期末優秀學生髮言稿（通用15篇）

在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的期末優秀學生髮言稿（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末優秀學生髮言稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！期末考試雖然已經過去了，但它作為對前半個學期學習的總結，後半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過期會考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自我的系統的學習方法。

千里之行，始於足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步為營、穩紮穩打。就我個人在這次期會考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：

一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。

二、課後按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們理科班的學生應該對這點深有體會。公式的熟悉運用得靠課後的反覆練習，所以對課後的練習不得不打折扣地完成，來不得半點馬虎。

三、平時我們也得合理地利用課餘時間，懂得如何有效地分配。比如某天化學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到化學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利於腦力的休息放鬆。

四、對於疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不為呢？

五、作為當代中學生，肩負着開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的中學生不能侷限於智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，才能全面發展，爭做時代的先鋒。

六、生活中留心處處皆學問。生活是個大熔爐，彙集了人間百態，知識源自於生活，高於生活，所以我們做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，於是在考試中我們也就不會怯場，會正常發揮了。

學習是日積月累的過程，是一次蜕變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步為營、穩紮穩打，那麼成績的提高也就不再是難事了！ 謝謝大家！

期末優秀學生髮言稿 篇2

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!我是來自九年級XX班的XX。

作為一名九年級學生，在面對人生的第一個轉折點—會考的一天一天天臨近，複習也是越來越緊張，相信每位同學都在做最後的衝刺。能否利用好考前時間，實現自己升入理想高中的願望，良好的心態與恰當的學習方法至關重要。那麼，我就在這裏向大家推薦會考的“3+2”祕訣。

一、向大家介紹的是三種方法。

1、抓基礎，重落實。

眾多老師都反覆強調，會考命題的目的是選拔能力強的學生，而不是僅會死記硬背的學生。因此，我建議在複習時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結。每一部分複習完後，就要在腦海中形成一個知識導圖，弄清楚各方面的聯繫或採用“放電影法”，將所學知識每天温習一遍，這樣就會加強知識點的掌握。總而言之，定時、定量的模擬練習是提高學習能力的關鍵。

2、求質量，常反思。

截止到目前為止，會考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學陷入了題海戰術，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質量、講效率。尤其是對於老師精心設計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。並學會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應隨時記錄以備解決。只有經常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

3、勞逸結合，關注熱點。

在備考與學習的過程中，不少同學習慣挑燈奮戰“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學習狀態不佳，反而事倍功半。我建議：適當放鬆是緩解壓力的最好方法，但也要節制。其次，在圍繞主幹知識為核心展開復習的同時，我們應重視會考熱點問題的蒐集與訓練。如：科技發展、時事新聞、問題情景等。我們應將熱點問題與自身複習相結合，培養解決問題的能力。

二、兩種複習心態：

1、優化情緒，進入狀態

2、會考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質的考驗。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學來説都是無形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態。

3、強化信心，充分發揮

任何事的成功，都源於“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優勢。只要揚長避短，人人都可以憑藉優勢取勝。

這就是“3+2”祕訣。現在緊張的學習氣氛，可能迎來許多同學的抱怨聲。可是，我們要堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數温暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火!

九年級黨，加油!

期末優秀學生髮言稿 篇3

老師們，同學們：

大家下午好！

很榮幸我能夠作為三科成績排列班級第一，而站在講台上發言，今天我能夠站在這裏發言，這與老師對我的栽培，與同學們的鼓勵和幫助是密切相關的。所以，首先感謝老師和同學們！

時間如白駒過隙一般，轉眼之間，半個學期已悄然過去，剩下的時間也僅僅有半個學期，你準備好了嗎？

今天，我想我們當中一定有些人對自己的成績不是那麼滿意吧，為什麼？因為，有一些同學現在還不能真正的面對學習，不能夠端正態度。生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也會對你哭。其實學習又何嘗不是這樣的道理。學習也是一種快樂，只是你還未尋找到其中的樂趣罷了。

許多人到了現在還在是被動式的學習，需要老師和家長時時刻刻的監督着，才知道學習就正是因為這樣，學習成績才無法得到提升，只是眼到口到，卻沒有心大把寶貴的時間浪費在了做無用功的事情上。對此我只想説，學習是自己的事情，讀書是為了自己，而不是為了老師和家長，學到的知識也是自己的。別人是拿不走的作文。

