙碌的時候，當為豐收而喝彩的時候，我滿心的喜悦悄然而至了。我是綜合人，我正是在她不斷的發展中逐漸成長起來，我的青春之花也在這裏盡情綻放。八年，時間如歌，娓娓動聽。為適應學校的需要，我“扮演”過教務處幹事，團組織宣傳委員、普通教師、備課組長等工作角色，而今，代理團委工作兼三個班語文課。無論充當何種角色，我始終抱着一顆平常心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精。我的.青春在一次次歷練中堅強，也在一次次改變中飛揚。

驀然回首，我驚喜的發現我已經成了一個更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的是依然執著……在流轉不息的生命之輪中，是課堂滋潤了我粗糙的感覺，放飛我多彩的幻想，是課堂點燃我噴湧的激情，喚醒我塵封的智慧，我平庸的生命因課堂而精彩！

自然旅程，留一份清心看風景；蘭竹情境，修兩袖清風觀人生。有一次，課堂上偶然聯繫到我為何當老師，同學們非常期待，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福？你們是我眼中的風景，我在你們心中成就人生。”如今，我的學生也有的身為人師，薪盡火傳，綿綿不息，用無私的愛、無限的情，感染着天下桃李，培育着中華棟樑！我平凡的生命因教育而燃燒！

青春最美，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦，但對那被救的孩子來説卻記憶永遠，孟二冬教授帶病支教新疆，在三尺講台上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格——師恩如山；徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個剛剛畢業大學生的稚嫩的肩膀，扛起了他的責任，陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念——師愛如水。我不求“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，但願“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

綠葉無悔，撲向那大地，是因為報答泥土芬芳的輕盈；鮮花無悔，凋零於風雨，是因為綻放一段生命的美麗；萬物無悔，追尋那太陽，因為沒有太陽，就失去了生機；我亦無悔，融身於教育，因為有了教育，才充滿了希望。青春無悔，拼搏無憾，奉獻最美。

我來自徐水綜合高中，姓李名超，一同事説：超拆開就是走刀口，你不容易呀，我説：頑石絕縫勇綻綠，風口刀尖敢爭流。我還説：拆成走和召，我一路走來，召喚天下桃李爭齊奪豔。李超這個名字，男男女女，數不勝數，一次海爾售後服務員打電話説：請問，這是李超家嗎，我説是呀；那你是李超愛人嗎，我想把我當成男同志了。前兩年，超級女聲模仿秀熱火朝天，大家親切的叫我“超女”，我想和李宇春是本家，也就欣然接受了。想必大家記住我了吧：來自綜合的“超女”。我的參賽口號是：一枝獨放不是春，春色滿園，風景這邊獨好！

無奮鬥不青春演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好！

流逝的日子，像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只知蒼桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉，當一個人與奮鬥同行，便坎坷是伴，磨難也是伴！

歷史輪迴流轉，煙破浩渺幹餘年。古往今來，多少仁人志士前仆後繼，遍體鱗傷，卻帶着傷口長出的翅膀飛向遠方。司馬遷雖經受宮刑，但仍奮筆數十載，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。屈原小時候，不顧長輩反對，不論嚴寒還是酷暑，都躲到山洞裏偷讀《詩經》，他從這本書中獲得了知識，終於成為一位偉大的詩人，德國作曲家貝多蘇面對耳聾的巨大打擊，仍憑藉頑強的意志創作了《命運響曲》，留下了寶貴的精神財富。

冰心説過：“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。”我們每一個人都渴望成功，渴望站上人生巔峯，所以我們在出發時，用我們無悔的付出，去拼搏，去澆灌那顆剛萌發的種子。

前段時間我看了一則新聞：一位女孩因一場交通事故導致她盆骨以下全部截肢，但她用籃球套在身體下面，用雙手拄着“木手墊”走路，因此她被人們稱為籃球女孩。儘管她遇到了如此不幸的.災難，但她依然樂觀積極地生活下去。在20xx年8月，她加入了青少年遊永俱樂部，開始學習游泳，經過不懈努力，最後成功奪得全國殘疾人游泳錦標賽的金牌。

這位籃球好孩叫錢紅豔，命運對於她來説是殘酷的，但她努力奮鬥向大家展示了生命的精彩。

青春充滿朝氣充滿活力，它使人充滿着渴望與探索精神。青春的魅力可以讓枯枝長出偏鮮果，讓沙漠佈滿森林。處於青春年華的我們應該有自己的理想與追求，找到屬於自己的位置，散發屬於自己的光芒，因為無奮鬥，不青春。

無奮鬥不青春演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家早上好，我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮鬥，不青春！

今天是個普通的日子，如常從起牀鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。

今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今天是個重要的`日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。

我時常聽見有學弟學妹們説起在學校裏最容易分辨高三的學生，為什麼？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎着夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮鬥。我的班主任吳曉鴻老師曾説“：你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪老師的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮鬥，無奮鬥，不青春！

我們正向着“金榜題名時”之喜發起衝擊，我們將翱翔於九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮鬥。沒有奮鬥的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮鬥而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮鬥而使我們熱淚盈眶！

20xx年1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮鬥青春就過了，再不奮鬥夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮鬥吧！希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮鬥史！

無奮鬥不青春演講稿 篇7

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

人生如夢，夢若人生；象徵着青春的號角即將吹響。如今，作為90後的我們正處於青春期，人生需要我們用青春為之奮鬥。

人生如逆水行舟，不進則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華；有的腳踏實地，努力奮鬥。人生如詩，奮鬥便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼；人生如歌，奮鬥便是那悠揚的旋律，用跌宕的.起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來，命運的韁繩握在自己的手中，關鍵在於你如何駕馭。

英國物理學家史蒂芬。霍金，被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮症，被醫生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態度，並用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇蹟般地延續着生命，還獲得學術界一致地認可和尊重。

霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰，應該對自己的生活負責，擁有自己的夢想併為之全力以赴。

