考研英語衝刺複習要培養的思路

我們在進行考研英語的衝刺時，在複習上要培養好自己的思路。小編為大家精心準備了考研英語衝刺複習要培養的思路指南攻略，歡迎大家前來閲讀。

　　考研英語衝刺複習三大思路

無數成功前輩考研成功的複習告訴我們，有時候要換個思路想問題，不要做局中人，而要學會跳出來思考，背單詞也好，做閲讀翻譯也罷，寫作文同樣都要有這種思路，下面一起來看看~

1、“跳出來”記單詞：

很多考生考前不僅掌握了考研英語詞彙，而且掌握了GRE詞彙，甚至GMA詞彙。但很受打擊的是，有一次聽到老師説了一個詞，發現自己還是沒有聽説過。這個詞叫做mink。當時提到的詞組是mink coat，以為貂皮大衣。這在詞彙列表中還是能夠找到的，但因為不常使用，所以遇到的時候還是可能抓瞎。那麼，既然碰上了，那就換一種方式檢驗自己。Mink這個單詞以min開頭，後面加一個字母k，那麼我們想想以min加一個英文字母的“四字母單詞”都有哪些，從字母a到z找一遍，發現有下面9個：

mind思想、心靈

mine第一人稱名詞所有格;我的

mini迷你、袖珍

mink水貂minkcoat貂皮大衣

minn.明尼蘇達州

mino日本勞工階級所穿的草制外衣

mint薄荷、鑄幣

minx輕佻女子

miny如礦坑的

這9個單詞中，有的很熟悉了，如mind/mine/mini/minn./mint，有的還有些陌生，如mino/minx/miny，那麼順便就把這9個詞都記住了。記單詞不要有一定之規，也不要總設定“一網打盡”的目標。遇到一個就記幾個，這樣時間長了，詞彙量就會有紮實的積累。這就是“跳出來”記單詞法。

2、“跳出來”理解句義：

比如“部分否定”這個知識點，not…because…，在理解的時候，要先將because後面的意思譯出，然後對其進行否定。就像下面這句話：

Social and legal norms might not differ because the latter is more effective.

如果硬譯，就容易忽視not…because…結構，理解為“社會和法律規範可能並沒有什麼差別，因為法律規範本身更有效力。”這就與原文的意思大相徑庭了。原文意思是説：“法律規範的效力並不一定比社會規範的效力高。”之所以出現忽視“部分否定”知識點的情況，原因就在於沒有跳出單個句子，在整篇文章裏看這句話，而是拘泥於自左至右的閲讀順序，逐詞硬譯，這樣很容易導致“不識廬山真面目”的結果。

怎樣克服這種“跳不出來”的情況呢?任何一個知識點都不能孤立地看待，要從整體出發，逐步進入具體內容。這與不斷尋找因果關係的思路是異曲同工的。在閲讀文章的時候，要以y=f(x)的宏觀去套文章中各個自然段的微觀;在回顧曾經做過的真題時，要以宏觀的語境幫助自己排除干擾項;在理解一個句子時，要思考其上下文的核心主旨，然後判斷其中包含的核心語法知識點。這樣，就不容易走偏。

3、“跳出來”寫作文：

以2008年考研英語試題中的大作文為例。這是一幅卡通漫畫，畫的是兩個殘疾人扔掉枴杖，把腿捆在一起走南闖北。圖下還有兩句文字解釋：“你一條腿、我一條腿;你我一起，走南闖北。”題目要求寫一篇160-200詞的議論文，要包含三個要素：首先，簡要描述漫畫;其次，解釋漫畫的含義;最後，給出評價。這實際上就暗含了作文的“三段式”框架。第一自然段，描述漫畫;第二自然段，解釋含義;第三自然段，給出評價。

從標準答案中我們可以看到，在解釋含義時，這位作者運用了三個層次進行分析：個人、集體和國家，總的思路是“全球化時代的相互依賴”，並且從漫畫中兩個人闊步前行，想到了執行力問題。在評價部分，這位作者則強調了合作、而非衝突，是社會前進的推動力。

很多同學看了標準答案後的第一個反應是“背”，把這篇範文背下來，下次遇到就有的參考了。這不是“跳出來”的思維方式，而是“陷進去”的思維方式。如果千篇一律，何來高分呢?就要“跳出來”創新。

