調查的心得體會（通用14篇）

當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的調查的心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

調查的心得體會 篇1

為期兩週的供應鏈管理實踐活動的也快要結束了，該是做一個總結的時候了。當今社會，做任何決策和投資都需要用到市場調查。比如你要進行創業，首先要選址選項目，哪麼在挑選項目的時候，你自然就要對當地進行一些調查，當然可能是簡單的走訪，也可能是專業的問卷調查，這些都屬於市場調查，通過調查你可以瞭解到在當地有哪些項目很受歡迎，有哪些項目可以投資，哪些項目已經飽和。

再比如作為一個企業要進軍一個新的市場或改良以前的產品，也需要進行市場調查，瞭解該企業在目前市場中的產品存在哪些不足，顧客對產品的意見，以及競爭企業產品的優勢和劣勢，從而可以為企業提高競爭力改良產品提供有利的指導方向。通過市場調查，可以獲取你想要的各方面信息，然後為你的決策提供依據。

在這次市場調研的過程中讓我領悟到了目標的重要性。做一件事情首先要有其目的或目標，就像市場調查一樣，調查是為了什麼，也不能盲目前進，到頭來功虧一簣。目的是我們的前進方向，就像每個人的夢想一樣，引導着我們去尋找另一片天空。這種燈塔似的東西，對我們的人生是有很大的積極意義的。

有了目標，就是我們為實現這個目標而設定的種種計劃。計劃就比較傷腦筋了，需要我們考慮問題周全而且要深入，即所謂的橫向與縱向的思考，萬一存在漏洞的話調查結束以後做的工作可就是白忙活。還好我們做了一個計劃，當然也有變化，但我們還是依計行事。

在過程中不斷對自己的計劃作出補充，儘可能的完善，這些都是要清自做了以後才會有的。在這次的市場調研中，我第一次有了真正投身到社會的工作的感覺。讓我學習被別人拒絕的感受，學習更深的忍耐。同時，我感覺我自己人際溝通交流方面還需要繼續加強；這次市場調研，使我對於如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到調研的信息的技巧。另外，我還學習到很多書本上沒有的東西，有很多有趣有用知識讓我產生強烈的興趣；促使我更進一步的學習，我相信我在以後的學習中會學到更多的知識充實自己。

本次的市場調研，我們主要是小組任務。小組任務幹起來還真是不容易，通常會看到一些企業招聘廣告上會看到一條要求：有團隊精神。大家都是同學，所以就加強了溝通，説明了問題的重要性，明確了責任，都是為了共同的目標而努力，一定要互相幫助互相理解，最終才完成了這項艱鉅的任務。當然，更重要的是其中學到了不少了的東西，而這些又是書本上無法給予我們的。

經過不到2周的時間學習市場調查。我們參與學習當中，讓我們學以致用，從理論到實際兩者有機結合，真正提高我們的學習興趣，具有良好的學習效果。學習市場調查與預測的教學實踐，利用了理論和老師提供的平台，去應用和創造。總之經過這次的實踐，讓我學到了很多以前從未學到過的知識。讓我開動了腦筋並投入到此次調查學習中，積極發揮了我們專業的優勢。

調查的心得體會 篇2

市場調查是採用科學的方法，有目的、有計劃、有系統的對市場信息進行蒐集、整理、分析和綜合的過程。

伊始.......我們熟悉概念，但不會實際操作，不會將理論應用於實踐行動之中，我們想過，更苦惱過?

後來，有着悉心教導的老師後，在她清晰地指引下，帶領我們一起學習，一起思考，一起演示，漸漸地深入市場調查的各方方面面。可以説。老師的教學思路是非常清晰的，一開始是讓我們擁有足夠的市場調查的理論時，再引導我們去進行實踐(市場調查)，其教學方法也是非常科學的，是現代教育應當提倡的，畢竟是曾經嘗試葡萄，才知道葡萄的甜。多少次的集中討論才換成一個方案的結果，還有多少的集中思考才曉知知識的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨作業太多太多，但每一個老師還不是像父母般始終對我們好。