上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇於抗爭在奮鬥中生存和發展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不堪設想。

方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的讚賞，素有神童之稱。讚譽邀請，應接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，遊走與鄰里之間，謀取小利。以至於一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

一個人的成才，雖然有先天的因素，但更多的在於後天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創造出一片輝煌的藍天。

我相信，無論今後的道路多麼坎坷，只要抓住今天，遲早會嚐到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會有美好的明天，只有把握今天，才會有更輝煌的明天！人生啊，朋友啊，還等什麼？奮鬥吧！

無奮鬥不青春演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《無奮鬥，不青春》。

恰同學少年，風華正茂。我們處於人生的一個重要時期，它有一個很文雅的名字：青春。“青春”，拆字就是“青”與“春”；那麼，在這鬱葱的春天裏，我們該如何播種，以便在以後的歲月中，能夠碩果累累呢？我的答案是：奮鬥。

據科學研究，青春時期是一個人智力增長、吸納知識的最好時期。在生活中，我們也時常聽到一些長者喃喃：“老了，不中用了……”這一切，都在説明青春的優勢。而我們正手握這一至寶，若是加以奮鬥，付諸努力，必然是如魚得水。

古時候通過奮鬥功成名就的例子簡直太多太多——蘇秦懸樑刺股成為著名縱橫家、匡衡鑿壁偷光官至宰相、宋濂負篋曳屣趨百里外求師終成飽學之士……他們的精神與品格值得我們每一個人去學習！

我也為青春奮鬥過，我也為青春添過光彩。去年我參加過學校組織的課外實踐。還記得，那一次實踐活動的重要環節便是同學們自己組隊演話劇。對於當時的我來説，這簡直比登天還難。在幾個摯友的鼓勵下，我同另一同學着手操辦起來。夜深人靜，萬籟俱寂，月光靜靜瀉，晚風輕輕吹。我捨棄了酒店窗旁的鵝毛絲絨牀，捨棄了櫃角嬌俏可人的零食包，捨棄了一旁舍友如孩童般純真的嬉鬧玩笑。默默點起枱燈，默默伏案，默默思忖。惺忪的睏倦滾滾襲來，我毅然咬咬牙尖，如瑣屑般捲曲的疲憊登時一一繃直。在舍友放肆的鼾聲中，我終於完成了劇本的半邊創作和動作的.預演。

這是什麼？這就是奮鬥呀！有時候，奮鬥的氣勢不一定很豪壯，奮鬥的結果並不一定要羨煞旁人、驚天動地。或許只是解出一道別人不會的數學題，背了一篇英語作文範文，寫了一句妙手偶得之至言，與同學們一起自導自演一部戲而已。重要的是奮鬥的過程令我們留戀。成功這顆種子，在一次次的奮鬥經歷中，出土，萌芽，芬芳。

正值青春的我們，必然面臨風雨，但是，奮鬥就是我們杳冥晝晦時的明燈。不盡力跨越眼前的高山險阻，哪裏來人生的細細平沙？無奮鬥，不青春！

讓我們拾起奮鬥，擁抱青春！

謝謝大家！

無奮鬥不青春演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我國旗下講話的題目是：無奮鬥，不青春。

11月3日，IG奪冠。微博、朋友圈等社交平台上相關內容瞬間瘋狂刷屏，“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團中央”等主流媒體第一時間發佈消息表示祝賀。就在IG瘋狂刷屏時，我去了解了一下IG到底是什麼，簡單來説，這是一家電子競技俱樂部，在20xx年《英雄聯盟》全球總決賽中以3:0的戰績戰勝歐洲強隊FNc，為中國大陸賽區奪得了第一個冠軍。有網友評論説，為什麼年輕人會歡呼，因為這是他們不被理解的少年時代，在此刻得到了正名。

“年輕”，“少年”，“正名”，這些詞語引發了無數年輕人的感慨，也讓這場電子競技比賽一下子增添了許多家國情懷。不少人説，“我也要努力打遊戲，爭取以後為國爭光”“以前一直被家長説打遊戲有什麼用，這下終於可以説打遊戲也可以成為世界冠軍了”。IG奪冠引發的網絡狂歡，讓沉迷遊戲的青少年產生“玩這個有前途”的錯覺，讓他們對家長的反駁又有了一個有力的例證。

然而，電子競技和我們平常説的網絡遊戲是完全不同的概念。河北省電子競技協會副主席吉軒儀説：“職業電競選手每天訓練長達十幾個小時，經常就一個動作重複幾百次，普通遊戲愛好者又能否堅持下來呢？另一方面，電競選手職業壽命短、錯過上學機會、社會認可度低，而且都有一些職業病的困擾。”作為時代的中堅力量，全民娛樂的浪潮中，我們應該保持清醒的頭腦。與競技體育‘更高更快更強’的目標相比，傷眼傷體僅鍛鍊了手腦的遊戲對於人的全面發展意義何在？賽事和職業逐利的背後，有沒有對年輕人身心體力的盤剝？成功者是少數，那麼失敗者的故事又在哪裏？如果你都能認清這些，認清自己，並擁有十年磨一劍的耐心與堅持，那麼電子競技也可以成為你職業的一個選擇。

但要明確的是，高中正是儲備知識、培養能力、豐富積澱自己的寶貴階段。如今的奮鬥努力，正是為自己的未來多爭取一份選擇的權利。電子競技並不能成為自己沉迷遊戲、玩物喪志的藉口。缺乏自控的人更不可能成為頭號玩家。如果把最好的時光不知節制地投入遊戲中，不僅是對自己的人生不負責，也是對家庭、對社會的不負責。我們的青春時光應該用奮鬥填滿，在該奮鬥的年齡，就不應該選擇安逸。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？毫無疑問，只有承擔過的'青春才會更加絢麗。

高中三年，是人生中一個特殊的階段，有人説，高中時期的腦容量，大得能裝下5000年的歷史，960萬平方千米的山水，黑格爾的哲學，牛頓的無數定律，侯德榜的純鹼。高中三年，是人生中最動人的一段時光。有那些與我們一同學習、嬉笑打鬧的同學，有下課時間全班睡倒一大片的壯觀景象，有一羣同學把老師圍得水泄不通的場景，這些最終都將成為我們心底最温暖的回憶。

無奮鬥，不青春。苦心人，天不負，越王勾踐，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。願你我出走半生，歸來仍是少年。

無奮鬥不青春演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好!