現在是21世紀了，整個世界都在飛速發展，現在的時代進入了高科技時代，所以好好的讀書才是我們如今唯一的出路，也只有認真讀書，在以後的社會中才有我們的立足之地。當今的社會的競爭是殘酷的，只有強者才有資格位於社會的頂端。你不努力，別人在努力！所以，我們除了努力還是努力，要記住，越努力越幸運。是的，努力是連接現實與夢想唯一的橋樑，沒有人是天生的差生。之所以會變差，是因為自身的懶惰，我相信只要你努力了，那麼就一定會成功。

愛因斯坦説過，成功=正確的方法+不説空話+艱苦勞動。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從現在開始，每天都要做最好的自己，每天給自己一個自信的微笑，告訴自己，我相信你，你是最棒的。通往清華北大的路是一張張試卷鋪成的，多練多思，有錯必改，助於我們成績提升。

讓我們共同努力，一起進步，共創屬於我們的輝煌。加油吧，同學們，我們的未來一定是一片光明的！加油！

我的發言到此結束，謝謝大家！

期末優秀學生髮言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自五年級的李，今天我們懷着無比激動的心情相聚在這裏。我很榮幸能夠作為代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先，請允許我代表獲獎的同學向一直關心我們學習和生活的各位領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)獲得這個獎項，對我而言，不但是獎勵，更多的是肯定和激勵。在這裏，我要感謝學校能夠為我們提供這麼好的一個學習和生活的環境,讓我們更加快樂輕鬆的去學習知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學習文化知識的同時還讓我們懂得學會做人;感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。我還要感謝一直陪着我走過風風雨雨的同學們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心快樂。所以，我想説，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

也許有同學會問:你的學習成績這麼優秀,有沒有好的學習方法介紹給大家呀?我在這裏想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收穫.”只有去努力，才會有收穫。不經歷風雨，怎能見彩虹?現在，稱號和成績都已屬於過去，新的目標在前方等待我們，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!同學們，成績只代表過去，現在我們又站在了同一起跑線上，今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，也會更加勤奮努力、刻苦認真的學習，決不辜負學校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進步。讓我們在徐家灣中心國小這片育人的沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望吧！

期末優秀學生髮言稿 篇5

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我很榮幸能夠代表學生會站到這裏發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。

下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲:

一、樹立遠大理想，不斷追求進步。

當代學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

二、熱愛科學、追求真理、努力學習。

21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，説到底就是人才的競爭。人才從哪裏來，人才從學校培養而來;人才在哪裏，就在我們中間!作為新時代的中學生，要想成為社會所需要的高素質複合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。

積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛鍊堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的鋭氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。

四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。

今天，我們能夠走到這裏，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開祖國和人民的培養。當前，我們學校正面臨着難得的發展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過會考、大學聯考而努力，為學校美好明天在努力拼搏。我們是學校的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的複合型人才，用自己的知識和青春為學校貢獻自己力量。

同學們，為學校爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記學校領導和老師們的教誨，為譜寫並奏響振興中學同一首歌攜手並肩吧|!讓我們為振興中學的會考、大學聯考的輝煌而共同努力吧!

謝謝大家!

期末優秀學生髮言稿 篇6

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，我叫XX，是新疆農職院繼續教育分院14級機電班的一名學生。我能作為優秀學生在這裏表達心聲感到非常激動、驕傲與自豪。半年前，我們懷揣着不同的夢想來到這同一個地方，為着同一個信念而努力——學好紮實知識，練好熟練技能，為自己將來走上工作崗位做好一切準備。

剛進入中職學習時，我也和許多同學一樣，沒有明確的目標，甚至有着度日如年的感覺，直到有一天，我看見這樣一句話“以前失敗並不代表我們今天也失敗，更不代表我們將來也失敗。”這句話讓我茅塞頓開，我逐漸開始關注自己所學的專業，我瞭解到我國是一個製造業大國，需要一大批機電類的專業技術人才，而機電專業的實用性、技術性，是我對它產生了濃厚的興趣，堅定了學習的信念。觀念轉變之後，我才發現。職業學習的多樣性讓我着迷。文化課的學習讓我堅定，專業課的學習讓我充實。