做一件事情首先要有其目的或目標，就像市場調查一樣，調查是為了什麼，也不能盲目前進，到頭來功虧一簣。目的是我們的前進方向，就像每個人的夢想一樣，引導着我們去尋找另一片天空。而過程中，我們有計劃，也有變化，但我們還是依計行事，在計劃之間適度變化，一步一個烙印，深刻的記載錯與正的市場調查知識。

後來應對老師要求，我們組成了“心繫鴻鵠工作室”。相聚就是一種緣分。我始終相信集體對個人發展有着非常重要的作用。但集體不一定是一個團隊。因為團隊就要有團隊精神。俞敏洪曾説過：團隊猶如一盤面粉，你不加水一拍就散;如果加水柔和再不斷地柔和，它就成了一團有着彈性的麪糰，無論你怎麼打，怎麼拍，它始終還是一團。而其中的水就是一個團隊裏的團隊精神。

我們都有“水”，可惜加錯了地方。

我們以一個集體而非團隊去完成看似不可能完成的任務。每一次，我們熱情相聚討論的盛會中，卻帶回無比欠缺、單調的答覆，曾有的很多主動卻變成冷冷清清的被動，雖然我們努力過、奮鬥過，但我們也是青春歲月中的性情中人，其能力是一般人所能見識的。個體與個體之間的優缺點相差很大，而由於這種個體之間的差異化，使我們無法在實際中給予默契的表現。曾幾何時，我們收集信息，也收集個人空缺的知識;我們整理過殘缺的資料，也整理個人煩躁思緒;我們統計過零碎的數據，也統計過過程的得失;我們分析過繁雜的問題，也分析彼此之間;我們也曾綜合過所有，卻綜合不了知識大千世界。

或許説每個人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養，那麼永遠只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時就能凸現的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊塗了。都説故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。動心忍性的我們失敗了，只是一時的摔倒，爬起來就是一個高度!難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅韌的性情接受各種挑戰，在一定的高度錘鍊中，看得更遠，我們何樂不為呢!

風雨過後終見彩虹。excel和word是學子生活的是一個載體，我們通過這個載體記載學習點點滴滴，有過創建，有過刪除;有過成熟接觸，更有過慢慢適應;也有過關閉學習成就感，更有過再次打開的美好回憶?

一份內容看似完整的市場調查報告的完成了，但其中存在難以完美的缺點，我希望這些缺點能成為學生時代的一個借鑑點。而我，以我組長能力所限內完成對集體應該承擔責任。

最後，有志者事竟成。

調查的心得體會 篇3

這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以説感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知藴涵了我們多少的汗水。

我們組一共有四個人，第一天我們商量選題，經過幾番討論，最終確定了“安陽殷墟問卷調查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個可以備選的'問題，但是為了節約被調查者的時間，我們最終挑選了十多個關注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現，以方便被調查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往安陽殷墟附近進行調查，由於時間和人力的關係，我們決定共進行六十份問卷調查。收回了有效的問卷後，我們分工進行資源整合，將所得到的數據整理後做成圖表的形式，並針對所得信息進行相關的數據分析，最終完成了這次調查報告。可以説最後的報告可能是最難做的，這樣的重擔也就落在作為組長的我身上了。

為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最後的這一份總結報告。這次調查由於時間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六十份，而且集中在安陽殷墟附近，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數據以偏概全，認為是整個安陽殷墟的情況。

我認為這次安陽殷墟問卷調查實習仍舊非常有意義！

其意義在於三點：

第一，這次實習給我們機會邁出校園，步入社會，起初與陌生人打交道顯得有些羞澀，不好意思開口耽誤別人時間，但是凡事都要有第一次，當我們成功收回第一份調查問卷的時候，我們就有勇氣繼續下去了。當然，其間我們也遭遇了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，畢竟大多數人是熱情的。

第二，這次實習讓我明白了，個人主義是很難成事的，集體的力量才是強大的，這也就是我們常説的團隊精神。在討論主題和後期數據分析以及報告的製作方面，如果單憑我一人的力量，會遇到太多的問題，比如調查問題選擇的不夠恰當，調查問卷的調查區域以及樣本過少，後期數據分析任務過重，報告的製作不夠完善等等。但正因為我們是一個團隊，因此一切變得相對簡單起來。