漫漫人生路，夢想在何處，欲圓夢，唯有為其拼，唯有為其搏。

夢想是每個人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到夢想，圓了夢想，必須拼搏!夢想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執念。圓夢需要勇氣，圓夢需要拼搏!

談到婦孺皆知的《西遊記》，大家都會想到那英勇神武的孫悟空，但是有一個人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創作這部電視劇的所有插曲，主題曲，用了幾十年的時間……這些年裏他不分晝夜的工作，幾乎沒有看見過初升的太陽，但是他為了自己的夢想――開一場屬於自己的音樂會，做出來這樣的努力與拼搏，從來都沒有放棄。幾十年後，他終於在人民大會堂完成了自己的夢想。

音樂會結束後，主持人問他有沒有什麼想説的，他只説了幾個字：“我想哭……”説着流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他無數的艱辛，無數的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢想拼搏了幾十年，最後終於與夢想攜手為自己的一生畫上一個圓滿的句號。

天地悠悠，一個人只是這個生命中的旅客，只是一個過客。如果人的一生沒有一個夢想那麼他的人生是蒼白的;如果一個人在追求夢想的路上沒有一點磨難，沒有一點挫折，那麼他的生活是孤寂的;如果一個人沒有為自己的夢想拼搏奮鬥那麼這個人的時光是用來揮霍的。

古往今來，有多少人為了自己的`夢想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運的咽喉”李白的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”林肯當上總統的坎坷之路，仰望今時，毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”等。這些英雄人物，哪一個沒有為自己的夢想拼搏?哪一個沒有遇到挫折和磨難?哪一個沒有艱苦奮鬥，艱苦創新?哪一個沒有堅持下來?

古日：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢想，為夢想拼搏，為夢想奮鬥，為夢想堅持，為夢想努力!要拼搏!要奮鬥!

人生難有幾回搏?此時不搏何時搏?欲圓夢，夢想在何處?夢想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢?拼搏!

乘風破浪，直濟滄海，蟾宮折桂，捨我其誰?

我的演講完畢。

謝謝大家!

無奮鬥不青春演講稿 篇11

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！今天我演講的主題是《無奮鬥不青春》。當我第一次聽到這個主題時，我覺得這應該是班裏孩子們的作文題目吧，感覺他們這個年紀，才叫真正的青春年華，而對於我們這樣的大齡青年來説，青春好像離我們遠去很久了。然後我百度了一下青春這一詞。百度告訴我，青春指15週歲至20週歲的階段，也用於比喻舊的事物重新煥發神采。它的詞義是指人生中明媚的詩篇。我想，可能無論什麼年紀，保持激情，活好當下，大概都算青春吧。

前幾天，我無意間收到了QQ空間的一條推送，叫那年今日。就是看看自己五年前發的空間狀態。我點了進去，上邊清楚的記載着五年前的那一天，我懷着怎樣忐忑又激動的心情參加了教師招聘考試，也記載着成績出來時我內心如願以償的開心和激動。那是一個即將踏入社會的迷茫的畢業生對於想象中美好未來的一種期待。然後開學前，我很榮幸地被分到了古寨中學這個大家庭。回想起來，還覺得像剛剛發生的事，轉眼間已過去五年。在這五年的時間裏，我在古寨中學為我們青年教師提供的.沃土中不斷汲取着“養分”，組裏兩位師傅、哥哥姐姐們也總是温暖熱心毫無保留地為我“澆水施肥”“精心灌溉”，讓我由初入職場毫無經驗的幼小種子，慢慢發芽成長，想到這裏，總覺得自己無比幸運。初入職場的我，體會到更多的是幸福。

印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經歷。現在回憶起來，很多痛苦與煎熬的感受好像已經淡化了很多，但收穫的幫助與感動卻不斷從腦海中湧出。在兩次備課過程中，全組的哥哥姐姐們都不遺餘力地給予我幫助，春豔師傅從接到課題就悉心地給我指導，十幾次的試講沒有落下一次，每次聽課之後都認真細緻地給我評課，大到一個環節，小到一個知識點一句話都不落下，很多時候上完自己四節課後，再聽我兩節試講，再用中午、晚上甚至週末時間為我指導修改。秦哥思路開闊為我提供了很多新穎的點子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調課計劃，組裏其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進度，幫我準備器材，做好各種後勤保障，讓我能全身心投入備課。很多個細節很多個場景不斷從腦海中湧出，像很多無形有力的大手，推動着我不斷努力向前。

當然，成長的過程總不是一番風順的，也有過迷茫和困頓。第二次參賽時，我的心態和第一次相比有很大的不同。可能我一直都不是一個自信又內心強大的人，再次面對比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負大家的期望，更擔心浪費了大家為我忙前忙後的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預期的時候，甚至有種我為什麼要參加這個？再也不想參加比賽了的想法。但靜下心來，這種想法又被我拋到腦後，我明白，每一次的付出，無論結果好壞，都會成就一個更優秀的自己，而變得更好，不就是青春和奮鬥賦予我們最寶貴的財富嗎？在一次次自己質疑和自己激勵交錯之後，最終我也幸運地獲得了自己期待的結果。

隨着時間的推移，教師這份職業已經完全不復我最初想象中的模樣。但我對它的認識變得更加飽滿而深刻了。它賦予我們神聖的職責，傳道授業，是知識與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會到葉聖陶老師的那句話“教師就是捧着一顆心來，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。正是這樣神聖的責任與使命讓我們始終帶着滿腔的熱忱，奮鬥不止，也因此青春常駐。在漫長的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動與幸福，願我們都能不負初心，且奮鬥且珍惜。

我的演講完畢，謝謝大家！

無奮鬥不青春演講稿 篇12

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們

大家好!

