幼兒園中秋節主題活動方案集錦
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為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節主題活動方案集錦,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中秋節主題活動方案集錦1
活動目標:
1、經過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴教師一齊過節的歡樂。
活動準備:
發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:
班級團體活動
活動流程:
介紹節日――欣賞故事――談話品嚐
活動過程:
一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒明白農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嚐:
1、中秋節吃什麼
2、分享:共同品嚐自帶的月餅和水果。
幼兒園中秋節主題活動方案集錦2
一、主題來源:
中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術性,如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、主題網絡:
三、主題目標:
小班:
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步瞭解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。
4、以"快樂"為中心點,帶領孩子開展中秋節前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班:
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,知道中秋節又叫團圓節,簡單瞭解中秋節的來歷,中秋節的美食及習俗。
2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、製作燈籠等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫"月亮上有什麼?"來發展幼兒的想象力,並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班:
1、初步瞭解中秋節的來歷和傳説,以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動,感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣,培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
四、主題開展時間:
9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節"活動。
五、活動類型:
1、聽一聽:聽一個關於月亮的傳説故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》。
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
六、主題環境的創設:
1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文並茂的主題環境創設,或者是關於"中秋節的傳統故事"的圖文並茂資料或者"中秋詩詞"等等。(9月27日檢查各班環境創設)
2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子製作比賽。(適合中班)
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)
5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)
七、家園共育:
1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
八、分散活動的配合:
1、參觀月餅街——(體育館廣場月餅街,下週二)
2、級組自助餐——月餅品嚐大會(小、中班級組)
3、創意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展——(大班級組)
4、親子花燈製作大賽。——(中班級組)
九、活動內容建議(結合教學活動和區域活動來展開)
1、社會:《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳説》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》
4、美術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算:小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動,讓孩子們瞭解中國傳統節日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
幼兒園中秋節主題活動方案集錦3
活動目標:
1、初步瞭解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗,體驗傳統文化。
2、積極參與節日的籌備及慶祝活動,學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。
3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
教師指導建議:
1、環境:教師和幼兒一起創設關於中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。
2、遊戲“月餅加工廠”。教幼兒製作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子裏放在“超市”裏賣,也可放在“小吃店”裏供“客人”食用。
3、教育活動:
(1)講述有關中秋節的.故事、傳説,使幼兒瞭解中秋節的來歷和有關習俗。
(2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、製作道具並進行表演。
4、觀察活動:
請幼兒觀察月亮的變化,並做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關於月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
(3)中秋節前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(儘量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。
幼兒園中秋節主題活動方案集錦4
一、主題來源:
中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術性,如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動目標:
1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,並瞭解中秋節的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識,瞭解“月食”現象,與影像知識。
3.瞭解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手製作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、主題開展時間:
9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節”活動。
四、活動類型:
1、聽一聽:聽一個關於月亮的傳説故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環境的創設:
1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文並茂的主題環境創設,或者是關於“中秋節的傳統故事”的圖文並茂資料或者“中秋詩詞”等等。
2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子製作比賽。(中班)
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)
5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)
六、家園共育:
1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
七、分散活動的配合:
1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園後)。
2、自助餐——月餅品嚐大會(全體幼兒)。
3、創意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展——(大班)
八、活動內容建議(結合教學活動和區域活動來展開)
1、社會:《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳説》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學:《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》、小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
4、藝術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多??希望通過中秋節的系列主題活動,讓孩子們瞭解中國傳統節日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
幼兒園中秋節主題活動方案集錦5
活動時間:
20xx年11月4日上午8:30——12:00
活動地點:
江濱公園
集中地點:
園操場
活動參與者:
大四班全體幼兒及教師。
活動目標:
1.通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。
2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3.知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體,不跟陌生人走,加強防騙意識。
4.鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動準備:
1.通知:告知家長秋遊的時間、地點,接送時間,需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。
2.幼兒書包物品的準備:一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。
3.孩子着裝要求:比較輕的球鞋(不要繫鞋帶的),容易穿脱的外套。
4.安全教育:外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面,隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從老師的安排、不脱離隊伍,不亂對垃圾。不隨便跟陌生人走,過馬路時,走斑馬線並快速通過。
活動過程:
1.出發前幼兒着裝情況、物品準備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
幼兒的入廁:解小便、洗手,及時清點幼兒人數。
2.分享食物,體驗分享的快樂
講解衞生環保教育:自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋裏面,最後的時候再統一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,保證場地衞生。
3.遊戲:丟手絹
①熱身活動:跟着音樂唱丟手絹,進行四肢熱身活動。
②遊戲的玩法和規則:一羣人輕輕地唱着:“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家不要告訴她,快點快點抓住她,快點快點抓住她。”一邊唱一邊拉着手,拉成了一個圓。
另一個人“A”在圓圈外圍走圈,趁別人不注意時,輕輕地把手絹丟在了某一個人“B”背後,你可以繼續跑幾圈,常常是走了二圈還沒有發現,正暗暗得意時,終於被發現了,猛追過來,“A”馬上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罰“B”唱歌。接着,輪到“B”來丟手絹了,她趁“C”津津有味地唱歌時,躡手躡腳的把手絹丟在“C”背後,“C”是一個既機靈跑步又快的小姑娘,馬上就發現手絹已經丟在自己背後了,迅速地抓起手絹,向“B”追去。因為她跑步比較快,所以“B”被抓住了,大家異口同聲地高喊:“還要罰‘B’唱歌!”然後,還是“B”繼續丟手絹,這次“B”通常會丟她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演過節目了,就可能會假裝不知道或假裝追上她,幫她一回,這種心理是常有的,關鍵看關係是否夠鐵。)!當“D”發現後,還沒有來得急抓起手絹,就已向“B”追去了,但是沒有抓到“B”,只好無可奈何地表演了節目,下面再由D繼續丟手絹。
③活動結束,幼兒散步做放鬆活動。分發獎品。
4.活動結束
①集中幼兒,清點人數。
②一起將垃圾整理進袋子,並按照規定的位置排好隊,原地等待家長接並與老師説再見。
③幼兒離開前的整裝工作,濕毛巾擦個臉,把衣服塞好,領子翻翻好。
幼兒園中秋節主題活動方案集錦6
設計意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到一些小知識,並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
活動目標:
1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,並瞭解中秋節的來歷。
2.瞭解中秋節的風俗,樂於參與一些慶祝活動,體驗節日的快樂。
活動時間:
9月18號(星期三)下午3:00活動準備:中秋節日氛圍的環境布。活動準備:發動幼兒自帶月餅活動形式:大班段集體活動
活動流程:
介紹節日——欣賞故事——智力競賽——談話品嚐
活動過程:
一、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、智力競賽
中秋知識問答、猜燈謎
四、談話品嚐
1、中秋節吃什麼?
2、分享:
共同品嚐自帶的月餅。説説自己所帶的食品。
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