一學年的職業學習讓我成長了許多，更明白了許多，除了要有堅定的信念，我們需要學的還有很多。

首先就是良好的行為習慣，有句話説得好：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。現在企業招聘員工，都非常之重應聘人行為習慣和細節的表現，對於我們職業學生來説，我們的思想道德素質也是能否順利走上工作崗位的重要標尺。

第二則是專業技能，作為職業生，專業技能是根本。若沒有技能，猶如無根基之高樓，頃刻間就會倒塌。

第三就是珍惜時間，學習最重要的就是珍惜時間，踏踏實實走好腳下每一步路，人生沒有彩排，也不能重來，因此必須把握每一次機會，我把一切可利用的時間用來學習，只要有不懂得就追着老師問。

我一直將“自強不息”作為自己的座右銘，每天都在不停的奮鬥、拼搏，這不僅僅是為了一份獎品或一張獎狀，是為了寶貴的人生經驗和提高自我，更是為了人生的蜕變。

作為一名職業生，我愛承載我夢想的學校，我愛關心愛護我點滴的老師，我愛豐滿我羽翼的專業知識，學習的時間最珍貴，只有不斷汲取知識的養料，才能在將來的某一天一飛沖天，成就自我。無論途中有多少困難，我們都要以樂觀的心態來面對，不能因此而放棄，更不能迷失自己，我們定要想高爾基筆下的海燕，衝出風暴，迎接陽光！

謝謝大家！

期末優秀學生髮言稿 篇7

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好!

首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，我也很感謝你們的支持和愛。

時間過得很快。轉眼間，三年就到了最後衝刺階段。依稀中，我們已經踏上了高三的征程。童趣的玩笑、青春的躁動、無知的悲哀、青春的輕浮，都在緊張和充實的學習中被壓抑和收斂了。一種沉穩的感覺常常籠罩着我們，彷彿孕育着豐收的秋天，我們成熟了很多。

在這裏，為了使每一個學生在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態下，順利地迎接大學聯考，贏得大學聯考，並取得好成績，我將以我個人的一些學習方法和經驗介紹給大家。

要把握大學聯考，首先要有良好的心態。在開始大學聯考之前，我們應該調整心態，放棄干擾，專注於學習，專注於大學聯考。此時，專注於管理是明智的，因為在一定的時間內，一個人的資源和能力是有限的，你不能同時做幾件同樣重要和困難的事情。瑣事也會佔用你的時間，扼殺你的意志。此時，對我們來説，學習是主流。不要被生活中的小事和同學間的摩擦所拖累。

為了抓住大學聯考，我們需要有一個健康的體魄。社會需要的不是那種體弱多病的白臉學者，而是有科學知識和健康體魄的後繼者。因此，平時的體育鍛煉，不僅可以鍛鍊我們的體質，豐富我們的革命資本，而且可以鍛鍊我們的毅力，為我們的大學聯考加油!

如果把大學聯考比作一場戰鬥，那麼我們就是戰鬥的戰士。老師是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的教導，更要多與他們溝通，讓他們同心同德，並肩作戰。

最後，我希望我們能在明年的大學聯考中取得理想的成績。如果我們上了理想的大學，我們種瓜、種豆、種汗，就會得到珍珠。願我們的老師和家長為我們的成功感到驕傲!

期末優秀學生髮言稿 篇8

同學們：

你們喜歡自己嗎？對自己滿意嗎？你是否足夠崇拜一個人，希望自己就是他？

假如你懷疑自己，那麼我會告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花都有它獨特的香味，我們人人都是這個世界上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全沒區別的。

我們人人都有自己的價值觀和利益。別人可以比我好，也可以比我差，但是沒有人可以代替我。美國少年安吉爾肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發現切口根部被癌細胞侵入後，他不得不將整個身體從腰部以下切除。

然而，肯尼並沒有屈服於這種疾病。在家人的幫助下，他挑戰自己的生活，儘自己最大的努力訓練生存技能。因此，他變得越來越獨立，可以像其他人沒區別去上學。肯尼的生活美麗動人。