士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個xx後的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等着我們去建設，有一系列的技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那麼他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活着他已經死了，有的人死了他還活着，生命的意義在於活着，並且要好好活着，正如《士兵突擊》中的許三多，總是説要好好活，總是説好好活就是做很多有意義的事，那麼什麼才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活着的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的.繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉澱了心情在這裏駐足，紮根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇蹟，抒寫青春的樂章。

我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象徵，在這裏的年輕人們都擁有着美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這裏，我們信守着同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣着同樣奮鬥的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先後。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的聖火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮鬥!

讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。

我的演講完了，謝謝大家!

無奮鬥不青春演講稿 篇13

各位同學：

你們好!

大學之青春，人生之春，人生之王，人生之華也，寶貴的時光我們理當去珍惜。然而，當我們在青春佈滿藤蔓的圍牆上緩慢的攀行時;依舊遊離在青春搖擺不定的尾巴上時;奮力想抓卻抓不住，用力一扯，卻又是散落一地的音符時;我們是否該回頭思考了。零零碎碎的記憶，偶爾會閃過寂寞的長空，飄然在無際的蒼穹，僅僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們自己深思，青春易逝，好比東逝的水一去不復還。

青春的夢想很簡單，可能是夢想成為學習的佼佼者讓GPA無限趨於4.0，可能是夢想成為學生工作的傑出者當上主席為自己的從政事業奠定基礎，也可能是夢想成為運動場上的超級明星擁有大量的球迷粉絲，也可能是夢想成為職場達人，面試無壓力，就業有保障......或許你覺得這些都算不上夢想，其實夢想並不分大小和輕重，不能説只有中國夢才算是夢想，夢想就是這樣每個人有不同的定位，但都是值得去追逐的，去為之奮鬥的。擁有了夢想，就有了堅定的信念，海風再大海浪再大，也無法扼殺我們追逐勝利的信念。信念給我們堅持的勇氣，勇氣賜我們昂揚的鬥志，鬥志帶我們擺脱厄運;擁有了夢想，就能化壓力為動力，夢想會時刻在鞭策我們，鼓勵我們，讓我們審視自己，發現不足，奮力補救，讓自己保持不懈的前進動力;擁有了夢想，我們就不會在迷茫的路上更加迷茫，我們就能在青春之歌複雜的五線譜中聽到動人的旋律。

青春是屬於我們的，是人生最最美好的時光。我們應該好好把握住現在象牙塔的點點滴滴。大學對於我們來説很重要，這裏充滿了好奇、機遇和挑戰。當我懵懵懂懂的走過了兩年才突然發現原來大學是這樣的，每個人有不同的選擇，有不同的理想，也有不同的人生。但是無論怎樣都是一個博學的過程，學做人，學知識，學生活.....青春是瘋狂的，是充滿激情的`，是奮鬥的，最重要的是我們要堅定我們的夢想，為了夢想付出一切，為了夢想堅持到底，這才是真正的青春。青春的夢想就是黑夜裏的燈塔在我們迷茫時給予我們方向，就是力量的源泉在我們身陷逆境時給予我們最大的動力，就是愛的港灣在我們屢次失敗時給予我們受傷的心靈以安慰。因此無論何時何地，都不能忘卻心裏堅守的那份沉甸甸的夢想。

我們是大學生，是祖國的未來，是民族復興的脊樑，面對如此重任，怎麼能不胸懷大志，堅定夢想，在青春的道路上奮鬥。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春是黃金時段，我們要以夢想為方向，揚帆起航，努力拼搏，給我們即將失去的青春以最好的結局。人因夢想而偉大，讓我們一起奏響青春的夢想之歌，為各自的夢想努力進發吧!

無奮鬥不青春演講稿 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是xxx班學生的家長，很高興能夠代表家長們參加今天下午的活動。

同學們，走過天真的童年，走過七年級，我們進入了八年級，迎來我們的14歲，14歲的生日向我們招手，14歲，是走向花季歲月的年齡，14歲，是認識和了解世界的年齡，走過14歲，我們逐漸拋掉天真，開始探索世界，探求人生。今天我們歡聚一堂，來慶祝大家集體的生日。在此我首先代表家長向同學們表示祝賀，祝賀你們進入人生的新階段。其次向大家提出幾點希望：

1、樹立遠大理想，訂立個人目標。同學們，國中時期正是人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，遠大的理想是我們人生的目標，是激勵我們克服困難勇往直前的動力。周恩來總理就在少年時代立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志願，才激勵他在以後的人生歷程中百折不回，終於使我們的祖國屹立於世界之林。我們既要訂立長遠的`目標，也要有階段性的目標，有了目標，便有了努力的方向。當然，僅有目標還是不夠的，還需要為之付出辛勤的汗水、艱苦的努力。這需要我們有恆心、有毅力、有克服困難戰勝挫折的勇氣。只有服不驕、敗不餒，在困難面前永不低頭的人，才能取得最終的成功。

2、努力汲取知識，積極投身實踐。知識就是力量，知識改變命運，我們不但要系統地學習學校的各科知識，更要以課本知識為基礎，擴大自己的知識面，變成一個博學多才之人。偉大的愛國詩人陸游在詩中説：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。古人又説：讀萬卷書，行萬里路，實踐出真知。這些都説明了實踐的重要性，只有積極的投身實踐，才能將書本知識轉化為自己的能力。徐霞客一生志在四方，走遍祖國的名山大川，成就了流傳至今的《徐霞客遊記》；李時珍的《本草綱目》、酈道元的《水經注》，無不是深入實踐考察的結果。通過走向社會、走向自然，我們的眼界才會更遠，胸懷才會更加廣闊。