怎樣“跳出來”創新呢?比如，他用的是個人—集體—國家的思路，我們可以用個人—國家—國際的思路，甚至可以採用中國的“天下觀”引申出“世界”(World)而非“國際”(International)的解釋。再比如，他將兩人闊步前行理解為要有執行力，那我們可以將這種執行力發展為法制化，甚至結合上文中提到的社會核心規範認同與法律規範之間的關係在評論中加以表述。比如在後京都時代的全球氣候治理中，很多國家不願承擔責任，因為他們認為他們不是“殘疾人”，這種情況下怎樣促成合作?這就把漫畫的內容進一步昇華了。

當然，要注意，不管思路信馬由韁時馳騁到多遠，落筆時都要把韁繩拉回來，拉到我們前面所説的y=f(x)因果關係上來。200詞以內，要説明的只能是一個因果關係，選擇一個問題來回答：比如，就回答“如何應對不合作”這一問題，答案就是“把它們的枴杖取走”。新穎的思路還要用有力地論證來支撐。要讓考官在閲讀時感受到，如同進入了這位考生自己的.王國，能夠感受到這位考生的熱情、理性與胸懷。這樣的寫作，才符合“跳出來”的思路。

　　考研英語詞彙的複習方法有哪些

詞彙是英語的基礎，考研英語複習的過程中-詞彙的複習最為重要。英語的複習沒有捷徑可走的。調查表明，以英語為母語的學生在他們中學時詞彙量便有10000多。因此，要熟練地掌握一門外語，沒有一定量的詞彙量，是不行的。考研也是如此。

考研新大綱要求考生應掌握5500個左右的英語詞彙。這個單詞量多不多呢?5000多個聽起來很嚇人，其實，我們只要想一想就不用擔心了：我們在中學時就已經掌握了大約2000個語彙，而大學英語四級考試所要求的詞彙量是4000個左右。因此，既然大學畢業時基本上都能達到英語四級水平，那麼，在現有的詞彙量上，再增加1000多個左右的單詞量就符合了考研對詞彙的要求，而1000多個單詞對於很多同學來説就沒什麼難的了。

要求我們在記憶單詞的過程中不僅要記基本釋義，還要學會引申，放到具體的語言還境中去理解單詞。拿到一本詞彙手冊，如何來記憶呢?下面是我們綜合分析各種詞彙複習方法，同時結合考研英語的特點為大家總結的單詞記憶法。

一、考研英語複習的準備

拿到詞彙手冊後，首先應該大膽地排除已經熟練掌握的詞彙。一定不要手軟，如果你現在不把它們排除。日後它們就會無償地榨取你寶貴的時間。這裏，特別要注意的是在考研英語詞彙中，有一種熟詞生義的情況。如school、book等是不能排除的，因為它們往往是出題者的偏愛。

二、考研英語詞彙複習的原則

(1)有計劃地帶。英語單詞幾乎是天天必背的，但一定要有計劃性，有的人常常用整段的時間如整個上午來背單詞，有時候又一天都不翻一下單詞書，這是不可取的。最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什麼時候背，都應該規劃地清清楚楚。關於每天什麼時候背，應該因人而異，但這裏可以推薦一個方案，即每整段時間的開頭半個小時。

(2)大量但快速地背。考研要做的事情實在是太多，因此，由不得我們慢悠悠地來，背單詞不可能花太我時間，但背單詞又必順要用時間來磨的。而且，我們能早一點把單詞過一遍對於我們複習英語是具體題型也有好處，如閲讀理解，如果你一篇文章中有幾十個詞都不認識，那麼你很難讀下去了，因此，一個行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背。

(3)全面地背。背單詞時，尤其是第一遍時，不能投機取巧，一定要對單詞的音形義進行全面地掌握。對於重要的單詞，不僅要掌握其基本詞義，還要能夠拼寫，知道它的語法特點、習慣搭配以及語體色彩等。

(4)有重點地背

1、重點學習和記憶核心詞

任何時候學習單詞都應該有區分、有重點地學習。而且考研大綱對於不同的考研詞彙往往有不同的要求，比如有的詞只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。一般來説，考研單詞分為以下四類：

第一類為為熟詞，指我們已經掌握的詞，如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。對於這類詞，我們只需蒙往中文意思，快速瀏覽過去，看是不是完全掌握了，掌握了的單詞用途線劃去，不太熟悉的詞做上記號。