有時我們以為危機已經到了山窮水盡的地步，後來才發現這是人生的轉折點。美麗的人生在於勇於更新，樂於學習。

把蛹變成蝴蝶，創造新的生命。一個人的生活也需要改變才能成長。每一次蜕變都帶你回到你生活的一個新的領域，一個新的境界，讓你有新的感覺，新的驚喜。

健康的我們，也要學會容忍自己的缺點和不足。俗話説，沒有人是完美的。正因為如此，我們必須不斷地學習和提升自己。如何在正視缺點和不足的前提下，採取行動彌補缺點，克服缺點？

一方面，我們應該正確地與他人比較，認識到自己在羣體中的地位，尋找未來努力的方向。另一方面，正確認識自己。不要只是從不同的方面來衡量自己，而是看不到自己的優勢，總認為某某學得比我好，某某書法比我好，某某鋼琴比我好。

實際上人人身上都有自己的閃光點，學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

所以我們應該多鼓勵自己：成績單不漂亮沒關係，只要我努力，我就會成為一個好學生！假如我沒有良好的基礎也沒關係，只要我每天進步，就是一種成功！

我的生活充滿陽光，我盡我最大的努力成為最美麗的！自信地過好每一天，你就會開始感覺到我的生活是值得過的，我是最棒的。

期末優秀學生髮言稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

雖然説我來到這所學校只有短短一年的'時間，但在這一年中，我卻收穫頗豐，感觸頗深。在我看來就像一個温暖的大家庭，我們每一個家庭成員在這裏都受到了無微不至的關懷。生活中，為了保證我們的身體健康，有充足的能量，每天第二節課下課，我們都能吃到可口的課間餐；為了保證我們的營養均衡，學校又精心制定了每天中午的食譜，葷素搭配，美味極了。平日裏，有同學生病了，老師們都會關切地噓寒問暖；有同學在學習或生活上遇到困難，老師也會耐心解決。老師們都很敬業，認真備課、上課、批改試卷和作業，常常連節假日都不能休息，有的老師甚至帶病堅持來講課！為了更好地與家長溝通，保持通暢的聯繫，學校還建立了家校聯繫制度，想得真是太周到了!學校對課程設置也別具匠心。不僅課程種類繁多，內容豐富有趣，有着其他許多學校都沒有的“特色科目”，比如語文拓展、英語閲讀、時事等，豐富了我們的課外知識，而且不“厚此薄彼”，主科佔一大半課。可是在以前的學校裏，我們就不是這樣，學的都是書本上的知識，幾乎沒有任何拓展，英語上一冊《牛津》要整整一個學期，數學一冊基本的教材也教得費力的不得了，語文僅學一本蘇教版。雖然基礎知識學得還不錯，但課外知識實在是有些缺乏。佈置的作業也都是什麼AB卷、抄詞、默課文之類的簡單而又費時費力的“死作業”。可是在蘇傑卻大不一樣。作業少而精，英語多以週末卷、作業卷的形式出現，上面的題目都是老師精心選編出的，更需要我們動腦思考，難度較之以前大了不少。同時還配有少量難度大、有針對性的練習冊，例如《小升中英語能力測試》等。因此六年級一年下來，我的學習有了長足的進步，尤其是英語方面，連媽媽都説我的詞彙量大了，課外知識懂得多了。也的確，以前一看到一大段一大段的閲讀我就頭大，儘管現在讀英語文章時還會有一些生詞，但是我已經能夠做到靜下心來逐步地把一篇文章看完、看懂。而對於數學，學校則專門設立了兩門課：數學和數學思維。兩門課間既有聯繫，又難度不等，通過書和練習卷系統地將國小基本的數學內容過了一遍。我覺得很有用！這樣下來，我的提高特別快，思維更敏捷了，解題能力也更強了。