3、常懷感恩之心。花兒的美麗，離不開泥土的滋養；大樹的茁壯，離不開大地的付出。我們生長在祖國最美好的時代，家長的疼愛，學校的關懷，老師的關心引導，無不是我們成長路上最好的幫助。我們要感恩父母，感謝學校，感謝老師，以刻苦努力的學習精神，以優異的學習成績與出色的表現，來回報他們，感謝他們對我們的付出。

同學們，你們如朝陽，祖國的未來在你們手中，在這風一樣灑脱、花一樣靚麗的年紀，讓我們滿懷着少年的激情，飛揚自己的夢想，為祖國的更加強大、社會的更加美好而奮力拼搏吧！

無奮鬥不青春演講稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是七年級（6）班的阿妮。十分榮幸能在少先隊退隊儀式這一特殊時刻代表全體少先隊員發言。今天我發言的題目是：揚起青春的風帆。

今天是一個特別的日子，從今天開始，我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊隊旗、隊歌，告別胸前鮮豔的紅領巾，這象徵着我們在成長道路中又向前邁出了堅實的一步，我們長大了，更成熟了。

退隊了，我的心情些傷感，但更多的是激動。還記得國小一年級時，剛帶上紅領巾的我感到無比興奮與自豪——我終於成為少先隊這個優秀團體中的一分子！在以後的日子裏，無論是狂風暴雨，還是晴空萬里，鮮豔的紅領巾，都飄揚在我胸前，引領我的學習，監督我的行為，警醒我的`為人。在鮮豔紅領巾的陪伴下，我們走過了六年多的.美好時光；在鮮豔紅領巾的陪伴下，我們走過了天真無邪的童年；在鮮豔紅領巾的陪伴下，我們一天天地長大了。

我相信，脱下後的紅領巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脱下紅領巾，並不代表卸下我們肩上的責任。相反，我們肩上的責任更重了。脱下紅領巾，意味着我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年，我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅強！我們那逐漸變得強有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會、對國家的一份責任！親愛的同學們，紅領巾見證了我們的成長，希望大家能永遠珍存起來！

我們作為社會的一員，對社會就應盡到公民的義務——遵紀守法，自覺維護他人的利益；我們作為家庭的一員，就應盡到子女的義務——尊敬長輩，孝敬父母，分擔家務；我們作為學校的一員，就應盡到學生的義務——努力學習，團結同學，學會自主，積極向上。

青春的火炬已經點燃，我們就要踏上青春的列車，我想：我們雖然不再是少先隊員了，但我們對紅領巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮豔的紅領巾，可閃閃發光的團徽卻會很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動人心、更具挑戰性的旅程!

同學們，讓我們一起努力吧！讓我們揚起青春的風帆，乘風破浪，去實現自己的理想！

我的發言結束，謝謝大家！

無奮鬥不青春演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

很榮幸能站在這裏作為學生代表發言，我發言的題目是《揚民族光華，讓青春無悔》。

同學，你愛國嗎？愛啊！不愛國那他還是中國人嗎？對！我們愛國，我們愛我們的祖國。我們在網上罵日本右翼，我們恨美國政府幹涉我國內政，我們深愛着這片生 我養我的土地，……可這就是我們愛國的全部內容嗎？想想那些為了今天我們安逸生活的英雄們：他們胸前的補丁，他們腹中的草根，他們就義前的坦然……當他們 感動中國的時候，誰感動了我們而我們又將感動誰？

我們先從感動自己開始。因為時代告訴我們，天下興亡，我們的責任。

對於我們高三學生來説，這是一個不同尋常的開學典禮，因為它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三已經如約而至。

在這一年中，我們將告別高一時的稚嫩、高二時的焦躁，以全新的面貌迎接莊嚴而神聖的高三。對於我們美術生，三個多月以後，我們將迎來美術統考，那麼這三個 月將是對我們意志與堅韌的重大考驗；而九個月後，我們所有高三學子，將走向大學聯考的考場，那麼這九個月，又將是奮鬥與拼搏相伴、痛苦與歡樂相隨的'九個月。也 許很多人對於走進高三還懷着忐忑不安的心情，但不管怎樣，高三，已經在我們五味夾雜的心情中降臨，我們能做的，只有積極面對。

在高三路上，我們需要刻苦拼搏的精神。我相信世上有天才，他們輕輕鬆鬆就能拿下令我們痛苦掙扎的知識點，他們輕輕鬆鬆就能取得比我們超常發揮還要好許多的 成績。但我們必須清醒地知道我們不是天才，所以我們只能踏踏實實地刻苦拼搏，爭取做個人才。曾經有人每天只睡五個小時，堅持了四個月，硬是把自己從專科線 拉上了本科線；有人每天只睡四個小時，堅持了一個學期，把一個曾經是中等的自己送進了大學的校門。或許這種玩命的努力並不適合每個人，但毋庸置疑的是，唯 有付出超乎常人的努力，才能取得超乎常人的成績。作為九零後的我們，很多人都很有想法，但太多人都是晚上想想千條路，早上起來走原路。高三了，不需要晚上 想想千條路了，只需想好一條路，然後堅定不移地走下去，你在路上澆灌了多少心血與汗水，終點就有多少美麗的花朵在等待你。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。

同學們，9月是我們的民族精神月，“一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立於世界民族之林”，詩人艾青説過“為什麼我的眼裏常含着淚水，因 為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，作為我們新紀元的中學生來説，我們更要知曉怎樣用實際行動來捍衞我們的民族，努力學習、發 展自己，成就生命，正如那位偉人所説“為中華之崛起而讀書”，我們現在要為中華之強大而讀書。我們都不願做垮掉的一代！那麼現在，請看看你的手，看着你的 生命線，強大的力量從你的手中激發出來，因為現在你手中握着的是你和國家的命運！讓我們用的良心告訴他們，“我強則國強，我弱則國弱，天下興亡是我的責 任”；告訴他們我們九零後會把我們對祖國的愛見之於行動；告訴他們我們九零後能託得起明天的太陽，挑得起民族的大梁，唱得響祖國不屈的神聖與尊嚴！

