國小教案《小小氣象員》

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每年的3月23日是世界氣象日，開展“世界氣象日”活動的目的，主要是為了使各國廣大羣眾更好地瞭解世界氣象組織的活動情況以及氣象部門在經濟和國防建設等方面所作出的卓越貢獻。現在由應屆畢業生考試網小編為大家提供國小教案《小小氣象員》，僅供大家學習參考。

　　一、活動目標

1.認識各種天氣現象的成因、分類等氣象常識，並通過參觀氣象台，瞭解天氣預報的相關知識。

2.初步瞭解天氣、氣候對人類生活的直接影響，以及天氣預測的重要性。

3.學會根據一些天氣現象，對氣象變化進行初步預測。

　　二、活動準備

1、教師準備氣象圖片。

2、聯繫參觀氣象台事宜。

　　三、活動設計

(一)制定方案

1、提問引入研究課題，

(1)你或你的家人每天都收看或收聽天氣預報嗎?

(2)為何大家都如此關心天氣變化呢?

(3)天氣除了對我們日常生活有重要影響，還對整個社會有何影響?

由天氣對人類社會的重要影響以及氣象預測的重要性，激發學生探究興趣。

2、分組制定調查方案。

A.收集各類氣象的相關資料。如，成因、分類等。

B.參觀氣象台，瞭解氣象員是如何根據天氣現象進行氣象預測。

C.收集民間有關“觀天看物識天氣”的農諺、俗語。

D.對農諺、俗語的科學性、準確性請有關專家

收集民間“觀天看物識天氣”的俗語、農諺

班級第小組編制時間年月日

請學生根據瞭解的氣象知識及收集到的農諺、俗語，對天氣情況作出預測，做一名“小小氣象員”。

2、在班級中建立一個“氣象預報小組”，由“小小氣象員”輪流發佈“天氣預報”。

活動總結

根據前面的調查研究，瞭解了一些常見天氣現象的成因，知道氣象台的氣象專家們是如何科學地進行天氣預報的。人類的生活和生產與天氣關係密切，氣象預報是非常重要的。

　　四、活動建議

1、為了調查結果的準確性、全面性，學生調查的人數可多一些。

2、學生討論時，教師可參與某組的討論，及時發現問題，加以指點，提供一些科學資料。

3、活動時間10課時左右。

　　五、參考資料

(一)世界天氣監視網

世界各地發生的許多大型天氣過程，都是相互聯繫、相互影響的。因此，世界氣象組織和國際科協理事會共同籌劃了一個宏偉的計劃，建立世界天氣監視網。世界天氣監視網就是在世界範圍內有計劃有目的地選擇大量的氣象觀測點，在同一時刻進行觀測。觀測得到的數據由指定的`氣象機構進行加工處理，然後以極快的速度傳遞給世界各地的氣象部門。

　　【拓展閲讀】世界氣象日曆年主題

2000年氣象服務五十年

2001年天氣、氣候和水的志願者

2002年降低對天氣和氣候極端事件的脆弱性

2003年關注我們未來的氣候

2004年信息時代的天氣、氣候和水

2005年天氣、氣候、水和可持續發展

2006年預防和減輕自然災害

2007年極地氣象：認識全球影響

2008年觀測我們的星球，共創更美好的未來 (OBSERVING OUR PLANET FOR A

BETTER FUTURE)

2009年天氣、氣候和我們呼吸的空氣(Weather,climate and the air we breathe)