金波經典作品優秀讀後感心得作文

讀了金波的著作後，都給你帶來了什麼樣的驚喜，你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了金波的作品讀後感，歡迎大家前來參閲。

　　金波的作品讀後感篇一

我最喜歡看的童話故事書是《金波童話》。這本書是金波爺爺寫的。書裏面有50篇精彩的童話。比如説《小樹葉的童話》、《樹上的鞋》、《越變越大的房子》等等。“愛與和諧”是這本書的主題，每個故事都是那麼的有趣和温暖，故事裏面還充滿了美麗和奇妙的想象。

我最喜歡的童話故事是《兩隻棉手套》。故事是這樣的：在一個寒冷的冬天，西北風呼呼地刮個沒完沒了，還夾雜着雪花。松鼠爸爸非常着急，它要找一個温暖的洞。因為松鼠媽媽馬上要生小松鼠了，他們一定要找一個温暖的家，讓松鼠能順利地來到這個世界。可是，松鼠爸爸找了好久，都沒找到。就在它灰心喪氣的時候，它踩到了一個軟綿綿的東西，那竟然是一隻温暖的棉手套。松鼠媽媽終於有了一個温暖的家，它在那隻棉手套裏產下了它的寶寶。五個松鼠寶寶剛好鑽進了棉手套的五個手指頭，有了自己温暖的小房間。松鼠爸爸開心極了。就在這時候，他看到遠處站着一個小男孩，靜靜地看着他們一家。只見那個男孩的兩隻手上只戴着一隻手套，而且還把另一隻手套摘了下來，走到大樹下，放在那裏。松鼠爸爸勸明白了，感動地流下了眼淚。它想：明年天暖和了，我一定要把手套送還給那個男孩。

讀了這個故事，我明白了一個道理，那就是：“我們要幫助身邊需要幫助的人，關愛我們的動物朋友。只要世界充滿愛，那就永遠也沒有冬天，永遠是温暖的春天。

　　金波的'作品讀後感篇二

星期天，我看了一本好看的童話故事，故事的題目是《金波童話》。這本書是著名的童話作家金波爺爺寫的。書裏的每一個故事都是那麼動人。有《小樹葉的童話》、《小老鼠上燈台》、《白馬、黑馬》等等，一共有50個動人的故事。我看得津津有味。

我最喜歡《小樹葉的童話》這個故事。故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事。就這樣，小樹長成了一棵神奇的童話樹，它的每片樹葉上都是一個動聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請到這棵童話樹下撿一片樹葉吧!

故事讀完了，我好希望自己也能擁有一棵童話樹呀。那從現在開始，我也要每天給我的小樹澆水，給它講故事，讓我的小樹也長成一棵童話樹。我還要把樹葉送給我的小夥伴們，讓他們和我一起去讀這些故事，走進幸福、神奇的童話世界。

　　金波的作品讀後感篇三

我最早擁有的是一本詩集《讓太陽長上翅膀》。從這本書裏，我這個有空就寫些亂七八糟的詩的人(説好聽點叫“自由詩人”)平生以來第一次認識了十四行詩，並讀到了金波專為兒童創作的十四行詩，充滿童趣，耐人尋味。正如《常常想起的朋友》中使用了許多大自然中的比喻。“我常常想起的朋友，像潤物無聲的春雨，像林中清亮的溪流，像冬天裏有陽光的日子。”能使人回憶起久別的大自然。人人心中都有一個最親密的朋友。朋友，不就像是“望着你燦爛的笑臉，這世界忽然變得如此廣大”嗎?雖然閲讀前沒有這樣的理解，但閲讀後卻發現這語句是如此的貼切。

再後來，我又擁有了一本新的精神食糧《和樹談心》。這是一本散文集。收集了金波一些非常有名的散文。《花宴》就是其中一組優美的散文。講述了金波小的時候與花有關的故事。文字讀來悦耳動聽。尤其是在散文的最後，經常使用一句格言式的偶句：“花盛開的時候，我們常常忘記葉子。”、“柿子花很小，小得讓人忽視，卻結出一個橙紅的果實。”，每當讀到這些點睛之筆時，我都要靜思一會兒。當然，一會兒是想不明白這些句子的意思的。需要許多次咀嚼才能完全看懂。

值得我們深思的一點倒是：同是一樣的童年，金波為何寫得如此多，質量如此優秀?此時此刻，我終於悟到，金波在小的時候便記錄了許多有趣的事，長大後才能回味。想想我們現在，做的真是遠遠不夠，如果我們現在從小就像他這樣勤於筆耕，生活就變成了一本日記，長大以後翻閲，就成了一部電影。而我們已成為電影中的主角。

效仿他，為的是擁有和他一樣精彩的人生;

效仿他，為的是成為一個心靈豐滿的人。個小姑娘和兩塊石頭?這令人疑惑，又似乎隱藏着深奧意義和道理的題目促使着我讀下去，會發生什麼事情呢?

大意是這樣的：自從她和我一起撿石頭後，她也開始喜歡上石頭了。她總是把撿來的石頭送給我，我覺得她撿的石頭算不上美，但，我不好掃了她的興趣，佛了她的好意。那一次，她給我一塊平平常常、皺皺巴巴的石頭，我慎重地擺在窗台上，第二次，她又來給我一塊石頭，説這塊石頭像一隻小鴿子。她走到窗台邊，把那塊石頭放在那平平常常皺皺巴巴的石頭上，頓時我發現一隻鴿子落在巖石上。

兩塊兒平平凡凡的石頭，結合在一起，竟會顯得如此美。文中的“我”就是那塊大石頭，“小姑娘”就是那塊兒小石頭，兩者結合在一起，就能創造出美。但同樣，如果只有一者，那還會形成美嗎?不，不是，如果沒有小姑娘的撿石頭興致，只有“我”的尊敬是不行的;同樣，如果沒有“我”對小姑娘的尊敬，那也是不行的。

記得有一次，我和幾個好友一起做一份手工，做完後，大家就吵開了，幹嘛呢!搶功勞唄!“這是我剪的。”“還是我做的呢!”“這材料還是我從家帶來的。”“是我的創意!”……到頭來，誰也不理誰，各回各的家，各人肚子裏還悶着一股子氣。那漂亮的手工作品也孤零零地立在那兒!

回到家後，我仔細一想，如果我們共同分享這份快樂，那該多好呀!其實，在整個製作過程中，少了誰都不行，少一個，這手工也做不完美。

我們要記住，普通和諧的結合就創造了美，美不是一個人獨自擁有的，正如文中小女孩和“我”一樣，兩個人創造美，並享受着這份美，使彼此的心情愉快。

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