第三，通過這次實習，我們也瞭解到了調查問卷的意義和實施方法。當我們需要得到一定的市場信息的時候，我們就可以採取調查問卷的方法，但在今後的時間裏，如果需要得到更為準確的市場信息，就必須得到更大的樣本數據，這樣才能更具有代表性。

這次實習讓我受益良多，它讓我學習到了與人打交道的技巧，讓我瞭解到了團隊協作的重要性，讓我知道了為什麼要做調查報告和怎麼做調查報告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恆心、有毅力。這樣的學習經歷比在課堂上學習更有意義，相信這會對我們今後的工作帶來很大的幫助，也希望學校多辦一些這樣的實習。

調查的心得體會 篇4

此次調查，我們的主題是當代大學生創新精神和實踐能力的培養。我小組共四人，我在其中主要負責調查問卷數據綜合以及分析圖表的繪製。

我們在選定主題後，對與主題相關的內容展開了討論，其他組員將問卷初稿設計出來後，我們針對此次實際調查的可行性進行了分析，由於實際的調查可能涉及的範圍較寬泛，我們把調查範圍縮小到貴大蔡家關校區，雖然以貴大蔡家關校區為代表分析當代大學生創新精神和實踐能力的培養難免太過偏狹，但這一特定特殊環境下的大學生的創新精神及實際能力的培養問題讓我很是好奇。

統計問卷數據的統計和分析很直觀的反映一些表面問題，我與同作為數據統計的王丹發現男女生、文理科對創新的思維和態度具普遍存在差異。當然簡單的數據並不能讓我們看清貴大蔡家關大學生在創新精神和實踐能力的培養上的欠缺，所以我們在下定義時候處於相當困難的處境。一是調查環境的特殊性，蔡家關校區學生面比較狹窄，大一學生少大四學生完全沒有；二是我們猶豫是否以蔡家關校區大學生來反射當代大學生。無奈此次調查刻不容緩，我們也只能效仿其他同學，以貴大蔡家關的特殊性分析當代大學生的普遍性。

在繪製調查問卷數據反映圖表時候，我選取了其中比較有代表性的問題。因為選取的問題基本都只需反映各選項百分比，所以報告中多以條形和餅形圖為主。圖形更為直觀的體現了某些實際調查問題比例，例如大學生對創新實踐的態度，有60%的學生有許多新奇想法但

不實際行動；這體現了當下大學生其實有諸多的想法只是礙於經費支持、學校老師和領導的重視程度等普遍積極性不高。我校區大學生創新精神和實踐能力的培養面對社會、校園大壞境幾近消匿，這其中，不乏學校領導和老師以及學生自身的因素。

至於到底此次調查有何意義，大概由不得我擅加分析。

調查的心得體會 篇5

2號上午，天氣炎熱，咱們暑期實踐小分隊四人由杭州電子科技大學出發，奔赴下沙高教東區做相關大學生開網店現狀的調查問卷。咱們四人最先開始在國產工商大學開始當天的問卷調查。咱們把做問卷的詳細地點定為教學樓裏的自習教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進發，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團隊成員都有與陌生人交談的體會，組織自身語言的功底，一個又一個同學的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個同學因為太忙拒絕了咱們的問卷調查，其餘同學都認真的填完了咱們的調查問卷。當咱們從一個教室進入另一個教室，手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢着幸福的喜悦，龐大的滿足感，和成功感。

良好的開端是成功的一半，隨後咱們團隊在下沙其它大學高校的問卷調查活動都很順利的完成了，當看到所有完成的調查問卷擺在咱們面前時真的有一種超脱的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實踐活動的第一天，等待咱們的將是更龐大的任務。

回想即日的問卷調查活動，無處不體現咱們暑期團隊四人的力量和團結。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做着很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收穫了成功。議決這次問卷調查活動咱們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內心。

在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調查活動的同學。堅持到底就是勝利，為咱們團隊接下來的日子加油!成功屬於有準備的人!