第二類為熟詞新義，指那些我們以前學習過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經掌握，但在考研詞彙大綱中，它們又有了一些新的意義，如book“預定”：change“找頭”，second“贊成，附和”，school“學派”等等。對於這些新的意義，我們一琮要高度重視，因為這些是命題人最偏愛的考點。

第三類詞是生詞，這指我們以前沒有學過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較複雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構成習慣搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等。對於這類詞，能夠識記即可，也就是説當文章中出現這類單詞時，我們能夠知道其意思。

第四類詞是核心詞，這是複習備考中最重要的詞。這類詞本身意思多。附帶的短語多，搭配活躍，在各種場合出現的頻率高，並且有許多同義詞和近義詞。如apply、adhere、confine、considerable、continuos等等。對於這類詞，大家要全面掌握。

2)抓好動詞、介詞以及各種短語和搭配

我們知道，在英語中句子的核心是動詞，同時動詞在句子中的搭配最為靈活，比如，它可以與許多介詞搭配構成各種各樣的動詞短語，而且這些短語大都是固定的。因此抓住動詞、介詞以及各種短語和搭配就變得相當關鍵了，這對於聽力、英語知識運用、閲讀理解、英譯漢和短文寫作都至關重要。

2、按照考試對詞彙的要求有區別地記憶

學習英語單詞，還可以將單詞根據不同題型的要求分類進行重點記憶。如，我們可以將一些單詞歸類為考研聽力核心詞彙，指那些在聽力題中經常出現的單詞。如：college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。

英語知識運用核心詞彙，如would rather、no sooner…and、hardly…when、on one hand、though、to be true、vice versa等等。

　　考研英語完型填空答題技巧

《2018全國碩士研究生入學統一考試英語(一)考試大綱》中有關完型填空方面，考查重點依舊是學生對語法知識的基本運用，目的就是為了鼓勵學生提高英語各方面的綜合素質，可以準確、自如的運用語法知識，而不是單純的學習語法。當然除了語法知識以外，詞義辨析，篇章結構，也都是重要內容。

同學們在複習時應制定相應的複習策略，能否巧妙的用對技巧，靈活應答，成為考研路中的棘手問題。首先，從詞彙方面，在備考時，考生可關注一些常見詞語的近義詞，進行區分，並不斷總結整理。其次，從句子層面來講，考生在填空時應將句子作為一個整體來分析，不可以孤立的分析所填選項，以準確抓住答題線索。再次，從篇章上來講，考生應對整體文章大意有初步瞭解，保證所選擇的選項符合文章主題方向，以及感情色彩。

完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常練習中，大多數人都認為完型填空很難應付，其實，即使題目再難，答題也是有章可循的。不妨試試下面介紹的方法：

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個整體思路，我們順着這個整體思路進行第一遍的"跳讀"，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被"挖"的支離破碎，我們仍能大概分析出它所發生的語言環境是什麼。知道了這些以後，思維就會變得具體起來。

接下去進行第二遍的逐題攻破，邊看邊選。這遍做起來是最費時間的，因為每選一個空，都要考慮到有關的語義搭配、固定句式、詞組、時態等各個方面。比如，如果選項是動詞，那麼，考查的可能是時態，動詞過去式、過去分詞的規則、不規則變化;如果選項是介詞，考查的可能是固定搭配或詞組;如果選項是連詞，則考的可能是上下文的順承轉接等等。.這就要求答題者有較深的基礎知識功底，同時，要能做到上下呼應，左右連接。

在填完所有的空之後，就進入到了第三遍的糾錯過程。這一步要求我們把所有的選項一一對應到相應的空中，把它作為一篇完整的閲讀文章來通讀、複查。許多學生經常會忽略或意識不到這一步的重要，其實，通過最後一遍的通讀，可以通過語感分析出選項是否與語境相吻合，是否與原文協調一致，是否符合應有的邏輯關係。這樣看來，這一遍絕對是重中之重、不可或缺的。

總之，英語水平的提高既要注重基礎，也要注重方法。如果掌握了科學的學習方法，各位考生一定能夠大幅度提升複習效率和做題正確率。最後預祝所有2018屆考生金榜題名，考入自己理想的學府!

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