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《愛的教育》讀後感必備【15篇】

《愛的教育》讀後感必備【15篇】

讀完一本書以後,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀後感,歡迎閲讀與收藏。

《愛的教育》讀後感必備【15篇】

《愛的教育》讀後感1

今年暑假,得閒在家,於是,我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。

這本書以“愛”為主題,它集中表達了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。

這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,並從中感悟了幸福。

這本書的主人公安利柯純真善良,學習勤奮,待人誠懇、友善,並且他其實就是作者艾德蒙多的童年真實的經歷,這些經歷讓作者在愛的海洋中成長,從而使得他以後成了一個大作家。

書裏的很多故事都是我們日常生活中的小事,很多我都遇到過。所以,我讀起來很趣味,很生動、也很感人。他讓我明白,感動就在生活的每一個小事裏,也許是一句問候、也許是一個微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。

書中,我還喜歡斯戴蒂,他雖然長相不太好看,但他有有堅忍心,學習刻苦,愛讀書,自我買了很多書,在家設了個小小的`圖書館,曾帶安利柯去參觀過呢;我還喜歡潑來可西,他是鐵匠家的兒子,他雖然身體瘦弱,但學習十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不願讓同學明白。後經過努力獲得過獎牌,也使得父親發生改變。這就是愛的力量!

愛的教育讓世界充滿愛,讓我們共同成長!

《愛的教育》讀後感2

這個寒假,我讀了亞米契思寫的《愛的教育》,我最喜歡裏面的一個故事:父子情深,朱里奧已經12歲了,它是一個國小生,他家的家境很困難,所以把包了一份的抄字條工作,朱里奧想幫爸爸寫條子,他知道爸爸每天12點後擱筆,所以12點,朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因為朱里奧幫爸爸抄,所以爸爸的工作量比原來多了,但不久媽媽發現了朱里奧生病了,可父親説朱里奧變壞了,朱利奧心裏難過極了。有一天晚上,父親發現了這個祕密。便對朱利奧説:“孩子對不起,使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失,反而更深了。

是啊!在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫護人員與救援官兵趕往災區,在現場充滿着愛。面前的.人用愛搭了一座座生命橋,你説不是嗎?如果一個人沒有愛,就等於它不是個血肉之軀。只要友愛的人,才會獲得幸福。

小朋友們珍惜自己的家庭,愛惜這個世界,只要人人都顯出一點愛!

《愛的教育》讀後感3

得到這本書,我就在思考,在這繁華的世界裏,愛到底是什麼?帶着這個問題,我與家人一起跋涉,去尋找一個未知的答案。

爸爸説,愛就像空氣,每天都圍繞在你的身邊,但也總是因為它的無影無形,常常被人們忽略,其實它已經融入到你的生命中了,就如每個長輩對你的愛一樣,不説操勞奔波,單是往書架上添一本你愛看的新書。媽媽説,你一有不舒服,藥片就在你面前,臨睡前,也不忘看你一眼,這啊是父母對你的愛。可我還是很疑惑,愛帶給我們的是什麼教育呢,我決定投入書中好好品味。

讀了安利柯的.故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。如果愛是奔騰的鮮血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是大家對國家高尚的愛,也許它聽起來很像"口號"。但作為有良知的人,我覺得這種愛應牢牢埋藏在們的心田。

愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

《愛的教育》讀後感4

在每個人的心裏都有一份純潔與美麗的愛,愛是陽光的,愛是博大的,只有生活在愛的世界裏,才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書後,我才真正領悟到了愛的真諦。

這本《愛的教育》裏有一篇描寫了父親與老師之間發生的故事。就是父親在看抱紙的時候,看到了20年以前的老師,父親看到了就高興了一場。晚上,父親還在回憶老師的往事,到了早晨九點,父親來到火車站,進去以後,一小時就到了父親老師的住了世界,接下來,父親就打聽老師的住所,最後,正走着,對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面,父親一看,就説,是他,就是他,我的老師,父親驚喜地説着。在這篇課文裏面,有着學生對老師的`愛,還有許多愛如同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

古往今來,有多少愛的真情故事啊,我們有了父母與爺爺奶奶的愛,漸漸長大了,要上學了,在上學了時候,又有老師的愛與同學們的愛。愛就像空氣,隨處都有。最後,我體會了愛,愛是永遠都在我們身邊。

《愛的教育》讀後感5

愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書,那如春風般的.故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉,並把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了後,他不僅親自去學校看砸傷自己的人,還把郵冊還給了他。

這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

《愛的教育》讀後感6

讀《愛的教育》後,我走入他們的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑,我發現,在他生活的周圍有許多關懷他的好朋友,經常鼓勵他,安慰他,他才可以順利成長。

在這本書裏我最喜歡的是《賣炭者與紳士》,《賣炭者與紳士》寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛,諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾皮斯的`父親知道 後,非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這裏可以知道,諾皮斯的父親是一個多麼正直的人 啊,他用他的愛來薰陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關心別人,不取笑他人的人。

我看這本書,體會到同學之間的關愛和照顧,我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們,她們漂亮,對我們很好,就像安利柯的班導師 一樣的慈祥、温柔、用心的在教導我們,關心我們!讀到這些,我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,我想我們也應該以身作則,在學校、家庭中學習 這種關愛他人,用自己的愛心來關心別人,讓愛在人們心中永駐!