調查的心得體會 篇6

光陰似箭，日月如梭，兩週的的時間轉眼即逝。而此次我們的社會調查也終於畫上了圓滿的句號。因為這是我們專業同學的第一次社會實踐，所以當初在社會調查前，就顯得特別地期待與激動。在這短暫的兩週時間裏，我學會了很多很多。不僅在調查的過程中發現了很多的社會問題，進一步瞭解了社會現實，同時，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應變能力等等。

都説實踐中的體會是建立在汗水和努力當中，的確如此，我們小組成員在調查的過程中遇到過各種各樣的阻礙。例如發放問卷時遭到別人的拒絕，沒日沒夜搜索相關的資料和組織撰寫調查報告，數據處理時的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙，才促使我們一步步不斷努力，一步步不斷地奮鬥。

在此次社會調查中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量發展引發的社會問題以及對策”因為題目涉及的面非常廣泛，所以要求我們問卷訪談的對象也要相當廣泛。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為：一，一天，在江濱公園裏，我們採訪了一位阿姨，面對我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完後，她才恍然大悟。因為那位阿姨是一位摩托車的私主，因此對於我們訪談的題目顯得相當配合。當問道您是否對福州市的禁摩政策感到滿意時，她毫不猶豫的回答不滿意，之後向我們陳述了一大堆理由。例如：“政府採取這個政策完全沒有徵集我們普通廣大市民的意見”，福州本來就是一個較小的城市，沒必要採取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對禁摩政策的不滿，同時也讓我發現了政府在制定政策時的不足。二，在上街永輝超市附近，我們問卷採訪了一位台灣退休的教授，不愧是一位教授，在於我們溝通交流的過程中，措辭嚴謹，説起話來井井有條。同時，他也提出了我們問卷中的一些不足；例如問卷題目的設計順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動幅度大，調查問卷的份數不具有代表性等等。之後又給與我們一些小建議。在於這位台灣教授的溝通中，我學到了很多的知識。三。就在金山區附近的小區，我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡單與他説明一下，他第一次拒絕我那是情有可原。可是，當我仔細與他溝通説明我的來意時，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的，有……

的確，人生要因為經歷而美麗。因為這次經歷，才讓我瞭解到社會的現實，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會調查的經歷將永遠成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了如何去與其他人溝通，如何去處理緊急事件……

經過這次的社會調查，我發現了太多的社會問題，看清了很多社會的現實，也收穫了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活。

社會調查結束了，但我感覺並不是那麼的輕鬆似地，我覺得自己面臨着更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會調查時不斷的告訴自己：在今後的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好一些實在的本領，同時，也要多與其他人打交道培養自己的溝通能力以及應變能力等等。因為現代社會需要的是綜合能力高的人才。

為了新一次偉大的夢想，我會好好加油的！

調查的心得體會 篇7

在學習大學生心理健康教育這門課程的過程中，我受益匪淺。它幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，它讓我更好的認識了自己，也更有信心創造美好未來。

這門課程很好的幫助了我適應大學生活。剛進入大學時，我和很多同學一樣有着很多心理問題。首先是目標失落與確立的衝突。中學階段，我有一個具體目標：考大學。隨着“上大學”這個直接、實在、確定的目標實現，我開始尋找新的目標作為自己學習的動力。然而，“理想的大學”同“現實的大學”之間的矛盾使我產生了深深的目標失落感。其次，大學培養目標的“高”與“空”使我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。面對目標失落與確立的衝突，這門課教會我要形成正確的自我觀念 。在處理理想與現實、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會我在全面認識自己的基礎上，對影響自己成長的主要心理壓力進行分析，在分析的基礎上找準自己的主要問題，然後有針對性的學習、努力提高，適時調整。它鼓勵我積極投身實踐活動，走進外面那個紛繁複雜的“課堂”，經風雨，見世面，在實踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強，領悟人生的哲理。

這門課程幫助我培養健全的人格。它教會我要勇敢的剖析自己，通過自我剖析我發現自己也存在一定程度上的人格偏差。我性格上太過於執着近乎偏執，在這門課程的指導下我避免了走向偏執型人格障礙的誤區。在心理課上，通過老師的教導和書本的指導，我開始嘗試着去聽取別人的意見，我開始感受到思想交流的樂趣，雖然還是會偶有摩擦但是那是思想碰撞的火花。通過學習我掌握了一些人際交往的技巧，並通過這些技巧的靈活運用我的人緣又慢慢好起來。我知道良好的人際關係有賴於相互的瞭解，相互瞭解有賴於彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。