不僅如此，上課時，老師還會採用做遊戲，舉行小比賽等形式讓我們輕鬆學習、在快樂中學習。在英語閲讀課上，我們和老師一起讀英語小故事，做題目，在笑聲中掌握更多的詞組、句型，我們的英語獨立閲讀能力得到了很大提高；在語文拓展課上，我們輕鬆讀歷史，學詩詞，看南京，知道了不少典故和文學常識，對語文也更感興趣了；在百科拓展課上，我們通過幻燈片看到了奇妙廣闊的科學世界，學到了許多課本之外的知識；在時事課上，我們瞭解到世界各地最近發生的重大事件，科技領域的最新發現，着實長了不少見識……我覺得，在這裏一年的學習對我能夠考上樹人中學有着莫大的幫助！在學校，我們不僅從課堂上學到許多知識，還在多項活動中增長了才幹。在趣味運動會上，同學們你追我趕，奮勇拼搏，來之不易的勝利讓我看到團隊的巨大力量與合作的重要性；在科學小製作比賽中，同學們發揮其思妙想，進行創作，還嘗試着寫小論文，我驚奇地發現，原來大千世界藴藏着那麼多的科學奧祕；春秋遊，我們賞美景，玩遊戲，在陽光下盡情追逐奔跑，釋放生命的活力……

這裏的活動繽紛多彩，使我們的生活更富趣味，越發精彩。我們在歡笑中成長。

時間飛快，當年，帶着好奇與期待，我走進蘇傑；今天，懷着依戀與感恩，我告別蘇傑。在蘇傑的日子難以忘懷，這裏有友愛的同學，敬業的老師，瀰漫着書香的氛圍，純真而美好。在蘇傑，我們變得更加勇敢，更加友善，更加自信，更加優秀。蘇傑，給予了我們太多太多！不僅僅是知識，更多的，是愛與關懷，是人生健康成長的啟蒙。

最後，我想説：謝謝蘇傑！

期末優秀學生髮言稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好:

今天我很榮幸地站在這裏跟大家分享一下我們小組的發展經驗。 剛上八年級的時候，班主任給我們重新調整了學習小組，在老師確定好前兩名成員之後，其餘小組內的成員全是自己挑出來的，而我幾經斟酌挑出了現在的小組，在剛分組時，我一直以為組內的每名同學都非常的積極，也非常的活躍，並且都很勤于思考，而分組之後的相處，卻讓我大吃一驚，我們小組內的每位成員都非常的內向，不善於表達，也不善於競爭，面對那些活躍的小組，我心裏真的很着急，有時會因課堂得分而對他們發脾氣，而他們也只是低着頭，一言不發，這讓我不斷問自己：是不是對他們太嚴格，對他們的要求過於高了呢？

從此之後，我就在也沒有強迫他們做能力之外的事，而是順其自然，各盡所能，就這樣，每週的小組評價結果我們小組一直位於九個小組的前列。經過幾個星期的相處，組內的學習氣氛也越來越活躍了，討論問題的時候，為個人都有自己的見解，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，個性上我們與眾不同。

然而，好景不長，記得有一次，上數學課，老師讓我們先討論五分鐘，然後各組去展示，當看到我們組有展示任務的時候，我們小組的B2便自告奮勇，大步流星的朝指定的黑板走去，我那時還沒有回過神來呢？心想：她什麼時候這麼積極了？而看到他板書的內容時，我的心一下就涼了半截，因為我們對答案的時候，出現了很多的錯誤，而小組討論也已經糾正過來了。可是他又把那錯的答案給寫上了，寫

的還那樣堅定，毋庸置疑，等他回來的時候，我問她，你知不知道你第2題寫錯了，剛才我們糾正答案的時候，你幹什麼呢？他卻很茫然的告訴我：啊?錯了？你剛才不是説的這個答案麼？我頓時被她的話給噎的無語了，而他依然很茫然的看着我，我回應他的只有一聲歎息。而在其他同學點評的時候，做的題真是漏洞百出，老師問我們有沒有討論答案，我也無言以對。就為這個，我鬱悶了半天。

我看着其他小組進步飛快，心裏非常着急。老師告訴我：一個優秀的小組必然有一個帶好頭的組長。我明白了，正所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩，作為組長，我必須提高自己，做組員的榜樣。從那以後，我積極回答問題，極力拉動小組成員激勵討論，熱心幫他們解決難題，在他們放任自己時給予當頭棒。終於，我們組一點一點進步，一天一天前進，最終摘得優秀小組的桂冠。而今天，我們組能夠評上優秀小組就是全組努力的結果，我相信，只要努力，每個人都是最好的，因為成功的寶典永遠裝着努力地字眼。