《愛的教育》讀後感7

“你非成一個有價值的人物不可,要想成為有價值的人物,拿着教科書是無用的。”

我反覆讀着這句話,想着國外的教育與我們是有多麼的不同。像英國,那裏的男生是禁止哭的,因為他們認為哭不是男子漢該做的事。再比如,安利柯舅父説的這句話,非常有意義:“一個人想成為成功的人,並非從小拿着教科書去死記硬背。而是去觀察大自然,它們也會教給你許多東西。”再去想,有些人為什麼看電視也能懂得許多知識?因為他們看的'是科教片,記錄片。而中國的教育,大人總是讓小孩對着教科書照搬照抄,死記硬背。再給他們報一些補習班。其實,最好的老師是大自然。再去看,中國的小孩對於平板、手機、電視的依賴遠遠超過國外,連一歲的小孩一離開手機也會大哭大鬧。中國的小孩一開電視,看的是什麼?你們可能想像不到,連六七歲的小孩也看那些青春偶像劇、愛情片……更別説十幾歲的了,為什麼會這樣呢?最主要的是大人沒有起好榜樣作用。小孩在兩三歲時最喜歡學大人。可能,我們的小朋友,是從這時候變壞的。

總之一句話,外國比我們更看重思想教育。我想愛的教育就告訴了我們這些。

《愛的教育》讀後感8

今天我讀了《愛的教育》中的《見義勇為的卡隆》深有感觸。文中有一個紅色頭髮一隻胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。

一天班裏的四個同學在捉弄克洛西,用尺捅他,往他臉上扔栗子殼,還罵他是“殘廢和怪物”。受盡欺負的克洛西爆發了,他隨手抓了一個墨水瓶向他們砸去,沒想到他們輕易躲開了,墨水瓶卻砸到了剛進門的老師身上,就在老師責問時,班裏每一個人站起來,但卡隆卻站起來承擔克羅西的'責任,他的行為讓我深有感動,世界上有多少向他這樣的孩子?

許多人都在危急時刻逃避責任,把自己犯的錯誤推給別人,哪兒會有人替別人承擔錯誤的人呢?我被他這種捨己為人的精神所深深打動,如果每個人都能學習他的這種品質,那世界將會有多好呀!

《愛的教育》讀後感9

《愛的教育》是一本教育我們要感恩父母的愛、老師的愛,要珍惜朋友之間的友情……

《愛的教育》這本書告訴人們要懂得愛,珍惜愛,我們每個人的.生活不同,但只要看了《愛的教育》,就能體會到以前發生的事中都包含着類似的情感。初讀這本書時,我不知道愛究竟是什麼?

愛其實每天就在我們身邊,但常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛,它是最簡單的,卻最容易忽略。

《愛的教育》這本書中描寫了一些積極進步,有陽光的少年。他們有的家庭很貧困,有的很富裕,還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西,對自己的祖國、父母有着深深的愛。

我記得我們曾經學過一片課文叫《跨越海峽的生命橋》,它講述了兩岸同胞捐獻骨髓的事情,他們互相關愛。一心只想着大陸的同胞還在那等着骨髓呢,得趕緊送過去啊。因為他們懂得真愛生命,懂得關愛。

讀完《愛的教育》後,我知道了愛是多種多樣的。小到同學之間的友誼,老師、父母對我們的鼓勵、關愛,大到兩岸同胞捐獻骨髓,“愛”應該不會有明確的答案,但 “愛”也沒有限制。讓我們去懂得愛,珍惜愛,感恩愛吧。

《愛的教育》讀後感10

愛,是多麼熟悉的一個字啊!在每個人心中,都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書後才明白愛有多麼的偉大。

《愛的教育》這本書主要講了一個四年級小孩安利柯的故事。書中的每個故事都十分感人,其中,令我印象最深刻的就是:有一個小男孩。他以清掃煙囱為工作。可是,有一天,他不小心把清掃煙囱賺來的三十個銅幣弄丟了,他無法回家,十分着急。於是,路過的同學們就把自己身上的銅幣給他,去幫助她回家。我認為這一段最感人的就是這裏了,因為它讓我感到了一個人要有一顆無私的愛心。

有感於小主人公安利柯的描述,我眼前一一閃過我的父母、老師、同學、朋友:我的'爸爸媽媽上班很忙,還要照顧我的生活,指導我的學習,關心的成長;老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學知識、學做事、學做人;同學朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍着啊!我要在被愛中感受愛、學會愛。我體會到了同學之間應該互相幫助;做人要寬宏大量,只有這樣,別人才會在我們自己遇到困難時幫助我們。

我相信,只要我們人人都獻出一點愛,我們的世界將會永遠充滿愛!因為人與人之間的關愛雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的。