這門課程幫助我規劃人生，對未來更加充滿信心。人生的確需要規劃，剛進入大學的學生，一定要想好自己的一生準備做些什麼樣的事，按自己的理想，一步一個腳印向踏實的人生目標靠近。要弄明白what,why,和how的問題，朝着既定的目標腳踏實地，不懈奮鬥，直到目標實現的那一刻。

對於這門新開的課程建議是希望儘可能的把心理學的知識與大學生在校期間可能遇到的問題和以後生活工作中可能一定的問題結合起來。因為我們並不是心理學專業的學生，所以沒必要過於深入理解或研究心理學專業方面的知識，課程內容設計應該從實際出發。把同學們在學校以及以後畢業生活中可能遇到的問題進行蒐集和整理，比如把宿舍關係問題，戀愛問題，學習壓力問題就業問題先進行問卷調查，然後將一些矛盾突出，密切關係同學健康成長和學習的問題作為講課的主要內容進行教學備案。

人的靈魂是思想，而思想的基礎是心理。這門課程幫助我塑造了一個自由高尚的靈魂，為我的健康成長提供了指導，為我的未來照亮了道路。

調查的心得體會 篇8

在現代的社會，日本動漫正在以一種形式滲透到我們的生活中，我們隨處可以看見和動漫有關的東西。當我們按動電視遙控器選擇節目的時候，屏幕上會不時地閃過家喻户曉的動畫片鏡頭。在書店裏，我們可以看見有關動漫的書籍。日本動漫以美美的人物造型 ，引人入勝的劇情，華麗的聲優陣容，優美動聽的音樂，強勁的製作班底深受人們的喜歡。針對這一現象，我們以“有關日本動漫的調查”為研究性課題做了一次研究。

首先我們以問卷的形式對我校的學生進行了一次調查，然後在回收問卷進行討論，得出結果，再以幻燈片的形式展現出來。

通過這次的研究性課題，讓我感受到團結合作的精神和體驗到在一起團結合作的快樂，在學習中，小組裏的每一個人都認真的完成自己的工作，遇到不動時坐在一起討論，直到把問題解決為止，原本嚴肅的臉上都一一浮現出喜悦的笑容。通過這次的研究性課題，讓我知道了團隊合作的重要性，俗話説“一人難跳千斤擔，眾人能移萬座山”一個認得力量是渺小的，而團隊的力量是無窮無盡的。如果一個團隊不和諧，不互相幫助，那麼這個團隊必會遭到失敗，相反，只有合作的團隊才會成功，團隊的合作也加深了彼此間的交流和友誼的堅固。

調查的心得體會 篇9

利用寒假時間，我們完成了關於大學生法律意識的調查。並且開學後在一起進行討論總結。通過這次調查、討論與總結，讓我瞭解到了大學生關於法律意思的認識和看法，也讓我自己真正學到了一些日常生活中的法律知識，更讓我明白了團隊工作的樂趣。

我們小組每個人都有固定的分工，這個同學負責調查，那個同學負責記錄，另一個同學負責查找資料。我們每個人都積極的去做自己的工作。我們的實踐能力和動手能力都通過這次調查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提升。在小組同學的幫助下，我瞭解到了許多如何高效的搜查資料的方法，也讓我在使用WORD.EXCEL.PPT等辦公軟件的能力上獲得了提高。

我們通過具體採訪大街上和網絡上的青少年，通過詢問他們一些關於法律知識的問題，來獲得他們對於法律的認識度。我認為這次調查是非常有意義的，因為它為當代大學生敲響了警鐘。法律就在我們生活的方方面面，他體現在我們身邊的每一件小事中，現在我們都是成年人，我們需要對我們做的每一件事情負責，需要對我們自己的行為負責。中央12台的法制節目講述的懺悔錄中，不乏一些與我們同齡的人。他們法律意識淡薄，犯了法認為和在學校犯了錯一樣會被原諒，殊不知自己已經走向地獄的深淵。

所以通過這次調查啟示我們每個人在大學中不僅要學習自己的專業知識，更要學習法律方面的知識。學習法律不僅可以保護我們自己的權利不被侵犯，也可以用來幫助他們解決問題。同時，希望學校社會在對於法律的宣傳上力度還要在加大，提高大學生的法律意識是我們國家、社會、個人的責任，刻不容緩。