我代表Super man7組小組成員真誠地對各位老師和全體同學説一聲：謝謝你們！最後，我們Super man7組衷心祝願我們孫鎮中學的課堂不斷進步，更加高效，每一位同學都成為課堂的主人！

期末優秀學生髮言稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級學生馬琳，今天我們懷着激動的心情相聚在這裏。我很榮幸能夠作為學校的學生代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮，首先，請允許我代表全體同學向一直關心我們學習的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）

鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天我很高興能代表全體學生在這裏發言，為的是感謝老師們對我們無私的關愛。

首先，我們要感謝四房吳鄉中心國小，這裏有先進教學理念的領導，有優秀的教師隊伍。是這裏吸引着我們投入她温暖的懷抱，是這裏讓我們每一個人都成為一道獨特的風景，是這裏讓我們茁壯成長。

其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無私關愛，點燃了我們心裏善良的明燈，培育了我們明淨的赤心；是你們給了我們親切的關懷和人格的尊重，使我們學會了關懷和尊重別人，以及關懷與被關懷，尊重與被尊重，同時造就了我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收穫，相信在學校領導的關心和老師的辛勤培育下，經過不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭交一份滿意的答卷。

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。讓我們在這片育人的沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。

期末優秀學生髮言稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

20xx學年，在全體老師的辛勤工作和全體同學的努力學習下，我們取得了優異的成績。

在這裏，我有一個小小的提議，請同學們用最熱烈的掌聲，向認真工作的老師們表示最真誠的感謝！也請同學們以最熱烈的掌聲，向我們自己表示最真真切切的鼓勵！回顧這一學年，我們的老師是這樣辛勤工作：每天，老師為了我們更好的學習，早早到校，遲遲迴家，認真的備好、上好每一堂課，認真的做好學校的一切工作。老師，是您主動利用每天的放學時間為我們輔導功課，強化知識訓練；是您主動放棄每天僅有的一點點休息時間，為我們補課；是您，幫助我們彌補知識上的缺失，提升知識上的能力，哪怕是給我們傳授一點點的知識，都是您最大的安慰。

這些我們都看在眼裏，感激在心裏。一學年的酸甜苦辣使我們成長了不少，有一首歌是這麼唱的：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”是呀，不經歷風雨怎能見彩虹？學習的苦算什麼，只要咬咬牙，堅持一下就能度過，如果再努力一點，就會嚐到甜處。

俗話説，“一份的耕耘，一份的收穫！”。興許你已經取得滿意的成績等待着父母的嘉獎，也或者因為6月27日那天發揮失常而你感到煩惱，但是請放下包袱，因為再輝煌的成績只是過眼雲煙，終將成為歷史，它只是過去一個美好的記錄，它並不代表着永恆。

你可以告訴自己：“我是否比上學期進步了，是否比平時進步了，如果退步，那還得在那些方面努力呢？！”讓我們勇敢地着眼現在，展望未來。同學們，從今天開始，我們將走進20xx年的暑假生活，如何把握好暑假生活，讓自己過得愉快、充實，又有意義呢？我建議大家，精心設計一份暑假生活作序時間表，合理統籌的安排時間，做到勞逸結合，暑假中千萬要做到：自己有學習、有活動；要與他人有學習、有交流、有溝通，每天要抽出時間幫助父母做些力所能及的事情，做生活的“小主人”……在暑假的學習中，我們還要廣泛閲讀書籍，購買一些有益書籍，服務於自己的學習。

因為閲讀是學好語文的關鍵，也是學好數學和其他科目的基礎。一個人如果學會了閲讀，那麼，他的知識就豐富了；一個人如果學會了閲讀，那麼，他的理解力就強了；一個人如果學會了閲讀，那麼，他的思維方式也就活躍了；一個人如果學會了閲讀，那麼，他的品行就會端正了；一個人如果學會了閲讀，那麼，他就學會了做人；一句話，一個人如果學會了閲讀，那麼，他就會是一個會讀書的人。