同學們，奮鬥吧。

奮鬥九個月，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥九個月，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶着從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。奮鬥九個月，讓青春無悔，奮鬥九個月，揚民族光華！

無奮鬥不青春演講稿 篇17

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

我是八年級（5）班胡思琪同學的家長，今天，我特別激動，也特別榮幸能參加這樣一個隆重的十四歲青春儀式！首先，請允許我代表所有家長向為孩子成長傾注心血的領導和老師表示衷心的感謝！同時，在孩子們十四歲到來之際，送上最美好的祝福，祝你們健康向上，青春快樂！

時間過得真快，彷彿就在昨天，你還是個乖巧、温順的嬰兒，一轉眼，你十四歲了，已經是個充滿活力的中學生了。在今天這個重要的時刻，希望你能靜心傾聽媽媽對你説的每一句話。

孩子，感謝你！感謝你帶給媽媽的一切。我的生命因你變得生動而豐滿。從你降生的那一刻起，我的目光就緊緊追隨着你。我欣喜地看着：你的第一聲哭、第一次笑；第一次咿呀學語、第一次邁開小腿兒去探索周圍的世界……你的一顰一笑，一舉一動都是這個世界上最美的風景。孩子！感謝你帶給媽媽那麼多的快樂和幸福！

曾幾何時，乖巧的你不再拉着媽媽的衣角，而像一隻振翅欲飛的雛鷹；曾幾何時，聽話的你不再靠着媽媽的`雙肩，而做了一隻搏擊風雨的海燕；曾幾何時，年少的你在困難面前不再大呼小叫，而是勇敢地迎接挑戰。孩子，你長大了，媽媽真誠地向你表示祝賀：祝賀你從幸福的童年步入了美好的青年時代。

十四歲，詩一般的年華，夢一般的季節，青春從此開始，夢想就此起航。十四歲是人生的一個新起點，你們可以保留往日的天真爛漫。但我們更希望的.是，你們的性格應該更加成熟、思想更趨理性、胸懷更加廣闊。因為，從今天開始，你們必須慢慢承擔起一個成人的使命。它意味着更多的責任：對國家、對社會、對家庭、對自己，不再任性而為。意味着要心懷感恩：愛父母、愛老師、愛朋友、愛所有的人。意味着要更加寬容：學會接納，不再苛求，對別人也是對自己。意味着更加快樂：快樂是人生的本原與真諦！我希望你永遠都是笑靨如花！

人生就像是旅遊，有風景，也有險灘。無論遇到什麼情況，媽媽永遠都在你的身邊！

誠實、善良、有志向、有擔當！媽媽希望你永遠都是這樣的人！

孩子，勇敢地去飛，無論陽光與風雨，記得老師的教誨，父母温暖的懷抱！我們永遠是你堅實的後盾！

謝謝大家！

無奮鬥不青春演講稿 篇18

各位老師，各位同學：

大家好！

今天有機會在“十四歲生日”慶典活動上作為家長代表發言，我真的很高興。我想代表所有的家長謝謝學校舉辦這個典禮，讓我們一起見證和分享孩子們踏入青春的這一重要時刻。我還要謝謝孩子們，謝謝你們給爸爸媽媽帶來的這份榮耀！

下面我代表所有的家長表達一下對孩子們的心聲：

從你誕生起，你就時刻牽動着爸爸的心。世界上每天都會有成千上萬的孩子出生，而你卻降生在我們這個家庭，我是幸福的。

你是我血液裏流動的生命。為了你，我會付出一切，不惜一切地疼你、愛你！但不會盲目地驕慣你，那樣只會害了你。我要讓你懂得珍惜生活中的每一個人、每一件事。在生活中，我們是親人，但更是朋友。你可以毫無顧忌地與我談心，我們沒有所謂的“代溝”，有的只是在親情的基礎上又多了一份友情。

有時，我也許會對你發脾氣，但我希望你知道，這都是為了你好。更多的時候，我會與你促膝談心，給你講人生道理。孩子啊，要記住：做事容易，做人難。人生要經歷許許多多的坎坷和挫折，你一定要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。孩子，在你的成長中我也許做不到最好，但我一定爭取做到更好。

你能健康地生活，這是我最大的願望。你要自覺地堅持運動，要養成良好的`衞生習慣和科學的生活習慣。要知道：健康的體魄才是生存的根本，才是實現人生奮鬥目標的保證。

親愛的孩子，我希望你做個踏實的人。不要投機取巧，要有積極進取、持之以恆的精神勝不驕、敗不餒，以健康平和的心態從容面對紛繁複雜的世界。

你會一年年地長大，你一定會遇到比你更優秀的人，你會發現自己身上有許多你沒有意識到的缺點，這也許會使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正，這樣才能讓自己變得更優秀！

爸爸還希望你要有責任感，自己的事情自己做，別人的事情也要助人為樂。因為沒有責任感的人難成大事，也不會擁有真正的朋友，更難以被社會認同。

你要學會與人溝通，與父母溝通會加深親情，與老師溝通會明曉事理，與同學溝通會增進友誼，與外界溝通會更好地瞭解社會。良好的溝通能使你消除心中的鬱結，良好的溝通會使你感受到生活的美好。

親愛的孩子，你要懂得珍惜，要有一顆感恩的心，感恩父母的關愛，感恩老師的教誨，感恩同學的友情，感恩社會的幫助。成為一個富有感恩之心的人、一個學有所成的人、一個真正對社會有用的人。

再次感謝學校、老師和同學們給我們這些為人父母者一個表達心聲的機會！

無奮鬥不青春演講稿 篇19

尊敬的老師、叔叔、阿姨：

你們好！

我是高一（5）班的阿萱，能夠在寧江高級中學20xx級高一新生首次家長會上發言，我深感榮幸。謝謝你們在如此炎熱的天氣下參加我們的家長會，今天，就由我來向你們彙報我們短暫而深刻的軍訓生活。我發言的題目是《青春在汗水中飛揚》。