調查的心得體會 篇10

一、調查村基本情況

中陽村是一個典型的城郊農村，1026人、316户、水田820畝，其他耕地150畝，以農業和勞務輸出為主，2011年人均純收入超過8000元，每三户擁有一輛汽車，已是一個富裕村，不但公路户户通，村裏建起了綜合樓，有圖書館、電教室、衞生室，還建了汽車站，是全省小康示範村。

石峯村地處新化西部山區，全村548人、142户、452畝水田、42畝旱土、1600山地，亦是一典型的山區農業村，2011年人均純收入不足千元。是有名的貧困村，村裏雖通了公路，因住户十分分散，到各家交通亦不方便。

兩村相比，人均耕地均在1畝以上，在湘中地區算多的。均無別的資源，同屬單一農業村。但中陽村地處城郊交通條件好，石峯村處在偏遠的山區，雖有路，但距城遠。兩村按常理不應相差如此之大，究其因，除了交通這客觀原因外，有三大根本性的差距：

一是文化基礎差別大。中陽村20歲以上人口中，國中以上學歷有190人，而石峯村不到50%，且中陽村擁有農民技師職稱15人，石峯村無1人。

二是村支兩委的核心作用相差甚遠。中陽村以支書為核心的班子，一心為民，長時間有良好的凝聚力和戰鬥力，且有良好的組織意識。引導農民成立聯合體，以強帶弱，以富帶貧，共同發展。石峯村則是一個僅能被動應對上級要求的村支兩委。

三是對勞動和富裕的認識不一樣。石峯村外出打工比例為壯勞力的50%，而中陽村為85%，石峯村55歲以上勞力基本不出村。而中陽村最大打工人員高達69歲，石峯村有幾位賺了幾萬元，回村裏建了房子後再不外出，而中陽村在城裏和農村均有住房的大有人在，仍在打工。

二、幾點啟示

啟示一：農村教育尤其是農村的職業教育應是政府解決農村教育的長期必然堅持的行之有效的戰略，科技興農是上策。加快農村教育尤其是農村職業教育的發展，同農業現代化、農村繁榮穩定、農民全面小康緊密相連。加快農村職業教育。一方面要靠政府的主導和支持，其重要措施就是要建立健全國家助學政策體系，為最終實現農村免費中等職業教育創造條件；另一方面要加快農村職業教育培訓制度創新，更好地為培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，培養農村實用人才和促進勞動力轉移服務。

啟示二：黨的農村基層組織建設仍是農村工作重中之重。一方面黨的各項政策要靠基層組織貫徹，抓落實，另一方面農村各種社會關係要由黨的基層組織來協調，還有激勵和調動一切積極因素要靠有效的基層組織去作為。

啟示三：建設新農村必須規劃先行，合理有序，不能搞盲目建設。在調查中發現，湖南農村人均耕少，而人均住房佔地寬，尤其是富裕起來的農民將住房建設看得比什麼都重，將此視為富裕的象徵，勞動的積累，一切發展成果展示。由此帶來三個問題：一是大量佔有耕地；二是閒置大量資金；三是資源大浪費（農村人均住房面積達到100-150平方）。佔了耕地後，嚴重影響發展後勁，閒置資金，使得農村擴大再生產能力低下，浪費資源，造成大量的住房閒置。由此得到三點啟示：一是科學引導農村村鎮規劃已刻不容緩；二是徵收土地佔用税政策可探討並試點；三是引導農村消費，如引導農民進城應引起各級政府的高度重視，湖南已到了迅速推進城鎮化的成熟和關鍵時期。

調查的心得體會 篇11

一、背景介紹

南方人才市場華普招聘會調查，南方人才市場精典會場因需要畢業文憑等證明才能進場，所以在此調查的企業所需的用人的文憑等是沒要求的。所以這些企業招聘的崗位大多為基層或底層員工。調查時間：2014年3月15日11：00——12：00

被調查企業：因為我個人的粗心，並沒有詳細記錄到被調查的企業名稱和人員的職務。（注：調查問卷為7份）

二、調查過程

南方人才市場華普招聘會調查（個人進行的調查），因為週六日的精典會場需要畢業文憑等證明才能進場，所以沒能進入到精典會場進行調查，該調查是在南方人才市場華普招聘會做的調查。調查當天招聘會並沒有太多的企業進駐，大約只有二十多家企業。