學會做人，學會求知，這是老師、家長、和社會共同的呼喚，共同的心聲，共同的期待。但老師告訴我，不論是做人還是求知，它們只能居第二位，擺在首位的是人的健康，即身心健康和身體健康。

暑假裏，我們堅決抵制那些不利於社會，不利於他人的、損人利己的事情，比如：成羣結夥，到處遊蕩、亂闖；或者搞一些破壞農作物的現象，或者偷竊農民的瓜果等惡劣事情的行為，多做些有益於社會，有益於他人的好事，陶冶自己的道德情操，鍛鍊自己的品格，爭當一名“小太陽”；“身體是學習的本錢”，大家一定要注意各種安全：不能玩水、不能玩電，不亂吃食品，尤其是“三無”食品，出門時要特別注意交通安全，出遠門時要有大人的陪伴噢！告別20xx學年，我們即將重整行囊，以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧，下個學期會因你的成長而美好。

請記住，現在的辛苦就是將來的幸福，現在的努力就是將來的成就；現在苦是小，將來甜是大；現在努力20年，將來甜蜜60年；因小得大，何樂而不為呢？同學們，辛苦了一學年，也該放鬆放鬆了，在此我祝大家暑假過得愉快。

期末優秀學生髮言稿 篇13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下週一我們將迎來各科的期末考試。時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。我們應該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應該做到以下五點。

1、抓緊時間，認真複習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作。

2、遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律。

3、勞逸結合，以最佳心態對待期末考。期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會造成複習效率低下，要想提高學習成績，要注意勞逸結合。

4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長彙報。期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。

5、沉着應試，正常發揮你的能力水平。考試時，首先要合理地分配時間，先易後難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次要認真地讀題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認真地檢查，不提前交卷。

期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真複習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態來迎接考試。

最後，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!

期末優秀學生髮言稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎?》。有一首歌，名字叫《陽光總在風雨後》，的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹;不經歷期末考試，怎麼知道我們的優異成績，因為從沒有人能隨隨便便成功。明天，期末考試悄然而至，你準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一、爭分奪秒，搶佔制高點。

在歷史的長河中，時間是公正的，卻又短暫的。青春更是拼搏，三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏。

第二、鍥而不捨，鐵樹也開花。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌。

第三、充滿自信，譜寫新篇章。

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。不要自己給自己施以過高的壓力，正確對待考試的分數和名次，考試時我們要有良好的心態，必勝的信心。

然而，在考試中，我們還要注意些什麼呢?

1、 克服粗心的毛病，這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它，將其迅速改正。

2、 將基礎知識、基本技能學得得紮實些，只有將基礎知識掌握得牢固，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。

3、 要養成考試時認真檢查的習慣，當我們做完考卷後，要認真檢查一下，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。

4、 要慢慢養成細緻的性格，培養嚴謹的學風，我們要從小養成認認真真，一絲不苟地做好每一件事的習慣，生活作風和學風是可以互相影響的。可以從小事做起，同時還要持之以恆，這樣才能產生效果，否則三天打魚兩天曬網就無效果可言了。“一分耕耘，一分收穫”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認真考試是為了我們的寒假更加歡樂。我們有一萬個理由相信，同學們都是好樣的，一定會認認真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!

期末優秀學生髮言稿 篇15

很榮幸能夠上台發表一下我的學習經歷及方法。

眾所周知，我七年級的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師説過的一句話引起了我的深思，他説：“下個學期就要迎來會考的第一戰——生地會考，如果你考好了，那麼你九年級的時候壓力就會少很多，如果你仍然不務正業，那麼就算你九年級很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期會考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我並沒有灰心，反而迎着困難向前走，終於在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地週考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從老師和父母的話裏行間裏我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，並一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。

有人可能會問，你為什麼在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續玩呢?我想説：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什麼會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變為失望。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我會考的失利，而讓他們為我高中上哪兒讀，將來怎麼辦?進入社會能否養活自己而費盡心思，弄得滿頭白髮，這是我最不想看到的，也是我最不願發生的。

我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點，再怎麼努力也是收益甚微的，並且在你學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上説到，如果你成績很差，經過一番努力，成績一般般，再繼續努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現象，這其實是你遇到了學習中的“高原現象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。

謝謝大家，我的演講完畢。