七年級語文第七冊《觀潮》教案設計

教學內容：全文

教學目的：

1、瞭解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

2、學習作者按順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心周圍事物的習慣。

重難點、關鍵：

1、利用電化教學手段，體會潮的壯觀。

2、緊扣重點詞句，指導感情朗讀。

教具準備：錄像，多媒體教學課件

教學過程

一、觀圖、複習導入新課。

師：錢塘江大潮，被稱為“天下奇觀”。1、請比一比：“觀潮”和“天下奇觀”的.兩個“觀”字意思一樣嗎？2、課文是按什麼順序寫的？3、潮來前的情景是怎樣的？生回答後，PowerPoint出示板書。

今天我們繼續學習《觀潮》，PowerPoint出示學習目標，齊讀。

學習目標：

1、瞭解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。

2、學習作者按順序、抓特點的表達方法。

二、欣賞錄像，感受情景，激發學習興趣。

PowerPoint出示蘇東坡的名句“八月十八潮，壯觀天下無。”，引導齊讀。激發學生情感，欣賞錄像，引入學習課文。

PowerPoint出示學習方法齊讀

學習方法：

1、自由讀課文，説説讀懂了什麼，不懂的地方打個問號。

2、抓重點詞句品讀體會、積累。

三、自由學習課文

1、選擇喜歡的學習方式學習，彙報學習成果。

2、質疑，討論，解疑。

3、小結，PowerPoint出示板書。

四、精讀“潮來時”部分的重點句子

設想：用各種形式引導學生多讀，讓學生讀得有情有趣，讀得津津有味，既幫助理解，又幫助記憶。

教法：PowerPoint出示，圖句結合，指導品讀。

1、午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲, 好像悶雷滾動。（鼓勵學生想象，主動模擬悶雷滾動的聲音，並讀出隆隆的感覺。）

2、過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人羣又沸騰起來。（表演沸騰的場面“跳着、叫着、喊着”，指導讀出驚喜的感覺，理解“人聲鼎沸、沸騰” ）

3、那條白線很快向我們移來, 逐漸拉長, 變粗,橫貫江面。（同桌互讀，讀出激動的心情。）

4、再近些, 只見白浪翻滾, 形成一道兩丈多高的白色城牆。（分組比賽讀，讀出壯觀的感覺。）

5、浪潮越來越近, 猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（個別賽讀，讀出雄偉氣勢。教師鼓勵，與學生一起鼓掌。）

6、那聲音如同山崩地裂, 好像大地都被震得顫動來。（教師試讀，學生評價。）

7、加入自己的表演，入情入景，分男女賽讀“潮來時”部分。

8、小結，課件出示練習，反饋學習情況。

五、學習“潮過後”部分

齊讀，談潮過後的景象。PowerPoint出示板書。

六、PowerPoint再出示蘇東坡的名句“八月十八潮，壯觀天下無” 總結全文。

錢塘江大潮真不愧為天下奇觀！我們為之自豪，為之驕傲。這節課同學們學得非常認真，希望把今天學到的方法用到今後的學習當中。

七、拓展練習

學習作者按順序，抓特點的方法，仿寫飛沙灘的潮，用上課文

的好詞佳句。

八、佈置作業

1、繼續仿寫。

2、背誦課文第三、四自然段。