獲取到的信息：

製造業：兩家，外資及私營各一家，用人情況對高校畢業生的需求呈上升趨勢，外資企業對畢業生的學術素養較高，而私營企業則反之，同時，調查結果顯示普通製造業類對高校畢業生不太感興趣。

IT信息產業一家，屬於外資企業，對高校畢業生的需求呈上升趨勢，同時對畢業生的學術素養也比較高，對學生的實訓有一定的要求。該企業在技術類員工上對大專畢業生有較大的興趣。

金融/房地產類兩家，國有企業的為金融和房地產混合型，私營為單純的房地產企業，這類企業對工作人員的表達能力要求較高，類型多

為銷售員，雖然用人大學生比例不斷提高，但這些企業對校企合作都不感興趣。

其它類型的企業一家，該企業對銷售類型的人才需求較多，據此可以推斷出該企業是銷售類企業，同樣的，他們對大學生的要求也是實訓多於理論。

在被調查的七家企業中，有五家企業認為畢業生的表達與演講能力是非常重要的，所以我認為畢業生擁有良好的表達與演講能力是一個不可缺少的能力。其它的要求則因不同的企業而有所不同，但總體上看，吃苦耐勞，具有團隊合作精神等等是每個企業對都看重的。

三、體會

通過對各企業的瞭解調查，我對當今用人市場有了更多的瞭解，我們大學生缺乏實際的人際交往和交流能力，針對於所調查公司的時候聘人和用人要求，我們的素質不僅需要掌握專業知識，還要培養自身問題，達到最起碼的要求。調查得出，大部分企業都要求要有良好的表達與演講能力、坦誠、自信、激情、有良好的團隊精神，有出色的洞察力和應變能力等等。

對這企業的聘人和用人等方面的調查只是市場用人的一個小小角度，同時又是市場的公共要求。從這很普遍的視野讓我們認識市場認識我們今後對市場瞭解的角度，快步入社會的我們是該很詳細的掌握市場的用人需求了，詳細的掌握市場信息有助於我們的職業發展，社會很普遍的現象存在着。就是很多大學閉門造車，仍抱着“雙耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的思想，那麼，這樣的人是不容易融入

社會的，社會也是不容易接受這樣的“書呆子”的。通過市場調查，我覺得想獲得發展，體現自身價值，勢必要順從社會需求，符合時代的潮流。看各個行業的用人我們大致可以有這樣的認識來為我們的職業生涯有所規劃。

通過這次的調查，我感悟到了在求職過程中，要從實際出發，勇於買你對現實：先求生存，再求發展，先就業、後擇業、在創業。要從長計議，不要鼠目寸光；要腳踏實地，不要好高騖遠；要步步為營，不要幻想一步登天。

調查的心得體會 篇12

通過這次的社會實踐調查，使我們從中學到了很多，不管是在和組員還是在和陌生人之間的交流，都讓我們學會了怎樣去和別人溝通，也讓我們認識到了自身的缺點，以便在今後的學習和生活中彌補自身的不足。

在11月2號，由組長集中成員討論調查問卷的設計，在討論中出現了很多問題，每個人想出的問卷不同，不知道該用誰的，而對我來説，每個人設計出的問卷都是經過一番的思考才決定出來的，雖然不是很完美，但是也算是一種成果，不能因為堅持自己的觀點而否定別人的成果。所以在經過很長時間的討論後，最終確定了調查問卷。俗話説：“民以食為天”。然而在我們的生活中卻存在着很多食品危機，針對頻發的食品安全問題，我們對班上的同學和路遇的同學進行了隨機的關於食品安全問題的問卷調查實踐。調查內容括了同學們對食品安全問題的認識、態度、解決措施和建議等。

之後，每人負責20份，接下來幾天裏，平均每天發15張，在這過程中我們也遇到很多事，每當看到不認真填寫的同學，而敷衍了事的勾幾筆時，心裏很不是滋味，是生氣又是無奈。我們遇到了積極配合的同學，也有拒絕接受調查的同學。經過這次實踐調查活動，我們明白了交流的重要性。想讓一個陌生人來幫助自己，就要有禮貌、和氣地詢問，表明來意，才能獲得更大的機會讓他配合完成調查。而成功的關鍵就在於大膽地去嘗試和細心地堅持。這時總提醒自己以後一定要認真幫助別人，要尊重別人，尊重別人的勞動成果。