《愛的教育》讀後感11

寒假到了,媽媽讓我看《愛的教育》,説這本書不錯,我就看了。我一看,真是很不錯,我就天天看它。

《愛的教育》是意大利人埃·德·阿米琪斯寫的。他生於1846年10月。在參軍時就開始創作小説,開始在意大利軍報上展出,廣受讀者歡迎。《愛的教育》是作者最著名的作品,成為公認的世界文學名著。

這本書寫的.是意大利學生安利柯四年級的日記,每篇文章既生動又真實,富有一個孩子的真正感情。我最喜歡安利柯老師的精神講話,其中有一篇《萬里尋母》。這篇日記説的是瑪珥珂的媽媽去外地做苦工,好長時間沒有音訊。家裏就讓最小的瑪珥珂去找媽媽,他走了很長的時間,乘風破浪行走了幾千裏找到了他的媽媽,幫媽媽活了下來。

讀了《愛的教育》,讓我懂得友愛、善良、互助,還讓我喜歡上了上學,使我受益匪淺。

《愛的教育》讀後感12

今天,我讀了《愛的教育》這本書,它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦,其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。

《勇敢的`羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了,他毫不猶豫得衝上去抱住那個一年級小孩閃到一邊,一年級小孩平安無事,可他自己卻被馬車扎到了腳,大家都稱他為英雄。我看了,也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人 ,當看到駝背的耐利被幾個人欺負着很生氣,總是幫耐利,有時還幫耐利穿衣服什麼的。當這一切被老師知道後,老師被卡隆感動了,讓 耐利和卡隆坐在了一起,他們倆也成了一對無話不談的好朋友。

看完了愛的教育着本書我的心情久久無法平靜:這就是愛,人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛,世界永遠是春天。

《愛的教育》讀後感13

在國慶節的假日裏,我讀了一本書,名叫-愛的教育。

這本書是以一個國小生寫日子的形式組成的,把父親的愛,母親的愛,教師的`愛,還有同學的愛匯在一齊,組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷,帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的説教,也沒有騙人的宗教式宣傳,也沒有豪言狀語或標語口號。它是經過現實中愛的故事,讓人感受到要相互友愛,在別人遇到困難時要幫忙他,在遇到緊急情景時,寧願犧牲自我,也要挽救他人。

其中有個故事我恨喜歡,就是掃煙囱的孩子,講的是一個女子學校放學後,女生們在路上高高興興的走着,突然看見路邊上有個掃煙囱的孩子在牆邊哭泣,原先他辛辛苦苦掃煙囱掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞裏掉了,如果他回去交不出錢,他師父會狠狠的打他,大家很同情他,就給他湊了一點錢。

在所有的人當中,我最喜歡的是卡隆,因為他很高大,很善良,自我的東西隨時都能借給別人,還異常愛幫忙別人。

讀了這本書,我明白了,愛等於空氣,無處不在,有愛的人,才會有幸福,所以,我們都是幸福的人,如果你沒有了愛,你的幸福將會找不到的。

這本書真好看!

《愛的教育》讀後感14

《愛的教育》這本書是意大利著名作家亞米契斯編寫的,它以日記體的形式講訴了主人公恩利柯在家庭、學校當中發生的一系列感人的故事。

故事當中不僅有善良、可愛的恩利柯,還有他的小夥伴們:有品學兼優的德安西,樂於助人的卡羅納,還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等。這些人物中,我最喜歡卡羅納,因為他樂於助人,幫助同學,維護班級秩序,懲惡揚善,他的這些行為令我非常敬佩。而讓我最討厭弗郎蒂,他不但喜歡作弄同學,還嚴重地損壞學校的設施,為此,被學校開除,但他一點悔過之心都沒有,因為他媽媽一把鼻涕一把淚的為他討回了學籍,他居然不感激還在笑……

文中的每一個故事都告訴我們不同的道理,但是都離不開一個字——愛。“愛”分很多種,有對祖國的熱愛,善良的母愛,寬大的父愛,對同學的關愛,對學習的熱愛,對弱者的憐愛,對物品的珍愛,我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩,感恩生養我的.父母,感恩給予我知識的老師,感恩幫助過我的同學……

《愛的教育》就好像一隻動聽的樂曲,一杯沖洗我心靈的清水,一桌美味的精神大餐……相信只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的家園。”

《愛的教育》讀後感15

書是知識的海洋,是智慧的翅膀。我看過許多書,書上的許多人物我都喜歡,我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。

洛貝諦是一位國小二年級的學生,是父母的的掌上明珠。一天早晨,在上學路上,一個低年級的學生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來,眼看就要撞上那個同學了,洛貝諦見此情景,勇敢地跳過去,一把抓住了孩子往後拖。孩子得救了,可他的腳卻被碾在了車輪下……

讀到這裏我非常震驚,如果我遇到這樣的事,也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧,我要學習洛貝諦的勇敢精神。

洛貝諦醒來的第一句話是問:“我的書包在哪裏?”我被他的學習精神所感動。他在這麼痛苦的'時候還記掛着學習,我真佩服他。在以後的學習中不論遇見什麼的困難,我都不會退縮。

《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷,帶給我們了愛與美的享受,使我感受到大家多麼需要相互關心,相互理解,相互幫助。

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