為時9天的軍訓即將落下帷幕，我相信，過去9天，很多家長都是在焦急的等待中度過。就拿我的爸爸媽媽來説，每天都不停地抱怨：“這麼熱的天，為什麼還要軍訓？這樣子考驗孩子，有必要嗎？”説實話，對於軍訓，一開始，我是抱者畏懼和牴觸的心理。我的體育不好，從小就比較懶，不喜歡運動，再説，作為女生，愛美是天性，從來不會站在太陽底下暴曬，出門走到哪兒都離不開遮陽傘，但是軍訓的要求卻是如此的苛刻。因此，我在焦慮中迎來了我的軍訓。然而，當我真正投身軍訓，我發現，我的態度和想法一天天都在發生着改變。原來，軍訓並不可怕。原來，軍訓是如此得令人難忘。

每天清晨，迎着朝陽，我們開始了一上午的軍訓。當最初的`陽光普照着大地，我驚奇地發現，夏天，是如此的生機。似乎早已習慣了空調房裏的清涼和安逸，我們辜負了夏天的熱情。太陽漸漸升高，空氣中也湧動着青春的激情，我第一次體會到了大汗淋漓的痛快和盡興。操場上，我們邁着軍人的步伐，鏗鏘有力，氣宇軒昂，踏出了高中的第一步。不以規矩，不成方圓。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。過去9天，教官的嚴格要求和班主任老師的殷切關懷不僅讓我們學會了站如鬆，坐如鐘，行如風，更學會了生活。再年幼的人總有一天也要離開父母的庇護，學會自己長大。軍訓，讓我們學會自立自強，同時，也讓我們這些獨生子女感受到了集體生活的温馨和團隊的力量。

軍訓，是對我們的考驗。然而考驗，是成長的洗禮，是生命的饋贈。所以，我們欣然接受這考驗。不會畏懼，不會退縮，因為，我們是一個集體，團結就是力量。我們互相鼓勵，並肩作戰，戰勝了酷暑，戰勝了疲憊，戰勝了環境，也戰勝了我們自己。

成長，是一場傷痛的盛宴；疼痛，是青春的第一步，三年的長征已經啟程，比起高中三年，軍訓的苦，算得了什麼？相信有了這次的軍訓，以後的人生道路上，遇到困難，我們一定會勇往直前，拼搏到底。

今天，當我們再次和爸爸媽媽相見，我們依然是你們的寶貝，只是比起9天來，離開家時，我們白皙的皮膚曬得黝黑而健康，稚嫩的臉上多了份堅強，年輕的身姿將更加挺拔。如果説，能吃苦是一種品質，那麼，吃過苦則是一筆財富。今天，我們終於通過自己的努力換來了人生的又一筆財富。那麼，叔叔阿姨，為我們的成長喝彩吧！

成為寧江高中學子是我國中的願望，如今，我終於自豪地走進寧江高級中學。在這座環境優美的校園，我和1170名同學在老師的帶領下更加努力，用汗水澆灌明天，續寫人生的華麗篇章。我們刻苦，我們求實，我們嚴謹，我們創新，我們，是寧江高中學子。十年寒窗苦將在這裏換來成果。勝利的曙光已將成功的大門照的熠熠生輝。雛鷹的羽翼日益豐滿，讓我們飛吧，飛向更高更遠的天空，那裏，才是我們的天堂。安心地等待吧，等待不久後的將來，我們成為你們的驕傲。

崇德、勵志、篤學、博智、力行，寧江高級中學，我們共勉！

我的發言結束了，謝謝大家！

無奮鬥不青春演講稿 篇20

尊敬的各位領導、同志們:

大家好！

我是，我演講的題目是《讓青春在奮鬥中閃光》。

今天，是我成為一名人大人的第255天。這255天，是我生命中最榮耀、最自豪的日子，我的人生價值得以體現，專業水平得以發揮。霍姆斯説，法律的生命從來就是經驗而非邏輯。立法中，從草案結構體例，到立法利益平衡，從法律語言學，到立法技術規範，都是我們每日不離手的工具。這255天，我深深感受到，看似簡單的條款，出台歷經曲折，貌似直白的表述，無一不經反覆斟酌。每一部法規的出台，包含多次協調，數十次修改，上百次校對，上千頁資料整合，可以説，每一詞、每一字都浸透了我們的心血。

曾記得，每次常委會前，連續加班加點，心中的那份焦灼；曾記得，人代會期間，修改法規文本，加班至深夜，心中的那份充實；更記得，人代會表決，法規高票通過，心中的那種激動，我深深感到，這不僅是集體智慧的結晶，還是領導藝術的展現，更是全體人大人的榮耀！

李大釗説：青年之文明，奮鬥之文明也。與境遇奮鬥、與時代奮鬥、與經驗奮鬥。故青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。法工委是一個非常年輕的工作部門，從成立至今僅僅不足20年。到人大工作之前，曾聽説過社會上的一些言論，比如人大比較清閒。在這方面，我也有過疑問，人大工作到底是怎樣的？應該如何幹？帶着這樣的問題，進入法工委這個集體之後，我的直觀感受正如莊子所言：夏蟲不可語冰。

在這裏，時刻爭分奪秒，在這裏，人人都在奮鬥。領導身兼多職，既當指揮員，又當排頭兵，甚至有時要臨時充當脱口秀演員，手拿關鍵詞，心中打腹稿，在會上侃侃而談。在這裏，同事分工不分家，有着共同的責任，本着協同的態度，高質量的完成工作。

本屆常委會以來，法工委秉承立法為民理念，創新開門立法、民主立法方式方法，出台了常委會加強和改進立法工作意見，制定了審議法規流程，修訂了立法聽證辦法等多項制度。這些制度有效提升了本委整體工作水平，但也加大了工作量。這是什麼精神？這是自加擔子，勇於擔當的精神！這是頑強拼搏，敢於奮鬥的精神!我慶幸生長在這個偉大的'國度和時代，更感恩成長在這個激情燃燒的工作集體！

艱難困苦，玉汝於成。生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。流星雖然短暫，但當其劃破夜空，已經點燃了最美的青春。

讓我們肩負起神聖的歷史使命，讓身體流淌的血液迸發青春的激情!讓我們爭做夜空下閃亮的星星，讓青春在奮鬥中閃光！

無奮鬥不青春演講稿 篇21

各位同學：

你們好!