本次活動每個小組都是三個人，活動中有很多任務，所以要分任務完成，而且每個人都要認真完成，所以團隊精神是非常重要的，只有都把自己的任務做好後，才能把調查任務完成好。

我認為此次社會實踐調查很有意義，不僅瞭解了同學們對食品安全問題的認識，還在一定程度上普及了食品安全知識。另外，還鍛鍊了自己的溝通交流能力和團隊合作能力，我深刻認識到食品安全危機背後是信任危機，如果沒有的信任，食品的發展將可能會停滯，進而社會經濟的發展也會受到極大影響。解決食品安全問題迫在眉睫!我們每個人，特別是我們學制藥的人，更要學好專業知識，遵守法律和注重思想道德修養，為改變現有的食品安全現狀獻出一份力量，雖然個人的力量改變不了現狀，但至少我們要努力去學習，去了解食品安全方面的知識，學會保護自己和身邊的人。

在調查過程中，同時我們也學到與組員間合作要有默契、達成共識，才能更好地完成調查任務。這雖然只是一次簡單的調查，但卻讓我們學到很多的東西，而經歷的這每一件事都是令人難忘的。

調查的心得體會 篇13

隨着小組項目的逐步實施，到了做問卷調查這一個環節。這是我第一次自己參與問卷調查的製作與分發，它給了我對問卷調查煥然一新的認識。

以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調查，這個過程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過每個選項背後的含義。而這次製作問卷調查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時也出現了很多問題與分歧。首先問卷調查中問題數量需要把控的恰當，問題太少不利於分析，太多則過於繁瑣，容易讓參與者有牴觸情緒。

最後經小組成員的反覆探討調整，最後保留至十五個問題。其次每個問題都需保證有針對性，不重疊，便於分析出小組需要的信息。在問卷分發的形式上考慮了紙質版和網上調查兩種方式，紙質問卷不利於回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。

所以我們小組採用了用問卷星來製作問卷，併網上發放的形式。剛開始時我們是將鏈接發於各個羣和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預期的情況差異較大。最後我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用於分析。

在這次的問卷調查的過程中，我不僅學會了如何高效的製作問卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問卷調查中每個團員提出自己認為有用的問題，問題篩選過程也是反覆爭論，大家都積極的提出自己的意見。

雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版後大家都積極的出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨着項目的深入，類似的團隊合作可定不會少，而有了這一次的經驗我也期待下一次更完美。

調查的心得體會 篇14

近日，我打工的公司組織我們去某廣場做一次問卷調查活動。

此次調查活動的成敗取決於我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動對於我們而言，是一次非常好的能力的鍛鍊。

通過這次活動，我們發現口齒清楚，耐心詢問並面帶微笑等良好積極的態度方法都能使你的溝通更有效。同時，一些溝通技巧也可以化解你溝通時的尷尬，提高你的工作效率。對於一些不配合工作的羣眾，要對其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動是為了保障他們的利益，從而使他們轉變態度，積極配合我們的工作。對於那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的羣眾，我們應該禮貌的上前打擾並快速的做好調查，儘量不要拖延太久。對於有些滿腹牢騷的羣眾，我們也應該耐心的聆聽，選擇恰當的時機進行提問或告辭，還可以適當的撫慰一下他們的情緒，使他們更樂於配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的情緒都很愉快，可見溝通能力非常重要。

此次活動還要求我們有團隊精神和時間觀念。隊員之間應該配合默契從而提高工作效率。當你的隊員在溝通中卡殼時，適時的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進行。可以在一人調查快結束時，讓另一人先去尋找下一個調查對象或者可以讓善於交流的同學去提問，善於速記的同學記錄整理信息，從而節約時間。這次活動還要求我們要有時間觀念，上車，集合的時間點要掌握好，根據時間來計劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。

雖然整個調查活動比較辛苦，但是我們在實踐中磨練了自己，也是苦有所值。