愛的教育國中讀後感

當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的愛的教育國中讀後感，歡迎閲讀與收藏。

愛的教育國中讀後感1

這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級國小生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間温情的.小故事常常催人淚下。

以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們為了生存，將孩子賣給了馬戲團，他經受了非人的折磨，巨大的侮辱，終於有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭湧上真真感激之情，思量着父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。

這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，儘管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不願為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多麼偉大的一個人呀。

我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神聖的。

我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。

愛的教育國中讀後感2

今天看了一篇關於小泥瓦匠故事的書。內容是這樣的：這一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時那種嚴肅認真的樣子，儼然像個大人。他一邊玩着積木，一邊給恩里科説他家裏的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班後還要到夜校去學習，母親是比耳拉人，給有錢人洗衣服。到了四點鐘，我們坐在沙發上吃點心。吃完點心站起來的時候，恩里科發現小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為什麼，父親拉住了他，這以後，父母自己悄悄地把椅子撣乾淨了。他們正玩的時候，小泥瓦匠的獵裝鈕釦忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅着臉不知道怎麼辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看着。父親對恩里科説的話更是意味深長。

是呀，勞動是光榮的，也是可貴的，凡是勞動所帶來的，不論是塵土、石灰、油漆，或是其他什麼東西，都不是骯髒的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一個鈕釦，恩里科母親幫她釘上去，他都不好意思成這樣了，如果在他面前把白點抹掉，他心裏會是多麼慚愧呀！我心想：勞動是多少不容易，我們舒舒服服地過着自己的生活，而農民伯伯不管是炎熱的夏天，寒冷的冬天，都在那耕地、除草、澆水……為的就是能讓我們都吃上香噴噴的米飯，穿上暖和漂亮的衣服……

所以一切勞動是光榮的，是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農民伯伯致敬！同時也要節約糧食，尊重他們的勞動。