就像人離不開自己的影子一樣，成功也總離不開失敗，儘管人們千方百計地擺脱，然而失敗依然困擾着每一個人。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落後，然而對於我們來説，失敗只是遲到的成功。

如今，求學的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發現，有一股熾熱的血液在體內沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失敗!

拿破崙説：光榮的成功不在於永不失敗，而在於屢仆屢起，於是便有叱吒風雲的法蘭西第一帝國。貝多芬説：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇裏百折不撓，於是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經風霜的`堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經百鍊，何以成鋼?鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來説只是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之後，當你艱辛攀登之後，當你已經精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業的博擊中去;請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透雲層，輝煌地升起，發出光芒萬丈!

青春易逝，我們踱着腳漫步在生活的詩行裏，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼!

一個故事總要留點遺憾方顯完美;一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結果而忽略了過程。在物慾橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習慣了畏縮不前，習慣了無休止的歎息。

既然不能鮮花簇擁，何不讓自己歸於平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。

離自己的戰火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬於自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界裏演繹着憂傷與難忘，原始的野性呼喚着我們。古老而悽寂的荒漠上徘徊着馱着皮囊的駱駝，它們永遠向着綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?

一灣溪流，曲折迴轉中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏着驚心動魄般的氣勢。

博觀約取，厚積薄發。人生沒有失敗。

我的演講完畢，謝謝大家。

無奮鬥不青春演講稿 篇22

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我叫謝友方，來自電氣工程及其自動化專業0903班。今天，作為一名學生代表站在這裏發言，我心中感慨萬千。四年時光的歷練，使我變得更淡定成熟、睿智進取。這些青葱歲月中的成長，始終伴着我的是我深愛的母校，湖工這片熱土，也使我更加銘記各位領導、老師和同學對我大學時光無微不至的關懷和幫助。對此，我深深的表示感謝。今天，我發言的主題是：我的大學，我的青春夢。

四年前，滿懷着憧憬和期盼，我只身踏上湖工這片土地，開始了我向往已久的青春大學夢。入學不久時，我從室友的桌上看到了一本名叫《讀大學，究竟讀什麼》的書。看完之後，我深受啟發，便開始思考大學這四年怎麼過，怎樣過才能讓自己的大學少留些遺憾，於是我認真地規劃着自己的大學生活。或許是大學聯考時失利的不甘，亦或是農村孩子知道學習的來之不易，我特別地珍惜大學學習的.時光，想好好利用大學期間的學習，來改變自己的命運。

作為一名青年學生，首先，學習無疑成為了我們最重要的事情。在這物慾橫流、紙醉金迷的社會，若不通過學習來強大自己，又怎能衝破世俗的束縛，實現自己的夢想？學習不僅能豐富自己學識，更重要的是使自己的內心更加強大。試想一下，如果一個學生不學習，就好比一條江河沒有活水的來源，最後必將枯竭而死。或許一直有這樣的認識，大學四年，我一直把學習視為天職，從不敢怠慢。

大二時，我有幸加入了團總支學生會，積極參加學院組織的各項活動，在領導和老師的指導下，不斷使自己在經歷中成長。老師們的悉心教導和鼓勵，使我在活動中取得很大的進步。讓自己更好的接受鍛鍊，使我的能力得到了進一步的提升。同時，學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態度，使我院更多的青年學生一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。對此，我再次表示感謝。

為更好的實現自己的夢想，大四的時候，我選擇了考研。早上七點起牀，晚上十一點入睡，每天都過着圖書館，食堂，寢室三點一線的生活。考研是一段痛並快樂的旅程。很多次，感覺自己有些吃不消，想要放棄。但是，想起陸秀令書記經常説的一句話：要改變自己的命運，必須努力提升自己的身份和實力，讓自己擁有更高，更好的發展平台。我倍受鼓舞，咬緊牙關，每天就算在11點之後加班加點也要按時按量地完成各門課程的複習。幾百個日夜，抵制想要玩耍的誘惑，熬過總是令人昏昏欲睡的酷暑，熬過寒風冷冽的大冬天，最終，我考上了自己夢寐以求的湖南大學。

回想這四年來，有激情澎湃的大一，有逐漸迷失的大二，有幡然醒悟的大三，有發憤圖強的大四，這些都是我構築青春夢想的必經之路。

今天的表彰，既是對我們過去學習、工作的高度肯定，又是對我們未來的一種期許。作為新時代的學生，我們應該珍惜榮譽，再接再厲，同廣大團員青年一道，高舉五四的旗幟，爭當先進，以飽滿的熱情，蓬勃的姿態，鋭意進取，不斷進步，將“勤學、務實，圓融、卓越”的湖工精神，繼續發揚光大！

很多人問，青春是什麼？有人説，青春可以是攜子之手，浪漫地漫步於桃紅柳綠之中；青春可以是把頭髮染成五顏六色，肆無忌憚地彰顯自己的特色；青春甚至可以是無休止地翹課玩dota，為網遊通宵而瘋狂。但是，難道青春僅僅只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心於學術的海洋，十年磨一劍；青春還可以是歷經社會百態，一心謀發展；青春更可以是賽場上衝擊終點時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的正能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。

同學們！讓我們一起煥發青春的光彩，共同努力，通過現在的校園學習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，在平凡中彰顯偉大，在積累中追求夢想，在辛勤的汗水中散發出耀人的光芒。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們心中的夢想，為電氣與信息工程學院更加美好的明天，努力奮鬥！

我的發言完畢，謝謝大家！